实习指导老师工作总结6篇.docx
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1、 实习指导老师工作总结6篇 我是旅游治理专业部的教师罗艳,依据校园的教学教务安排,为进一步完成理论与实际的结合,提高实际操作技能,丰富实际工作和社会阅历,把握操作技能,我校局部学生到观光公司进展了为期5个月的实习。很荣幸我成为了他们的指导教师,现将实习状况及效果总结如下: 我校学生在课堂上学了许多理论学问,也进展过实操训练,但许多都是纸上谈兵未曾付诸实践,透过这次实践帮助他们拓宽视野,增长见识,体验社会竞争的残酷,为自己在今后的工作积存各方面的阅历。透过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,调整以往眼高手低的心态,着眼于现实,为求职与正式工作做好充分的学问、潜力预备,从而缩短从校园走向
2、社会的心理转型期。 我校学生以实习生的身份进展实习。要求严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,把实习的岗位作为了解一个行业的窗口。 此次实习根本到达了预期目的。在5个月的实习期间,学生透过准时与老员工沟通,了解工作事项,做到了尽快的适应环境,把握所需的工作技巧,不断查找自身差距,拓展学问面,培育实际工作潜力。学生的语言表达潜力有所提高,能够自如的进展景区讲解,其中有好几位同学还受到公司的表扬。透过在讲解过程中与游客的接触,以及与同事相处、范文写作与外界沟通中提高了独立处事和处理困难的潜力,把握了人际交往的技巧,增加了社会适应潜力。学生的思维方式有所转变,学习认知潜力有所提高,在思想上成熟了不
3、少,回校后学习主动专心。 固然,在实习期间,也存在一些问题: 1、局部学生对本次实习的好处熟悉缺乏,重视不够,把此次实习看成是校园布置的任务,常常托辞请假不上班。 2、思想觉悟低、纪律松散,不听从公司和指导教师的治理规定,上班迟到,不假外出的现象严峻。甚至还消失违反景区治理规定,在景区非指定吸烟区吸烟的严峻现象,对校园和公司造成了不良的影响。 3、对岗位职责熟悉不够,心态不够端正,在讲解过程中与游客发生冲突,且不能正确处理此类突发大事,事后不能正确的熟悉自己的错误。 4、工作职责心不强,不根据景区讲解标准进展讲解。 5、辩别真伪潜力差,旁听偏信,闹心情,走上错误的思想道路。 实践证明,我们这次
4、的实习工作获得了较为圆满的胜利,而我作为指导教师也从中收获颇多,在专业学问方面自然是获益匪浅,也学习到了不少的学生治理阅历。针对在实习期间学生存在的不少问题,也反映出我在学生治理工作中的缺乏。学生会犯错,证明是作为教师的我没有做好思想指导工作,没能准时的发觉问题,做到防微杜渐。因此,在此后的学生治理工作中,应做到深入到学生中去,与学生打成一片,常常与学生进展思想沟通沟通,准时订正学生的错误,不断的去发觉问题,并正确解决问题,引导学生树立正确的职业观、人生观。 最终,在此感谢各位领导和教师在工作上赐予我的大力支持和帮助,感谢! 实习指导教师工作总结6篇2 我带着12342班4名学生于20xx年3
5、月至20xx年12月在学院进展网络维护实习。经过历时多半年的实习。对于我院网络专业专业的学生来说,实习熬炼是理论联系实际的一个学习过程,是学生将所学的教育理论学问转化为动手力量,向社会角色过渡的重要环节。由于系领导的高度重视、学院各部门的的积极支持和师生的共同努力,学生熬炼进展得很顺当,取得了较好的成绩,得到了广阔教职工的全都认可。 一、实习总体状况介绍 我带着的12342班共有4名学生。在每学期开头时讲授一些校园网络拓扑学问,多媒体硬件技术,电脑及外设的故障处理。随后带着学生在学院进展网络维护,直至最终,只要告知学生什么地方有问题,学生自行即可处理。 二、实习表现与效果 这次实习到达了预期目
