家长会班主任讲话稿范文5篇.doc
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1、 家长会班主任讲话稿范文5篇 感谢您能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与本班的家长会,在此对各位家长的支持表示感谢。 孩子的教育始终都是我们特别关怀的问题,把孩子培育成材也是家长和学校的共同责任,共同的愿望。学校召开家长会的目的就是让你们了解现代教育形势,了解孩子在学校的各方面表现。各位家长,在全面实施素养教育的今日,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱,家庭教育是根底性的,目前,广阔家长对家庭教育重要性的熟悉普遍提高,家庭教育条件有了明显改善,家长参加教育的意识和学习家庭教育学问的自觉性、积极性大大搞高,家长对子女教育的责任心、使命感显著增加。但是家教的观念、方法仍存在需要解决的问
2、题。因此,要提高家教水平,最主要的是转变家庭教育的观念。 由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不愿学习,导致成绩差,我们是应当适当的批判,但是孩子很努力,成绩却不怎么抱负,我们更应当给他信念,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩提上去,多关怀他的学习状况。 各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,是一个中转站,是一个过渡阶段,这一年同学们要把握的学问就像泛滥的洪水一样蜂涌而至,各位家长只要留心看一下孩子们的作业就会发觉现在孩子的作业层次性很强,而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段,这也就是为什么四年级的学生成绩普遍偏低的主要缘由。再加上教师的更换
3、交替,有的家长就开头埋怨自己的孩子没有摊上一个好教师,造成了孩子学习成绩的下降,其实,这是一个很大的误会,有的事情不是取决于教师们的。 今日重点跟家长争论及汇报以下问题: 一、品德方面:我应当很骄傲的说,我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的缺乏,但他们的德行都是好的。比方教室里的卫生大家的积极性都很高;谁忘了带东西,准会有同学抢着借给他;哪个教师需要学生抱作业本,拿教具学生都能积极地协作;见到教师也都能主动问好总之,在班里已经形成了积极向上的好风气,这是一种很难得的品质,这样的学生在以后的学校和社会当中会很好的融入进去,同时也利于他在周边环境的进展。 但是有的事情我需要在这提示各位家长,
4、就是在钱的治理上。父母辛辛苦苦挣来的,这其中的艰辛孩子无从体会,可以说我们的家长也没有给孩子时机让他去体会,我们家长完全可以在自己十几岁的孩子面前诉诉苦,间或讲讲自己的艰辛和不简单,这样他们渐渐会变得懂事,从而珍惜你们的劳动成果,明白你们的良苦专心。进一步说,孩子明白了你们,理解了你们的同时,也在转变着自己,这种转变可以是一句暖和的话,可以是一个爱护的动作,也可以是不经意间流露的神情。总之,我们有许多方法可以感化学生的性格,一般而言家长最极端的处理方法是先揍一顿再说,等到身上有了伤痕,心里也会跟着有阴影,身体上的痛苦忍一忍就过去了,可是假如心里留下了不能愈合的伤口,那这个伤口就会长期的跟着他了
5、。我们可以实行少给或者不给零花钱。 二、学习方面:信任这也是家长最关怀的问题。我们平常常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着根底,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的有些距离。 1、在班级中有一局部学生在德智体方面始终保持较好的,有:李汝欣,孙雨,邱媛,崔华宇,蔡雨,许琳,张雨霏等人。在学习中始终保持着积极刻苦向上的,有:顾洁,杜熙尧,孙振超,吴晓健,代永豪,刘一林,杜喜龙,朱鸿儒,全佺,孙倩等;在对待学习态度上不是很端正,没有完全意识到学习的重要性的学生也有,一般是表现在家庭作业和课堂作业上交不准时,上课的手上小动作较多,或者是消失交头接耳嬉笑打闹的现象
