实习感悟心得六篇.doc
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1、 实习感悟心得六篇 【篇一】 *年,怀着感动与忐忑的心情,只身一人来到北京,这个生疏又包涵的城市,在这里,我将开头为期三个月的专业实习生涯。对于马上开头的实习工作,马上遇到的人与事,马上开头的生活,布满了期盼,期盼自己的收获与成长,同时心中又有些许恐惊与担心,担忧自己初入职场,无法适应工作节奏。等到报道完毕,开头实习的第一天,我发觉,之前的担忧都是多余的,社工这个大家庭以暖和与热忱迎接了我这个懵懵懂懂,初入职场的菜鸟。三个月里,学习工作在*社工这个大家庭中,收获颇丰。 我此次的实习岗位是在*社会工作事务所下的*团队,作为社工助理进展工作。*团队主要效劳对象是青少年,在*我主要参加的工程有两个:
2、一个是四点半课堂托管班,主要效劳对象是双职工家庭的孩子,由于小学学校作息时间与家长工作时间不统一,放学后消失了一段无人照管的“真空”。“四点半课堂学堂”则为社区小学生供应了一个舒适的学习环境,在社工的辅导下他们不仅完成作业,还可以体验社工供应的各种兴趣类和成长类的活动, 其特色工程番茄币治理制度可谓一大亮点。初到机构,上午主要熟识了解“四点半课堂”运作治理模式,学习一些文案筹划方面学问,熟识了解暑期托管效劳模式,为暑期托管效劳做预备,下午走进四点半课堂进展实践学习,有时还可以帮助其他部门活动,接触一些其他领域的效劳人群,如老年人和残障人士; 另一个工程是双职工子女暑期托管工程。暑托班工程是市总
3、工会购置的职工子女暑期托管的效劳工程,*是其次次承办此工程,共分为三个点,一个是安贞医院职工子女暑期托管班,一个是*医院双职工子女暑期托管班,主要解决双职工子女暑期无人照料的问题。我作为*医院暑托班班主任的身份开展工作,主要就是与医院领导和社区主任以及家长沟通,另外还给学生开展一些兴趣小组课程,负责催促学生写作业、帮忙学生检查作业、维持课堂秩序,为学生开展社工成长小组等工作。 初到单位,对工作流程和内容不是很熟识,但是办公室的同事们都很热忱,主动帮助,随着工作内容慢慢熟识,秋爽姐的急躁指导,加上同事的热忱帮忙,我很快适应了工作环境和工作内容。最大的挑战则是四点半课堂的学生们,由于他们参加四点半
4、课堂时间较长,对治理模式和方法已经熟识,且其中几名同学年级较高,叛逆心理较严峻,治理相对困难。经过观看与沟通,我渐渐了解学生的性格与兴趣,主动和班中几个淘气的小孩建立了信任关系,并且发觉在班级治理中要留意个别化治理,留意开掘淘气学生不良行为背后的深层次缘由,多赐予其关怀,使其体会到被重视感,其行为会得到明显转变,注另外我意识到多倾听学生的想法,建立良好的关系,才能更好的推动班级治理。在此过程中,班级纪律的治理是我需要加强学习与改良的地方。另外工作之余,我积极了解*机构组织架构,并自己制作了联盟组织架构图,对*联盟这个大家庭有了更深刻的了解。 双职工子女暑期托管班工程开展初期,首先进展了为期七天
5、的培训,培训主题涉及制度学习、团队建立、工程熟识、实务共享、课程研发、职责分工、实战演练等几个方面。在此期间,青少部负责人秋爽姐带着大家了解儿童成长特点,学习筹划书的书写熟识工程,讨论工程,还为我们请来了其他部门的主任做实务共享,技能指导,请来督导为我们讲解角色定位与适应等方面。整个培训过程中,培训内容丰富多彩,形式各式各样,我们在轻松开心的气氛中既学习到了学问,又学习到了带着活动的技巧。到达工程点的工作则繁琐简单许多,由于除了要与学生和团队助教教师沟通外,还要涉及与医院工会领导,社区部门以及家长。班级学生年龄较小,且家教很好,比拟听话,在他们眼中,教师即权威。所以在学生治理方面比拟轻松。由于
