实习班主任工作总结汇编八篇.docx

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1、 实习班主任工作总结汇编八篇 一、敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在高一(3)班班主任高迪教师的帮忙带着下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学

2、生对自己的威信，这是班主任工作的根底。 二、抓住时机，增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了数学课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的状况;在每次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机;在每次学校进行大型活动时，我积极协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 三、敬重学生，以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比

3、作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，力量的培育。在担当高一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。在消失问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的承受。当学生提出批判意见时，我虚心地承受，没有由于“我是教师，我承受学生的批判，这多丢面子”而拒绝承受。作为班主任更

4、要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生消失这样的过失，公平地地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 四、 一视同仁，公平相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的教师认为， 实习班主任工作总结 篇2 20xx年10月8日，我所在的实习小组一行12人，最终开头了为期40天的xx三中实习之旅。通过这次实习，我最终圆了自己的教师梦，真正体会到了做为一名教师的乐趣与艰辛，同时也收获了许多，成熟了不少。 一、班主任实习。 来到xx三中，很荣幸地被安排到高一（12）班担当两周的实习班主任，在班主任钟xx教师的积极指导下，我很快地熟识了班上学

5、生的姓名、共性特点、学习状况、兴趣爱好和思想状况等，并了解了班级的总体状况和特点。平常我积极参加班上的日常工作，到校监视早读课与课间纪律、课间操、晚自习等，并组织了一次“自信胜利的开头”的主题班会，让学生学会进展正确的自我认知，提升自己的学习动力。 班主任是班级工作的组织者、治理者和筹划者，也是学校治理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 作为一名班主任究竟应当怎样充分而有效的开展自己的工作呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进展心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师

6、对学生的成长供应帮忙指导、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。 汗水凝成的结晶，只有在胜利时才显得有价值。其实，班主任这一工作很不好做，每天起早摸黑，到处为学生操劳，非常辛苦。在当实习班主任的过程中，我从实习班的班主任那里学到了许多关于班级治理方面的阅历，让我受益匪浅。比方，如何与不同类型的学生谈心，如何帮忙学生订正不好的学习习惯，如何与学生的家长打交道等等。 二、教育行政实习。 这一局部实习是从10月21日到11月16日。我们实习的12个人，被分在xx三中的各个行政部门，跟随部门领导学习治理学问。 我被分在具有本校办学特色的艺体处下属体育部，跟在吴桥主任后面学习。由于要

7、承办市运动会和举办本校综合运动会，这段时间体育部比拟忙。同时，今年新进了一批年轻教师，办公室许多事情主任都交给他们去做，以此来熬炼他们。虽然如此，作为实习生，我在这实习的三个星期里，也做了一些事情学到了一些东西。平常的琐碎事情就不提了，我主要做的有五件事情，详细如下： 1、陪练并护送三中彩旗队参与市运会开幕式： 以前我从来没有负责过带队外出的工作，彩排那次我们先跟带队教师学习了怎样带队，其次天我和另一位实习同学根据事先与带队教师的商定，按时地把88人的队伍安全带到了宣中体育场，看着带队教师快乐地在运动场门口等着我们的到来，我觉得自己做得很胜利。 2、搜集并整理艺体工作亮点的材料： 这次我是接手

8、同学未做完的工作，她已经把材料的整体框架做好了，由于临时有事请假，所以余下工作由我来接手。我要做的就是充实内容、搜集照片。在充实内容的过程中，我才详细感受到三中艺体工作的厚重，艺体处的确做了许多很不错的工作。许多材料，很难在规定字数内取舍内容，后来我不得不做个附表来补充说明艺体工作亮点。而与此相关的照片却没有那么丰富，有些活动找不到相应照片，有的照片拍得并不能明确的反映活动内容。 3、通知并收取全校各班级运动会开幕式入场介绍词： 在刚接到这个任务的时候，我只是准备口头把六个年级组长通知到位。在跟吴主任沟通的时候，他建议我做成书面的通知，这一点提示了我，在班主任实习期间，的确有教师看不到下发的纸

