实习调查报告（18篇）.docx

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1、 实习调查报告（通用18篇） 一、实习目的 毕业实习在帮忙学生从校园走向社会起到了特别重要的作用，通过实习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。作为一个本科生，专业实习不仅仅是一次学习的过程，更是一种磨练或者说一次历练，由于当代社会是一个布满憧憬和残酷竞争的社会，每天都上演着没有硝烟的为争夺市场的战斗。因此我们要加大实习力度，培育自己的实际工作力量。 实践是检验真理的唯一标准，理论联系实践是我们在学习过程中不行避开的。通过专业实习，加强对专业根本理论、根本方法和根本技能熟悉和把

2、握;在整个大学的学习过程实质就是理论学问的吸取，为了缩小理论教学与将来企业实践的差距，专业的实习成为了重要的实践性教学环节和必要的过程;实习就是一种实践过程，我们可以通过实习来提高自身的动手力量与分析问题和解决问题的力量，为后续教学供应更多的感性学问和打下良好根底。 通过这次毕业实习主要到达以下目的： 1.加强和稳固理论学问，发觉问题并运用所学学问分析问题和解决问题的力量。 2.熬炼自己的实习工作力量，适应社会力量和自我治理的力量。 3.通过毕业实习接触熟悉社会，提高社会交往力量，学习优秀员工的优秀品质和敬业精神，培育素养，明确自己的社会责任。 二、实习的根本状况 实习时间：20xx年xx月x

3、x日xx月xx日 实习地点：xx市xx高科龙东大道3000号4号楼8F 实习单位：xxxx电子科技有限公司 实习岗位：销售工程师 三、实习过程和内容 我所实习的上海xx电子科技有限公司是一家以吸引风险投资成立的科技型企业，公司主要从事无线通信技术产品的研发、生产与销售，致力于ZigBee、GPRS/GSM、Wi-Fi等无线技术的研发和应用，xx科技，作为小无线通信领域的专业厂商，以专业的技术和良好的效劳，为用户供应共性化的网络通信解决方案。 目前xx科技的无线模块已经广泛地应用在工业无线测控通信、传感器数据采集、智能家居、智能照明、食品安全追溯、智能建筑节能、智能电网、智能抄表系统等领域。xx

4、科技为客户供应完善的无线网络数据通信产品，公司的进展目标是致力于无线网络系统的研发，为客户供应最正确的无线物联网解决方案。我的职位是智能照明事业部的销售工程师，智能照明事业部也是xx科技的最重要事业部和公司大力看好和投入的经济增长点。 从20xx年xx月xx日进入公司开头，首先是培训公司制度和企业文化，然后是产品学问和销售工作的一些日常流程工作。培训将近一个星期的时间，整个培训虽然简洁，但整个流程下来还是很费心的，我也深深体会到工作和上学的不同。 培训之后，正式开头接触销售了。首先是在网上收集目标客户群体，然后通过电话、邮件、等方式开发新客户，通过不断地向顾客介绍推销过程中，让我熟识自己的产品

5、，和探究顾客的需求。打了一阵子电话之后，姜经理安排我联系测试客户，跟进测试问题，为客户效劳，建立起与客户的关系，以促进下一步的合作。渐渐的我也自己接待一些来访客户，并达成交易。由于公司的赏识，公司也供应了一些去展会参展学习的时机给我。渐渐的我的产品学问熟识了，销售技巧也有所提升，脑海里也有了自己的一些感受和想法。 实习让我懂得销售员是需要高度的激情和恒心的，这些天的销售工作提高我的交际力量，能熬炼我们的口才。在这3个月的实习当中我接待了许多客户，也不断的积存着自己的销售阅历和技巧。从刚开头觉得销售只是运气使然，没什么技术含量，到后来真的熟悉到了销售其实真的是一门宏大的艺术。 我也深深体会到销售

