实验教学总结范文五篇.docx

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1、 实验教学总结范文集锦五篇 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈教师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效 果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸

2、引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点内疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听老教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，征求他们的意见，改良工作。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了

3、一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。后进生通常存 在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样

4、，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到网上搜集资料，对各种帮助资料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。积极推动素养教育。目前的考试模式仍旧比拟传统，这打算了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生力量的培育，把传受学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新力量。让

5、学生的各种素养都得到有效的进展和培育。 试验教学总结 篇2 在上级教育行政部门的指导下，在学校的领导下，本期的教育教学工作已经完毕。现将本期的试验室工作作如下总结。 一、落实制度，标准治理。 1、开学初，学校马上召开理化生组专题会，会上校长分析学校试验教学现状，我校今年下半年教学楼拆迁问题，会影响试验室教学，但是，肯定要克制困难将试验教学落实到位，尤其是分组试验要保证开出率。并强调试验教师的职责，要求写好有关试验规划和试验进度表。做好扎实有效的集体备课，将工作落到实处。 2、进一步健全治理制度。为保证今年教学楼拆迁试验教学的顺当开展和试验设备的有效利用，我们制订了严格的治理制度，使试验治理标准

6、化、程序化。学校成立了生物、化学、物理试验仪器设备有专人负责治理。本学期仔细对试验仪器进展了清点，对新仪器进展了登记造册工作。严格执行16项造册和制度。全部搬运到阅览室的仪器分类、定位、存放整齐，井然有序。各科仪器完好率达99.9%以上。同时做到了“十防”防尘、防潮、防光、防锈、防震、防冻、防火、防爆、防毒。 3、加强试验教学的常规治理。充分利用好试验教学手段，调动学生积极性，吸引学生留意力，提高学习效率。试验课堂教学是关键，我们要求试验教师仔细备好每一堂试验课，克制拆楼对试验教学的影响。在没有试验室的状况下将分组试验到班级进展，或进展有效的视频模拟演示试验。学校领导深入实际、调查讨论，赐予指

7、导，这样使试验教学的每一环节落实到实处。 4、加强培训。为提高试验教师的业务力量，确保试验的开出率和胜利率，我们组织试验教师进展试验理论和技能的学习，实行集体和自学相结合的方式，把握试验理论，娴熟完成整个试验操作过程，组织试验教师积极参与各种培训班，促试验教师业务力量得到进一步提高。 5、仪器借用和治理方面： 仪器借用是保证明验教学开展的前提，本期中，通过学校会议及教研会议，要求教师只要学校有的都尽可能借用。在借用过程中，对教师借出的仪器准时进展登记，依据教学中的使用状况，催促教师准时归还。完善相关的借用手续，对于人为损坏的，准时报告学校并按规定进展赔偿。 6、危急药品治理方面： 本期由于学校

8、教学楼撤除重建，学校将危急药品借寄到安图一中地下室保存，并做好了交接登记工作。同时在使用过程中，均严格根据危急药品治理标准执行，在主管领导同意后才予以领用。对未用完的药品，依据状况进展合理处理或回收。在本期中，我校未发生过危急药品安全事故。 二、加大投入，完善教学设施，保证明验教学的可操作性。 试验教学是个投入很大的教学工程，每年物理、化学、生物试验都需要大量的化学药品、动植物活标本等，而这些东西又不能重复使用，但为了试验教学的需要，学校全力以赴，大力支持，在购置试验用品时，从不打折扣。同时对所缺物品准时和及相关部门联系，通过匹配和购进保证了试验教学的正常开展。今年学校共投入试验仪器投入6万7

