实习老师听课心得体会（13篇）.docx

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1、 实习老师听课心得体会（13篇） 学如逆水行舟，不进则退。我是一个爱学习的人，在我的工作中，时常会消失许多的问题，每当这些让我头疼的问题缠绕我的时候，我会苦痛不堪，急于去解决，听课是我最常用的解决这些问题的方法之一，通过听课这个业务上的学习，我解决了很多让我感到头痛欲裂的难题，正是这样的方式，我得到了进步。观摩其他教师的课，我总结了她们的有以下几点： 一、吃透教材是最根本的 可以看出我们的教师们备课都特别专心，对课本的内容了解的很透彻。 二、注意引导学生朗读 大局部教师都特别注意指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的根底上去读，并且对读的要求也不尽一样，例如：武教师在上课时，首先让

2、学生大声自由的读并找出，配乐读，让学生深情并茂的体会英子的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领悟文章所表达的爱的精神，层次特别清楚。 三、注意学生读准字音 教师在学生阅读的过程中准时的订正文字的发音，潜移默化的教育学生字音要读准的习惯。还有的教师始终强调“不动笔墨不读书”，做好批注，有利于培育学生集中精力的好习惯。 四、注意启发式教学，让学生主动学 新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。这几位教师都充分的做到了这点。例如刘教师让小草生生不息时，通过课件的设计，精彩的品读，引发学生边读边想象，体会了祖国的大好河山的美。

3、五、亲切的评价语言 几位教师评价学生的语言是那么贴切，到位，如赵主任运用“你最聪慧、你会更加努力的、我的孩子，你真棒、你的眼睛已经告知我答案了”等来鼓舞学生。这些朴实，自然的语言，对我感受很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些漂亮的评价语言。 今后的职业道路上，我会努力吸取这些教师的珍贵阅历，以长取短，避开在教学上的缺乏，必需不断地学习，转变学生的学习方式，要提倡自主、合作、探究的学习方式。 通过这些业务上的这些直观听课学习活动，我对语文教学应是动情去读去感受有了更深刻的熟悉，学习了许多的珍贵阅历，让我苦恼的问题通过这些活动烟消云散，让我在以后的职业道理上更加轻松，也大大提升了我的工

4、作水平。 实习教师听课心得体会 篇2 11月3日，我校校长巴特尔同志及教研室图亚教师的带着下，我有幸参与了德令哈市教育局组织的呼和浩特市蒙古族学校及鄂尔多斯蒙古族学校培训活动。俗话说“行万里路，读万卷书”，出去走走，总能有很多意想不到的收获。这次外出学习，应当说首先给我们的是视觉上的巨大冲击然后是观念上的巨大冲击和心灵上的巨大震撼。在这里将外出学习的一些收获向各位领导和同仁做一个汇报： 此次活动，我们听课、沟通和学习了两所学校，我们参观和学习的第一所学校是内蒙古呼市蒙古族学校。学校历史文化悠久，文化气氛深厚，标准音乐教学设施为学校进展音乐教育活动供应了极大的便利。最终还听了六节课的音乐教学课堂

5、。他们主要在教学过程中让学生互动、气氛活泼，在轻松愉悦的心境下学习。这种观念与新课标总提出的“以兴趣爱好为动力、注意共性进展”刚好吻合，“欢乐”教学的详细实施方法。我们可以借鉴国外一些闻名的教学法。其中德奥尔夫教学法是“欢乐”教学的典范。它在制造培育、团结协作精神、自信念提高、与他人的社交力量及其他优良共性的培育上都有着很大的帮忙。我们还可以通过小型音乐剧、即兴表演等形式来对青少年的性格进展重塑。 该校领导介绍学校于近几年成立的马头琴乐团、舞蹈班、博克(摔跤)班、女子足球队等，新学生一入校依据爱好参与消遣活动，全校有4名专业的音乐教师。学校也为乐团供应了丰富的展现平台。乐团开展以来屡次参与国家