6、行业必需遵循的第一原则，那就是顾客就是上帝，无论顾客多么刁钻，要求多高，都要尽量满意顾客。在实习的过程中，态度要求也很高，首先就是自己的仪表必需要干净，给人一种洁净的感觉，其次就是要有礼貌，脸上要尽量带着微笑，这样就保证了员工的根本素养，同时也是给顾客留下一个良好的印象。这也让我深刻的了解到，无论在何处工作，细节都是必需要留意的，由于细节打算成败。 四、实习心得和体会 实习是每一个大学毕业生必需拥有的一段经受，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也翻开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底，实习是我们把学到的理论学问应用在实践中的一次尝试。我

7、想，作为一名马上毕业的大学生，建立自身的十年进展规划已迫在眉睫。本次实习，共持续了三个月，不算长，也不算短，还是让我有许多的感悟。 1.我证明白自己的价值。至少我知道，假如我现在就出去工作，是一点也不用担忧自己的就业问题了。剩下的时间，我只能是做的更好，学的更多，让自己的砝码更重，找一份更好的工作。 2.在实习过程中我也遇到各种不同的顾客，他们会用各种各样的态度来对待你，这就要求你有很强的应变力量。实习中不仅要面对顾客，还要搞好和同事与上级的关系，要自己自动自觉的去做事，才能得到大家的确定。 3.一个多月来，我在公司部门领导和同事们的热心帮忙及关爱下取得了肯定的进步，综合看来，我觉得自己还有以

8、下的缺乏之处： (1)思想上个人主义较强，随便性较大; (2)有时候办事不够干练; (3)工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和制造性不够; (4)业务学问方面特殊是与客户接触沟通方面没有足够的阅历，所把握的沟通技巧还不够扎实等等。 4.实习是大学生活的完毕，也是自己步入社会努力工作的开头。在不多的大学生活里，我还需要做好许多事情，比方英语的连续学习，比方专业课的深入学习，比方对行业的连续关注等。将来不管是做个职业经理人还是自主创业，大学时期的积存，必定是我人生的一笔财宝! 五、几点建议 (一)对实习单位的建议 在实习中，我像一个真正的员工一样拥有自己的工作卡，感觉自己已经不是一个学生了，

9、每天7点起床，然后像个真正的上班族一样上班。实习过程中遵守该公司的各项制度，虚心向有阅历的同事学习，实习使我懂得了许多以前不知道的东西，对上海xx电子科技有限公司也有了更深的了解，通过了解也发觉了该公司存在一些问题： 1.从我的角度来看，上海xx科技作为一个小公司，治理中有许多问题，最突出地表现组织构造松散。大事小事全凭老板一句话。虽然在突发大事上很有决策效率，但更多地成为公司进展的瓶颈。员工治理上较为混乱，职责不够明确，公司没有一个有效地鼓励机制，造成一些员工的工作积极性和效率不高。 2.由于受市场影响的客观因素和主观努力不够，产品质量不够稳定，使销售工作陷入被动，直接影响生产的正常运转;销

10、售业务工作治理还不够完善，资金回笼有时不够准时，直接影响公司资金的正常运转。 3.市场信息反应较慢，对进展新客户的工作做得不够细。老客户的跟进与维护也不够积极。 盼望xx科技能在以上问题上查找对策，有效解决，从而公司得到进一步进展。诚心感谢上海xx科技有限公司给我供应实习时机，感谢xx科技陈总对我的关怀，感谢智能照明事业部姜经理对我的培育，感谢我的同事们始终以来对我的照顾，再次向你们致谢! (二)对学院教学方面的改良建议 在实习过程中虽然在书面上学到的东西的确是许多，但是太多的不知让我很困扰，就是实际阅历太少，因而引起许多失误，因此盼望学院多给我们供应在学校的时候供应给我们实际实习的时机。以社

11、会需求为导向，调整课程设置。实习中了解到，目前社会需要大量的市场营 销人才，可是，我们的学生却难以找到适宜的岗位。客观表现为企业一般聘请有几年工作阅历的人。其实企业的真正需要的是人才，这里折射出来的是：应届毕业生不算是人才。我们不能转变聘请条件，只能使自己成为人才。学生怎样才能成为人才，是我们面临的迫切问题。 首先，要讨论营销人才的内涵，然后以此调整培育目标、课程设置、教学目标、教学规划、学生学问和素养要求等。要加强就业指导工作，重视就业率，就业率是学院生存的重要根底。最终，感谢我的母校安徽科技学院，始终以来对我的培育，感谢治理学院全体教师传授给我的营销学问，感谢几年以来教育过我的全部教师，尤