6、,有这样现象学生是:刘继阳、杨昊、郑文浩等学生。 2、家庭作业:从本学期我将家长的移动电话都参加到了移动飞信业务,本身不会对你的手机又任何的费用,除你回复短信之外。每天我都会抽时间把作业发给家长,其目的是让家长对准短信来检查孩子的作业。或许家长无法想象,学生总会有这样那样的理由出示不了家庭作业,看来这是我们对学生的一个无视,假如他算准了你不会检查,或者只是一目十行一带而过,那他肯定无法养成一个好习惯。 其实我们在批判孩子犯错误的时候也应当留意检讨自己,有没有想过,其实许多事情是可以避开的,只要我们这样或者那样去做,我们完全可以看到另一个结果。本班的家长有大局部的面孔是生疏的,或许你觉得没事就不
7、需要跟教师沟通,相反,假如你等到我找你给你打电话了,那就说明事情已经发生了,而假如你觉察到学生身上有哪些不对劲了能准时的跟我联系,那我在平日里就会对这个孩子过关注一点,甚至是上课的提问和作业的检查,包括他课下的活动表现。多与孩子沟通,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要擅长发觉孩子学习上的进步,给以准时、充分地确定,并提出新的要求。有的孩子一听到教师要找家长就心惊胆战,撒谎应付,想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上,教师也只想告知家长,该学生最近在学校的表现,有什么地方要即使改正,盼望家长和教师协作,一起努力,想出更好的教育方法,帮忙他们养成好的学习习惯。 家长会班主任讲话稿范文2 敬
8、重的各位家长: 首先感谢您在百忙之中抽空来参与家长会,关怀、帮忙、催促贵子女是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面进展、提高是我们共同的目标! 学校教育必需要有家庭教育的协作,家庭教育既是学校教育的根底,又是学校教育的连续与升华。家长是孩子的第一任教师,家庭是孩子的自然学校。 二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段。 学生表现 1. 孩子的进步 (1)课前知道做预备工作。 (2)课堂仔细听讲习惯。 (3)课堂作业书写仔细,正确率高。 (4)行为习惯有了很大进步。 2. 缺乏 (局部孩子) (1)个别学生作业不按时完成。 (2)书写,特殊是家庭作业和联系本的书写。 (3)个别学生纪律较差 教材
9、分析 二年级上册的数学内容: 100以内加减法、购物(钱的熟悉)、乘法、除法、长度单位(厘米、米)、数学广角二年级抽象学问多,难度加大。有些孩子还难以适应,在加上没有良好的学习习惯,这样就很简单消失“两极分化”现象 二年级的数学学习和一年级是不一样的,各位家长肯定不要认为孩子已经会写数字了,会计算了,就认为孩子已经完全把握了。所以为了孩子的将来,请家长肯定要积极协作我们教师的工作。 数学学科需家长协作的地方: 1、每天的作业家长要监视,跟进检查,看看学生有没有少做,漏做的状况,检查完后家长要签名。 2、准时改正做错的作业,催促孩子把上次做错的作业改正来; 3、做好预习,预习是在作完作业后预习下
10、一课内容;若有空的话可以和孩子一起讨论学案; 4、给你的孩子预备必备的学习用品 。 作业要求 1、按时、按量的完成作业 2、催促孩子用心、仔细完成作业 3、养成良好书写习惯、保证作业洁净干净 4、培育孩子独立完成作业的习惯 5、帮忙孩子检查作业 6、回忆头一天的作业,催促学生改错 1、按时、按量的完成作业 (1)家长朋友们可以给孩子预备家庭作业记录本。做完一项,在后面打一个勾。 (2)不能无视任何一项作业,包括预备学具、读书、口头作业。 (3)有孩子会由于写不来字导致作业记录不清晰,请你们肯定要打电话询问同学或者我,确保孩子能够在家按时按量完成作业。 _不要对孩子说:没有写清晰,明天去问了教师