6、及自治区大型的活动。从学生、教师、家长各个层面，从学校治理、教育、教学、家教协同诸方面，全面推动音乐小本课程的开展。 借此平台我们有参观了鄂尔多斯蒙古族小学。学校坚持“以人为本”、“以学生共性进展为本”的素养教育办学理念。在艺术教育方面成立了学生马头琴乐团、儿童马头琴排练室，屡次邀请专家来校讲座，培训等等。在学习培训中教师和同学们都提高了艺术鉴赏水平和艺术技能。鄂尔多斯蒙古族小学的音乐课堂也很有特色。他们以打击乐器为主题。并每周安排三节课，其中一节课为鄂尔多斯民歌音乐课程。特别有创意。特别的有用。 该学校1993年从一年级开头同时开设蒙、汉、英三语教学，形成三语教学整体思路和特色教学，科技制造

7、活动的有力开展，使学校以崭新的学风、学貌，呈现在人们的眼前。 学校布局合理，文化气氛深厚。在听取校领导的报告中鄂尔多斯市对学校的根底建立特别重视。学校领导带我们参观了新建中的学校的文化长廊，还有特别专业的艺术楼。在这里培育学生各方面的音乐才能。 学校的墙面和走廊上的学生作品和校本主题给我们的印象特别深刻。墙壁文化，都做得特别有特色。感觉到让每一面墙壁都会说话，使每一面墙壁都成为教育的场所。会让孩子们感受到，时时到处都置身于文化的气氛;在这次外出学习中，我深刻的感受到校园文化建立与孩子们完善的结合。在艺术教育方面，该学校艺术教育纳入学校进展的通盘规划中，邀请专业教师和学生进展训练。 通过对这两所

8、学校的参观考察听课我感受很深，在音乐教学上我们有许多要学习的地方。第一、音乐活动的开展，全面加强学校的音乐教学工作，开展丰富的音乐活动，给学生制造平台。让学生有更多的空间来展现自己并提高自己的音乐技能。其次、音乐与校本可能的开发。小学音乐校本课程的开发，是音乐教育改革的进展趋势，是民族文化进展的迫切需要。我们将在这片领域连续合理、科学地开发、实践，张扬学生的音乐素养共性，促进我们教师自己的专业进展，进而推动学校的音乐教育。第三、音乐来源于生活，音乐本身也隐藏着深厚的文化底蕴。开展一些适合当地特色的音乐文化教育，增加学生适应社会的力量。 虽然参与学习的时间短暂，但每堂课都有很闪光的亮点供我们参考

9、、学习、借鉴，所以我会把其中的精华加以吸取，在以后的课堂教学过程中大胆运用。在今后的教学中我还要更加积极努力的学习先进的教学理论，逐步提高和完善自己的课堂教学。 以上是我本次培训学习状况介绍及体会，不当之处请您提出珍贵意见 实习教师听课心得体会 篇3 通过这几天的简短培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。县教育领导和骨干教师的讲座的讲话为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。 对于我们这些新教师，县教育局领导为我们考虑的特别周全。从始业教育到专业成长，从师德学习到班主任培训，从教师教学工作，到学生学习常规，面面俱到，细致入微，在

10、各方面对我们加以培训。让我们树立起师德观念，标准教学过程，从而迈好第一步。 随着教育形势快速进展，对我们新教师提出了更高的要求。作为新教师，我们有很多缺乏之处，由于教育教学阅历的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到很多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学力量。学校的新教师培训为我们供应了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。 通过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最根本的义务教书育人。教师应无私地将学问传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品德为学生树立起典范。面对后进的学生，不能采纳暴力或体罚等行为，要用自己的爱心去教育学生。 教育不仅是教，更是

11、教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际状况的根底上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。 我觉得教师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建立的明天，是中国建立中举足轻重的一局部。教师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。 教师的职业道德还表达在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的学问，传授学生先进的文化，提高工作效率。教育可以是一件一般的事，也可以是一件困难

12、的事，关键看一个教师如何对待。优秀的教师为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积存阅历，更要边教边思索，有所实践，有所制造。 教师要时刻留意自己的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的习惯都是教师的根本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生效劳了。 总的来说，光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应当是学生的朋友。所以关怀、爱惜学生是一个好教师最起码的道德，是剧烈责任感的表达和升华。优秀教师能在不同的条件下，坚持不懈地讨论教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。 实习教师听课心得体会