12、其是班主任张教师和实习指导刘教师，学生在此向你们敬礼了，你们辛苦了! 实习调查报告 篇2 一、调查概况 我于xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进展了调查。通过调查讨论，对中学生的学习心理有了初步的了解，为精确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素养教育的新路子，供应了客观依据。 二、调查的详细目标和方法 (一)详细目标 、中学生的学习心理现状 、当前中学生的学习心理特点 、当前中学生的学习心理成因及对策 (二)调查方法 学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进展，

13、共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近抱负的高效样本数。 三、调查结果 对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。 (一)中学生的学习心理现状分析 、教育价值观 调查显示，大局部中学生具有较为明确的教育价值观。74的学生认为学习的作用是提高自身素养，10的学生认为学习的作用是为了考大学，16的中学生没有考虑。 调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65的学生认为大学生挣钱多，25的学生认为高中毕业生挣钱多，8的学生认为初中毕业生挣钱多。 、学习态度 3、学习习需求 当前，“特长”是师生共同关怀的热门话题，在调查中

14、我们发觉，大局部学生对“特长”有正确的熟悉，其中，92的学生有自己感兴趣的目标，且有52的学生盼望得到教师的指导。同时，78的学生盼望学到较多的、有用的科技学问，使之能对他们以后的生活工作有所帮忙。 、学习目的 调查结果说明，对于高中毕业后的准备，99的学生有读大学愿望。 (二)当前中学生的学习心理特点 调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。 、教育价值趋向多元化、务实化、功利化 他们中的大局部人已经熟悉到了教育的重要价值在于帮忙他们提高自己的综合素养，使他们把握生存、生活所需的根本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争力量。在此根底上，局部家庭经济条件较

15、好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。 中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越剧烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而打算自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实习，渗透更多的有用技术。 我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、推断等力量既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其缘由在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他们对考大学失去信念；二是学术性较强的中学文化课程难以满意学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激和利益驱动。这些缘由使越来越多

16、的学生厌学。 、学习需求的纵向多层次和横向多目标 在调查中我们发觉，中学生由于个人的学习根底、教育价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。高中毕业后预备就业的学生，只要求把握根底学问；预备考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平；追求大学教育的学生，则要求最大容量地把握所学学问，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学学问的广度要求广泛。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求把握更多的有用技术。 、学习目的明确，但具有主观性和不

17、协调性 对学生的问卷调查说明，89的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的比照分析和对学生本人的考察，我发觉，学生的学习目的具有严峻的主观性和不协调性。学生学习目的主观性突出表现在：他们已经熟悉到了将来进入城市就业的困难性。很明显，如此大的一个群体具有这个想法是极不现实的。此外，40的学生盼望自己以后在事业上能取得胜利。学生学习目的的不协调性主要表现为思想与行动的不协调。调查结果说明，37预备考大学的学生中有相当多的人在学习上并没有显现出相应的积极性，而是呈现出一种消极等待的学习态度。 实习调查报告 篇3 一、调查背景 伴随着天气急剧变化，气温明显下降。据有关疾控部门猜测，季节和气温的

18、变化，会让甲型H1N1流感消失新的流行顶峰。流感病毒和甲型H1N1流感病毒都更加活泼。学校是人群密集场所，病菌传播特殊相宜，因此学生是流感、甲型H1N1流感的高发人群，预防甲流是当前防控工作的一个重点。 为了更好的预防甲流，针对这一状况，杭州多数学校严格根据上级教育、卫生部门的要求，进展了一系列有关甲型H1N1流感的学问宣传教育活动。 二、调查概况 我于20xx年11月份，对我所在实习中学的学生进展有关甲型H1N1流感的学问宣传教育状况的调查。通过调查讨论，对中学生对于学校所做的预防甲流的宣传教育状况有了肯定的了解，总体来说，宣传教育还是到位的，但是在宣传教育方面还存在着形式单一，学生只对局部