6、学生家长比拟忙,孩子年龄比拟小,每天最辛苦的应当是带着孩子们去食堂吃饭,学生最多时要带10多个小孩去食堂,还有的要送到办公室等详细地点,孩子的安全问题是最需要关注的。正是教师的辛勤付出获得了家长和工会领导的认可,所以在与医院工会和家长沟通方面也比拟顺当,暑托班的工作得到了领导和家长们的认可和陈赞,每天看着家长们开快乐心的接送自己的孩子,心里布满了成就感。暑托班的工作也得到了社区人员的大力支持和帮忙,和社区人员建立了良好的关系。 另外,实习工作中,团队治理方面也收获了许多,工作的正常开展离不开团队的合作,整个团队在运作过程中也并不总是一帆风顺的。在工程中期进展了一次人员分工与调整。最大的感悟是关
7、注团队每个人的心声,关注其心理心情状态的变化,多与团队成员沟通沟通,激发每个成员的热忱; 另外,要积极了解发挥每个人的特长,使其各尽所能。最重要的一点是要积极听取团队成员的意见,勇于尝试,相互磨合,以使每个人都到达最正确的合作、工作状态。 转瞬三个月劳碌又充实的实习生涯已经完毕,没来得及认真回味总结就进入了毕业论文的预备阶段。此次总结报告的书写也是实习期间的一个总结与反思的过程,三个月经受的精彩瞬间,孩子的笑脸,班级会议,团队会议,社工成长小组等等,一幕幕在脑海中呈现,都将成为弥足宝贵的回忆,感谢*机构,给了我这样一个学习成长的空间,让我熟悉了一群布满阳光的小伙伴 感恩这段充实而开心的实习经受
8、,感谢领导和同事的帮忙我将会带着这份美妙的记忆,不忘初心,一路前行 【篇二】 *年*期间,我社区响应上级部署要求,*青少年托管班正式开班。为了更好的开展社区*托管活动,在假期开头之前,社区就做了大量周到、细致的预备工作,同时制订了一套具体的*托管活动表,在社区的宣传栏张贴通知,在、微信平台告知,鼓舞社区的青少年主动参与此项活动。另一方面,社区积极发动志愿者及退休教师、放假的大学生参加到活动中来。由于多方支持,使得社区*托管活动开展的有声有色。 一、小小志愿者活动。暑期漫长,好好利用安排*对孩子们的成长是很有利的。为了提高孩子们的奉献意识,培育孩子们的爱心,增长孩子们的见识,我们*托管班组织孩子
9、们在社区当“环境卫士”,帮忙清洁阿姨和叔叔减轻工作量,使孩子们养成爱护环境卫生的习惯以及体会叔叔阿姨的不易; 组织孩子们整理社区的图书角,将书籍按挨次排放整齐,在这个过程孩子们意识到爱惜书籍以及看完书要归为的重要性;还组织孩子们去社区探望孤寡老人,带上自己的作品,预备了自己的表演节目,帮忙孩子们养成敬老爱老的行为习惯。孩子们的成长离不开成人的帮助,在奉献爱心的过程中孩子们会有惊人的进步,为了让孩子们安康欢乐成长志愿活动是必需的。 二、我爱动手活动。孩子们有丰富的想象力和无限的精力,为了开发孩子们的想象力以及释放孩子们的精力,我们*托管班安排了许多动手活动,养成孩子们宠爱动手动脑的好习惯。吸管手
