实习支教收获总结（5篇）.docx

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1、 实习支教收获总结（5篇）一、调整心态，积极面对 究竟是离开自己熟识的工作单位，来到一个自己比拟生疏的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。 其实我的全部的预备好像都是多余的，由于双小人迎接我的是一张纸真诚热忱的笑脸，没有多少应酬，赵校长对我一学期的工作做了整体安排，我没有什么意见。我担当四(2)班的语文教学任务，上教学研讨课两节，做课堂教学评价和课堂教学设计方面的专题讲座各一次。赵校长给我的任务不轻。 我都同意下来，作为一个教师担当班级的语文教学任务，并不是难事，上教学研讨课也不是难事，由于这都是我们的职责，难的事情是让我对教学评价和教学设计做讲座，而这两个问题可以说就是语文教学

2、的核心问题，尤其是教学评价的课堂教学评价的问题，更是核心中的核心问题，即使是教育教学领域的专家，要说好这件事也不是一件简单的事，我固然不敢马虎。 在将来的岁月中我仔细阅读一些理论书籍，并上网查阅资料，为自己的工作，也为自己的责任做好充分的预备，我像一个扬帆的船，努力向前。 二、研讨沟通，学习提升 我上了两节教学研讨课特别的葬礼两课时。从导入到结尾收束，比拟完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。武永校长评价我的课是朴实，朴实，淳朴厚重，如春分拂面。王超校长评价我的课是没有什么把戏纯是以自己扎实的根本功和厚实的文化功底取胜。我知道这是双小人对我的表扬，是双小人对我的要求。在与教师们的沟通中我

3、也吸取了双小教师不少好的阅历。 结合课例，我在六月上旬，做了一个关于课堂教学评价的专题讲座，说是讲座其实也是不敢的，我把赵校长给我的题目做了一个小小的变动漫谈课堂教学评价，这样我也有话说了，也不是那么学术气味浓了，讲座的过程轻松开心，由于许多个案都是我亲身经受过了，也是我自己通过思索形成的一些看法，所以教师们很感兴趣。应当说与教师们产生了不小的碰撞，由于有许多观点他们没有听说过。 讲座沟通过程中，许多教师与我进展了沟通，并向我提出了问题，我都给他们进展了解答，提出了我个人的看法，令我感动的是，许多教师在讲座完毕之后，依旧有不少教师到我的办公室里与我进展教育教学方面的探讨。在探讨的过程中，我明显

4、感到我自身的思索更加有深度了，我的思索也更加周密了。 三、教学工作，不敢马虎 一个教师的主要工作就是教学，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，我接手四(2)班的语文教学工作，首先从学习习惯学习态度开头抓起，从学生的作业写字开头。越细小的地方，越是我们简单忽视的地方，越是务虚的地方，越简单成为我们教育的盲点。但这些地方恰恰是教育的核心和关键，我就从最细小的地方开头，从最务虚的地方开头的。 比方在我们班级我提倡做彬彬有礼的有教养的人，从不随地吐痰开头，这一点我们班级做到了，班级的地面上很少有痰迹了。这我认为是一个了不起的进步。 但练字也好，行为习惯和学习习惯的养成也好，不是一朝一夕的事情

5、，也不是短短的两个月就能形成的，所以我也略微感到圆满，盼望这样的教育能够连续下去。 课堂教学，我总是花费不少的时间针对学生的实际状况细心设计，提高课堂的效率，即是所谓的有效教学。 四、热忱双小，今生难忘 短短的两个月过去了，但是双小人的热忱好客，质朴厚道我却是不能遗忘的。 记得我刚来学校时，学校的领导对我的生活上赐予了极大的照看，用与我一起吃饭的孙教师的话说，你的房间是双小教师里最好的，你有空调，卫生间，专用厨房，房间吊了顶，你可知道吊顶是谢校长，白校长他们亲自动手给弄得，几乎全部的一切都是他们亲自给弄好的。我听了之后真的是很感动。 坐在我对面的周彬主任，时时问我生活上的状况，有什么困难，想家