9、质通知，就很简单遗忘该做的事情的状况。发通知很简单，但是收取入场介绍词就没那么简单了。我明确在通知上写明白截止时间，可是还有超过一半的班主任不按时交入场词，直拖到两天后才收齐。这与我在大学工作时的印象完全不符，平常我们说好截止时间就是截止时间，最多也就一两个意外状况，不像这边这么普遍。而且这次原来就是一件不大的事情，即使交给学生做，也很快就能按质按量完成。办事效率就是这么被生生拉慢的。 4、装订运动会秩序册： 这个没有什么技术含量，就是细心，按挨次排好页码然后装订就好。由于工作量大，我喊了7个实习的同学来帮助，大家工作协作的还挺默契的。明确分工，流水作业，井然有序而且又快又好地完成了160份厚

10、厚秩序册的装订工作。 5、作为趣味运动会局部的裁判： 趣味局部是xx三中运动会的亮点，主要有自行车慢骑、仰卧起坐、引体向上、30米负重跑、跳绳、拔河这六个工程。我们这边离主赛场比拟远，竞赛进展时围观的人许多，人声鼎沸。当裁判长安排好每个裁判员的任务时，我发觉被安排检录的同学声音很小，离的远的人根本听不到，以至于有的人错过了竞赛。这就说明，裁判长没有做到知人善任，或者运动会的负责人工作不到位，没有考虑到这边检录处需要扩音器。开头时，有点小混乱，过一会儿，局部人的角色重新定位之后，竞赛就井然有序地进展了。 一场运动会是如此，部门工作也是，扩大至一个学校甚至一个国家。只要是一个集体，作为领导就要学会

11、用人，只有知人善任，使人尽其才，才能使工作有效率。固然，治理工作还有其他原则和方法，我领悟最深的是“知人善任”。 三、工作感悟。 古人都说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实习的这段时间，我学到了许多在大学里根本学不到的东西，有些只可意会，难以言表。同时我也想了许多，实习之前，就听说工作很累很伤人，根本没有想象中的那么美妙，而实习只是一个小case，小巫见大巫。但只是这样，我就已经有些无奈了，“抱负照进现实”究竟是一种怎样的胆颤心惊呵。 在大学四年里，所学的专业学问和根底学问远远跟不上不断变化的现实生活，或许这是为什么许多工作以后的人总是说学校里那套根本没用的缘由吧。我也最终真实体会到了作为教

12、师，当学生以一种渴求的眼光直视自己时，内心的那种神圣感和责任感。而这种内心的触动也定会鼓励自己不断地努力探求和攀登学问和教学的更高境地。 实习班主任工作总结 篇3 在xx中学高二（xx）班实习期间，感慨颇多，刚开头的时候我总期望快点完毕，此刻真的完毕了，又真有点不舍了。舍不得那群得意淘气的学生，舍不得那些指导教师，舍不得这一个月来的实习生活，究竟这一个月来的实习生活教了我们许多东西。 特别是在担当班主任期间，有人说，做教师不当班主任的话，就失去了让自我提升本领的时机。真的是这样吗？以前不觉得，实习完后，有了一点点体会，由于我们是一个五个实习生的，所以班主任是轮着来当的。可是，在实习生活的一开头

13、，班主任吴宇教师就让我们每个人都先当了班主任。他给我们五个实习生每人都安排了10个沟通对象（有成绩好的也有成绩不怎好的学生），让我们依据刚完毕的月考成绩以及他们在高一下学期分班的时候的最终一次考试成绩，去和他们沟通，过后还要写一份总结。 实习生活刚开头，我们也没什么上课的任务，只是听课而已，不用备课，所以比拟简便。在那些学生的早读或者课间时间去和他们沟通。固然，在要和他们沟通之前，确定要先对这个学生做个比拟全面的了解。虽然不能了解全部，但能够经过两次的成绩比拟，多少明白一些那些的学生的学习情景。 所以，在教师交代完任务之后，我们就开头工作了，对自我要负责的那十个学生的前后两次成绩作比拟，看其是