6、的,为信息工程系及网络中心赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节,学生们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。在实习过程中,学生都能积极肯干,虚心好学、工作仔细负责,主动向教师学习,积极动手参加,我们的学生具有较强的适应力量,具备了肯定的专业力量和沟通力量,普遍受到客户(教职工)的好评。为今后的工作供应了珍贵的阅历。 三、组织治理 我和网络中心其他带队教师,坚持不断检查和指导实习工作,协调解决实习中遇到的问题。我认为,只要带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责,就能对保证明习质量起到重要作用。 四、存在的问题与缺乏 本次实习进程根本。顺当,取得了肯定成绩,但仍有一些缺乏值得我们
7、重视,这主要表现在以下几个方面: 1、在处理的问题当中会遇到一些强电、攀高等高危作业。 2、在使用的学生当中存在年龄、性别等不适的状况。 3、局部学生的沟通力量、承受力量、劳动承受力量有待提高。应平常多进展一些思想教育。 4、学生涉及的实践工作应当更加具有技术含量,以后应多接触一些效劳器指令,当网络消失重大故障时可准时的进展排查、检修。 5、培育的学生人数有肯定的局限性,工作任务的数量达不到让网络专业的学生都有上手操作的条件。建议本着让学生熬炼的目的进展社会实践活动,义务的为周边居民群众解决电脑及网络方面的问题。 总的来说,通过这次带队熬炼,检查和稳固了学生学习的教学理论,专业根底学问和根本技
8、能,也培育了我们独立从事教育和教学工作的力量。我认为本次带队到达了既定目的,熬炼了自己,培育了学生,收获了很多,取得了肯定的成绩,但仍要针对实习中反映出的问题,在今后的工作中不断完善,提升水平,争取把这种熬炼方式连续下去,做的更好! 实习指导教师工作总结6篇3 20xx年12月中旬,我受学校委派带着21名酒店效劳与治理的学生奔赴xxx酒店,在这里,学生们将开头他们为期一年多的顶岗实习生活。对于我而言,这则是一次莫大的鼓励,同时也是一次巨大的挑战。鼓励来自于感谢学校领导对我的信任,将这样一份工作交给我,从而鼓励我去更好的完成自己的工作;然而,更多的则是挑战,作为一名从没有过班主任工作阅历的年轻教
9、师,我感到了巨大的压力。为此,我只有一个信念竭尽全力,完成好自己的工作。数月来,我感受万千,现就个人工作状况和心得做以下总结和汇报: 一、根本状况 1、企业根本状况 旺顺阁是一家以餐饮和康体休闲为主要经营工程的企业,尤其餐饮业进展势态良好,以海鲜、粤菜、鱼头泡饼和港式火锅为主营。公司总部设在北京朝阳区,北京为其主要进展区域。 旺顺阁以“旺顺阁,我们的家”作为企业文化内容,将“以顾客为中心,视顾客为老板”作为企业经营理念,营造了一种和谐暖和的企业文化。在企业运作和员工治理方面,企业有严格的治理体制,同时很注意员工的福利待遇。企业给全部员工办理了医疗保险,实行年度奖金制;每年组织员工旅游一次,按期
10、组织丰富的活动,充实了员工的业余生活;企业定期对员工进展满足度调查,不断完善企业治理体制。从企业的高层领导到中层治理人员再到一般员工,整个治理和沟通的渠道顺畅,工作效率较高。 2、学生根本状况 我于20xx年12月16日,我带着21名学生到达旺顺阁,之后企业对学生们进展了三天的岗前培训。培训完毕后,21名学生被分派到了5个分店中,我在每个分店安排了一名同学负责治理和沟通工作。20xx年12月25日,原在“一树茶源”工作的4名学生要求更换实习岗位到旺顺阁,我办理好一切手续后将4名学生带到旺顺阁进展岗前培训,4名学生之后被安排在海鲜广场、商务会馆实习。20xx年4月、5月分别有6名同学安排到旺顺阁