13、篇4 5月23日至5月27日，我们四道河子镇中心学校的六位教师很荣幸地参与了五中的听课培训。学习培训期间，我们听了语文、数学、英语学科及“做父母的好帮手”主题班队会，还有幸听了第八届中学语文大讲赛的课，使我们大有久旱甘霖之感。 在五中学习培训期间，我们受到了热忱的接待，江校长亲自安排朱永君、王多英等骨干教师安排我们听课，参与研讨。我们想听哪位教师的课就安排我们听哪位教师的课，五中的教师们都能专心地对待每一节课，急躁地讲解，讲解后还虚心沟通心得，使我们感受到深厚的教研气氛和同伴互助精神的重要性。此外，我们的三位年轻教师，由于是外地的教师，住宿不便利，江校长又照顾李主任安排住宿，解决了我们听课的后

14、顾之忧，深表感谢! 下面我们详细来谈谈五天的收获： 语文：在朱永君教师的带着下我们听了初一初二的语文课，深切的感受到了“以生为本”的课堂教学是那么灵动，教师教得舒心，学生学得轻松，课堂中小组合作让教条的课堂变成了学生自主的天地。学生的语文素养全方位的得到了提高，课堂上生动好玩，精彩纷呈。学生的心情推动着课的进程，教师的教学设计别具一格。课下，每位教师对所上的课都给我们讲解设计目的，让我们深受启发。数学：在王多英教师的专心安排下，我们有幸听了多位教师精彩的课。五中数学教师教学阅历特别丰富，教学形式敏捷，驾驭课堂游刃有余，擅长调动学生的表现欲，注意提高学生的思维力量。课堂设计上有规划、有层次地设计

15、操练，使操练具备了适宜的梯度，到达了很好的实效性。总之，这几天的学习让我们受益匪浅。 英语：在张晓霞教师的细心安排下，我们听了五中很多英语教师的课，其中，5月24日下午参与了每日一课，有幸听了信根教师的课，让我们领悟到英语课的生本课堂是那样的阳光。师生合作，课堂间掌声不断。课后的教研活动，就“合作学习的实效性”绽开了热闹的争论。五中的学习给我们的英语课堂指明白方向。 这次去五中学习，使我们学到了很多新的学问，让我们熟悉到教师自身的良好素养是上好课的重要前提和根本保证。在今后的教育教学工作中，我们要努力学习，不断提高自己。 实习教师听课心得体会 篇5 我最终开头了我从教经受，始终以来我都想当一个

16、受到学生敬重的教师，我的高中教师对我的影响很大，让我直接坚决了我当教师的这个幻想，xx师范学院的四年苦读，让我从本质上了解了这个职业，也是教会了我怎么去做到一个教室的职责，我是信念满满的.来到xx中学任教的，但是首先就给我这个新晋教师上了一课。 学校为了让我能刚快的适应这份工作，上课的质量能更高，第一天我先不用去教务处报道，给我安排了两节课，都是去听其他教师的课，这点我虽然是能理解的，但是我还是觉得这是学校不信任我工作力量的表现，心里是有点愤愤不平的，但是经过一节课之后，我发觉我错了，我在学校应聘的是语文教师，我所听的这两节课都是学校的语文教师，听说其中一个还是我的直系领导，语文部的部长，他们

17、用行动告知了我，什么才是一个合格的语文教师，听他们一节课，真的就是赛过我在师范学院上十节课，这种亲临现场的视觉冲击太大了，我把自己当成一个学生去听他们上的课，我发觉我的眼睛是离不开黑板的，我的留意力被牢牢的吸引着，我自认为是做不到的。 第一节课，这个教师根本上都是保持着她那甜蜜的笑容，跟学生的互动性特殊强，一个小举动，也能激起学生们的胜败欲，班上的同学都不约而同的举起手来想回答下列问题，我回想了一下我当时高中上课的情景，班上确定是会有那么一两个同学在呼呼大睡的，一节课有一半以上的同学在听就不错了，根本不行能到达这种程度，在这节课上我学到了，作为教师的表情治理。 其次节课，教室里特殊的宁静，由于