10、工制作、3d拼图、手工布艺、手工风铃、剪纸等等。在这个过程中孩子们充分发挥他们的想象力,每次都会有惊人的创作成果。固然,也有的孩子会产生挫败感,但是在教师们的帮忙下都会有不错的成果。孩子们玩得很快乐,也很受孩子们的欢送。这项活动的结果不重要,重要的是过程,是养成爱动手的习惯。 三、团队嬉戏。嬉戏伴随孩子的成长,是儿童的天性。好的嬉戏可以开发孩子的智力,熬炼孩子的性格。托管班的嬉戏都是由专业社工的设计的,针对孩子们的成长,孩子们的表达力量,孩子们的交际力量、团队意识等等设计的利于儿童成长的嬉戏。孩子们在嬉戏中欢乐并成长着,有好多不善言辞、不喜沟通的孩子都在嬉戏这个润滑剂下变的活泼好动了。嬉戏是很
11、受孩子们的欢送的,它是有魔法的,吸引、转变、分散着孩子,善用嬉戏的魔法对于帮忙孩子的成长是很重要的。 四、作业辅导。*到来,社区很多的孩子都缺少父母在身边陪伴自己的时间,在课业方面更是无人指导。人和天地社区有针对性的开展托管班课业辅导活动,由社区的青年志愿者、暑期大学生以及社工义务为孩子们的*作业以及课堂学习中遗留的难点问题进展急躁细致的讲解和辅导; 遇到较难的题目通过循序渐进的方法引导、帮忙孩子们解决学习中的难题。 此外,社区的志愿者教师也为孩子们上了很多生动的课程:自制书签和明信片、染料镂空印画等等,既开阔了孩子们的视野,又熬炼了孩子们的动手力量; 中国古代礼仪课让孩子们进一步理解传统文化
12、,敬老爱老讲座让孩子们懂得敬重老人的重要性,安全学问讲座让孩子们对自我的爱护有了更深刻的熟悉。这些活动既宣扬了传统文化,又开拓了孩子们的想象力和动手力量,孩子们收获颇丰。 今年的*托管活动,吸取前面工作的教训、总结前面工作的阅历,开办的有声有色,得到了社区干部的表扬,也受到了学生家长、社区志愿者和学生们的全都好评,更重要的是青少年们都喜爱上了这里,特别情愿来这里学习玩耍。社区作为青少年教育的基层组织,利用假期组织开展了一系列的假期托管活动,既丰富了他们的*生活,又使他们增长了学问,帮忙他们度过了一个欢乐的假期,同时还减轻了双职工父母的负担。在今后的工作中,我们还将一如既往的把青少年教育放在社区
13、工作的重点上,为祖国的明天培育更多的有用之才。 【篇三】 *内设残障增能中心、社区营造中心、老人关爱中心、青少年成长中心、社工培训中心五个工程团队。 1.残障增能中心:用社工理念效劳于残障人士有品质的生活。主要是依托温馨家园为成年心智障碍者供应社会融合效劳。 品牌工程: (1)独立生活力量:帮忙残障人士学习安全、做饭、购物、安康等技能,使他们能够逐步独立地生活。 (2)数字化生存力量:帮忙残疾人学习使用现代电子工具,数码相机、摄像机、照片编辑、电脑使用、信息搜集等,享受现代科技带来的生活乐趣。 (3)艺术康复与减压:用音乐、绘画、绘本、影视、书法等艺术的方法方法对残障人士进展艺术康复和心理减压
14、。 (4)情感辅导:联合鸟窝网定期进行残障人士相亲交友会,搭建相互沟通、进展感情、融和社会的新平台。 (5)职业康复与支持性就业:帮忙温馨家园进展职康产品设计及销售,促进残障人士职业康复,同时用支持性就业的理念和方法帮忙残疾人就业和融入社会。 (6)残障人士展能/温馨家园托付运行/残疾人活动筹划等。 2.社区营造中心:促进邻里互助,推动社区参加。着力解决社区参加率低、年轻人比例低、居民满足度低等共性问题。 核心技术: (1)社区营造“四步走”:这是社区营造的战略规划,用2-3年让社区的参加率提升、实现活动参加到事务参加转变,居民满足度明显提升。 (2)社区潜能评估技术:用社工优势视角的理念,结