6、的苦恼，他总是准时给与劝慰，武永校长常常与我探讨教育教学上的一些问题，等等。住在我隔壁的吴教师在立夏那天给我送来两个大大的鹅蛋，时不时给我送些青菜生菜之类的，令我感动不已。 固然给我在学习生活工作上以帮忙的教师远远不止这些，他们是那样的热忱，他们是那样的质朴厚道，给我留下了深深印象，这些应当是我一生永久不能遗忘的吧! 短短的两个月马上过去了，我也将完毕我的双小之行了，回忆两个月来的生活工作和学习，我觉得自己的收获真是太大了，在我的人生履历上又添上了生动的一笔。 实习支教收获总结2 菏泽学院应届毕业生刘阳、杜莹、高婵、崔丽霞、孙丽倩于20xx年9月至20xx年1月在我镇一千王小学和张湾小学顶岗实

7、习，分别担当美术、语文、数学、英语、音乐课。五位教师在学校实习期间，能够严格遵守并执行学校的各项规章制度，积极主动的协作其他教师协调完成教育、教学工作任务，得到领导和同事们的全都好评。 五位实习教师在教学期间，实习态度极其仔细，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较好地把握运用治理方法与技巧。仔细学习业务学问和教育教学理论，在很短的时间内就根本把握了教育教学规律和技能，并将其运用到教学工作中去。能够积极主动的虚心向老教师学习，弥补自己的缺乏。工作积极主动，学习仔细，敬重他人，待人恳切，能够做到听从领导，团结同事，关爱学生，不怕苦，不怕累。并能够敏捷运用所学的计算机专业学问解决学校工作中遇到的

8、实际困难。一学期来理论水平及教学力量均有很大程度的提高。 教学实习方面：表现高度热忱，讲解生动、形象详细。因材施教，能满意不同层次学生的需要，能随时调整教学方式、内容，努力求得学生最大利益。 这五名实习教师在教学期间仔细负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变力量强，能依据学生反响及教师指导调整板书、内容，教态自然。一般话标准，得到领导和学生的全都确定。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出争论，争论中自然流露极佳学养与见识。 在作业批改方面，批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。能做到批改作业认真、正确，并能留意学生共同的错误，通过作业来鼓舞学生，使作业成为师生

9、共同进步和共同沟通的一个桥梁，从而具备了教师应有的素养。 在教务方面：五位教师按时到校，严格遵守学校的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤、迟到、早退现象，并能与学校同事和谐相处，与其一同工作的教师都对三位实习教师的表现予以确定。 美术教师刘阳在校期间，担当六个年级的美术课，课时较繁重，但该教师不怕苦不怕累，不仅担当教学工作，还积极主办学校大小黑板报。对学校精神文化建立做出肯定奉献，在实习期间使其理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素养，对其以后走向教学岗位有肯定帮忙。 语文教师杜莹，在教学方面能充分表达新课改理论，能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去

10、，保质保量完成工作任务。能通过担当助理班主任，使其熟悉到班主任工作的重要和辛苦，通过与学生的接触，对现今小学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，也了解和积存了一些班主任工作的方法和阅历，对今后从事教师工作有很大的帮忙。 数学教师高婵，在工作期间能把新的课程理论充分运用到教学活动中去，转变了数学课堂的沉闷气氛，是学生能积极主动探究问题，解决问题，充分挖掘学生潜力同时也感受了小学课堂教学的实际状况，除了了解本专业课程以外，还与办公室其他教师沟通以了解各学科目前所面临的详细状况，从而全面了解当今小学教育状况野进一步积存了实际阅历。对其走向正式岗位有很大帮忙。 英语教师崔丽霞和音乐教师孙雅倩，在教学

11、中不厌其烦，一词一句的教学生发音，一遍又一遍的教唱乐谱、歌词，手把手地辅导学生弹奏乐器学生的英语和音乐水平有了较大提高。 五位实习教师的到来给一千王和张湾小学带来了新的教学理念和新的教学模式，也引发了我们对新的课程观和教学理念在小学课堂如何贯彻的思索。新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大触动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的实践。 学校建议今后有更多这样的大学生能来农村小学支教、工作，参加到教育和教学中来，为学校的进展添加更多生气和活力。 实习支教收获总结3 短期支教能开拓学生视野、带给孩子新的课堂模式，但它更像是一次假期实践，主要受益人还是大学生自我。在长期支教中