14、提高还是退步，看其有什么优势或弱势，应当在哪一方面着手去和他们沟通。预备工作做完之后，就要和他们沟通了。 经过沟通，发觉那些学生其实都挺想学好，就是根底不太好，并且可能是一般班，各科成绩都不怎样好，特别是英语，班平均分也仅有31分左右，而我的沟通对象大局部英语成绩都是十几分。同时，虽说是理科班，但他们的理科成绩也并不幻想。听一些学生说，班里许多同学是由于不想背文科的学问，所以才选择理科的，其实他们的理科也并不怎样好。所以就造成他们的成绩整体水平比拟低。 根底差，要补的东西非常多，不是一朝一夕就能做成的，需要很大的毅力去坚持，去努力。并且他们又处于比拟稚嫩的时期，比拟迷茫。有些爱学习的学生还好，

15、倒比拟协作，可能心中比拟明确自我的目标，在教师的煽动下，更仔细地去总结、学习了。也有些学生甚至不明白自我为什么而读，也不明白该怎样做，成天只想一些与学习无关的东西。其中个别学生对我们这些实习教师挺抗拒的，他不情愿和你沟通，不想把自我的想法告知你。这让我多少有点不知所措，由于以前也没遇到这么多学生，没方法，不管他们其中的一些怎样不情愿，我还是和他们沟通，可是，其中我会去观看一下他们究竟喜爱什么，和他们聊他们喜爱的东西，这样就少了一些生疏感，在日常的学习生活中去鼓舞他们，还监视他们学习英语，由于英语是他们最弱的科目，有些同学甚至已经产生了放弃的心理。在监视他们的时候也和他们做朋友，在给他们改周记的

16、时候，给他们写评语的时候鼓舞他们，渐渐地，大家也慢慢熟识起来，成为了朋友，这样工作也比拟好做了。该疯的时候疯，该正经的时候正经，大家相处得也挺融洽的。从表象上看，他们还算是比拟仔细吧。但也存在一些任凭应付的学生，由于他们认为实习教师都只是三分钟热度，过后就没什么了。 过后，做班主任都是和欢琪一齐合作的，我们俩一齐合作得很开心，相互帮助照顾。每一天监视他们早读或早练又或是晚练。学生一个紧之后一个地熟悉，当我已经认出全班的同学的时候，实习也就完毕了，我的班主任工作也随之完毕了。 实习班主任工作总结 篇4 来到xx职中实习我们有一个特殊的任务，就是参加班级的治理工作，以前上学的时候每个班级都有班级的

17、治理者，他们是对学生最操劳的一个，也是最累的一个。但是，假如你把班级治理的好的话就会淡忘自己一切的心酸和泪水，由于你对得起班主任这一神圣的职位。通过这几个月的实习，我熟悉到了班主任这份工作的重要性，并且在摸索和借鉴中前行，下面，就将自己的心得与大家共享一下。 1、 标准行为习惯，树立正确的学习目标 2、 组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感 为了丰富学生业余生活，从班费中支出一局部费用，用于购置学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文体活动，另一方面积极参与学校组织的文体活动，利用一切的时机扩大我们班在学校的影响，同时也培育学生敢于表现自己

18、，为班级争得了荣誉，树立了良好班级形象等目的。本学期我班参与了学校组织的各项活动。 通过活动的开展，学生感受到了暖和的班级气氛，得到了发挥个人时机，有了展现个人力量的平台，丰富的课余生活，保障了教学的有序进展 3、 加强和学生的沟通 我班学生年龄从1618之间，正处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通沟通是班主任工作的又一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，在学生吃饭、生病、有困难需要帮忙等等状况下，和学生交谈，准时的关怀帮忙学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大局部学生都取得了信任和沟通。 班主任工作是辛苦的，但我信任苦中会有甜的。 实习班主任工作总结 篇5 学校

