家长会家长教师发言稿.docx

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1、 家长会家长教师发言稿 上午好！首先自我介绍一下，我是z的家长，也是一名从教20年的教师。感谢周教师给我和大家沟通的时机。我想利用这个时机，与同学们谈谈自己的两点感受：一是高度打算将来；二时严爱指引航向。 先说第一点：高度打算将来。 以我切身的经受为例，1988年我们班有两个和我成绩相当的学生，一个考上了湖北地质中专，一个考上了京山一中，我上了京山师范。20年后，上地质中专的成了京山土地平坦中心的主任，上一中的成为了中国工程物理学院的博士生导师、中青年导弹专家，而我只能教一辈子书。不言而喻，不同的选择造就了不同的学业高度，不同的高度成就了不同的人生将来。 20年工作阅历，让我形成了一种比拟功利

2、的观点，当今的社会是一个网球拍构造。为什么这样说呢？球拍圈就象人的集合，球拍网就象集合的内部构造。古语说得好：物以类聚，人以群分。你由于不同的高度参加的不同的圈子，但是有可能由于高度的微小区分而打算你的位置。看你是站在网中心还是边缘化。显而易见，站在网中心接球的机遇会大得多，胜利的可能性也会大得多。这样看来，高度打算人群的品位，高度打算个体的位置，高度打算胜利的机遇。 大家现在已经踏上了京山一中这片热土，只要我们倾听教师的教导，刻苦学习，挑战自我，成为青年才俊的抱负肯定指日可待。为了实现这一目标，作为父母，我想要求我的儿子做到四点： 一、调整心态，欢乐学习。 我曾经看过这样一个故事：三个年轻人

3、都是泥瓦匠，一个哲人看到他们在砌墙。问他们在做什么，一个说在砌墙，一个说在建筑高楼，一个说在建筑美妙的生活。后来，说砌墙的.终身成了泥瓦匠，说建楼的成了工程师，说建筑美妙生活的成了房地产CEO。这个故事说明白心态的重要。同学们，学习实际上是世界上最累的事情，假设在累的同时，我们换一种心态，理解为正在造就其次个爱因斯坦、其次个华罗庚，或许你就不觉得累了，学习将变成一种乐趣，学习将变成一种习惯。心态好了，自然能取得事半功倍的效果。 二、精确定位，志存高远。 借这个时机，我也想给我儿子鼓鼓气。你这次考得不好，与过去相比有很大的心理落差，我特别理解。但我想，只要你熟悉到这一点，精确定位，就不会丢失信念

4、，就肯定能够做到愈搓愈奋，屡败屡战，终成正果。 三、合理安排，安康生活。 大家过去读初中的时候，有父母在身边唠叨，催促，现在不同了，大家独立生活了。就肯定要有自制力，合理的安排时间。该玩的时候放开膀子玩，该学的时候孜孜不倦的学，做到文武之道一张一弛。只有这样，高中三年，你才有可能收获安康的体魄、渊博的学识。 四、胸怀责任，感恩父母。 有责任才有目标，有责任才有压力，有责任才有动力。大家身上的责任是什么？我认为不外乎两点：一是为将来冲击社会蓄积更大的势能；二是连续父母未竟的抱负。明确了这两点，在你沉溺于网络嬉戏的时候，你就会自责；当你成绩下降的时候，你就会惭愧；当你遇到挫折的时候，你就会斗志昂扬

5、。 再说其次点：严爱指引航向。 作为教师，我想向在座的各位坦承自己的心迹：古有“棍棒底下出孝子”，今有“狼父教育进北大”。前不久，江苏“狼父”，鸡毛掸子下三个孩子考入北大。坐坛论道，声称“三天不挨打，不能进北大。这些阅历总结虽是非典型性的，但值得我们家长深思。20年的教书生涯我遇到过形形色色的学生和家长，我觉得教育目前面临的最大的危机就是教师“教育批判权利”的全面沦落。在极右生本主义教育思潮的引领下，教育变得一团和气，“你真棒”、“你太聪慧了”等语言充满于课堂内外。试想，这些在甜水中泡大，在蜜语中哄大的孩子能担当大任吗？孟子说：所以动心忍性，增益其所不能。因此，作为家长我恳切的恳求教师们放下一切心理包袱管我的孩子。 各位教师、各位家长、各位同学，作为教师我有班门弄斧的嫌疑，作为家长我有功利思想的狭隘，说得不对的地方请原谅。我的发言完毕了，感谢大家！