对于老师上课的评价和建议对老师上课的评价三篇.docx

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1、 对于老师上课的评价和建议|对老师上课的评价三篇 1、教师为人和气，很受学生宠爱，上课也是一丝不苟，特别仔细，他能保证我们能把他所讲的东西全部汲取，才开头讲下面的内容，这就是他的仔细之处，不会落下一个学生。不过这样的话可能速度有点偏慢，不过，鉴教师所讲的是驱动方面，比拟难懂，他这样的教学风格是可以承受的。 2、王教师他是一个比厉害的教师，讲课还是讲的比拟好，但是可能是由于太牛了吧，教我们C语言却没有写过一行代码，我觉得身为教师，自己敲一下，我们可能会更得也比拟好一点，效果会更好。 3、王教师他是一个很负责的教师，很急躁，个人觉得水平也是蛮高的，至少教我们是绰绰有余了，但是呢，那个时候我们还是不

2、大理解这些linux上东西，我建议学linux前给我们补一补操作系统和计算机体系这样的理论，把linux先用的和用windows差不多的时候再让我们用它开发，编程。这样我觉得不会走回头路，不像我现在回来看应用层的东西。 4、王教师很细心的，也很有急躁，责任心也很强。学问力量也算可以，对驱动、内核课程的讲授，虽不能说游刃有余，但也能教出一些有用的学问。 5、方教师责任心很强（人也很潇洒），力量也很强，也有足够的急躁。应用开发的学问面把握得很广，对一些详细的应用，讨论也很深入、全面。做教师，他很适合。 6、辉教师作为我们信号与系统的授课教师，对工作仔细负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系

3、统这门课产生了深厚的兴趣。 7、教师采纳多媒体帮助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的特别清晰，使我们依靠它能准时跟上教师的思维。教师教学阅历丰富，很简单的问题他能用很通俗易懂的语言讲清晰，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。 8、教师幽默幽默，上课气氛活泼。教师和学生的互动性得到了充分的表达。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化学问，更有学习方法和做人的道理。 9、辉教师担当课程教师，仔细负责，有很强的敬业精神，和气可亲，幽默幽默，课堂气氛非常活泼，讲课有特色，很受学生欢送。 10、辉教师讲课以电子课件为主，课间具体，讲授仔细，兼有课堂教学，内容丰富以最好的

4、方式使学生承受，汲取学问，教学方式独特，很有吸引力。 11、教师对学生课堂作业的批改总结仔细，能准时，精确的发觉同学们存在的问题并仔细讲解，解决问题。 12、教师答疑仔细，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和气，非常有急躁，深得学生好评。 13、教师在生活工作中给人的感觉是生活朴实，工作仔细负责，是一位非常称职的教师！ 14、教师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严峻的状况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。 15、教师教学的另一个特点师幽默，它能用日常生活中的.简洁例子来解释说明课程中的一些专出名词和概念，使课堂气氛活泼课程简洁易学。常常采纳教学互动模

5、式，使同学们学习态度更加积极更有热忱，学习效果好。课后辅导。本课程的课后答疑工作做的也很好，使学习中的怀疑准时得以解决，而且答疑时间比拟多便利同学们的学习。 16、教师授课的方式特别适合我们，他依据本课程学问构造的特点，重点突出，层次清楚。理论和实际相结合，通过例题使学问更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。 17、教师授课有条理，有重点，对同学既热忱又严格，是各位教师学习的典范。 18、王教师上课有时特别幽默，有时特别严格，不过还是特别有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！ 19、教师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；留意启发和调动学生的积极

6、性，课堂气氛较为活泼；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数仔细工整，批改作业仔细准时并留意讲解学生易犯错误；最重要的是，教师能虚心并广泛听取学生的意见和反应信息，做到准时修正和调整自己的教学。总之，教师是一个不行多得的好教师。 20、教师对待教学仔细负责，语言生动，条理清楚，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓舞学生踊跃发言，使课堂气氛比拟积极热闹。 21、教师教学仔细，课堂效率高，授课内容具体，我们学生大局部都能跟着教师思路学习，气氛活泼，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣深厚。 22、教师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；教师理论联系实际