19、：三穗县瓦寨中学姓名:xxx 在我的印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，还没有上前我就对班主任工作产生了一种剧烈的惧怕感。在担当八年级四班实习班主任这段时间里，我对班主任工作有了重新的熟悉，担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真得意的孩子相触中得到的欢乐与欣慰。 一 敬重自己，为人师表 俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在八（4）班班主任李靖教师的帮忙带着下，我

20、在班中教好自己地理课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都特别注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有敬重自己、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与敬重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的根底。 二、抓住时机，增进了解 作为实习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的，由于我除了地理课授课课时间，很少有时间和他们亲密接触，难以真实地了解班内状况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的时机和他们接触，在每天上早操时，我负责带整个八年级早操的工作，这样是我更简单了解他们的状况；在每

21、次同学们进展班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的时机；在每次学校进行大型活动时，我积极协作班主任参加组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 三 敬重学生，以诚相待 曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的表达。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，力量的培育。在担当八（4）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的根底上，与他们公平相处，建

22、立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个公平的主体来对待，敬重学生的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。作为班主任更要有一种大度的气量，宽敞的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生消失这样的过失，公平地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。 四、 一视同仁，公平相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。在担当实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内消失的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不卑视后进学生，让他同其他学生在公正、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没观察。我在对

23、待好学生和差生的时候，坚持公平原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，积极地去进展他们自己。 五、钻研教学，提高自己 在这两个月多月的实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会连续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的成认与认可。实习班主任的工作经受虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我诚心地感谢给了我很多帮忙的高迪教师。在以

24、后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 实习班主任工作总结 篇6 “面对误会”班会设计 今日的班会开头，首先请上周的实习班主任做上周班级状况的总结，掌声欢送。 （刘国雨发言） 误会是利用人物对客观事物的错误熟悉，或是人物境况、性格、气质的差异，造成一种临时假象，从而产生误会，是通过偶然的情节来反映事物必定规律的一种构戏手法。 我们的生活中，经常会由于一些事情的片段来估量整件事，也会由于自己偶然的一件事让别人误会自己，面对误会，我们该怎么处理？ 下面，我来讲一个小故事： 早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。 他忙

25、生活，又忙於看家，因没有人帮助看孩子，就训练一只狗，那狗聪慧听话，能照看小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。 有一天，仆人出门去了，叫它照看孩子。 他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。其次天才赶回家，狗马上听见出来迎接仆人。他把房门开一看，处处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，仆人发觉这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。 之后，突然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，於是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。 他很惊奇，不知毕竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉；狗救了小仆人，

26、却被仆人误杀了，这真是天下最令人惊异的误会。 误会的事，是人往往在不了解、无理智、无急躁、缺少思索、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的状况之下所发生。 误会一开头，即始终只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不行整理的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严峻的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想像。 这个故事给我一个启发：多一些理解，少一些误会，遇事要冷静。信任大家对这个故事也很熟识了，我们都与误会经常见面，我们对这些误会又该怎么处理呢？下面我们请童娇同学讲她的一些感受。 （童娇发言） 童娇同学 下面我们请潘家和同学上台发言 （潘家和发言） 潘同学

27、信任我们也有自已的一些有关误会的经受，我们分为3组进展争论，然后我们选出代表来说说他们的看法。 今日我们的班会主题是面对误会，总结班上的同学的看法，我们可以得出，遇事冷静，不片面对待问题是避开误会的方法。但是很多类型的误会，如无法解释的误会，漂亮的误会等等，我们是突然遇上的，处理的方法是：理解对方的正常心情反响，微笑面对，我们就能消退它。 实习班主任总结 由于中秋、国庆这双节的放假，我主持的班会到现在才开，并且时间的安排下，我只能做3天的实习班主任。但是这三天，我们班也有很多不一样的经受。 首先在学习上，我们班的西方哲学史上了一堂双语教学课，在学习原汁原味的西方哲学的同时，我们也复习了英语，课