11、再补起。这样下去会让孩子认为:作业可以明天才完成,慢慢养成拖拉作业的习惯。 2、催促孩子用心、仔细完成作业 (1)千万杜绝孩子边看电视边做作业,边看漫画边做作业等; (2)不要打断孩子做作业;比方途中让他们出来:吃点水果啊,喝点果汁啊; 3、培育孩子独立完成作业的习惯。 读题时,遇见局部题意简单的,可以给孩子分析题目要求、题目意思,然后在让他们自己做题,自己写,肯定不是家长直接告知他答案,甚至帮他写出过程。 做题的过程中,许多孩子会有依靠思想。拿到数学题就喊:妈妈,过来下,这道题我不会。这个时候,千万不要信任孩子是真的不会,鼓舞他们,自己动脑筋思索,借助学具。 4、帮忙孩子检查作业。 (1)首
12、先是看书写是不是整齐,标准,不是龙飞凤舞。字体的工整说明孩子的态度端正,做作业不是应付家长和教师。 (2)检查作业是否做完、做对。没有做完的,肯定要让他们准时做完。做错的局部,要准时改正,不能让这个错误始终存在在那。 5、回忆头一天的作业,催促学生改错 同时在检查完当天作业后,还请各位家长,回忆前面的作业,肯定要求学生把已经评价过而且自己做错了的作业,改正过来。甚至可以要求他们再做一次。 务必从小做到:日日清、周周清。问题不要过夜。 家校联系 在辅导孩子的过程中有任何疑问;或者孩子回家反响了一些让你们怀疑、不解的状况;或者想了解孩子在校数学学习状况的;你们都可以和我联系,固然孩子有什么新的状况
13、,我也会准时和你们联系的。 在这里我想补充说一点:由于孩子还太小,许多事情不能精确的描述。假如消失,经过孩子的描述,你们有怀疑或者不明白的地方,请准时和我联系,不要由于沟通不准时,而导致误会,造成许多不开心、不利于孩子的成长。 我想,在各位家长和我们教师的协作下,我们的孩子肯定会拥有一个安康开心的小学时代。同时,我也有信念在各位家长的协作下,我会带着好这个班,让孩子们能够欢乐的学习数学、学好数学。 我盼望每个家长: 多一份责任,少一分放任; 多一分鼓舞,少一分训斥; 多一份关怀,少一分随便; 多一分理解,少一分责怪; 多一分赏识,少一分自弃。 最终我想说我们的目标只有一个,就是要把孩子教育好。
14、教好你的孩子,教好我的学生,是我最大的愿望。假如工作中有什么缺乏,还望各位家长多提珍贵意见。我肯定会虚心承受,努力做好工作。祝各位家长工作顺当,再次感谢你们的支持。愿我们的孩子都能欢乐成长,每天进步。 家长会班主任讲话稿范文3 一、自我介绍 工作七年,带过两届学生,一届从三年级带到毕业,一届从五年级带到毕业。几年如一日,工作勤恳,一心扑在教育教学上。获得过区青年岗位能手、优秀中队辅导员称号,连续两年被评为区优秀教育工。 二、班级总体状况介绍 班级有学生45人,男生29人,女生16人。学生总体素养较好,个别学生承受力量不强,学习力量较差。 三、学生学习状况通报 总的来说,学生的学习风气较浓,大多
15、数学生把学习当作自己的首要任务。 1.有的同学学习很精彩,他们是:(学生名单) 2.有的同学课堂上开动脑筋,积极发言,他们是:(学生名单) 3.有的同学在教师的鼓舞下,课堂上发言比以前积极了,他们是:(学生名单) 4.有的同学作业书写工整美观,他们是:(学生名单) 5.还有几位同学作业比开学初有进步,他们是:(学生名单) 6.关于期中考试:下发试卷,稍作点评:学生总体上阅读和作文不错,今后加强审题训练和课外积存。 7.实行措施: (1)周一周五每天一篇日记。开头自由写,不限内容、字数;后来每周给一、两个题目,不限字数;再后来每天给一个题目,不限字数;现在每天给一个题目,并限定400字。训练做到
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