9、千多元。完备的试验设施，为试验教学供应了有利条件。在本学期学校无试验室的状况下演示试验开出率均达100%、学生分组试验的开出率均达93%以上，提高了试验设施利用率。三、学生课外科技小组活动开展方面： 本期科技小组做到按规划逐步实施，在指导教师的指导下开展工作取得了肯定的效果。在全县车模竞赛中，我校科技小组获得竞速竞赛和拼装竞赛的第一名。四、存在的问题及准备 在本期的试验教学中，虽然取得了肯定的成绩，但也存在着不少问题，主要表现在以下几个方面： 1、仪器借用还不充分，还有待加强。 2、课外活动开展的条件还有待改善，特殊是相关器材还需要购进，保证课外试验顺当开展。 3、试验教研还有待加强，让教研为

10、教学效劳的意识缺乏，存在着为研而研，实践缺乏的弊病。 4、教师培训中的自我培训意识有待加强。 试验教学总结 篇3 在劳碌中，我们马上送走20xx至20xx学年度其次学期，本学期，我们云灌县试验小学各项教学工作持续深入开展，教学改革连续深入推动。全校教师在校长室的统一安排下，大胆改革，勇于创新，大家秉承“理解教育”理念，积极投入“翻转课堂”建立。教师们在教学理念更新，教学方式变革，教学质量提升等方面付出了大量艰辛的劳动，涌现出了一大批先进典型，取得了一系列骄人成绩。现将本学期教学工作总结如下： 一、不断标准教学治理制度 1.抓好教学治理制度的学习。根据校长室要求，开学初，我们便修订了云灌试验小学

11、作业批改要求、云灌试验小学备课要求等教学治理制度，利用集体会议，集体备课等时间组织教师进展学习，让各位教师对学校的各项教学治理制度了然于胸。保证各项教学工作按章办事、照章行事。保证了本学期教学工作有条不紊地进展。 2.抓好教学治理制度的执行。定期组织处室教干对学校教学常规执行状况进展检查，每月组织对全体教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、听课等诸方面进展全面检查。实行备课组长负责制，每次业务检查，要求检查人员执行标准，尺度统一，力求客观，记录详实。经检查，除语、数、英学科及音、体、美专职教师仔细备课外，大局部兼带科目教师也能够根据县局要求备好教案。对于检查中发觉的违反教学治理制度的相关人员进

12、展约谈，并要求准时整改到位。检查中，我们发觉了一大批业务优秀的教师，他们是： 语文：z 数学：z 英语：z 艺体：z 3.抓好教学评价制度的完善。 本学期，我们出台了云灌县试验小学三年级学业水平测试模拟检测方案、云灌试验小学音乐、美术教师成果展现考评方案。 我们组织了1-2年级的铅笔字过关测试，以下教师任教的班级写字过关状况比拟好： 一年级：z 二年级：z 本学期，除期中、期末两次教学质量检测，们还组织了六年级质量抽测。每次质量检测，张兴东主任总是周密安排，阅卷组从组长到成员，大家齐心协力，不怕吃苦，保质保量完成阅卷工作；录分时，葛再晓主任与备课组长付出了更多的劳动。在本学期教学质量检测中，涌

13、现出一批教学有方，成绩优秀的教师，他们是： 丁红霞 刘燕 丁洋 陈红姝 张素芹 刘瑾 左建荣 李晓霞 刘娅 陈艳 水涛 王洪波 张红霞 薛明霞 张洁 任雪婷 梁慧娟 曹春春 时良如 丁红 庄月芹 杨迎凤 潘晓红 李海凤 曾真 张新春 孙学荣 庄华荣 程桂兵 贺晓 袁守静 唐启俭 卞宝锦 杜友霞 葛再晓 祝悦 朱文秀 金东艳 吴玉霞 朱冬阳 张燕 陆庆高 张鸿遐 顾平 王路 顾阳莉 封娟 徐静 李菁 王月霞 庄艳传 曹长芹 陈芳 于娟 宋毅 徐慧玲 二、深入推动课堂教学改革 本学期，我们连续大力推动“理解教育视野下的翻转课堂教学模式的校本化实施讨论”，以”翻转课堂“教学模式讨论胜利申报了连云港市

