实习生实习计划书.docx
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1、 实习生实习计划书实习生实习规划书1 一、实习的目的 (一)通过实践,使他们对教学有一个整体的熟悉,他们的专业课与教学严密相连。 (二)熟识新课程标准,通过自己的学习和教师的指导,尽可能把握新课程改革的理念。 (三)仔细虚心向教师学习,培育他们在课堂上应当知道的技能,比方介绍技能,语言技能等等。 (四)在实习过程中,逐步培育自己的独立工作力量,社会交际力量,一个教育者应当有责任感和使命感。 二、实习要求 带着学习的态度,脚踏实地地做好工作,充分利用所学的专业学问,以积极的态度面对困难和挑战。 三、实习流程和工作安排 (一)试用期:(国庆前) (1)了解学校的根本状况,熟识校园、办公室、班级,熟
2、识学生的作息时间,记住学生名单。 (2)观看导师的教学过程(包括备课、讲课),做好讲课记录。听课的时候要认真思索,依据大学里学的学问分析如何理论联系实际。 (3)积极与导师沟通,请导师教导。听听其他教师的话,学习他们的教学方法。课后仔细反思,总结教师的优点,弥补自己的缺乏,认证并写好讲课记录。 (4)了解学科的课堂进度,在学科教师的指导下提前备课和发言。 (5)预备班会内容。 (二)实习阶段:(国庆后) (1)参加教学活动,仔细备课,依据年级学生的身心特点选择讲课方法;与导师沟通,分析解决教学中遇到的问题。 (2)积极与导师沟通,主动征求导师意见。积极争取上课时机。连续仔细备课,写教案,提前发
3、言,课前做好预备。 (3)备课尽量运用教育学的学问,科学合理地制作课件,预备教案。 (4)在讲课阶段,在最初的教学中不行避开的会遇到突发大事,需要尽可能敏捷冷静的处理。课后问导师解决方法是否得当,以改善自己的缺乏。 (5)准时批改作业,了解教学效果,加强对个别学生的指导。 (6)做好班主任的日常工作,按规划开展各项活动。 (7)积极与学生沟通,了解他们的状况。解决学生的学习问题。在生活中,我关怀学生,尽力帮忙学生,为实习学校做更多的好事。(前提是获得班长任的同意) (8)开展调查讨论和教育科研工作,收集整理资料,为做好总结作预备。假如实习学校有活动安排,即按实习学校安排进展。 (三)总结阶段:
4、(第八周) 总结整个实习阶段的成果,结合所学理论学问分析,保持自己的优点,弥补自己的缺乏。 实习生实习规划书2 班主任实习工作是一项相对来说比拟繁琐而又无确定定则的工作。班级状况的特别性以及班主任的班级治理风格影响着班级的班风建立、学风建立以及精神文明建立。作为实习班主任,本着学习的态度,盼望能在班主任的指导下为班级建立奉献自己的一份力,为自己以后的工作打下根底。现在对高一(1)班有了肯定的了解,也知道了班主任对班级治理的大致看法,依此制定出实习班主任规划,盼望能将班级建立得更加团结、和谐,更具良好学习气氛。 一、班级状况分析 高一(1)班人数60人,男生女生各占一半,刚好平衡。中午留校的学生
5、有23位。作为直升班全年级的班级,其他班级都将一班作为标准。若一班做得好,其他班级认为这是理所固然;若一班做得不好,则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此,无论是教师还是学生,多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别学生以外,大多数学生是以优异的成绩进入一班的。但是,他们的学习方式仍旧处在初中阶段,没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试,面对不堪目睹的成绩,他们又觉得倍受打击,从而迷茫、彷徨,不知所措。因此,尽快帮忙学生顺当度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。教师强调时就做好,若不强调则不做。但是,有极个别学生(如唐一茗),坚持每天用抹布将黑板、讲桌
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