7、，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下根底。 23、我特别庆幸又能听到教师的授课，他诙谐幽默的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中把握了许多晦涩难懂的学问，并且印象深刻。虽然采纳的是电子化教学，但辉教师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令我们耳目一新。教师还在授课之余教会了我们许多做人的道理，对同学们关心备至，被我们看作是自己的良师益友。 24、教师上课诙谐好玩，他擅长用凝练的语言将简单难于理解的过程公式清楚、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，非常有利于同学们在较短时间内把握课堂内容。 35、教师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循

8、循善诱，强调独立思索，引导学生进展启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探究的艰辛。 26、上课时，教师能够从学生实际动身，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调整气氛的过程中学习做人的道理，帮忙我们形成正确的世界观。 27、教师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容许多，关系繁杂，而教师清楚的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的承受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。 28、课堂中，教师是一个富有阅历，工作仔细负责的优秀教师。在课外，教师对同学也很关怀，有什么困难找教师，

9、总会得到一些有益的指导。 29、我们教师授课时生动形象，极具幽默感，特别能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是教师的课到课率极高的缘由之一，教师上课条理清楚，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到学问。 30、教师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比方在重点讲解某一局部时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比拟清楚，易于让学生承受的特点。 31、教师讲课突出重点，内容具体，条理清楚，细致入微。对浅显的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热忱。 32、李教师对学生课堂作业的批改总结仔细，能准时，精确的发觉同

10、学们存在的问题并仔细讲解，解决问题。 33、教学内容丰富有效，教学过程中敬重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢送。 34、李辉教师担当课程教师，仔细负责，有很强的敬业精神，和气可亲，幽默幽默，课堂气氛非常活泼，讲课有特色，很受学生欢送。 35、教师讲课重点突出，授课条理清楚，仔细负责，严谨，急躁，内容丰富，涉及内容非常广泛。课堂气氛很好，总就是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。 36、课堂中，李教师就是一个富有阅历，工作仔细负责的优秀教师。在课外，李教师对同学也很关怀，有什么困难找李教师，总会得到一些有益的指导。 37、本学期中，你能参与学校组织的活动，教育教学较往年，与同事关

11、系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有。能地黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩，望下学期能做得。 38、上课时，李教师能够从学生实际动身，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调整气氛的过程中学习做人的道理，帮忙我们形成正确的世界观。 39、信号与系统的课堂气氛活泼，师生互动良好。李教师的幽默言语就是课堂气氛的绝佳调整剂，从始之终，同学们总能保持剧烈的兴趣及留意力。教师的这种授课理念深为广阔同学所欣赏。 40、李教师答疑仔细，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和气，非常有急躁，深得学生好评。李教师在生活工作中给人的感觉就是生活朴实，工作仔细负责，就是一位非常称职的

12、教师！ 41、李辉教师讲课以电子课件为主，课间具体，讲授仔细，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生承受，汲取学问，教学方式独特，很有吸引力。 42、最让我们喜爱他的缘由还有，他不仅仅就是传道授业解惑，而且经常对学生进展政治教育，开导学生，劝说我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今日的时间。 43、作为一名人民教师，她能够仔细钻研新大纲、吃透教材，积极开拓思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的力量。面对副班主任工作，她主动协作班主任协调好各项工作，敏捷到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级气氛积极和谐。 44、教

13、师讲课非常仔细投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特殊擅长举例，让同学理论联系实际，学习起来非常轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。教师为人和气，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。 45、本学期你能从自己的实际动身，在班级治理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。假如能始终保持积极向上又有责任感的工作态度的话，你肯定会有更大的进步。 46、在工作中，该同志具有剧烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，仔细钻研教材，积极参加教研，努力提高自身的业务素养，取得了显著的工作效果。 47、在生活中，该同

14、志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注意提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参与各种集体活动，仔细完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的全都好评。 48、本学期中，你能积极参与学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能仔细负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。 49、李教师讲课总就是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容许多，关系繁杂，而李教师清楚的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的承受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。 50