18、这节课是被教师安排他们写作文的，教师就写了一个作文题上在黑板上，然后就在教室里巡察，后来我也是有跟这个教师交谈过几句，为什么教室里的纪律可以这么好，就算我们两个在走廊上，教室里也全都是低着头在写作文？他只送给了我一句话，“你在做自己喜爱的事情的时候，会不仔细吗？”，我恍然大悟，假如每个学生都会写作文，都喜爱写作文，觉得能在这方面表现自己，自然就不会铺张时间，仔细的写。做到让他们的思维开阔起来，让自己脑海中所想，都踊跃纸上，估量没人还会在这个时候开小差。 我不仅开头试想，我假如开头上课了，会是个什么样的场景，估量就是眼睛始终盯着书，照着树上读，照着教案上写，不会跟学生有互动，讲课的速度看缘分，紧

19、急的话就语速加快，不紧急的话就渐渐来，我确定会让学生们很绝望吧，我会好好的总结这两节课所学，让自己的课也变得好玩起来。 实习教师听课心得体会 篇6 20xx年10月19日，金秋十月，学校领导带着我们音体美组和信息技术组去了天长市的炳辉中学沟通，我听了节唐丽媛教师的音乐唱歌教学课，受益匪浅，感受颇多。 唐教师设计精致，语言精练。无论是在学问构造，授课方式上都充分表达了以生为本的新型音乐教育理念。以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面对全体学生，注意共性进展，重视音乐实践，鼓舞音乐制造，提倡学科综合。为学生供应了感受音乐、表现音乐、制造音乐的宽阔空间。切实做到了“让学生在音乐中感受美、学习美、制造

20、美”。唐教师的桑塔露琪亚这节课给我的整体感觉是：课上的自然，流畅，奇妙。课中出现了许多的优点：导入奇妙，教学方法敏捷多变，教学材料运用得当，教态自然、教师的语言生动活泼，语态亲切，教学根本功好，活动组织得当有效等等。唐教师特别注意学生学习音乐的审美培育，在观赏每首歌曲和学唱每首歌曲时教师引导学生充分挖掘音乐的美，用不同的问题引导，渗透。 这堂课使我感受颇多的是：一堂好课教师的肢体语言是很重要的，尤其是作为一名音乐教师，肢体语言要做到美、有号召力、能够起到带动学生的作用，能够起到示范的作用。唐教师在教学中采纳了丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和气氛。唐教师的

21、根本功扎实。在她的音乐课中无论是教师的表演，还是教师的语言、教态都显示了一个音乐教师扎实的音乐素养。 总之，这节课都有许多的闪光点供我学习、借鉴。所以我会吸取其中的精华，并尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步提高和完善自己的音乐教学。 实习教师听课心得体会 篇7 20xx年11月1日在学校的领导下，我有幸参与了双柏一小教师课堂教学大练兵活动。我分别听了双柏一小的苏贤桂教师、李金霖教师的英语课；姚玉华教师的科学课；李玉萍教师的思品课；以及尤国琴教师的音乐课和普岚教师的美术课。使我大开眼界，受益匪浅，让我对小学语文教学以外的科目有了更深刻的了解。这次听课对我来说是提高，也是促进。在以后的教学中，

22、我会努力上好每一节课，向身边的优秀教师学习。下面我谈谈自己的体会。 一、教师的语言要具有艺术的魅力 人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。执教于Happybirthday的苏贤桂教师语言富有感染力，为学生理解课文内容奠定了根底，课堂语言简洁，精确，他用自己挥洒自如的语言引领着学生。在讲Happybirthday这一课时，他让学生一边玩嬉戏一边相互用英语对话，一边从中感悟，那自然亲切、简洁精确、声情并茂的语言把学生的思绪带进了整篇课文的情节之中，让大家体会到英语的魅力所在。最终使学生在学习英语中找到了兴趣，把传统的“要我学”转变为“我要学”。 二、自读感悟教学方式耳目一新