15、合社会调查、力量评估等技术,从12个方面对社区潜能进展评估,并以此设计开展相关效劳工程。 (3)社区社组助推技术:秉承助人自助的理念,以社会组织自治原则,依托社区培育社区社会组织,并引进相关资源,提升社区社会组织的运行水平。 (4)社区赋能技术:继承社区社会工作四大经典技术,借鉴国内外成熟的社区发动阅历而形成的特地方法。该赋能技术需要依据实施地的居民需求、社区进展阶段等状况而有所调整。 (5)社区事务议事技术:借鉴罗伯特议事规章,结合社区效劳和治理的实际而设计的居民议事会的主持技术。适用于社区参政议政。 3.老人关爱中心:搭建展现自我、效劳社会的舞台,让社区老人的生活更快乐和幸福。依托社区资源
16、、与民政、计生、老年协会、安康协会、文体协会等组织合作,除直接为有需要的老人供应根本生活效劳外,更重视为社区老人搭建展现自我、效劳社会的舞台。 品牌工程: (1)退休调试空巢老人心理安慰失独老人“三陪一展” (2)i世界社区数字生活馆 4.青少成长中心:联结家庭学校和社区,助力青少年欢乐成长。 品牌工程 (1)三好学堂:以社区儿童“学习好”(按时完成作业)、“行为好”(遵守规定和商定)、“人缘好”(与人友好相处交朋友)为目标,采纳社会工作的方法联结家庭、学校和社区,为青少年欢乐成长供应效劳。 (2)家长俱乐部:为搭建家长沟通亲子相处阅历的平台而设计,由*聘请专家、家长免费享有的自组织效劳工程。
17、 (3)家校社联系卡:在全国青少效劳机构中,首创家校社联系卡,推动学校、家庭和社会教育的互动和共融 (4)番茄时间治理法:引进番茄时间治理的方法,让孩子学会自我治理、增加规划性。许多孩子作业拖沓的习惯得以改善。 (5)番茄币行为塑造法:引进心理学代币制的原理,结合番茄时间治理而设计的奖惩机制,以此来塑造孩子的行为和习惯。 机构简介资料 *社会工作事务所于2023年成立,是在民政部门正式注册的ngo。*社会工作事务所旨在用社会工作专业理念和技能,融合教育学、心理学、社会学、康复学、艺术学等不同领域的方法,为残障人士、流淌人口、社区进展、家庭和谐、社区社会组织等供应综合性专业效劳。通过与政府、企业
18、、科研院校、社区的广泛合作,逐步形成了跨界合作、社工推动、注意自助、强调融合、扎根社区的新型效劳模式。 *内设残障增能中心、青少成长中心、社区营造中心、社工培训中心、老人关爱中心五个工程团队,专职社工到达33人,其中全日制硕士6人。 2023年,*社工胜利从北京辐射到青岛、天津,同时在3个城市的18个街乡供应专业社工效劳。每周都固定要为400多位残障人士、200多位社区老人、200多个流淌儿童供应2800多人次的专业效劳,引导60多个商家为社区居民供应公益效劳。残障增能、社区营造、企业发动、基地托付运行都已经成为品牌性效劳工程,青少年社区成长陪伴已经成为无需政府购置的公益效劳工程。效劳得到了c
19、ctv、btv、北京日报、人民网、环球网、中国社会报、北广数字频道、朝阳有线、朝阳报等多家媒体的关注和报道。 机构也被评为北京市养老助残效劳商二等奖、亚运村街道优秀志愿者团队、亚运村地区居民满足的社会组织。机构负责人也先后获得身边雷锋最美北京人、首都优秀社工、首都最美社工、中国最美社工、北京市社会工作领军人物、北京市社会组织先进个人等多项荣誉。 *目前已经和intel中国、世界劳工组织、中华儿慈会、南开大学、中国农业大学、中华女子学院、中国海洋大学、青岛大学、北京胸科医院、望京医院等数百家单位形成了良好的合作关系,随着机构“三有四源”战略的实施,机构已经进入到新的进展阶段。机构也被评为北京市养
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