实验小学国学诵读展演方案.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《实验小学国学诵读展演方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实验小学国学诵读展演方案.docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 实验小学国学诵读展演方案_物业经理人 试验小学国学经典诵读展演方案 依据学校2023-2023学年度下学期教研工作规划的安排,本学期立足课程整合与多样化实施,稳步开展了语文与地方课程传统文化、校本诵读课程的整合试验,为呈现实施成效,进一步推动课程实施,特举办本活动。 一、活动目的: 1.引导学生诵读具有优秀传统文化价值的经典诗文,吸取终生受益的学问精华,塑造健全的人格和优雅的气质,树立民族自尊心和骄傲感,获得制造的才智。 2.培育学生深厚的阅读兴趣,在诵读中使低年级学生扩大识字量,在吟诵表演中使高年级学生感受经典诗文的博大精深。学生养成每天诵读的习惯,逐步使学生能够出口成章、引经据典,形成良
2、好的文化素养。 3.通过教师与学生共同诵读,全面提高师生的人文素养。 二、活动领导小组: 组长:Z 副组长:Z 成员:全体语文教师 (语文教师为我校国学经典诵读辅导教师。) 三、活动时间和地点: 2023年6月19日(星期五)上午8点 教学楼东侧广场 四、活动内容: 整合语文、传统文化、语文帮、书香人生的内容。 五、活动形式:大型集体诵读,以年级为单位整体展现,并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现 六、活动安排: 1前期预备: 每班选一名领诵,各年级统一为其购演出服装。(注:统一购置,不要用学校旧服装。) 各年级由组长(一年级:Z 二年级:Z 三年级:Z 四年级:Z 五年级:Z)任总指挥,其余语文教师全程参加。 每天课外阅读时间可到活动场地统一排练,形式力求丰富多彩。 组长负责选朗读篇目,(每班展演时间不能超过非常钟)。背景音乐。本周五发到FF的上。 2展演挨次 按年级,从低到高。(15年级)听通知按挨次整队,不要提前。 3人员分工: 音响调试:Z 录像:Z 4评委:Z 备注:各年级组成绩计入语文教师教学常规量化。 街道试验小学教科室 更多文章来源自 房 地产E网
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实验 小学 国学 诵读 方案
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内