家长会小班主任发言稿.docx

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1、 家长会小班主任发言稿篇一：家长会小班主任发言稿 敬重的各位家长，你们好! 特别感谢大家在百忙之中抽时间坐在一起聊聊我们共同关怀的关于孩子的话题，你们的参加不仅是对孩子的重视，更是对我们工作的支持和理解，我代表班里四位教师及全部的小朋友对你们的到来表示感谢! 今日把各位家长请来主要是向大家介绍一下幼儿上学期学习生活的状况，本学期的教育教学目标、规划以及需要和大家达成共识的一些问题。 一、上学期幼儿根本状况总结 本班现有幼儿30名，其中男孩15名，女孩15名。这学期由我和朱教师、李教师、程教师连续和孩子们一起学习和嬉戏。朱教师是刚刚调来的新教师，有过两年的工作阅历，很爱学习，很喜爱孩子，短短几天

2、的相处孩子们都很喜爱她。请家长放心。 经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，详细表现在：1、大局部幼儿已养成了良好的行为习惯。语言表达力量、与人交往力量以及动手操作力量都有了较大的进步，2、大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活，3、大局部幼儿的生活自理力量较好，能做到独立用餐、独立睡觉、独立入厕，学着自己的事情自己做，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时能留意保持桌面干净(但也有个别幼儿用餐时饭粒撒在桌上或地上)，餐后能放好自己的餐具，早上入园会主动向教师问“早”，“好”，“再见”等等。固然也有需要提高的方面：1、挑食的现象还是比拟严峻，虽然好些孩子已经

3、有进步，但还是有些孩子不喜爱吃蔬菜2、局部孩子还存在动手力量差和依靠性强的特点(如美工活动及穿脱衣服时 )。幼儿间的力量差距比拟大。盼望在这个学期，能够在大家的努力下缩短幼儿之间的差异。 缺乏的方面： 1、自理力量方面有两个小朋友的力量处于婴班的水平，离不开教师护理。 2、吃饭慢而且挑食的幼儿有5名，其中有2名比拟严峻 3、进展好的小朋友怕“输” 二、介绍孩子一日生活的状况。 下面我为大家重点介绍一下孩子在幼儿园的一日生活的状况安排，所谓一日生活，就是孩子从早上入园到离园这一段时间的活动，这些是家长们最关怀的事了。 1、 早上7：308：20是入园和早餐时间。(建议最好7：408：00送孩子来

4、园，保证有足够的时间吃早饭，8：20就没有早餐了。) 2、8：209：00是自选活动区嬉戏时间。 3、9：009：20是生活活动时间，也就是喝牛奶和喝水的时间。 4、9：209：40教学活动时间。 5、9：4510：45是喝水、早操和户外活动时间 6、10：4511：05英语教学活动 (周五没有英语活动时户外活动时间延长) 7、11：0511：15是午餐前的预备工作。 8、11：1511：45是孩子进餐时间。 9、11：4512：00 刷牙及午睡前预备。 10、12：0014：30是孩子午睡时间。 11、14：3515：10是喝水和点心时间 12、15：1015：45是教学、嬉戏活动时间。 1

5、3、15：4516：30 是喝水和户外活动时间。 14、16：3017：05是晚餐时间， 15、17：0517：15离园预备 16、17：1517：45离园时间。 三、本学期的教学内容 (一)引导幼儿会主动地玩并在玩中逐步学会与小朋友合作。 1、在家能单独嬉戏20分钟左右，学会不打搅家长的谈话等。 2、在幼儿园要学会轮番的玩喜爱的玩具，懂得共享的真实含义。 (二)初步学会围绕一个问题进展持续的观看和探究 1、观看了解先开花后长叶的植物。 2、春天里常见树的发芽、开花、结果的过程。 3、春天最早消失的小动物是谁? (三)引导幼儿大胆、清晰表达自己的想法 例如：讲妈妈爱我的一件事 (四)体会亲人、

6、教师、小朋友的关怀和爱惜并用行动和语言回报爱自己和关怀自己的人。 (五)学会一种棋类活动的玩法 四、家园协作 家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的进展，幼儿园的许多活动都需要家长们的热心帮忙，常言道：众人捧柴火焰高，在我们开展的活动中经常需要家长的协作，如有的活动需要家长帮忙收集资料带到幼儿园，在我们丰富嬉戏材料时，需要家长和孩子一起收集废旧用品;在我们布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参加，查找有关图片资料只有大家的协作才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的进展。这里要感谢我们的家长已经能关注我们的主题活动和其它活动，能为孩子的活动供应相应的支持， 在上学期