23、 新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是其次位的。着眼于学生自主进展的阅读教学，应当是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”我想，这几位教师教学过程就是这种教学模式的一次充分呈现。 三、课堂教学评价的语言 对学生回答下列问题或对其课堂表现进展评价时课堂教学必不行少的环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓舞、多表扬和多确定学生，帮忙学生享受胜利的喜悦，树立深入学习和讨论语文的信念。教师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断熟悉自我、进展自我的过程。在这一环节中，六

24、位教师也都对学生的答复做出了相应、合理的评价。其中最令我印象深刻的是音乐课教师尤国琴的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但教师还是要感谢你的士气和胆识”，“你说的观点很有创见，特别珍贵，教师想请你再洪亮地说一遍”，“这段你再唱上一遍，教师信任你肯定会有新的感受和发觉”，以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。同时，其鼓励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们观赏的眼光、欣赏的话语去鼓励学生，只要专心去做我们是能办到的。 听了这六位教师的课之后，我想：在以后的教学中，我应当在课堂上注意学生学习方法的培育，让他们从小养成一种良好的习惯，突出学生的主体性

25、，使自己的教学不断地充实。 总之，这次听课，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养去努力，不断学习，博采众长，充分提升学习时机，学习百家而顿悟，积淀教学素养，使自己不断成长。 实习教师听课心得体会 篇8 今日上午在网上听完一节我们学校优秀代表教师的数学课堂之后，我就有了很深的感受。虽然这个听课的任务不是我们学校领导强制进展安排的，但是由于我觉得自己在上网课这方面的技能还需要加强，所以我在一大早的时间里，就守在了xx数学教师的课堂直播入口。盼望能通过听完xx教师的网上课堂直播，从中学习到怎样去保证课堂质量，带动课堂气氛的方式和技巧。固然，一

26、堂课下来，我不仅听得津津有味，还被xx教师上课时的思路和节奏给完全带进去了，我不得不成认xx教师之所以被评为我们学校的金牌网课教师，不是没有道理的。 网课才刚开头，我就已经感受到了xx教师的网课是有多么的火爆和受欢送，我尝试进了好几次直播间，都由于直播间的人数太多，而没有挤进去。等网卡了好一会儿，我才进去。一进入到直播间，我就听到了xx教师雄厚的声音传到我耳边，清楚又不失魅力，我想这也是许多同学情愿去听xx教师上网课的缘由吧。xx教师一边在跟同学们讲解题目的时候，还一边不忘跟同学们打趣，这不仅没有让同学们觉得为难和紧急，反而还激起了同学们投入到课堂的兴趣。即使是隔着屏幕，我也能感受到同学们积极

27、上课时的热忱，和在我上网课的时候，完全就是不一样的感觉。我的课堂上就始终是死气沉沉的一片，别说同学们会这么积极的回答下列问题，就连有时候上课点名了，也都半天没有一个人有回应。所以我才要过来学习教师的课堂。 而且在听课的过程中，我还发觉xx教师在上课的时候，有一个特点，那就是很喜爱鼓舞同学们，就算有时候同学们答复错了，他也不会去批判同学们，反而还是从另外一个角度来劝慰和鼓舞同学们。这也是我在这次的听课中学习到的一点。 虽然xx教师比我年轻，比我的资质要浅，教学阅历也没有我丰富，但是我不行否认的是，他在上网课这一方面，要比我厉害许多。可能就是年轻人的优势吧，懂得网上的东西多，一些流行的网络用语也知

28、道，在上网课的时候，间或引用几次，都可以带动课堂上的气氛。 我会在这次听课后，多多学习教师的教学方式，多跟同学们进展一些课堂互动，多急躁的引导同学们投入到课堂的气氛中来。多用新奇的点来和同学们进展沟通和沟通。信任我的转变，应当会有所收获。 实习教师听课心得体会 篇9 3月6日午时，倾听了五位优秀教师实实在在的五节课，每一节课都让我有所收获。听完后更让我深刻地感受到了他们语文课堂布满着情趣、艺术。下头就谈谈我个人的一些心得体会吧。 一、教师语言有魅力。 当我听着这几位教师的课时，他们的语言亲切和气，铿锵有力，字正腔圆，正是由于他们将教学语言演绎得布满艺术魅力，才把学生的心紧紧抓住，兴趣盎然。 二