15、、李教师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比方在重点讲解某一局部时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比拟清楚，易于让学生承受的特点。李教师严于律己，从不迟到早退，给学生起到榜样表率作用。 对教师上课的评价二篇 大学物理教师：教师讲课突出重点，内容具体，条理清楚，细致入微。对浅显的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热忱。作业能够急躁的讲解，是个仔细负责的教师。 大学物理试验教师：对工作态度仔细，试验室干净安全，室内无影响试验的干扰因素。能够很好的处理试验过程中消失的问题，有效的处理试验故障，仔细急躁的指导学生以保证每个学生都能亲自动手

16、操作。 模拟电子技术基捶教师：模拟电子技术根底是通信工程这个专业的根底课，也是很难的一门课，只有很好的把握理论学问才能更好的做试验，才能学好以后的学科。教师待人温柔，脸上总是带着和气的笑容，在重点难点处总是重复多遍，让我们可以更好的记住这些学问。每当教师问问题我们答复不出时，教师从来不责怪我们，而是更急躁的为我们讲解，细心的引导我们知道我们自己推导出正确答案，使我们真正的把握模拟电子技术这门学科。 线性代数教师：教师授课仔细，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点学问的讲解非常清楚易懂，使同学们对学问易于理解，教师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。课堂作业能够准时的 讲解，很是负责。 中国

17、近现代史纲要教师：教师讲课重点突出，授课条理清楚，仔细负责，严谨，急躁，内容丰富，涉及内容非常广泛。课堂气氛很好，总是能够把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。对于同学提出的建议能够仔细的接受。 MATLAB有用教程教师：教师年轻美丽，擅长调动同学们的积极性，课堂气氛很活泼。授课仔细认真，声音甜蜜，和气可亲。态度仔细负责，极有急躁，是我们心中可亲的教师。PPT做的主次清楚，便利同学们更好的理解。 概率论与数理统计教师：教师讲课非常投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特殊擅长举例，让同学们理论联系实际，学习起来非常轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。教师为人和气，课堂能与同学们互动，营

18、造温馨的课堂气氛。 武术教师：这学期的体育课主要是学五步拳和太极两个武术套路，都是中国功夫里根本的套路，但是对于我们这些只是喜爱却从来没有接触过武术的人来说，这两个套路很难，尤其是太极。常常消失一转个弯就忘了下一步是什么的 状况了，每当这个时候，教师总是不厌其烦的一遍又一遍的做示范动作，让我们跟着做，一步一步渐渐来，直到大家根本都能记住动作为止。教师的课上课堂气氛很活泼，让我们对枯燥的太极多了一份兴趣。教师还会让我们分组练习，让我们在同学相互沟通中更好的提高自己。 大学英语教师：教师和气可亲，讲课非常仔细投入，课堂气氛很好。会对同学们进展学习的检测，严格的要求同学们具备听、说、读、写的力量。

19、模拟电子技术根底试验教师：对学生严格要求，对工作态度仔细，试验室干净安全，室内无影响试验的干扰因素。能够很好的处理试验过程中消失的问题，有效的处理试验故障，仔细急躁的指导学生以保证每个学生都能亲自动手操作。 财务报表分析教师：选修课虽然只有短短的三节课，但是从教师的课堂上丝毫看不出敷衍的感觉，每一节课都仔细的备课，上课不光有ppt还有板书。财务报表分析师一门专业性很强的课，但是通过教师深入浅出的讲解，在三节课的时间里让我对财务报表分析有了一个大致的了解。 对教师上课的评价三篇 你是一个活泼、天真的男孩，赛场上，你表现精彩。但是，要想在学习上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，盼望你在书山学