19、内容了解的状况等等问题。针对这一状况，调查为探究更好的实施宣传教育供应了客观依据。 三、调查的详细目标和方法 （一）详细目标： 1、了解学校有关甲型H1N1流感的学问宣传教育和预防措施的实施状况； 2、了解当前中学生对预防甲型H1N1流感的了解； 3、分析学生对甲型H1N1流感的了解和探讨像该类的宣传教育有什么特点； 4、给学校预防甲流学问宣传教育提些建议。 （二）调查方法 1、走访校医务室，了解学校的一些预防甲流的措施，学生发烧及停课状况。 2、学生问卷，内容涵盖对甲流的熟悉、学生预防甲流的措施实施的状况、学校对预防甲流宣传教育的实施状况和对甲流的看法这四个方面。问卷调查在初一和初三几个班的

20、学生中进展调查，共发放问卷80份，回收有效问卷74份，接近抱负的高效样本数。 3、随机抽样访问调查。在校园内，如医务室、操场、校门口、办公室等地方随机访问经过的学生和教师，询问有关学校宣传教育预防甲流的实施状况及对甲流的看法等等较为详细的问题。 四、调查结果 （一）学校的详细措施 1、在一些大大小小的工作会议上剧烈强调、宣传甲流的预防工作，并要求班主任及任课教师都要做好学生发烧、发病状况的调查和紧急处理。 2、在学校里设立了有关甲流学问主题的橱窗，内容包括什么是甲流及甲流的一些预防措施。并要求班级设立特地的信息栏粘贴有关甲流的宣传学问材料。 3、利用午休时间，通过播送，进展安康教育的宣传活动，

21、如“甲型H1N1流感等呼吸道传染病的预防”。 4、进入校门均要进展体温测量，并要求每个班级在肯定时间内必要开窗通风半小时，同时每天进展教室消毒，并加大医务室的体温计、口罩和局部防甲流药品的用量。 5、与家长协作，做好每天早晚两次的体温检测工作，填写每周上交的一周体温记录表。如有发觉有流感病症和身体不适的学生，由家长带回，并要求在家休息、自学一周后由医院开具证明到校医务室，经校医允许前方可进班学习。 6、以班级为单位，若有班级发烧、请假人数过多，则由学校统一安排个别班级停课。 （二）对问卷调查和个人随机访谈（7名学生、2名教师）的分析。 1、对甲流的熟悉 调查显示，通过学校的一系列有关甲型H1N

22、1流感的学问宣传教育活动，大局部学生对甲流还是有肯定的熟悉的，但熟悉程度不一，相差的较大。100的学生了解甲流的局部临床表现和局部传播途径。这说明学校的甲流学问宣传教育是胜利的。但是约有21的学生认为甲流的临床表现有仅有发烧，学生能够完整的知道甲流的临床表现和传播途径的也只占了29%。这说明，学校的宣传教育还是不够到位的。而且，我们在调查访问中还发觉这样一种状况，问学生对甲流的了解，其中有3位学生对甲流不了解，甚至有1位竟然表示对其一无所知。还有同学反响，每次的宣传教育，大局部都是贴在班级或学校的宣传栏里让学生自己去看，这样一来反而很多学生不会去了解了。 2、学生预防甲流的措施实施的状况 调查

23、结果说明，100的学生知道局部预防甲流的措施，但有46%的学生知道的并不全面。其中有83的学生表示情愿注射甲流疫苗，却有17的学生并不知道感冒后、吃了消炎药的是不行以打疫苗的。值得留意的是，多数学生了解了预防甲流的措施，但是预防措施的实施局部却是非常薄弱的。据调查，虽然有70%的学生会因预防甲流而勤洗手，但仅有47%的学生会坚持每天测量体温，有甚至7%的学生表示从未测量过体温，但是学校要求每周上交的一周体温记录表是要求学生每天早晚两次测量体温并记录的。这说明，学校和家长的沟通还不够，预防甲流的有关措施的落实状况还是非常不抱负的。的确，这项预防措施落实起来有很多困难，但只要学校方面加强与家长方面

