安新小学教育信息化工作三年发展规划范文.docx

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1、 安新小学教育信息化工作三年发展规划范文 以江苏省区域教育现代化建立指标和江苏省中小学办学标准及要求为指导，以学校素养教育三年进展规划为依据，以现代信息技术的应用带动师资队伍的整体提高，充分发挥网络优势，真正实现资源共享，探究基于网络环境下的教育教学新模式，整体推动学校教育信息化的进程。 二、现状分析： 学校已建立起了校园网，网站资源比拟丰富。教育技术装备和软件设施根据上级标准配置根本到位，特殊是信息技术的应用已渗透于学校行政治理、教育教学各个方面，在学校教育教学改革进展中越来越凸现出其重要作用。通过前三年教育信息化工作的推动和实施，教师能转变观念，信息技术的运用力量、学生的电脑操作力量都得到

2、了培育和提升，但由于教师年龄层次的不同，在思想熟悉、运用力量等方面都产生了较大的差异，所以在学科与信息技术的整合方面也表现出了很大的不同。如何全面推动实践信息技术与学科的整合？如何进一步促进信息技术与学科整合的科学性、有效性，符合学科进展特点？如何形成基于网络环境下的教育教学新模式，促进教师专业化进展，推动教育教学有效性的提升？信息技术如何促进教育功能、教育内容、教育方法、教育者角色定位和教育治理的变革等都急需不断讨论，学生在信息化环境中如何进展思维，解决问题，提升协作学习的力量等急需不断探究。为此，依据学校实际，制定了今后三年学校教育信息化工作的进展规划。 三、目标与措施： （一）总目标：

3、充分发挥多媒体、校园网的作用，优化校园信息化环境，推动学校信息化治理进程。加强师生信息技术素养的提升，为信息化资源的.有效运用奠定根底。教师要擅长利用信息技术进展学生思维、让学生学会学习、培育学生自主探究和合作沟通的力量。进一步加强信息技术与各类学科的整合，探究基于网络环境下的校本研修和课堂教学实践，提升课堂教学的有效性，加大科研力度，促进教师专业进展，提高学校教育信息化内涵。 （二）分阶段目标： 2023学年： 1、目标： 加大学校教育信息化治理力度，健全各项治理制度。连续进展校园网的建立，充分利用好现有网上资源和各种治理软件。连续对教师进展信息技术力量的培训，变革校本培训的观念和方式，推动

4、教师专业化进展，提升德育工作、少先队工作信息化程度。 2、措施： （1）调整学校教育信息化工作推动小组，进一步明确职责，加强检查力度。 （2）对校园网栏目进展不断调整，充分发挥“家校互动网”的作用，完善校园网功能，使校园网更具有用性。 （3）连续对教师进展计算机操作力量的培训，提升教师课件制作力量和素材的收集整合力量，丰富课堂教学。 （4）探究校本研修的新模式，连续与孙桥小学进展校际联动，利用网络平台开展校本研修，优势互补，共同提高。 （5）在学生德育专题教育活动中，充分发挥网络优势，提升学生在实践中运用信息技术的力量，建立学生电子阅览室。 20xx学年： 1、目标： 不断提高信息化治理水平，

5、加大学校信息技术与学科整合力度，探究基于网络环境下的教学模式的讨论，提升教学有效性。依托信息技术工程实施，借助网络平台，推动教师自主治理力量，促进教师专业进展。在课程实施过程中，探求信息技术与课程的有机渗透与整合。提高学生运用信息技术的技能。 2、措施： （1）连续学校信息化治理平台的建立，添置更为有用的学校治理软件，提高治理效能。 （2）教研组开展信息技术与学科整合，提升教学有效性的校本讨论与实践，撰写教学案例，进展视频课例剖析。 （3）充分利用“教师专业化进展网络化治理”平台，丰富网络教学资源，加强网上论坛与沟通，进展网上评课，创设共性化的教师“个人成长记录”。 （4）以信息技术与拓展课程

6、整合为抓手，提高以“小学生人文素养培育”为核心的校本拓展课教学的效果。 （5）在讨论型课程的落实过程中，培育学生收集、筛选、整理、处理信息的力量，建立自主学习、探究学习、合作学习的环境，提高教师信息技术与课程整合的水平，提升探究课程的实效。 2023学年： 1、目标： 更新局部教育技术装备，更好地组建信息中心，发挥校园网的作用，构建网络教学平台，形成良好的校园信息化气氛。进一步推动信息技术与课程整合力度，打造一支信息技术骨干教师队伍。增加家校互动的交互性，畅通沟通渠道，关注学生的个体进展。 2、措施： （1）加强校园信息化硬件建立，完善信息中心及校园网络硬件设施，充分运用好电子阅览室，创设良好

7、的信息化气氛。 （2）开发校园网的新功能，做好计算机、试验室、图书室三大网络治理平台的使用。 （3）组织局部家进步行信息技术力量培训，推动“家校互动”的交互性，畅通沟通渠道。 （4）组织教师进展电教课题教学讨论活动。 （5）建立一支信息技术骨干教师队伍，积极参加上级部门的信息技术与教育教学的讨论工作，借助外力，提高学校信息技术综合实力。 五、保障措施 1、加强领导，职责明确。为了保障学校教育信息化工作的开展，准时调整学校教育信息化领导小组的工作重心。领导小组成员职责明确，责任到人。同时聘请有关专家进展教育信息化工作指导。 2、制度保证，落到实处。对于学校制定的一系列教育信息化治理制度，要严格执行，加强检查力度，落到实处。 3、骨干引领，加速成长。培育一支信息技术骨干队伍，以点带面，全面提升整体力量。切实提升教育教学的实效。 4、加强维护，责任到人。后勤部门要加强教师媒体设备的检查、治理，做好财产的入账、保肥工作，电教部门准时做好设备的检修和调试，责任到人。 5、专项经费，合理使用。校长室要确保经费的合理使用，责令相关部门做好经费支出的明细帐。