28、堂上气氛活泼，同学们都很仔细；在10月12日的早上，我们班进展了本学期第一次试讲活动，有5名同学（商雪凤、聂芳、苏汉、黎献琴、张冠双）到讲台上试讲，虽然有些阅历缺乏的缺点，但他们勇于尝试、敢于挑战的精神值得我们学习。在小组的范围内，各个试讲小组也已经制定了他们的试讲安排，信任我们班的试讲活动能取得好成绩。 在思想方面，我们班在10月11日，我们班进展了优秀团干和优秀团员的民主选举，韦苏庭和梁凯俏荣获“优秀团干”称号，劳秋丽和黄秀红获得”优秀团员”称号。同时，我们班正积极预备申请优秀团支部材料。 在纪律上，班上间或有迟到、旷课现象，但只是个别现象，同学们上课都仔细，与教师融洽相处。 在生活上，1

29、0月11日，我们班进展了体能测试，每个同学都有序参与。平常同学们都积极运动，男生坚持打篮球，女生有时打气排球，为系运会做预备，也为马上到来的寒冬提高反抗力。 总的来说，我们班是好样的。 此致， 敬礼！ 实习班主任工作总结 篇7 转瞬半年的实习生活完毕，半年的班主任工作也圆满的画上了句号。谈谈班主任工作，有苦也有甜，既任班主任，又担当任课教师，扮演的就不仅仅是班主任角色了。但无论如何，做为一名班主任，该做的事我都在努力的做着，为着班级为着班里的每一个孩子。下面我简洁的从学习，纪律，卫生三方面谈谈这学期的工作 一、学习方面 在作业上，这学期给学生们布置了一周两篇的日记，每周一交，让同学们记录生活中

30、的点滴。每篇日记我都仔细看过球给了相应的评语：表扬、鼓舞、批判。学生们的日记从一开头的记流水账到最终的融入了真实情感，这与我每天对他们的引导有关。学生总说发觉不了生活中有什么可写的，总是重复同样的事很无趣。于是，在班会上，在课余活动的安排上，在平常的谈话中，我都着重培育学生对美的发觉，让他们发觉生活中的美，生活中的不同，从而去感受去记录。这对学生的影响河大，他们渐渐地变的开头享受生活了，固然这也是有度的，学习不能丢。 二、纪律方面 纪律方面，六班的孩子表现的不算好也不算坏。在课堂上，不影响纪律，但也有相当一局部人不听课，睡觉或做其他事情，课堂气氛沉闷。课后，班里依据不同性格分了几个小团体，尖子

31、生、活泼生、沉闷生。各团体之间沟通少。这对这些现象，对课堂睡觉学生的策略是：先单独谈话，问清睡觉缘由，提出合理的意见，肯定不能一来就一顿批判。在我的课上，多设置与学生互动环节，鼓舞学生大胆参加。调了一节体育课，组织学生一起参加嬉戏活动，提升班级的团结与分散力。这学期下来效果很明显，不管是课上还是课下，学生的表现都有很大的改观。 三、卫生方面 卫生上，每个班除了本班的值日外还有校内卫生区，值日时间在早读前，教师和班主任们都没到校。我利用住校这一优势，每天早上，监视学生值日，依据学生状况，家远程度等，重新安排了值日表，并制定了一些值日制度，确保每天学生都在洁净干净的教师学习生活。 其实说到班主任工

32、作，最重要的一点就是爱，关爱每一个学生，关系每一个学生的成长。我们教师的工作就是托起明天的太阳，我们的工作就是为了每一个学生都能拥有一个辉煌的将来。今日，我们站在进展的舞台上，面对着社会的高速进步，面对着网络时代，学问经济的到来，教育工的任务艰难。因此我们考虑教育目标，实施教育规划，都必需着眼于将来社会需要什么素养的人，观念应超越现实，应有前瞻性。 我正在努力，正在探究，正在历练一双柔嫩的翅膀让每一个孩子都能再二十一世纪的天空英勇地飞行。 实习班主任工作总结 篇8 转瞬之间，两个月的实习时间又过去了，回忆两个月的实习生活，其中的困难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建

