实习鉴定表自我鉴定集合8篇.docx

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1、 实习鉴定表自我鉴定集合8篇一、对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学状况的概述 自3月6号起开头听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。听课后，与指导教师、实习教师沟通，将心得体会 记在日志中。听完尹一兰、张钦松、邱文亚等讲的公开课后，也与实习教师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式讲课前，仔细备课、修改教案；曾屡次试讲，伙伴邱文亚、程静、李秋荣等曾提出珍贵意见。 自4月2号第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导教师，实习教师们及学生们的意见，在不断总结与改良中探究有自己特色的讲课技巧与风格。先后在高一（1）班、高一（6）班讲课4个单元；评讲考试 试卷3次及周清试题若干次；批改

2、作业，早、晚自习辅导也不曾落下；监考，阅卷，组办英语文化季活动，参与学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。 二、对自己英语课堂教学优缺点的总结 结合指导教师、实习教师、同学们的意见以及自己的思索，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结； 1。 课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“ppp”教学法等。 2。 课堂上教态自然，教学急躁；常微笑，常鼓舞学生；对学生一视同仁，公平对待。 3。 讲解学问点的同时，能留意学生力量、策略、情感及态度的培育。 4。 板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句 5。 讲详细的一节课要有重点，要有简明的课

3、堂小结 6。 声音要再嘹亮一些，有升降。 7。 对睡觉、玩手机的学生治理应当严峻一些 8。 在讲解学问点时，要根据考试大纲分轻、重。 三、对英语课堂教学与考试的思索 在听课与讲课的过程中，我听取其他教师的意见，结合自己的心得体会 ，觉得作为一个好教师，不但要对根本的专业学问有深刻娴熟的把握，还要对考纲、考点非常了解，更重要的是弄清晰考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲课过程中，让学生们打下扎实的英语根底的同时，考试也能考出好成绩。 考试、高考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相冲突。考试是形式，是一个让教师了解自己教学效果的手段，也是一个让学生总结学习方法，促进学生

4、学习的助推器。只是现在好多教师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。现在的考试内容过于机械，频率过高，教师、学生，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重学问，轻技能；重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导教师上课也如此。所以我认为要做一个合格的教师，应当认真讨论考纲、考点并把它敏捷的运用到课堂上，并且擅长出考试题，出有质量的考试题，更加擅长让考试效劳于课堂教学。固然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。 四、对英语课堂教学与英语教学法的思索 实习期间和很多实习教师一

5、样，我也觉得在大学所学的教学法在这很难应用，是我们所学的教学法有问题吗？是它太先进而不能应用于这里的落后实际吗？究竟问题在哪？ 首先在这我自己得重新端详一下大学里所学的教学法了，思索后对它有以下三点新的熟悉，觉得它在教学中至少起到了“三条线”的作用。 第一条线，它是一个标准，不管我们衡量一节课上的好坏，还是评价一个教师教学水平的凹凸，我们都在有意识或无意识地用教学法课上学到的学问去衡量。这远比只看考试成绩要合理的多。既然是标准那也就是方向，也就是我们作为教师不断完善自己的参考标准。要做一个合格的教师，做一个让学生喜爱的教师，简洁地说既要有学识魅力，又要有人格魅力；课堂上教学严谨又要不乏幽默，课

6、下与学生打成一片，时刻提高自己。这些道理我们读懂，但详细怎么做才能有学识魅力，才能有人格魅力，这些我们就得参照教学法课上所学，一点一滴的去渐渐学习、积存、探究了。 写教案从何下手，修改时应留意哪些问题；评课，议课应遵循什么样的原则；与学生沟通以及上课处理意外状况应当朝着哪个方向；到了总结与反思的时候，那些是要改良的，哪些是要连续发扬的等等这些详细问题的解决我们都需要参照教学法。 其次条线，它相当于一个脊梁、一副骨架支撑起了课堂教学这副身躯；相当于葡萄枝，把一个个像葡萄一样既好吃又好看的独立活动连成一节课；相当于曲谱，只要放进歌词就可以成为完整悦耳的音乐。脊梁、葡萄枝、曲谱我们不常观察，也不大关

7、注，但他们的存在却不容无视，他们的作用也是不容无视的。 一些教师课堂教学也组织了不少活动，气氛很喧闹，学生很活泼，但整节课好像显得有点混乱，学生不知学到什么，教学效果如何都难以测定，让人总感觉不知是多了点什么，还是少了点什么。感觉一节课就是用几个活动简洁堆砌起来的。这样，几节课的重复与堆砌就是一个单元的教学，几个单元教学的重复与堆砌就是一学期的教学。而教学法不同，它让我们的堆砌有了章法，有了构造，可以堆出高楼大厦，也可以堆出艺术作品。总之，它让我们的课堂活了起来，不必遵循什么死理，有了自己的进展方向；让我们的教学活了起来，可以四处走动。 第三条线，它相当于一个桥梁性的东西，让我们的教学从应试教