24、的联系，我想，多多少少会有些效果的。我在访问调查中还发觉，对于一些出门、上课学习的预防措施，如戴口罩、开窗通风、少和有感冒病症的同学谈天等措施均表示理解和已在实施。 3、学校对预防甲流宣传教育的实施状况 52%的学生认为学校的对预防甲流宣传教育非常了解，可是却有68%的学生认为，学校的甲流宣传教育效果一般。当问及“人感染甲型H1N1流感的埋伏期一般1至7天左右时，是如何对待由于发烧而要求在家休息、观看一周的预防措施？”时，多数学生发表了自己的看法。约有22%的学生认为不好，会影响学习；约有46%的学生表示无所谓；约有26%表示赞同学校的做法，但是盼望学校不要一概而论，从而影响学校的正常秩序。也

25、有一局部的学生对于学校放假表示“幸灾乐祸”，很盼望学校没事放放假什么的。在访问的过程中，也有教师表示，在这个甲流高发季节，尤其是天气骤变、温度急降的时候，进展全校性调整时间作息表，放宽一些衣着要求，应增加学生的体育熬炼。 4、对甲流的看法 调查结果说明，多数学生是没有想法的，这说明，甲流对他们的影响并不是很大，这是好事。更值得鼓舞的是，有少局部学生明确认为甲流并不行怕，只要做好防预工作，就能度过这个甲流高发期。还有学生写到“卫生从平常做起(包括环境卫生与个人卫生)，从我做起。” 五、调查小结 学校在应对全社会性的甲型H1N1流感中起到非常重要的位置，尤其是对学生关于甲型H1N1流感学问的宣传教

26、育。从总体来说，该学校的宣传教育是非常到位的，一些详细的预防措施是落实的非常好的，不管是从学生的学问方面还是从学生的落实状况分析，都到达了肯定的要求和目标。 但在宣传的教育过程中一些漏洞是再所难免的。比方，宣传教育的形式缺乏多样性，与家长的反映状况的处理和沟通，针对教师的一些预防措施，及教师得流感后的处理状况等问题还有待更好的解决。 实习调查报告 篇4 大四实习是每个大学生必需拥有的一段经受，它使我在实践中了解社会，让我学到了许多在课堂上学不到的学问，同时也翻开了视野，增长了见识，使我熟悉到将所学的学问详细应用到工作中去的重要性，为以后进一步走向社会打下坚实的根底，只有在实习期间尽快调整好自己

27、的学习方式，调整心态，各方面都做好充分预备，去适应社会，才能被这个社会接纳。 一、实习时间： 20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日 二、实习地点： xx市 三、实习公司： xx市xx医院 四、实习目的： 更好的了解与体验办公室文员一职，提高自己各方面的力量：调查讨论、搜集资料、整理资料的力量，理论与实际相结合的力量。为以后真正步入工作岗位做一个较为充分的预备。 五、实习根本状况： 20xx年xx月xx日这一天我以一位医院办公室实习文员的身份进入了xx医院，开头了我的实习经受。 六、实习内容： 在医院办公室实习期间，我从事的是办公室文员工作，主要负责：办公室的清洁卫生，接听、转接电话，

28、接待来访人员，做好办公室资料收集、整理工作，负责传真件的收发工作。负责医院、信件、邮件、报刊杂志的分送，做好医院宣传专栏的组稿，统计每月考勤并交财务做帐、留底，做好医院食堂费用支出、流水帐登记，并对餐费做统计及餐费的收纳、保管，承受其他临时工作。 七、实习过程： 刚进医院办公室时，对整个办公室的工作特别生疏，文员工作也不知道从何下手，更谈不上治理。后来在主任和同事的指导帮忙下，开头对医院、对职位职责有所了解，这些事情看上去很简洁，但是真正实施起来难度不小。 虽然一开头只是接听电话和打印整理资料，但是这里还很有学问，你要留意语音语调等等一些细节，对于打字复印等简洁工作，看似简洁，其实需要急躁和小