12、，专心教书，才能更大程度地帮助学生。”20xx年7月，经受了短期支教后，我感到了自我意识上得到了新的提升。 我想条件艰难的地方更需要我们，可发挥的空间也更大。所在的队伍里，很多名队员都是广东人，适应昌都的气候条件，要克制许多困难。加上工作强度大，身体吃不消，在平原地区一年都不感冒一次的绝大多数队员，到了贵州也接连“中招儿”。 生病、想家、饮食不习惯。但我觉得，这些都不算什么，生活条件与原先差异越大，支教想法反而越坚决。 支教更是“支心”，支教前，我想象中的画面，是泥泞不堪的操场、风雨飘摇的教室和穿着破烂的孩子们，但开学后，眼前的一切让她难以置信：现代化教学楼、多媒体投影仪、等一应俱全，趋于完备

13、的硬件设施促使我重新思索支教的意义。 而经过缜密的观看和探访，我认为我们支教的意义，是带去和教学设备一样先进的思想。在我看来，除了帮助学生提升学业，支教更是“支心”，“给孩子一片家乡之外的宽阔天空”。 村前的大山遮挡了孩子们远眺的视线。我和同伴“张罗”“试验课”、“讲座”等活动，将一个孩子们不明白的世界带到他们身边。由于支教的贵州一所学校位于城乡结合区域，学生家庭情景简单，留守儿童、单亲家庭的比例较高，一些父母对孩子的要求，是“做一个好人、不惹事生非即可”。我便和其他支教团成员坐上数小时“小电摩”，一路“晃悠”到学生家里，和家长共享自我的成长心得，转变他们对子女的教育观念。 在我看来，自我所能

14、做的，就是努力成为孩子看向山外的另一双眼睛。在清源村第一次上课感觉还行，但自我评价仅有60分。主要是有些东西没有讲出来，课上有些紧急会不自觉地落掉一些东西。还有预备的东西不太适应小孩子的年龄阶段，以后实行的形式要更加直观，互动性更强。 我真的很爱他们，想方方面应对他们好。我打心底里心疼自我的学生们。我不知多少次被孩子们的热忱所打动。有一次，我正走在操场上，一名小学生跑来递给我一块糖：“教师，给你吃。”我说不吃，小朋友却非要给我。于是我就一边小跑一边拒绝，小朋友也追着我在操场跑了一圈。收下糖后，我提出要给他拍一张照片，那个小学生就像我拒绝吃糖那样拒绝了我，两人又在操场上互追了一圈。此刻，我手机相

15、册里还有那张灰溜溜的小脸，昏暗的光线下，我看不清晰孩子的脸上是紧急还是快乐。 “力的作用都是相互的”有人说，从清源回来之后，我像是变了个人。我也评价以前的自我是个“莽撞少年”，而经受支教之后，我成长了。 从清源回来后，受学生的感染，我更珍惜学习的时机，也坚决了连续深造的想法。此刻，我还坚持跟学生互通微信，回复他们在学习上的困惑，间或也当当“正能量导师”。对我来说，不管是这群孩子还是曾支教的学校，都已经是他记忆中不能抹去的一局部。 实习支教收获总结4 来到上化学校这四个月留下的感情不是时间长短所能承载得了的。一群乖巧得意的孩子，让我也布满了对童年的回忆，对童趣的寻找，对纯真和善的探求。 今日期末

16、考试了，今年三年级在陈家岭考试，我的一大半孩子都在我所监考的教室的隔壁。发下题后，我快速的看了一遍，比平常做的题要简洁好多，也没有消失那种敏捷的题，全部的学问都在他们的把握范围内，作文也有背过能通用的范文，一切都很天时地利，我的心却为他们紧紧提着。题简洁了最怕的就是他们马虎，不仔细。总之，这一个半小时我都在向上天祈祷，祝福我的孩子们能不负我望。 想想令人头疼的杨瑞鑫、阴康宏，一字错百遍的的杨富森，字迹潦草又很爱撒谎的杨洋，纯真不懂事但很乖的柴孟琪，美丽活泼不好好学习的刘娜，思维灵敏的杨林刚，好学听话的李梦琪，博学踏实的杨嘉培，仔细稳重的杨梦星，傲慢聪慧的柴馨，才华横溢的薛鸿晖，小巧害羞的杨康宁

