实习教师第三周工作总结报告.docx

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1、 实习教师第三周工作总结报告 来到文田的第三周星期一，我第一次以教师的身份，站上讲台讲课。我讲的课文是爱莲说，根本上用了一天到两天的时间备课，主要是在原有的导学案、课件根底上再搜罗一些背景资料、添加一些自己认为重要的生字词，以及在网上看了一些名师教学实录视频，学习名师的教学方法等等。在这些预备的过程中对课文也更加熟识了，于是站到讲台上也没有特殊紧急，最大的问题就是时间的掌控还是不到家，要讲的东西太多，对于学生反响所作的推断也不够快速，导致课堂节奏比拟拖沓，但总体来说效果抱负。其他听课的伙伴都说我讲得不错，这也给了我很大的动力，4班学生活泼的反响也给课堂增色不少。真正站上讲台才体会到了教师的感觉

2、，跟之前所试过的家教、小班教学感觉很不一样，真正的学校课堂需要高度的集中力、果敢的推断力以及把握全局的掌握力，缺少一样都不能保证课堂的完成度。今日的实战令我感悟颇深，这第一课也给我的实习生涯、或是更远的教师生涯开了一个好头。 本以为上了这节课就轻松了，结果指导教师突然说将来两天的课都由我们来上，还有一课是新课大道之行也，真的给了我们一个很大的挑战。其次天我有两节课，第一节先把昨天没讲完的爱莲说收尾，其次节课便讲一下练习、顺便对陋室铭、爱莲说两课作一个小测。第一次上两节连堂，虽然不是两节都我讲，但已经感受到了疲乏感，其次节课看学生小测才得以坐下来休息一下。最终由衷地感受到之前师姐说过的话：教师这个职业的确是个体力活。 第三天赶在国庆放假之前开新课大道之行也，这节课的备课时间比拟缺乏，虽然课文短小但究竟是先秦时代的古文，即便有翻译，学生理解起来也有困难。在课堂上，我花了比拟久的时间引导学生“货恶其弃于地也，不必藏于己”这句话的含义，从而引导他们讲出“货尽其用”这层意思，可事实证明这对于学生来说比拟难，最终的效果也不是很好。指导教师说我应当更生活化地解释，不必太拘泥于教参上的翻译，但他也说这节课比上节课有进步，流畅了许多。我想，每节课都会有缺乏与圆满，但只要有进步，一步一个脚印，最终的成果确定是可喜的。