29、技巧，还得留意时间分寸。尽管好多人都认为办公室文员是一“打杂”的角色，但我觉得行行业业都存在着学问。例如接听办公室电话这一任务，要懂得说话语气和说话技巧。 我的工作虽然量不是很大，却很繁琐。我每天按时上班，来到办公室的第一件事就是清扫卫生，由于良好的卫生环境是做好一切工作的根底。之后我会把一天的工作安排认真看好，并开头仔细执行。实习工作讲究的就是一个“实”字，由于实习就意味着是真正的工作，而不再是在学校的纯理论，或者单单会在电脑上敲敲之类的工作。总之都是比拟繁琐的事。另外，有些公司的文员还要帮助做一些记帐工作。一般要求会根本的电脑操作。 八、调查心得体会 文秘类工作的社会需求在不断的增长，准时

30、了解市场信息并做到永不懈怠的“进取心”、宠辱不惊的“寻常心”、谨小慎微的“细致心”，切实提升自己。前途是光明的，道路是曲折的。 实习调查报告 篇5 一、调查概况 我于20xx年9月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进展了调查。通过调查讨论，对中学生的学习心理有了初步的了解，为精确地把握当前中学生的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素养教育的新路子，供应了客观依据。 二、调查的详细目标和方法 (一)详细目标 、中学生的学习心理现状 、当前中学生的学习心理特点 、当前中学生的学习心理成因及对策 (二)调查方法 学生问卷，内容涵盖教育价值观

31、、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进展，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近抱负的高效样本数。 三、调查结果 对学生问卷调查分析，中学生的学习心理具有明显的时代特征。 (一)中学生的学习心理现状分析 、教育价值观 调查显示，大局部中学生具有较为明确的教育价值观。74的学生认为学习的作用是提高自身素养，10的学生认为学习的作用是为了考大学，16的中学生没有考虑。 调查还显示，中学生的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65的学生认为大学生挣钱多，25的学生认为高中毕业生挣钱多，8的学生认为初中毕业生挣钱多。 、学习态度 调

32、查结果说明，67的学生对学习的热忱较高，24的学生对学习的热忱中等，9的学生可怕学习。这与他们“考大学”意识淡化是相全都的。值得留意的是，可怕学习的学生数占相当份额。而且，我们在调查中还发觉，90的学生都有自己“最厌烦的课程”。学生可怕学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与教师的教学方法严密相关；二是与该课程的有用价值严密相关。调查结果显示，86的学生对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理、化学热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。在学生厌烦的课程中，英语是初中的核心课程之一，有45的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。 3、学习习需求 当前，“特长”是师

33、生共同关怀的热门话题，在调查中我们发觉，大局部学生对“特长”有正确的熟悉，其中，92的学生有自己感兴趣的目标，且有52的学生盼望得到教师的指导。同时，78的学生盼望学到较多的、有用的科技学问，使之能对他们以后的生活工作有所帮忙。 、学习目的 调查结果说明，对于高中毕业后的准备，99的学生有读大学愿望。 (二)当前中学生的学习心理特点 调查显示，当前中学生的学习心理与以往的中学生的学习心理相比，有明显不同。 、教育价值趋向多元化、务实化、功利化 他们中的大局部人已经熟悉到了教育的重要价值在于帮忙他们提高自己的综合素养，使他们把握生存、生活所需的根本的文化科学学问，以增加自己在将来社会的竞争力量。

34、在此根底上，局部家庭经济条件较好且成绩优秀的学生则致力于追求更高等的教育。 中学生的教育价值观的另外两个特点是务实化和功利化。中学学生越来越剧烈地追求将来教育输出的经济价值，他们中的许多人从经济的角度去衡量所学课程的价值，继而打算自己在不同课程上的努力程度。他们要求课程教学更多地联系生活和生产实践，渗透更多的有用技术。 我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、推断等力量既不成熟又不稳定。事实上，相当多的中生的教育价值观是迷茫的。其缘由在于：一是越来越多的大学生难以就业，从而使他们对考大学失去信念；二是学术性较强的中学文化课程难以满意学生对职业技术的需求，难以使他们产生学习的内在刺激