17、，漂亮和善的梁嘉忆，乖巧得意我的班长耿王宁，侠胆仗义我的副班长龙承亮，爱玩爱闹的王辉，英雄虎胆爱耍将军威严我的得力助手梁搏，想想他们给我带来的欢快，好屡次的感动，我就万分不舍。这是我用了整整四个月尽心尽力尽职尽责培育出来的”花蕾，好想看到他们成才的那一天。说了这么多，只是想让下一位接收四年级的教师能尽心尽责，仔细的把他们教好，做人方面的教育还需要再拓展。 为了让四年级的学习生活可以更进一步，现在我简洁介绍一下我在上化学校的教学阅历教训和生活方面的心得。 百事教育为先，下化联区尤其重视学生的教育，每年的期中期末考试都要排名，所以在教学上容不得半点大意。本学期我带的三年级语文，用的是人教版的教材。

18、这本教材的特点是共分八个单元，八个语文园地，每个单元有三篇精读课文，一片阅读课文。为了协作严格的教学规划，最好以周能讲三篇课文，这样才能为以后反复复习留下更多的时间，对于小学生来说，最重要的就是肯定要把每个学问点在每个学生身上落实到位，对他们要不停的检测验收，教师心里要清晰每个学生的不同特点。为了协作教学工作，可以实行日日清、周周测、月月考的方针，使学生真正的学到学问才是目的。 在教学中可以尝试各种教学方法。新教师刚到的时候，要谨记一点：上第一节课千万不要给学生笑脸，不然以后再班级治理上会没有什么太大的进步，我们这一批实习教师都在这上面吃了亏，所以肯定肯定要谨记!在开学一周后，学校会组织全校范

19、围内的讲课、听课活动，所以肯定要好好预备，好好摸索方法，这是给学校领导教师留下好印象的第一步。在4、5、6月份，联区都会在南桑峪学校组织听课、评课教研活动，尤其是在6月份的一次教师技能大赛，我很荣幸的代表学校的语文组出赛，同台竞技的教师教龄少则两三年，多则十几二十年，而我，只有两个月的教学实践，初生牛犊不怕虎，这种场合就是发挥你潜力的最正确时候了。假如你也有幸被派去参赛，肯定记得要好好预备哦。通过这几次的教研活动，我也进步了不少，学到了许多学问。 在生活方面，记得3月日晚上来到上化学校后，这里的宿舍根本上是两个人住一间，办公住宿集一体，但是来了之后要先把分到的宿舍清扫一遍，然后去找生活教师杨教

20、师去领床上用品、吃饭用品，找阮教师领日常用品(毛巾、香皂、肥皂、脸盆等)。学校会依据时令调整时间，所以吃饭时间也会跟着变化，我记得早饭时间就是从10点变到9点30再变到8点三十，所以适应时间调整的速度要快。学校有特地给教师做法的阿姨，一天三餐，顿顿有米汤，菜的味道也还可以，以辣为主;每周三改善伙食，有时候吃包子，有时候吃油饼，总的来说，这个学校的饭菜的确不赖，寻常想吃什么也可以直接去找杨教师说，教师会尽量满意的。吃饭是要扣饭钱的，平常要去杨教师那里拿饭票，到最终发工资的时候吃多少扣多少，正常状况下一天三餐都吃，四个月下来也就三百多块钱，挺划算的。学校到了春天就不再供热水了，即使有热水也不是很热

21、，所以来了要先去上面的商店买一个热水器。山上的夜晚比拟黑，也比拟冷，所以晚上出门记得带手电、加衣服。出门的时候记得锁门，钥匙随身带着，不要放在窗台上或是其他地方，我们有过被盗的亲身经受，所以自己的东西肯定要在下点前，依据我校顶岗实习支教治理文件，参照往期驻县治理的好阅历，我制定了分队的顶岗实习治理条例，并要求各个小组以宿舍为单位张贴上墙，提示实习生自觉遵守和相互监视执行。通过建立每个实习生的个人档案和征询汇华学院各学部辅导员的意见，确立了各个实习小组的负责人，并明确了组长职责。在小组中成立临时团支部，小组内局部工明确，责任到人，有例会制和应急联络网。还建立了实习小组长日报制度，将各实习小组每天