14、教学改革领航学校。由于我们起步早，行动快，措施实，使我校的“翻转课堂”教学改革走在了全县乃至全市的前列，引起了社会各界的广泛关注。 1.3月26日，胜利进行了为期3天的试验小学教学开放周暨“翻转课堂”教学研讨活动。z教师和z教师执教了两节“翻转课堂”研讨课，z等10位名师、骨干教师执教的观摩课。其他全部教师对听课教师开放自己的课堂，全县225名骨干教师参与活动，近300位家长代表也应邀参与。活动共发放征求意见表500多份，收到相关建议200多条。 2.4月初，连云港市教研室z组成的连云港市课堂教学改革视导专家组莅临我校，对我校作为市课堂教学改革“领航学校”培育对象开展的“翻转课堂”教学改革工作

15、进展专项视导。视导组一行在听了7节课和我校“翻转课堂”教学改革状况汇报后，赐予了高度评价，并提出了中肯的建议。 3.5月22日，我校z一行6人到东海白塔中心小学开展“市百节好课百乡行活动”，参加活动的教师全部使用“翻转课堂”教学模式呈现了研讨课，侍校长作了关于“翻转课堂”教学的几点思索的报告，立体呈现了我校“翻转课堂”教学改革的成果，引起了与会教师的剧烈反响。 4.5月底，市教育局副局长z来我校调研翻转课堂改革状况，对我校课堂教学改革取得的成绩赐予充分确定，并对今后的课改提出了很多具有建立性和远瞻性的指导建议。 5.我校慕课中心的z等三位教师作为此次培训活动的主讲教师，全程参加了全县微视频制作

16、培训班的专题培训活动。 6.z教师在全国微视频大赛中荣获三等奖，并作为获奖代表应邀参与了在华东师范大学进行的颁奖仪式；在南京游府西街小学进行的全国翻转课堂研讨会上，z教师在会上对我校“翻转课堂”教学改革状况进展了阅历沟通。 三、纵深推动学科教学研讨 1.“珠心算”教育试验扎实开展。我校是江苏省第一批“珠心算”试验学校，连云港市十所“珠心算”试验学校之一，也是全县唯一的一所先行试验学校。为此，学校特地召开试验专题工作会议，对试验工作进展具体部署，落实试验任务，全体参加试验教师定期开展教学研讨，积极探究小学珠心算教育的方法和路径。我们还承办了县“珠心算”教学评比活动。z教师获得一等奖，z获得二等奖

17、。 2.品德教研领跑全县。学期初，我校被确定为连云港市小学品德学科进展共同体一类学校，这也是云灌县域唯一的一所品德进展共同体学校。进行了云灌县试验小学首届品德学科青年教师演课竞赛在西校区进行，来自全校四个校区的数十名青年教师展现了精彩的课堂教学活动，经县教研室聘请的专家现场评审，z四位教师荣获一等奖；z等教师获得二等奖。活动有力推动我校品德学科教学质量的提升。 6月份，我校承办了面对全市的小学品德教学研讨沟通活动。来自连云港市小学品德第三进展共同体及云灌县局部学校的品德学科骨干教师共80余人参与活动。我校徐兆祝、王倩作了“微型展现课”示范教学，为深入探讨学校品德课堂教学效率提升供应了有效实施路

18、径，也充分发挥了我校的帮扶作用，带动了薄弱学校的共同进展。 四、大力助推教师专业成长 1.积极承办各类活动，为青年教师搭建成长平台，我校承办县数学新教材培训活动，我校袁守静教师任主讲，为全县二百多位二年级数学教师进展了新教材培训，取得了很好地效果。 2.z主任参与由江苏省教育报刊总社、江苏教育编辑部、省中小学教学讨论室联合举办的江苏省“杏坛杯”苏派青年教师课堂教学展评活动，荣获二等奖。 3.组织参与20xx年根底教育教师教学根本功大赛，经过剧烈角逐，z获得一等奖，z获得二等奖。在县劳技根本功竞赛中，z获得一等奖，z获得二等奖。本学期我们学校还进行了音乐教师根本功大赛，最终z获一等奖。 4.在女