7、的每个主题中，你们都能积极地协作我们。在此特别感谢大家，盼望家长们能连续支持我们的工作。 家园协作要点： 1、了解孩子的年龄特点，重点了解自己的孩子与同龄小朋友的差异。 2、陪伴孩子成长，重点养成好的习惯及对人对事的积极态度 如：主题活动的协作，协作好的家长就可以使孩子有预备、有时机的得到展现自己的时机。(婴班和小班的主题活动虽然一样但是鼓舞孩子探究的学问点和要求是不同的，是可以随着幼儿学问的增长而不断循序渐近的过程 ) 3、发觉孩子当前的进步，准时鼓舞孩子。不拿缺点比别人的优点，留意培育孩子的自信念。 4、有问题立刻解决，遇到原则问题不妥协。在孩子成长的过程中属于原则问题的都不是小问题。(举

8、例：班里玩具的“流失”;同伴交往中的自私现象等) 5、留意常常给孩子剪指甲(讲卫生，防止抓伤) 6、坚持每天晚上引导孩子刷牙 7、体能测试的协作(详细要求待通知) 8、简单出汗的幼儿每人带一块小毛巾在嬉戏的时候可以在背上垫一下，削减感冒的发生。 9、本周协作(观看春天的花并拍照;两个露露罐用胶带缠在一起;填写成长册中家长的话;共享阅读护照填写) 家长是我们工作的重要合作伙伴，你们的许多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有许多珍贵的资源：如你们在某些方面的专业学问是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的缺乏。本学期我们准备开展一次家长助教活动，请家长可以尝试报名，可以是各个领域，我们大家

9、期盼这个活动的开展。(下一个开放日请家长帮助借一个可以放PPT的投影仪) 各位家长，我们情愿与您携手，一起把孩子教育好。也盼望各位家长对我们的工作，多提珍贵意见。工作中有什么没有做到、想到、留意到、疏忽的问题，请准时和我们沟通，告知我们，以便我们准时改正、订正。让我们彼此多一份理解、多一份沟通、多一份宽容、多一份真诚，为孩子搭起一片成长的天空，由于我们是一家人! 最终祝各位家长：工作顺当、万事如意!祝孩子们度过一个开心的学期!同时也感谢大家对我们的信任。盼望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的状况。 篇二：家长会小班主任发言稿 敬重的各位家长： 下午好，特别感谢您们能在百忙之中抽时间来参与我们小班

10、的首次家长会，在此，请允许我代表我们小二班的三位教师对您的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢，同时，也特别欢送您的孩子参加到小二班这个家庭中 今日召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园简单消失的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要协作的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。 本学期的主要任务培育幼儿的生活自理力量和良好的生活习惯，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能根本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简洁的学问。 为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的.生活，下面对各位家长介绍一下幼儿入园前家长的预备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施 一、家长的预备工作 1

11、、教给幼儿根本的生活自理力量，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等 2、对幼儿进展心理预备教育。 你可以对孩子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有许多教师，许多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做嬉戏，听故事， 在幼儿园里很欢乐，千万不行恐吓幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触心情，对教师的恐惊心理，要让孩子知道，是由于他长大了，要学许多本事，才送他去幼儿园，而不是由于不听话才送他去幼儿园的。 3、家长要做到保持一颗寻常心，做到心情稳定。 幼儿入园是孩子踏入社会的第一步，这个年龄阶段的孩子由于是第一次离开父母，会产生分别焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我

12、们家长自己首先要心情稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定心情引起的，要正常送幼儿入园，不要兴师动众的，爸爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更简单引起孩子剧烈的依恋，其次，要信任教师，赐予教师有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和教师的双重责任，既要照看好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进展各种习惯的培育教育。 二、孩子入园三步曲 1、刚入园的孩子由于新奇环境的吸引，幼儿会处处看看，玩玩局部孩子会很快乐的入园，也有局部孩子很快让分别焦虑代替了新奇的环境，开头哭闹。 2、其次天，孩子基于第一天的阅历，会消失几种状况： 1)、哭闹的更厉害。 2)、停顿哭闹，自由玩

13、耍， 3)、看到别人哭，自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了。 那家长怎么办? 首先告知孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。 其次，放下孩子后，立刻走开，不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。特殊是开学的头一个星期，在早操之前家长要全部离开。 3、第三天请我们的家长坚持送孩子入园，慢慢的，孩子会把对家长的依恋转移到教师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。 三、孩子入园后消失的几种状况 1、早上送孩子入园时，孩子会舍命挣扎，(个别孩子)，情形很让家长心疼，其实，等家长一走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会一天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是