22、上报的工作和发生的状况记录在案，并准时解决和处理。周简讯，月规划和月总结制度也渐渐标准化，使得分队顶岗实习工作的规划性和条理性都加强了。 我分队下点后快速召开了全体团员大会，选举成立了临时团总支，安排和部署了今后的详细工作。随着山东聊城大学几名学生党员的到来，我们又成立了分队的临时党支部，充分调动和发挥党员的先进榜样作用，组成了结实的战斗堡垒。我分队创新性地成立了新闻宣传部，负责编辑分队的报纸行知周报，采纳图文并茂的方式对顶岗实习期间的重要活动准时记录报道，该报得到了两县教育局的赞扬和鼓舞，在各实习学校也有了肯定影响力。 二、安全保障放首位 八月底初到实习基地，两个县的教育局和实习学校都做好了

23、充分的预备工作，实习生即刻被安排到各自的实习点。我为实习生统支教实习总结(2)一办理了当地的手机号，第一时间送到了他们手中，并快速建立了我分队的通讯联络网，保证信息畅通。在本次转点过程中，我仔细查看了实习生在各实习学校的住宿、吃饭、日常安全等生活状况，发觉问题的立刻找学校沟通协商，保障我实习生在当地学校的根本生活保障，排解各种安全隐患。 在接下来的一个月内，我又屡次到各个学校探望实习生，用以前顶岗实习中消失的典型大事提示教育学生，让学生坚固树立“安全第一”的思想意识，时刻不放松警觉性。有的学校打热水的锅炉担心全，我就建议他们自己坐水;有的学校厕所离住宿处较远，我就让女同学晚上肯定要做着伴一起去

24、;有的学生用“热得快”和电热杯之类小电器，我一再向他们强调要留意用电安全，降低安全隐患;有的学校位置偏僻或者门口过往车辆多，我就特殊加强了请假出校门的纪律性 对于一个驻县教师来说，学生的安全是第一位的，要时刻绷紧这根弦，及其严厉仔细对待这项工作。中秋佳节，县城里的大局部学校都放了假，有个别学生离家远未回家，我搬到未回家的实习生处同住，给他们鼓舞和暖和，也保障假期学生的安全。国庆节，安排好实习生离校和安全保障后，我在家待了两天又回到了实习基地。驻县教师是学生的定心丸、主心骨，多费心，多动身，多用脑是教师的职责和良心所在。要时刻牢记做好安全工作，是顶岗实习支教顺当实施的根底和保障。 三、教学工作很

25、重要 到点两周左右后，大局部学校都已经开头安排实习生试讲和上课，但由于各学校师资力气不同，有的实习生课时较多，有的较少。这期间，学生们消失了急躁等心情。我得知状况后，下到各个实习学校向有关领导了解我校学生试讲上课的状况，这些学校对实习生的教学实习安排等;同时安抚实习生的各种心情，进展心理疏导和鼓舞，也找时机向校方表达了盼望可以多给实习生试讲和上课时机，多支持我们的顶岗实习工作这样的愿望。经过这次跟实习学校的接触协商，实习生上课得到了落实，教学工作渐渐步入正轨。 实习支教收获总结5 近四个月的 顶岗支教实习就要完毕了，在这一百多天的时间里，我们青海民族大学顶岗支教实习的大学生们在黄南泽库县的实习

26、支教学校辛勤付出，为当地的教育奉献出自己的一份力气，呈现出民大学生的优秀风采。 20xx年3月13号上午，带着学校领导、教师们的殷殷期盼和朋友们的声声吩咐，五十多名顶岗支教实习大学生最终踏上了去往黄南泽库县汽车，开头我们兴奋而感动的顶岗支教生活，作为其中一名实习生，我觉得很荣耀。 四个月来，我们工作着，学习着，感动着，收获着，就像顶岗支教前，告知朋友的一句那样的话“我用四个月的时间，去做一件终身难忘的事。”从西宁到黄南，从熟识的校园到生疏的实习学校，我心中布满了新颖和兴奋，也有无限的力气在心中涌动。身为一名师范类的学生，三尺讲台便是我憧憬的圣地，而马上站上讲台更让我内心感动不已。 我顶岗支教实