19、教职工当中开展了主题为“书教育，画杏坛，展实小巾帼风采”的书法绘画竞赛，此项活动为“养正杯”教师素养系列活动之一，最终，z等24名教师荣获一等奖。 5.我们学校胜利承办20xx年连云港教育博客应用研讨会暨连云港教育博客成立十周年成果展现活动，我校吉曙光主任作了沟通发言，有力带动了教师们写博的热忱和自我研修的自觉，盼望更多的教师投身到博客教研中来，为我们的专业成长积蓄动力。 6.组织了全校掩盖全部学科共242名教师参与的教师粉笔字过关活动，最终有190位教师通过了本次过关测试。尚未过关的教师，学校将在下半年安排时间，再次进展粉笔字过关测试，请相关教师仔细做好预备。我校z主任在江苏省书协、省教讨论

20、室联合举办的“江苏省首届中小学教师书法篆刻作品竞赛”中，荣获省二等奖。 五、持续完善人才队伍建立 1.高层次教师人才梯队不断壮大。我校已逐步建成一支名特优教师、市学科带头人、市骨干教师，县名教师、县教学能手、县教坛新秀组成的教师进展梯队。目前，我校有省特教师、市名校长1名，市名师4人，市学科带头人6人、榜样班主任2人、市骨干教师（班主任）16人；县名师6名、教学能手21名，教坛新秀8名。在今年的县361高层次人才其次轮评比中，我校又增加县名师3人、教学能手8人，教坛新秀8人，他们将在各自的岗位上发挥了很好的引领示范作用。 2.帮忙青年教师制定好成长规划。对于教师梯队中的教师，学校给其定任务、定

21、期压担子，对于从教时间不长的教师，学校为其定目标，帮忙结对子，促进其由教学新手尽快成长为教学能手。学校今后还将加大青年教师成长规划考评考核工作力度。 3.充分发挥名师工作室的引领作用。在原有的侍校长的市学术领军人才团队，崔建娟的市榜样班主任工作室的根底上，本学期，由我校李长健领衔的“小学英语名师工作室”正式启动。“李长健名师工作室”组成人员由我县英语学科的名师、教学能手、教坛新秀等英语教学骨干组成，“z名师工作室”的成立，将更加充分发挥我县英语学科名师在教育治理、学科改革、教育科研等方面的示范、引领、指导作用，加快促进我校乃至我县英语学科青年教师的专业成长。 五、注意提升教育科研层次 一是扎实

22、推动课题讨论。本学期，我校的4个省级课题：侍作兵校长主持的江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题理解教育：基于敬重观照下的教育哲学的实践讨论进展了开题论证；同时，陈君德主持的省重点自筹课题小学语文教学中非期盼解答现象的讨论；崔建娟主持的新课改下小学高年级“真我”习作教学策略的讨论、刘伟主持的省立项课题小语特级教师课堂教学互动特征讨论。进展了开题论证，通过本次开题论证，进一步理清了课题讨论思路，明确了课题组今后讨论工作的方向和重点，为后期的讨论工作指明白方向。 另外，市教科所立项的，分别由z主持三个中长期规划课题课题正在讨论当中，本年度市教科所立项的10个“个人课题”主持人z的课题讨论也在进展