29、、提倡“自读感悟、开放引导”的课堂 新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是其次位的着眼于学生自主进展的阅读教学，应当是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程.”我想，韩淑冰教师的虎口藏宝一文的教学过程就是这种教学模式的一个充分呈现吧. 三、处理、把握教材的方法非常独到 五位教师对教材的处理和把握有其独到之处。如低段教师紧紧抓住关键字、词和语，步步引导学生理解课文。高段教师整体把握，紧紧抓住从易到难的一个个闯关，步步引导学生走入文本。 四、评价语言的收获 教师们评价学生的语言是那么贴切、适时、到位，我登记了这些漂亮的语言：你最聪慧，会听就是会学习;会发觉就是会学习这些鼓励的

30、语言没有任何浮夸之气，听起来顺耳、自然，连我都觉得内心深受鼓舞、鼓励，别说孩子了，在以后自我的课堂上，也要让我的学生感受到这样的语言。 五、将行为习惯教育贯穿课堂始终 五位教师时刻留意提示孩子孩子的坐姿、书写、标准答题方式、合理小组争论等习惯，必要时变成顺口溜，助力孩子行为习惯的养成。例如：在吕杰教师的难忘的八个字课堂中，在孩子们小组争论完毕，教师说：“时间到”，孩子们接：“我坐好，肩平背直，脚踩地。”促使孩子在边说边做的过程中，养成良好的习惯。 五位教师的课不但具有“灵”性，并且很扎实。我深深的体会到作为一名语文教师，文化素养很重要，需多多读书，不断丰富自我。这次听课学习对我自我是一次提高，

31、也是促进。短短的半天时间，我感悟到了他们课堂的朴实，扎实，求实;感受到了他们对语文的热忱，活力;感受到了他们对教法的慎重选择，对教学环节的细心设计，对教学目标的精确落实，也感受到了他们对学生进展的全面关注。更感受到了五位教师给我今后的阅读教学指明的方向。在以后的日常教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀教师学习。 实习教师听课心得体会 篇10 学习是一件一辈子的事情，任何人都不应当在任何年纪、任何岗位上面放下学习，这是大家都需要懂得并且去遵守的事情，我们身为教师也是一样要做到这一点，现在的社会变化这么大、这么快，我们只要多去学习，才能够更加有利于我们的讲课，才能够更好地帮忙学生学好自己这一

32、门课，让他们成为更加优秀的人才。学校也特比重视我们这一快，所以上一周还特地组织了一次教师听课的活动，目的就是盼望我们每一个教师都能够从别的教师那里学习到好的讲课方式，让自己教育力量进步的同时，还可以促进该教师发觉自己讲课中的问题，我作为数学教师也在数学教研组的安排下另外一个班的数学教师那里听课了。这一次的听课方式是比拟特别的，教师是通过网络的方式给学生讲课的，我也是在网上去听课的。 不得不说现在的科技进展的特别快，给我们教师的帮忙也特殊的大，比方那位教师在给同学们上课的时候就是利用的多媒体，虽然我之前上课也是用火多媒体的，但是我更多的是将自己提前要讲的要点列在上面，上课的时候提示自己而已，在就

33、是网络上找的题目通过ppt放给大家做而已，可是我听课的这个教师不一样，他在这个根底上扩招了多媒体的作用，比方我这次上课的时候他们正在讲几何体这一章节，教师利用视频给大家展现了几何体的各个面，让大家对该空间体有更加直观的熟悉，我之前都是在黑板上画图或者多媒体图片展现的，这样虽然会画虚线帮助同学们理解，但是这样对想象力较薄弱的同学还是有不少的困扰的，到现在多媒体就可以解决这个问题，所以真的是让我翻开眼界。 此次听课还有很大的一个收获就是发觉了网络讲课的一个好处，同学们铜锣网络弹幕随时可以发出自己对数学不理解的地方，教师看到了就可以答复，不用担忧像教室上课问问题那样打断教师的上课，这样也可以帮忙同学