8、育平缓的过渡到素养教育。 我们老是说应试教育害人不浅，对学生以“分”定力量凹凸；对教师以“分”定工资多少。这不但扼杀了学生的制造性，埋没了他们的潜力，甚至扭曲了他们的人格，造成学生逆反心理严峻，高分低能等后果；同时铺张了教师的心血，甚至还要被家长唾骂，打击了教师改良教学的信念，从而整体影响了国家的教育事业。因此不少人喊着要取消高考，取消考试才能实现素养教育，那可就大错特错了。从应试教育到素养教育过度，需要一个桥梁，至少在理论上需要教学法这样一个桥梁。固然要实现素养教育还需要许多条件，例如高素养的教师是必不行少的，宽松的政策与相应的硬件设施也非常必要。但作为一名免费师范生，我们现在能做的就是根据

9、教学法上的要求去提高自己，去仔细预备好自己的每一节课，为国家教育事业尽自己一份力。 实习鉴定表自我鉴定 篇6 在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升力量，以广博的社会学问拓展视野。 二、提高工作积极性和主动性 实习期很快过去了，是开端也是完毕。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，在今后的工作和生活中，我将连续学习，深入实践，不断提升自我，努力制造业绩，连续为社会制造更多的价值。感谢单位领导和部门领导以及师傅们对我的支持和帮忙。 三、努力实践，进展角色转化。 “理论

10、是灰色的，生活之树常青”，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值。也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，呈现人的意志。 实习使我学习的理论学问能够和动手力量很好的结合溶化，是我大学历程特别珍贵的阅历，我会好好总结，帮忙我更好的完成学业，为走出社会做更好的根底。 实习鉴定表自我鉴定 篇7 来XX见习期间，心境有时还显急躁，做事间或还有马虎;这两点是在日后须牢记心中，并不断努力改良的地方。信任，通过踏踏实实做事，虚心低调做人，并在领导和同事的帮忙下，自己会在中粮得到很好的成长，也会为大中粮的进展奉献自己的力气! 在

11、学习中做事。任何细节都有它的专业规律，任何人都有其独特比拟优势;养成共性虚心才能不断进步，踏实肯干才能表现专业。在中粮见习的期间内，努力做好任何一件事情，专心记录每一个积存。在人力资源部期间，与同事一起完成集团军转干聘请、特贴申报、京外调干、档案数据完善等工作;在小麦加工事业部期间，负责文件取放，并与同事一起编写单元20xx年度战略规划。通过踏踏实实的做事，让自己有了进步的时机，也让自己感受到自己的价值所在。 实习鉴定表自我鉴定 篇8 作为医学生的我在参与实习以来能履行好自己的职责，究竟参与实习便意味着自己将肩负着治病救人的职责，因此我在xx医院实习期间能做好科室领导安排的工作，而且每个前来就

12、诊的患者都能够尽心尽力地对待，虽然负责的是根底性的工作却也让自己得到了很好的熬炼，以下是我依据实习期间的状况进展的自我鉴定。 思想上能认清实习生的定位并尽快适应工作环境，实习生在医院本就是以积存实践阅历为主，因此我在实习初期主要负责根底性的工作，这也让我有很多时间跟随科室领导进展学习，用科学的方法来指导自己实习期间的各项工作，而且本着为医院进展着想的做法让我能做好本职工作，观摩其他医生在工作中的做法并积极向他们请教，尽快适应医院的工作环境并调整好自身的状态，这也让我渐渐实现了医学生向医生的转变，而且我也很重视爱岗敬业精神的学习并提升了自身的力量。 工作中尽力救治患者从而让他们尽快得到康复，患者

13、前来医院就诊也是源于对医生的信任，因此我本着对患者负责的态度来仔细做好诊疗工作，积极观看患者的病情并对后续的治疗制定合理的方案，再加上我在工作中很有自知之明从而不会发生不懂装懂的状况，究竟在医院工作消失这类状况是对患者不负责的做法，我在救治患者的过程中也会本着为医院进展负责的想法，仔细做好各项工作并令自身的工作力量得到很大提升，至少我已经从实习初期的拘谨转变为现在的沉着不迫，心态上的转变自然意味着自己从中积存了不少阅历。 生活中常常与指导教师沟通从而了解实习期间的留意事项，对于学生来说遇到困难向教师请教是理所固然的事情，再加上实习对自身进展非常重要自然要予以重视，所以我在实习过程中遇到生活方面的难题都会向指导教师请教，租房的时候也会先询问指导教师以免遇到被骗的状况，在熟识职场规章的过程中也会加强与指导教师的沟通，由于遇到问题能准时解决导致我在实习过程中有了很大的进步，但随着阅历的积存让我更能体会到医护人员的职责多么重要。 这次鉴定让我对自身在实习期的表现进展了全方位的分析，虽然整体表现算不上出类拔萃却也有着独到之处，我会牢记在xx医院实习的经受并努力成为优秀的医护人员。