27、习的学校是麦秀镇中心寄宿制完小，是一所全日制六年小学，全校学生都是少数民族。其中小学设有6个年级13个教学班，附属幼儿园设有两个班。我所实习的年级是五年级和一年级。 在麦秀中心完小的四个月里，我带的是五年级2班的英语课程，指导教师是卡本才让教师，还有五年级三个班的音乐，指导教师是旦巴太教师，以及一年级一班的美术，指导教师是夏周才让教师。在这四个月里，我积极参加教学活动，在课堂上努力把自己所学传授给学生，课下预备教案为上课做预备，批改作业了解学生对课堂学问的理解，并与班里的学生沟通教学过程中的优缺点，并积极改正缺点发挥优势。在课堂教学过程中，我也积极总结阅历以指导我的教学活动。 我的指导教师们，

28、他们非常亲切把我当妹妹一样的呵护着，而不是他们的实习生。因此我与他们的距离更近了，在许多问题上也敢于讨教。我拿到了所教年纪的教科书与教案，主动向这里的教师学习阅历，与指导教师们相互沟通自己讨论教材的感受，沟通各自的心得。这样，使我很快的得到了成长，丰富自己的学问的同时，增长了师范技能，学习了处理教案的方法。 “思索，实践，反思，总结”是我每天学习的重要组成局部!我认真学阅读，潜心讨论，仔细钻研，深入思索，从理论上武装自己，通过学习和总结，我的理论水平有长足的进步;通过实践反思，我的教学水平有了很大的提高。 初踏上麦秀中心完小，我被眼前的景象所感动。这是一所欣欣向荣的小镇，人们的脸上写满喜悦。初

29、来乍到的我们，一切都要从头学习，但是，学校教师的好客，善意，学校领导对支教学生的关怀，爱惜和支持，让我感动。为了不负校领导的重托，为了不让家长绝望，我立志在最短的时间内融合到麦秀中心完小的一员做着预备，由于我只有融入他们中间，才能更好的学习他们身上的特长，才能与他们进展教学的研讨和互动。 在实习期间，我不仅要进展教学工作实习，同时，还要进展班主任工作实习。 虽然，麦秀中心完小是一座美丽的学校，但是，教育仍旧是该学校的一个薄弱环节。我发觉，有些家长回家不辅导孩子，现在才明白为什么说“师傅领进门修行在个人”。现在对这句话深有体会。有的学生就看着你，刚说完的再问她，她什么都不知道，也不知道脑袋里在想

30、什么?经过一段时间常常的催促学生，只会有一点点小的进步。班级学生太多，教师不能总关注一个孩子啊?有些家长没有做到好的典范，学生回到家就只顾着玩，作业不仔细完成。 我认为我的工作重点是：学以致用，仔细钻研，钻研教学，提高教学。并预备为之努力。在实习支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我花大力气去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我熟悉到作为一名实习生，我对于教学工作学习的东西太多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实。这样，就要求自己更加把教学工作作为一项长期的首要的工作区抓。事实证明，我积极地与指导教师沟通，学习他们的各种教学阅历，仔细钻研教材，专心备课，

31、细致仔细批改作业，一心扑在教学的各个环节上，在这四个月中，我成长成为一名教学一丝不苟的教师。 扎实的学科学问，丰富的课外学问，敏捷的教学方式现在的学生思维愈趋多元化进展，他们的问题经常出乎人的意料，所以教师肯定要对自己的教学内容谙熟于心，能举一反三。另外，学生学问面的拓广也要求教师需要具备丰富的课外学问，以满意学生的奇怪心和求知欲，这也是教师了解学生、增加沟通的途径之一。不管是学生需要还是时代进展，敏捷的教学方式都是对教师不折不扣的要求。只有奇妙好玩地讲课，学生的留意力才会集中于课堂，否则，即便是很重要的学问，学生也不会驻耳倾听的。 要重视导入设计。导入设计这一环节起着影响全局，辐射全课的作用

32、，教师一堂课的开头就像一块无形的“磁铁”，虽然只有短短的一两分钟，却能吸引学生的留意力，调动学生的心情，打动学生的心灵，形成良好的课堂气氛。尤其在英语课堂上，学生的阅历不多，对生活外的世界有着很强的奇怪心，在每次备课的时候，我都会结合学生的汉语实际把握状况细心设计导入，让学生有兴趣听我讲课，跟着我的思路，处于最正确的学习状态。在导语设计时应我多以学生感兴趣的日常生活和沿海风光为线索，将学生的学习热忱调动起来，尽量削减温习学问导入。 创设角色扮演等英语情境类嬉戏活动，使学生在自然的汉语交际中学习英语学问。 学生在教学活动中不单纯是一个获得学问的过程，更重要的是要在良好的活动情境中，完成学问目标向