23、中，并于6月20日在师专一附小进展了中期讨论汇报，反响良好。 二是细心培训论文写作。开展了多层次的论文写作系列培训。细心组织教师参与“教海探航”“师陶杯”论文竞赛活动，邀请了江苏省教育科学讨论所兼职讨论员、省特级教师陈建先来我校指导论文写作。在学校网站特地上传了z等6位省“教海探航”出色水手的论文写作培训课件，供全校教师学习。在今年的市五四杯论文竞赛中，z获得一等奖，张鸿遐获得二等奖。盼望各位教师细心撰写修改论文，争取在今年的省“两大杯”论文竞赛中获得好成绩。 三是细心打造课程基地。注意开发学校科学教育资源，培育孩子的科学兴趣。江苏省科协党组书记陈惠娟莅临我校进展科学教育状况调研，z书记观看了

24、我校的无线电通信班的训练活动，在看到我校学生琳琅满目的科技创造、我们自己编写校本教材和已经出版的学生作品集时，对我校的科技特色教育赐予了高度评价。值得一提的是，在江苏省年度江苏省教学成果评比中，我校校本教材放飞想象的翅膀荣获二等奖，为此，z主任和个班主任教师付出了辛勤的劳动。 六、蓬勃开展学生社团活动 书法社团在z主任的指导下，社团学生的书法水平有了很大提高，优秀作品展览墙倾注了戴主任和社团成员们的辛勤汗水。本学期我们组织了3-6年级共869名学生参与省书法考级，有力推动了我校书法教育教学活动的开展。在考级活动中，z主任、z等教师组织工作尤为突出。 我校象棋代表队在20xx年云灌县中小学生棋类

25、竞赛活动中国象棋团体第一名的好成绩，围棋代表队包揽了个人前八名。在20xx年连云港市中小学生棋类竞赛中，我校象棋、围棋代表队取得了儿童乙组团体围棋第一名、幼儿甲组团体围棋其次名、儿童甲组象棋团体其次名、儿童乙组团体象棋其次名、幼儿甲组象棋团体第三名的好成绩。曹殿云主任被评为优秀教练员。 我校田径队在20xx年云灌县春季中小学生田径运动会中奋力拼搏，经过剧烈角逐，我校运发动最终以团体总分122分的成绩荣获全县第三名。 我校足球队在5月份进行的云灌县中小学生足球赛中，坚韧拼搏，夺得冠军。 存在问题： 1.一人一节公开课活动不够扎实，上课、听课、评课有走过场现象。 2.书法课、微型写字课抓的不够扎实

26、，从学生写字状况来看，学生写字质量不够高。 3.集体备课流于形式，缺乏有价值的备课内容和研讨话题。 4.对“翻转课堂”改革中消失的问题缺乏深入的讨论，对翻转课堂中“微课”的理论与实践需加强讨论。 试验教学总结 篇4 这学期的有效课堂试验连续进展，我仍旧边教学边摸索着寻求最有效的课堂教学。现在把我这学期的工作总结如下： 一、制定规划，加强学习。 开学初，我依据学校的课题工作规划制定了本班的课题工作规划。积极参与学校开展的课题工作会议，在会议上提出自己在试验中的困惑。在日常工作中与试验教师进展沟通，学习她们的阅历。学校还组织我们试验教师到市九小听试验课题的公开课。听了别人的课，觉察自己的缺乏，学习

27、同行的优点，在课堂试验中不断改。 二、建立班级文化 要想提高小组合作学习的自主性，就要提高小组与小组之间竞争意识，让每个小组成员人人为小组争光。所以这个学期我在原来小组评价方案的根底上进展修改，让小组成员更加主动参加学习。课堂中不光看小组回答下列问题的次数给分，假如小组回答下列问题的次数一样，那就要看小组成员是否人人参加回答下列问题分数就高，小组里总是个别人回答下列问题的分数就低。每个月评出优秀小组赐予嘉奖。 三、连续开展小组合作学习 本学期在课堂教学中连续开展小组合作学习。培育学生的合作意识及自主学习的力量。在开展小组合作学习之前，小组成员得课前自主预习课文，自主搜集资料，到小组沟通时才能说