11、酒店顶岗实习。我每天与各店负责人保持电话、短信联系,各店每周至少走访一次,积极与人事部负责人沟通,多方面了解学生状况并准时解决问题。就目前状况而言,学生根本稳定。 二、作为带队教师,我的主要工作和职责如下: 1.帮忙学生快速适应工作和生活环境。带学生找到四周的银行、医院、超市等,熟识四周的公交、地铁路线。 2.负责实习生的思想教育工作。常常了解实习生的思想状况,进展思想教育,准时请示汇报和处理实习工作中发生的问题。由于学生都是第一次走上工作岗位,有时候不能很好的处理工作中消失的一些问题,再加上工作时间比拟长、工作内容单一枯燥、公司的治理要求严格,致使一局部学生简单产生心情波动,为此,我常常和学
12、生一起像朋友一样谈天,加强和学生的沟通和沟通,准时的了解他们的思想动态,帮忙化解相关冲突,稳定学生的心情。 3.充当学生、公司和家长之间的纽带。在做好学生思想工作的同时,准时的向公司治理层反映学生的思想动态,调解学生和个别公司治理人员之间因工作而产生的冲突,通过多方沟通稳定好学生的心情。回应学生家长各方面的询问,准时向家长反应学生的工作和生活状况。 4.亲密关注学生的安全问题。 由于酒店下班时间晚,学生晚上有外出聚餐、溜冰、唱歌等现象,每个店安排组长负责准时汇报学生的动态,打电话督促晚归的学生,不定时查寝。所带学生大局部是女生,安全问题尤为重要,我常常与学生谈天,关注是否有谈恋爱的现象,找有这
13、种迹象的学生交谈,教育学生学会爱护自己,并与学生家长沟通沟通,取得家长的协作教育。 三、实习过程及状况 (一)通过实习,学生得到了快速成长 首先是工作意识的提升,对于酒店等效劳行业来讲,效劳质量无疑是企业的核心竞争力之一。通过酒店组织的培训和平常部门的强化练习,熬炼了他们的效劳意识,学会了用标准的礼仪礼貌待客;其次是工作水平的提升,经过酒店实习,使他们对酒店的根本业务和操作有了肯定的了解,礼貌是一个人综合素养的集中反映,酒店更加如此,对于客人的要求,要尽全力去做到,尽管有些要求不能办到,都要用委婉的语气拒绝,帮忙寻求其他解决方法;再次是体验社会工作的艰辛,让学生感受到了生存的压力以及父母的不易
14、,学生不再像在学校时那样任性,渐渐成熟懂事起来了。顶岗实习拓展了学生的学问面,扩大了与社会的接触面,增加了学生在社会竞争中的阅历,熬炼和提高了他们各方面的力量。 (二)学生工作状态及分析 经过半年的实习生活,学生从最初的生疏、紧急到渐渐熟识,再到娴熟,现在全部的学生都能够娴熟的完成自己职责内的工作。并且,学生们的工作得到了企业领导的全都认可,大局部学生现在都堪称为“顶梁柱”了。但是,“完善”一词是用来鞭策人们的,虽然学生们有许多值得确定的地方,但也有一些缺乏的之处。 (1)良好的表现: 1.学生分到分店后都有师傅带着学习,同学们能够虚心向老员工学习,聪明勤快,敬重治理人员和老员工,听从治理人员
15、的安排,遵守企业规章制度。 2.大局部学生能够快速熟识工作环境,适应岗位要求,多数学生短期学习后能够独立看台,一局部学生在师傅带着学习一周左右就开头独立看台,效劳得到客人认可。局部学生有暑期实习阅历,能够很快适应工作,大局部学生具有吃苦耐劳的精神。 3.同学之间以诚相待,相互帮忙,团结友爱。 (2)存在的问题: 1.学生不情愿沟通或者不擅长沟通,遇到问题总是选择躲避或者要求更换岗位、调换分店。学生的人际交往力量有待提高,与老员工及治理人员的相处有待改良。 2.少数学生由于缺乏吃苦耐劳的精神、承受力量和自我调整的力量较差,工作和生活中消失一点点困难就简单心情波动。 3.少数学生对顶岗实习期间自身
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