35、和利益驱动。这些缘由使越来越多的学生厌学。 、学习需求的纵向多层次和横向多目标 在调查中我们发觉，中学生由于个人的学习根底、教育价值观和对将来的期望等方面的差异，使他们的学习需求具有纵向多层次和横向多目标的特点。学习需求的纵向多层次是指学生对所学学问的深度要求不一。高中毕业后预备就业的学生，只要求把握根底学问；预备考高职或艺术类院校的学生，要求课程教学难易适度、学业成绩达中等水平；追求大学教育的学生，则要求最大容量地把握所学学问，学业成绩达上等水平。学习需求的横向多目标是指学生对所学学问的广度要求广泛。他们既要求学好学术性较强的课程学问，又要求充分培育自己的特长，还要求把握更多的有用技术。 、

36、学习目的明确，但具有主观性和不协调性 对学生的问卷调查说明，89的学生具有明确的学习目的。但是，通过对调查问卷的比照分析和对学生本人的考察 实习调查报告 篇6 一、调查概况 20xx年2月28日至6月29日，我很荣幸的有时机在饶阳五公镇中学度过了我四个月的实习生涯。我的实习内容包括两个方面：一是作为一名英语教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。在这四个月的时间里，我积极仔细地工作，虚心向办公室里有阅历的教师请教，承受教师们的意见和建议，在各方面都有了很大提高。同时，我还利用这四个月的时间做了一项调查，这个调查是针对英语这门课的教学现状的。通过调查讨论，我对当下英语教学的状况有了初步的了

37、解，为深化教学改革，探究实施素养教育的新路子，供应了客观依据。 二、调查的详细目标和方法 (一)详细目标 1、从英语教师的自身、教学等方面探究现今初中英语教学的现状。 2、从学生的角度探究现今初中英语的进展现状。 3、探究改良的方法，提出建议 (二)调查方法抽样调查： 以我实习的七年级英语教师为主要调查对象 三、调查结果 1、从英语教师的自身、教学等方面探究现今小学英语教学的现状。 经过四个多月的相处，我发觉教师的文化水平大多是大专也有一局部是本科。文凭不算很高，但有的教师阅历许多，所以也不错 在教学方法方面，七年级的英语教师根本都采纳问答法、讲授法，少数有阅历的老教师会采纳自学辅导法、情境教

38、学法以更好地到达效果。在采纳教学设备方面，经调查发觉，现在的课堂教学，大多数教师所使用的教学方法还是原始的：教师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。现代化教学设备利用率不高，虽然现在许多学校都配备了一些多媒体电教设备，但这也仅限于教师上观摩课，大局部教师根本上只运用录音机、磁带和卡片开展课堂教学，没有给学生直接的体验。导致教学效果不是特殊抱负。 从教学态度上来讲，有些教师对学生难以做到一视同仁，对学生缺乏急躁， 2、从学生的角度探究现今中学英语的现状 我实习的年级是七年级，学生都在十四岁左右，正处于青春期的孩子在思想以及心理上有许多特殊的地方。我发觉不仅男生好动，女生也不简单宁静

39、下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，假如上课留意力不集中，是根本把握不了学问的，这特别让教师头痛。所以上课时，吸引学生留意、维护课堂秩序也就成为初一教师上课的一个关键。 英语书写凌乱、字迹无法识别。在检测中，字母、单词、句子都会写，而且学生考试分数也不低，但只要你多翻看一些学生的卷子和作业等，你就会发觉学生的英语书写存在着极其严峻的不标准现象。字母书写不到位，比方有的学生书写字母a、d、g、o、p时，上端开口不完全封闭，有的学生在书写r时多加一个弯，单词与单词之间不留距离，一句话开头字母不大写，一句话写完不加标点，一看起来模糊一片，给读者阅读带来很大的困难。 考试高分低能、满口“哑巴”英

40、语。现在学生的学习英语积极性都很高，而且也很用功，都知道英语对将来的重要性，可是学生学习了几年英语后，发觉除了能答一张卷子外，不能做别的，大家都不敢张口讲英语。 四、建议、改良方法 合理利用媒体，营造英语气氛。外语始终是最困难的教学学科，缘由就在于缺乏语言环境。学校应尽量改善办学条件，合理利用现代多媒体教学，激发学生的英语学习兴趣。 加强师资培训，提高教师素养。学校可先专职后兼职分类培训。培训时注意联系实际，学以致用。可以依据教师们的实际状况训练口头表达力量，让他们了解中小学英语教材及其内在联系，把握必要的英语方面的常识，学习制作简洁的课件等等，这些做法能提高教师的积极性，使他们更自信地坚持学