28、得上话。在小组合作学习中连续让优生帮忙差生，人人为小组争光。在选择学生发言时，简洁的问题留给差生，让他们也品尝到胜利的喜悦。评价的时机让给学生。让学生小组相互评，一个同学评价假如不全面其他同学还可以补充，同时可以补充自己的见解。在小组展现或个人回答下列问题时，学生语言变标准了。 课堂的主动权让给学生，学生自己当“小教师”，给这些“小教师”确定和鼓舞，让人人都争当“小教师”学生们就积极主动地参加课堂活动。 试验教学总结 篇5 试验室工作是培育学生素养的一个重要方面，在校领导的直接领导和详细指导下，本学期在我校试验教师和科学教师的共同努力下，顺当地完成了本学期预定的工作目标。现将本学期试验室教学工

29、作总结如下： 一、试验教学开展状况 一学期来，各年级都能根据试验规划执行，为上好开足试验课，试验教师每上一节课试验都要做充分的预备，仔细讨论教材，熟识试验的操作步骤，考虑试验中的安全因素，坚持“课前预备，课后整理”的原则开展试验教学工作，根本完成了试验教学规划的演示试验和学生分组试验，教师和学生均能记好试验记录。同时，结合科学试验教学向全体学生贯彻落实素养教育，在试验中，教师注意发挥学生的自主能动性，让学生参加探究，在此过程中培育学生的创新精神、实践力量和科学的学习以及实事求是的科学态度，还留意培育学生爱科学、学科学的热忱，不只是在试验室里完成各项试验，还让学生走向生活、走向社会，让学生在实际

30、生活中体验科学。经过努力，师生的试验水平都有所提高。 二、详细做法 1、试验教学完成状况 开学初，严格按下发试验名目，结合本校试验仪器配备状况，拟定试验教学工作规划和学生分组定期完成试验进度表，理清试验教学思路，从而指导试验教学的开展，顺当完成了本册教材中的分组试验、演示试验以及课外试验。并对学生试验操作和科学探究力量进展了考核登记，评定了学生的试验成绩。 2、仪器的使用与保管 上学期学校试验室换了新面貌：试验室搬到了教学楼内，教师上试验课便利多了。改善以前试验仪器摆放严峻拥挤的状况。前半学期，严格根据中小学理科试验室装备标准的仪器类别、编号进展分柜、定层摆放，制作了仪器分类、分柜、定层柜卡，

31、粘贴仪器标签，以便试验教师仪器的借用。 试验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了试验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，仪器的使用方法及留意事项给学生进展了具体的讲解，使学生了解仪器的正确使用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要当心轻放。从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进展试验安全教育，使学生留意试验安全事项，因而降低了试验安全事故的发生。 3、账册表册资料的整理 对新购入的试验教学仪器准时进展入账，各表册资料的搜集，主要实行了“课前填写，课后整理归档”的方法进展。试验教师提前两天填写的“试验通知单”、“仪器借（领）还登记表”，用后准时归还，然后进展整理归档，装入档案备查。 三

32、、存在的问题及改良措施 在试验教学中，还存在一些缺乏之处，主要表现在以下几方面： 1、目前，试验教师队伍还不壮大，科研水平和教学力量还有待于进一步提高。在平常的教育教学中要注意抓住各种时机提高自身的力量和素养。 2、学生动手力量表现不佳。尤其在学生分组试验中，有局部学生不喜爱动手，处于观望状态，对试验的方法步骤没有很好的把握，从而导致有些试验的操作失误，试验效果不佳。对试验的结果不能很好的归纳整理。 。 3、由于课程的改革，教材上有局部试验缺乏器材，不能开展，加上试验桌椅和有的试验仪器数量缺乏，导致学生分组人数过多，因而影响试验效果 总之，本期的试验教学工作根本到达了预期的效果，只要今后的在教学实践中连续努力，不断查找科学的方法，不断改良，全部难题将不会永久是难题。