33、立一个奋勉向上的班集体。 一、树立班级目标和学习目标 勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我实习的班级是贵阳三十七中初二(1)，我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风深厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。学习目标：每天学有所得，在今年的中考中考出应有水平。学生学会做人包括性格特点、心理素养的培育和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温柔而不急躁。心理素养包括患病挫折时的心理承受力量，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消退忌妒、自卑、愁闷、焦躁以及懒散等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理安康的人。良好习惯包括良好

34、的学习习惯，如仔细听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。 二、加强学习目的性和重要性教育，积极催促学生学习 我知道：学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。针对这种状况，我充分利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和重要性教育，不断提高学生的学习自觉性。 三、努力抓好严抓课堂纪律 如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批判、惩罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书等等我以前都用过，方法用完，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律立刻就会乱得一塌糊涂。于是我们冷静思索了抓纪律的方法，并发觉根治纪律的根本在于两点：一是催促学生学习，特殊是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学

35、生懂事，学会敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。 四、加强和学生家长的联系 学生有一半时间是在家里度过的，教师很难知道学生在家里的学习状况，就是知道，也难以解决。在班主任带我下，我们主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习状况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解状况，让学生家长也了解一下学生在校的表现，与家长取得了共识，共同催促学生仔细学习。学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍的效果。 五、 加强和学生的联系 在班主任王教师带我下，加强和学生联系，了解他们的学习状况和生活状况。曾有个学生的妈妈遭抢劫被害，班主任带我去探望这位学生，并

36、给了学生的帮忙。我也带过学生去看病。 六、树立学生的正确价值官，转变学生的精神面貌 在班主任王教师带着下，我们开了“弘扬民族精神”主题班会，让学生加深了解我们宏大中华民族以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳英勇，自强不息的宏大民族精神。帮忙学生树立正确的价值观，并把我们的民族精神贯彻落实到以后的学习生活中去。 见习班主任工作总结本学年我担当了0403班的见习班主任工作，虽然时间不长，但在这一年学习和实践的时间里，我学到了许多的东西，这里面包括我的指导教师田教师给了我很大的帮忙。在这个过程中，我发觉了班主任工作的烦琐，细碎，固然更主要的是这个工作的重要性，如何治理好一个班级，帮忙这个班级形

37、成一个良好的班风，学风是一门学问，这需要班主任教师具有相当大的急躁，细心和爱心。特殊是对于我们学校的学生，讲究特色，因人施教更为重要。但大致说来，我认为要成为一名合格的班主任，必需要做到以下几点:一，重点做好德育工作。五育并举，德育为首。学校当然是培育人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对简单的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，针对学生年龄特点，反复讲做人的道理，为加深学生的印象，还用讲故事，演节目的形式把道理形象化。平常更是要利用一切时机渗透德育教育。二，安全教育常抓不懈。安全是 保证教学工作稳步进展的前提。为保证学生的安全，

38、时时留意对学生进展安全教育，除利用班会课，队日课进展讲解，学习外，还实行了很多安全措施:每天到校后都要对教室进展检查，提前排解安全隐患，对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易消失事故这一状况，制止追赶打闹，教育学生上，放学路上留意交通安全，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的安康成长。三，加强治理，促进学习。学生以学为主，学生只有学好学问，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺当进展，因此要在开学之初，就要狠抓班风班纪，对违纪学生赐予严厉的批判。每周利用肯定的时间，学习中学生守则和中学生行为标准，让学生时时检点自己的行为，同时针对学生的年龄特点，制定了一系列奖惩制度。 四，搞好卫生，关怀学生安康。美丽的环境使人心情舒服。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体安康，少生疾病。此外，还注意做好个别学生的工作，努力转化后进生，屡次与家长沟通，做到真正了解学生，上班从不迟到，早退，用自己的言行去影响学生。由于身教重于言教。以上几点是我这段时间以来担当这个工作的的一些心得体会和学习的阅历总结，固然更盼望以后能有时机把这些心得体会和阅历运用到以后的实践当中去。