33、力量目标的转化。在课堂教学实践中，通过奇妙合理的各类嬉戏活动，来激发学生的学习兴趣、进展英语交际。在整个嬉戏过程中学生们主动参加、上下互动，有反应有评价，这正表达了以学生进展为本的理念，也是素养教育的要求，使学生们在各类积极的嬉戏活动中把握英语学问。 在教学过程中我也与当地学生积极沟通，交朋友。学生多杰吉在英语学习方面比拟突出，在课堂上仔细听讲，努力思索问题，协作教师教学规划并能很好完成教师布置的任务，帮助教学活动顺当开展。课下我常常与其谈天，了解她的学习状态和学习状况，帮忙她解决学习中遇到的困难。她也能在和我的沟通中学到一些新的学问，了解一些家乡以外的新颖事物。我也会向她请教藏语学问，当地的

34、风俗习惯，我们相互学习亦师亦友，感觉很亲切。 公正公正，富有爱心做一名教师，必需公正地对待每一个学生，不要由于他是班里的佼佼者而围着他转，也不要由于他是班里的“刺头”而对他频频关注，每一个学生都需要教师的关心。下宿舍走访时特殊要留意，不要每一次都去同一个宿舍，每个宿舍都应走访。假如某个学生消失状况需要教师多加关怀时，请记得发动集体来关爱他。这样，即便你对他有所倾斜，学生也会觉得理所固然。做到公正公正，就是不管你带几个班，让每个班都觉得你很重视他们;不管班里有几个学生，让每个学生都觉得你最重视他。这是对教师较高的一个要求，也是我做教师的追求。 爱心是教师应有的事业心。只有对学生倾注了你的爱，你才

35、会体会到学生失落时的苦痛，学生进步时的喜悦。在我顶岗实习的两个月中，每次看到5年级2班获得流淌红旗二快乐;当看到他们班的综合评测被扣分了，心里总是很焦急，一到教室就忍不住又对他们说教;一看到他们别的科目测验考得不错，就急于找时机表扬他们。我在指导5年级2班学习新播送体操时，他们一偷懒我就教训他们，当节目进展竞赛时，我与学生感受到了辛勤劳作后收到果实的喜悦。只有对学生、集体有了爱心，你才会时刻关注它，才有与学生共进退同荣辱的体会，才会觉得作为教师的幸福与充实。 除了从事教学活动外，我也参加了学校组织的各项文体活动。像学校运动会上，并在裁判组组织帮忙运动会顺当进展;小学生朗读竞赛，我负责自己实习班

36、级竞赛人选;六一节目汇演，我也参加其中;我们顶岗支教实习大学生还积极参与小学生其次套播送体操的练习，努力教好所实习的班级，并同时在其他班级需要帮忙时，勇于担当任务。 党的教育事业是光芒的事业，正由于党的政策让我有顶岗实习这个时机;由于学院领导教师的教导、指导让我顺当走上顶岗实习的道路;由于麦秀中心完小领导教师的关心、帮忙让我顺当完成实习工作，特殊是我在我的指导教师的指导下，让我完成了从一个学生到教师的转变，让我迈出了教师道路的第一步，在此，我表示特别地感谢! 假如说，当时只是对支教生活的向往，假设。那么这4个月的执教过程中，我真真实切的感受到了平淡，一种至美的境地!我信任我会把它永久牢记于心，

37、体会期中的味道。回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华美的色泽和醇香的味道，淡淡的芳香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆忙!感谢领导让我有这种经受，假如让我说支教的感受我会说“简洁并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着!”麦秀中心完小是我人生中的一个驿站，它将鼓励着我不断前进，不断奋斗。 实习是我珍贵的财宝，教师是我的幻想，自信是我的动力，带上财宝，去实现幻想，我有信念。 顶岗支教实习马上完毕，回忆四个月以来的工作生活经受，有初到学校的喜悦，有遇到困难时的失落，有迎难而上的霸气，有得到鼓舞时的感动，有获得收获时的欣慰。总之我们在支教实习期间不仅熬炼了自己、丰富了人生阅历，也能把自己在大学所学学问奉献到泽库教育事业上感到无限荣光。