34、们理解问题，固然了这种方式也有局限性，只能在网络上。我想同学们之后在我上课的时候有疑问或者有不理解的地方的话，可以在纸上写下来，然后下课来问我，不登记来的话唯恐下课就遗忘自己要问什么问题了。 古人说“三人行，必有我师焉”，挺有道理的，每个人都有自己擅长的地方，也有自己的心得感悟，只要我们情愿去了解、去学习，确定会有不少的体会收获的。 实习教师听课心得体会 篇11 前几天我有幸参与了一小的听课学习活动。在听课活动中，我看到了两位教师朝气蓬勃、布满激情的教学，还有他们擅长挖掘新事物，以及他们有着先进的教学理念和教学思想，并具有丰富的教学阅历和清楚的教学思路。在听课的同时，我回想到了自我在教学中存在

35、的一些问题，从他们的教学活动中让我学到了许多。这次听课我有几点体会： 一、表达课标精神，重视营造开心课堂 透过观摩一系列的展现课，感受到每位教师都是在努力表达新课标的要求。新课标指出学生的数学学习活动就应是一个生动活泼的，主动的和富有共性的过程。此刻的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导下主动探究，师生合作沟通的开心的课堂活动。我们看到每位教师都表达重视营造和谐，开心的课堂。师生在课堂中不再是原先传统教学中的传授者和理解者，施与者和容纳者；此刻课堂中的，学生才是学习的仆人，教师是学习活动中的组织者，引导者与合。 二、表达数学与生活的联系，重视创设教学情景 新课程标

36、准要求孩子的学习资料是现实的，有好处的，富有挑战性的。在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的资料，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学学问就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进展观看，实践，猜想，验证，推理与沟通等数学活动。 三、表达主动性学习，重视学生的动手操作 在教学设计中，越来越多的教师开头重视孩子的动手操作，重视孩子的手脑结合。要想真正的学好学问就是要学生们主动地参加到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。学生们在教师的指导下，动手操作，自主探究，合作沟通的学习学问。 四、表达常规教学潜力，重视双基训练的落实 纵贯

37、这些展现课，我们感觉教师们的常规教学潜力都非常强，非常重视学生双基训练的落实，不是原先那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学讨论活动。这些课资料很扎实，课堂容量很大。 五、表达教学资源优势，重视现代信息技术的应用 现代信息技术的进展对数学教育的价值，目标，资料以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位教师都依据自我的教学需要使用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出了教学重点和难点，提高了课堂效率。 总之，这次外出听课学习，使我更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的时机。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素

38、养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习时机，学习百家而顿悟，积淀教学素养。对课堂教学不断探究，走出适合自我的教学路子。 实习教师听课心得体会 篇12 特别荣幸，自己在这次的听课活动中能有幸来到xx教师的班级。其实自己对xx教师的教育早有耳闻，这次能有幸观摩，真的是特别的幸运。在这次的听课中我见识到了xx班级的教师和同学们的积极互动，尽管是一堂新课，但是课堂的主动权却慢慢爱你的从教师手里转移到了同学们的手上。并且通过教师和同学的热忱互动，我也慢慢的沉醉在了这次的课堂中。回想起自己的课堂，在想起xx教师的教学，心中不禁感慨万分。现在，我对这次的听课做心得体会如下： 一、上课前的感受 xx教

39、师负责的是数学课，这在我的课堂上可谓是特别枯燥的一门课，这也让我困扰了许久。但是，自从踏入了xx教师的课堂，他们班级给我的感觉却一点也不一样。同学们面对教师以及各位来听课的教师，不仅没有感到紧急，反而自信满满。而且在讲台下，我已经看到有不少的同学在教师还没开讲的时候已经将课本翻到了对应的章节。这样的积极性和主动性，的确是特别精彩的班级。 二、课堂的感受 这次的听课感受，在讲台下，我对xx教师同学们的感受更加的清晰，面对新的课程和难题，他们并没有感到枯燥或可怕，甚至对解答和学习有一种跃跃欲试的感觉。在认真的感受了xx教师的讲课后，我发觉，这与教师在课堂上积极的引导和鼓舞有密不行分的关系。 信任在

