实习护士自我总结范文(5篇).docx
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1、 实习护士自我总结范文(5篇)icu护士实习自我鉴定1 在下icu实习之前,心里布满了恐惊与焦虑,由于在那里住的都是重病号,一方面担忧自己刚下临床实习才一个多月,许多东西都还不熟识,对于照看重病号这是个布满艰难与挑战的实习过程。另一方面,icu里面的病人病情变化都很大,担忧万一哪个病人不幸在自己护理时突然就“走”了,自己能否有士气承受这样的事实,以及面对已故的病人自己在护理时该如何克制自己的恐惊。下面就谈谈我在icu实习期间所见所闻以及所感吧。 一、icu环境的冷、暗、静和干净。 当第一天带教教师带我们熟识环境时就感觉到icu的阴森恐惧,由于里面的空调温度都调的很低,还有许多分层抽风机开着,给
2、人凉飕飕的感觉,加上每个床单位都很少有开灯的,阴暗更是加深了这种恐惧感。虽然如此,但是这都有利于病人居住,能够使房里的空气不断更新,昏暗宁静的环境能让病人更好的休息养病。由于病人几乎都在休息,或者某些病人上了呼吸机无法说话,所以病房里面都很宁静,唯一打破这份宁静除了医护人员的声音,还有就是机器的报警声。由于每个床单位几乎都有心电监护、输液泵,有的还上了呼吸机,所以有时候这些仪器发出报警声,在中心台还是很难识别究竟是哪个床单位的报警声。每个床单位都很干净,床与床之间的间隔也很大,这有利于机器的放置和病人的抢救。在治疗室与配药室里面的物品摆放都很整整有条,都进展分类放置,特殊是药物,什么抗心律失常
3、的药、降压药、颅脑药、护胃药等等都分类放置,标志明显,有利于取放。 二、医护人员的细心、急躁、怜悯心、责任心和他们之间的团队精神。 记得第一天上班时,自己还懵懵懂懂地不知该干啥时,只是跟着带教教师的屁股后面预备东西。在预备给5床病人进展床上擦浴和会阴消毒时,护士长来帮助护理,一边叮嘱着我们该如何当心护理,一边还亲自为病人擦浴和会阴消毒,这种亲力亲为的典范精神让我一下子对icu的治理布满了信念,在后面的治理中护士长一旦发觉问题,比方新药物的用法、护理书写的标准等都会跟医护人员商讨跟提示。好的领导才有好的治理好的团队,在后面见到每一个教师都很专业跟敬业,这些都离不开好的治理。在照看病人时,每个医护
4、工都很细心,观看入微,随时跟踪病人的病情,随时记录,他们也很有急躁,有些病人戴着呼吸机无法说话,或某些病人只会讲家乡方言而无法与我们沟通时,教师们都很急躁得一个一个提问,问是冷或热,是否想翻身,是否想喝水,有时候问了一连串的问题还得不到解决,教师们也并没有现出厌烦之意,而是连续提问以到达解决病人问题为止。医生与护士都各司其职,协力协作,护士发觉问题立刻报告医生,医生也立刻进展处理,医生需要依据病人病情进展针对性治疗时也会告知护士护理时该留意的问题。以上这些医护人员的言行举止都给我们实习生树立了好多典范,让我们在以后的职业生涯中获益匪浅,受益无穷。 三、带教教师的专业与温柔 在得知我的带教教师是
5、本科总带教后感觉压力特别大,自己的操作水平与理论学问的把握可是一般般呢,一旦自己操作不好或答复不上问题那可不仅给自己丢脸,还会让我们学校蒙羞呐!所以每一天跟带教教师上班时总是当心翼翼的,生怕做错事情。教师见我在操作时总显得紧急,所以会走在一旁,放心让我操作,这样我操作起来会轻松许多。一旦发觉我哪些操作不恰当、不标准,或者还有可以更好的简便的方法,教师都会言行身教,急躁教育。在护理过程中,教师也会一边操作一边灌输相关的理论学问,这样理论与实际相结合会更好的理解与把握。记得第一次抽动脉血,教师就直接让我去抽,还没时机看教师的示范就要进展操作,自己显得很紧急,但是教师给自己争取的时机自己可肯定要把握
6、啊!原来教师不是只让我一个人操作,还会在一旁给我讲解抽动脉血在操作前、操作中和操作后的留意事项,这样一边讲解一边操作,把握的会快一些。在评估完病人的动脉预备进针时,头上就开头冒汗了,想起之前看到另一个教师给病人抽血时扎了又扎也抽不到,看到病人苦痛到抽搐的脸心里感觉很不好受。现在我能否幸运扎都到,让病人免受这种来回扎针的苦痛呢?看到我手中的针迟疑了一下,教师就劝慰我说扎不到不要紧,也不是每个人都能一针见血的,只要正确把握好抽动脉血的方法就行了。有了教师的鼓舞,自己也放心很多,硬着头皮把针扎进去了。 遭了,没扎到!心里有开头慌了,教师还是安静地说,把针渐渐退出来,再往动脉搏动的地方进针,我又硬着头
7、皮把针扎进去了。这时候最终看到回血了,悬着的一颗心最终平稳降落。我的抽动脉血的第一次,能够顺当抽取,除了幸运神的临幸,还多得教师循循善诱啊!感恩!感恩!再感恩!在后面的带教过程中,教师也给我讲了许多疾病的相关护理和有关学问,有一些学问自己虽然学过,但是也忘得七七八八了,经教师的提示回去翻书,又加深了印象。一旦发觉医生在进展气管插管、气管切开、支纤镜检查等,教师都会叫我放下手中的活去看医生如何进展操作的,总会抓住时机让我去学习,去了解,感谢教师!也感谢icu里面带过我、教过我的每一位教师!感恩! 总的来说,在icu实习的每一天都能够学到东西,在实习过程中也很欢乐,教师们的笑容让我们感到很暖和!感
8、谢在icu的每一位医护工! icu护士实习自我鉴定2 实习,是一种期盼,是对自己成长的期盼。本人在某某中医院工作,通过半年多的工作,在某某中医院良好的工作环境和妇科住院护理部深厚的学习和工作气氛影响下,在护士长的悉心指导与急躁带教下,仔细学习医疗事故处理条例及其法律法规,并积极参与医院组织的医疗事故护理条例培训,屡次参与护理人员学习。 通过学习使我意识到,社会主义市场经济体制的建立,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增加,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满足,这是人们对医疗护理效劳提出更高、更新的需求,因而丰富法律学问,增加安全爱护
9、意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生。第一个轮转科室是icu,我的带教教师是万凌教师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作美丽,操作标准,这无形中给了我很大压力。实习生活的开头就让我有种挫败感,在教师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越可怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环。 以至于我都不敢主动要求做操作, 可这样教师又觉得我干活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一常每天面对着教师如鱼得水劳碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚。可能是我适应力
10、量差,又不会与教师沟通,进了ccu还是处在彷徨中,但我也很感谢我的带教教师,对我很急躁, 也很关怀我。到了手术室李楠教师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓舞我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用,我开头有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒适,我就可以快乐度过每一天! 现在我进入了第四个轮转科室骨三。本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而教师也觉得我们实习了这么长时间, 又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对教师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活
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