14、一种磨练，孩子终将要离开父母单独飞行，孩子入园是最简洁的也是最重要的一步，所以家长不必心神不宁，应当泰然处之。 2、下午接孩子时会消失几种状况：高快乐兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，究竟孩子离开家长在生疏环境里和生疏的教师，生疏的小朋友生活了一天，不简单，特殊是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误会：教师对他怎么着了，给他委屈了吗等等。.其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的心情。 3、回家后和孩子沟通：幼儿园好不好?教师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到什么新奇的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。你只要对他说，“教师

15、和小朋友都很喜爱你，假如你明天不去的话，教师和小朋友会很想你的”。 4、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象 由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能消失尿床，尿裤子 拉裤子的现象，家长不必紧急，更不要责怪，这时家长要做的事是，劝慰孩子，并告知孩子，“教师特别喜爱你，假如有事情可以找教师帮助”同时在家留意多熬炼，提高孩子的生活自理力量，教孩子把握一些根本的自我效劳力量，另外，在最初入园的一段时间内，家长可以带件衣服(尤其是裤子)放在孩子的书包里，便于备用。 5、初入园的孩子由于心理紧急，心情不稳定，简单造成免疫力下降，局部孩子还可能在一两周内体重下降，感冒发烧等不同程度的病症，只要不是

16、很严峻，均属正常现象，最好坚持入园。 四、教育教学方面： 幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在嬉戏中学习，在学习中嬉戏。 共划分为五大领域：安康、语言、社会、科学、艺术”。 简洁介绍一下各领域的教育目标 1)安康： A、身体安康，在提示下能自然坐直、站直。 B、心情比拟稳定，有比拟剧烈的心情反响时，能再成人的安抚下渐渐安静下来。 C、适应集体生活，睡眠、饮食根本正常。 D、有肯定的平衡力量，动作协调、灵敏。 E、具有肯定的力气和耐力。(在各种身体活动中坚持下来，不怕累) F、手的动作敏捷

17、协调。(用笔涂画、用勺子吃饭、用剪刀剪直线) G、在提示下，按时睡觉和起床，坚持午睡。不偏食、挑食。饮用白开水，不贪喝饮料。不用脏手揉眼睛，看电视不超过15分钟，早晚刷牙、饭前便后洗手。 H、在帮忙下能穿脱衣服或鞋袜。能将玩具和图书放回原处。 I、不吃生疏人的东西，不和生疏人走。在提示下能留意安全，不做危急的事。能说出自己和家长的名字。 2)语言： A、别人对自己说话时能留意听并做出回应。能听懂日常会话。 B、情愿在熟识的人面前说话，大方地与人打招呼。情愿表达自己的需要和想法，能口齿清晰的说儿歌、童谣或复述简短的故事。 C、具有文明的语言习惯。 D、喜爱听故事，看图书。爱惜图书，不乱撕、乱扔。

18、 E、会看画面，说出图中有什么，发生了什么事。 F、喜爱用涂涂画画表达肯定的意思。 3)社会： A、情愿与人交往。和小朋友一起嬉戏。 B、能和同伴友好相处。不争抢、不独霸玩具。发生冲突时能听从成人的劝解。 C、自己能做的事情情愿自己做。喜爱担当一些小任务。 D、关怀他人，敬重他人。 E、对群体活动有兴趣，对幼儿园的生活奇怪，喜爱上幼儿园。 F、遵守嬉戏和公共场所的规章。不经允许不能拿别人的东西，借别人的东西要归还。 4)科学： A对四周的事物现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。 B能运用各种感官，动手动脑，探究问题。 C能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 D能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系

19、并体验到数学的重要和好玩。 E爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。 (5)艺术： A能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 B喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。 C能用自己喜爱的方式进展艺术表现活动 另外，幼儿园特色课程是：国际象棋 五、家园工作： 1、孩子来园请家长检查是否携带危急品，例如小钉子，玻璃，小弹珠等，如服药请交到教师手中，并填写服药托付书。 2、盼望每一位幼儿坚持每天按时入园，(9点之前)无特别状况不要无故缺勤。 3、为了安抚幼儿新入园的紧急心情，可以给孩子预备一个小书包里面放一些孩子爱吃的零食，也可以放一，两个可以安抚孩子心情的

20、玩具。 4、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在(双休日)里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。 5、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求以通知的形式张贴在门口。 6、假如孩子在家消失心情不稳定和身体不适请您在送孩子入园时准时告知教师，以便关注孩子。 总之，我深深的盼望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的全都性，共同教育好孩子。 在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最 大的努力做到更好，我们会本着喜爱孩子，关怀孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。 另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您准时与我们联系，假如您工作太忙，没有时间来跟我们当面沟通您也可以在电话里与我们沟通。关于孩子在家里的表现，变化，和一些好玩的事情我们都情愿和您一起共享。孩子消失的问题我们也需要和您一起沟通解决。 今日的家长会到此完毕，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小二班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，安康、欢乐的成长。 感谢大家!