40、过去的教学中，xx教师也花费了大量的急躁用在引导学生们主动自主的学习。并且在学习过程中，xx教师无论学生是答错了还是对了，总是能从同学的答案中找到他们思索方式中的优点，并且赐予夸奖，而不是直接以对错来评判。这不仅让班级上的同学们对自己的学习布满了信念，而且在答复上，也更加的积极和上进。 并且，随着教学的进程，xx教师甚至直接将课堂交给同学们来思索，让同学通过主动的思索，去感受这个学问点，并记住这个学问。固然，教师也在一旁不断的补充，让整个课堂的气氛特别的活泼! 三、自我的感受 这次的听课真的让我感受很深，许很多多的东西自己并不能照搬，由于xx教师早已做了很久的努力。自己需要做的，也是像这样，渐

41、渐的引导学生，渐渐的让他们自己主动的去爱上数学，这才是真正的教育! 实习教师听课心得体会 篇13 10月9号，我校全体小学语文教师参与了区教体局组织的在益民小学进行的全区小学语文送教下乡活动，倾听了诸葛平教师的我是什么和王恒英教师的落花生，使我们对新课程改革下的语文教材和语文课堂有了进一步的熟悉和了解，对我们今后的教育、教学工作有很大的帮忙和启发。 首先，是新课程的观念与创新，随着信息时代和学问经济的到来，国际交往频繁，国际理解变得更加的重要，而各国综合国力的竞争即人才的竞争。21世纪以来，各国着眼于教育的改革与创新，时代进步了对人才的培育也提出了新的要求，教育已成为国家的重大支柱，学会求知，

42、学会做事，学会生存已成为时代的要求。 其次，课程理念的变化，教学方式由原来的讲解、传授为主转换成启发、发觉、探究的过程；办学方式由封闭式转换成开放型；教学模式由原来的以教师、课本、课堂为中心转换成以学生、活动、任务为中心；学生的角色由被动地听、死记硬背到主动参加、自主学习、主动学习；教师的角色由学问的传授者转变到课堂的组织者、参加者，学习的提倡者、促进者。 第三，新课改也对教师的教学方法提出了一些教学建议，在教学过程中，教师要面对全体学生，鼓舞学生大胆的去思索、去想，对他们的采纳宽容的态度；提高学生自主学习与相互学习的力量；关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛；提倡“任务型”的教学途

43、径，培育学生的综合语言运用力量，以学生的兴趣为动身点，尽量真实，这样既有助于学生语文学问的学习也有助于学科间的相互促进；敬重学生共性，以学生为主体，拓展学生的文化视野，进展他们的跨文化意识；利用现代教育技术，拓展语文学习与运用；组织生动活泼的课外活动，促进语文学习；不断更新学问构造，适应现代社会的进展；遵循课时安排的高频原则，保证教学质量和效果。 两位教师两节精彩的展现课，给人以耳目一新的感觉，两堂课都从课堂预设到动态形成。，一环扣一环，通过师生互动，生生互动，学生活动高潮迭起，教师引导巧而得法，使我们获益匪浅。 这两节课都从整体情景教学入手，充分表达了新课改下的课堂风貌：真正把课堂学习的主动权交给学生，使学生活起来，动起来，主动参加到活动中，口脑并用，在熟识的生活现象中使学生直接猎取学问，促使学生力量的进展，制造力的激发，使孩子们在现实的生活中能够运用到所学的学问，利用已有的学问和阅历去解决面临的新的问题。 总之，通过本次学习，我们更加明确了今后教育、教学的方向、方法，也更加深刻地体会到“今日教师的学习状态就是明天学生的生存环境。”作为一名教师，我们任重道远，应不断学习、提高以完善自我，在今后的教学工作中更上一层楼。