41、习。 搞好家校联合、促进英语学习。学校教育当然重要，但家庭教育也不容无视。学校应当熟悉并且重视家庭教育，通过联系电话、家长会等形式多与家长沟通，使他们明白英语学习的重要性，并进展监视。 加强英语书写，提高学生熟悉。这就要求我们教师在教学中严格要求学生按规定的笔画和笔顺在四线格上书写字母，教师也要做好示范，做到字形标准、斜度全都、间隔适当、行距匀称。让学生养成良好书写习惯后就好了。 促进全面进展，培育听说力量。英语不同于其它学科，它是一门语言，在平日教学中，不仅是让学生能背几个单词、句子，知道些语法，考试能取得高分就完事了。现在的英语教材内容都是和我们生活严密相关的，假如能够让学生把这些所学娴熟

42、地说出来，而且能够敏捷地运用，这就好了，这很重要。 实习调查报告 篇7 一、调查概况 20xx年8月28日至9月30日，我很荣幸的有时机在镇江市南门小学度过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习资料包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里，我专心仔细地工作，虚心向办公室里有阅历的教师请教，取得了不错的成绩。同时，我还利用这一个多月的时间做了一番的调查，这个调查是针对语文这门课在当今时代的教学状况的。透过调查讨论，我对当下语文教学的状况有了初步的了解，为深化教学改革，探究实施素养教育的新路子，带给了客观依据。 二、调查的详细目标和方法

43、(一)详细目标 1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。 2、从学生的角度探究现今小学语文的进展现状。 3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。 (二)调查方法抽样调查：以我实习的三年级语文教师为主要调查对象，调查对象为我的指导教师王燕教师、年级主任张俊妹教师、三年级二班班主任黄丽萍教师以及两位新教师：仲菲教师和孙琴教师。 三、调查结果 1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。经过一个多月的相处，我发觉三年级的语文教师的文化水平都是大专。经过从教育处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的教师占多

44、数，只有少数教师拥有本科文凭。这证明小学语文教师普遍文凭不高。另外，有些人的一般话不算很标准。这些状况比拟让人忧心。其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。在教学方法方面，三年级的语文教师根本都采纳问答法、讲授法，少数有阅历的老教师会采纳自学辅导法、情境教学法以更好地到达效果。在采纳教学设备方面，经调查发觉，此刻的语文课堂教学，大多数教师所使用的教学方法还是原始的：教师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。导致这种现象的一个很重要的缘由就是：采纳这种教学方法取得的效果不是很抱负，而且削减了师生互动的时机。以使用多媒体教学为例，上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很

45、少有学生再看书本了。学生多爱看一些图画，对图画的记忆倒很清晰，但却忽视了图画旁边的文字。这种教学方法还使得教师变得懒散起来，大局部教师在上多媒体课时很少板书，一些教师一节课下来，根本就没在黑板上写一个字，学生也就不作笔记了。他们认为小学的主要任务还是在认字识字一块，利用多媒体等先进设备，无形之中就降低了写字的重要性，而许多学生的自觉意识不高，根本是教师写他们也写，教师不动他们也不会动，为了提高学习效率只能舍弃先进的设备，转向老旧的方法了。事实也证明采纳老旧的方法是正确的，它贴合教学的实际状况。另外老旧的方法具有其独到的敏捷性，它能够依据课堂的实际但是随时更改课堂资料的设置，这是先进设备所不具备的。从教学态度上来讲，小学的孩子都还未定型，心性不稳，不仅仅一个班里的学生语文成绩有很大的差异，而且单个人的不同时段语文成绩也有很大差异，小学语文教师们并不认为能够把学生分为几等，他们一视同仁，想让全部的学生都把语文学好，他们对全部的孩子都有急躁，他们竭力想让孩子听懂，所以变换着方式让孩子感兴趣，并且看这些孩子的详细状况，视个人的状况不同而对他们有不同的要求。对于成绩共性差的学生教师也没有实行放下的态度，他们认为不能放下任何