20、海中，勤奋+努力，找到开启才智之门的金钥匙。： 你性情温柔，言语不多，但你待人恳切、礼貌，思想上进，有明辨是非的力量。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，负责班级卫生工作，仔细负责，与同学关系融洽。愿你在平常更注意根底学问的学习与训练，加强力量的培育，做一个全面进展的好学生！ ：你思想上进，待人随和、恳切，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信念，思维较灵敏，肯钻研，学习自主力量有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中熬炼、成长！： 你的学习比拟踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你经常忍让。你发觉没有，只要努力一

21、下，你的字就可以写得美丽，让脑子多思索一下问题，你就可以得出令人满足的答案，努力吧，你是一个聪慧的学生！ ：你是一个得意的小女孩，敬重教师，和同学们相处开心，课间能和同学做有意义的嬉戏，能爱惜花草树木，保持教室清洁， 学习上，上课能积极举手发言，仔细完成课堂练习，教师盼望你以后做事再仔细一点，那么美丽的眼睛看东西要看清晰，不要焦急！ ：你是一个很得意听话的小姑娘，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，喜爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比拟主动，还积极参与田径队和排球队，能自己治理自己，教师盼望以后写作业更认真一点，争取更好的成绩！： 你是一个乖巧英勇的孩子，敬重和爱戴教师，能

22、帮助教师治理班级，值日工作仔细负责，与同学相处融洽，懂得谦让，不计较个人得失，意志力强，能吃苦耐劳，爱劳动，讲卫生，学习仔细自觉，上课大胆发言，积极思索，完成练习状况良好，学习成绩优秀，教师盼望以后上课能够做到不影响他人，独立完成个人练习，做一个信任自己的诚恳孩子。 ：你性情敦厚，诚恳可信，敬重师长，团结同学，行为举止文明，学习仔细，有充分的自信念，有肯定的钻研精神，学习自主力量有较大提高，愿你勇于改正缺点，多多努力，永不停息，勇攀顶峰！ ：你会皱起眉头，是想不出问题吗？你会默不作声，是不知道怎 么答复吗？你会在教师不留意时，做小动作，是想引起教师的关注吗？告知教师，好吗？其实，教师时刻都在关

23、注着你，你一点儿也不比别人差，对自己要有信念！放开你的心，让教师和同学一起进入，付出努力，肯定会有收获。让我们一起努力，好吗？ ：你是个稳重，踏实的女孩，有着良好的学习习惯，假如你盼望胜利，应以恒心为良友，以阅历为参谋，以才智为兄弟，以盼望为哨兵，信任你肯定能做得很好。 ：你是一个很得意听话的女生，性格独立，做事踏实，有较强的责任心，能较好地完成值日工作，是教师的小帮手，喜爱学校生活，乐于助人，拾金不昧。学习上也比拟主动，课堂效率较高，书写工整美观，能自己治理自己，教师盼望以后你能更多地表现自己，争取更好的成绩！ ：虽然平日你悄悄无闻，却看得出你样样要强，你用实际的行动证明，你能行，你用点滴汗

24、水，浇灌着胜利的花朵。你有助人为乐精神，但你还有不少缺点，同学们正以更高标准要求你。愿你扬长避短，我永久是你忠实的朋友，我会做你的有力支持者！ ：你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，教师一连串数出你这么多 优点，看来这学期你进步不小，教师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱淘气同学，作业马虎，纪律松懈，也让教师绝望。你是聪慧的，要是把更多的心思用在学习上，你会更棒。努力吧，教师期盼着你更大的进步！ ：记得你跟教师说过自己要学好，当时我夸了你，你是那样的兴奋。尽管你思维不够灵敏，做作业速度慢了些，可你有很多优点：诚恳纯朴，乐于助人，喜爱集体，遵守纪律，你仍不失一个得意的学生。请记住自己跟教师说的

25、话，只要你肯努力，教师和同学都会帮忙你的，你的进步是教师最大的欣慰。： 在校敬重教师，团结同学，喜爱班级是你的特点、优点。看到你专心听课时发言是那么积极，教师是多么快乐。可你有时也很让教师生气，作业不准时完成，字迹潦草，上课不用心，让教师难过。你知道吗？假如你改掉这些小毛病，你确定会成为一名好学生，教师期盼着这一天。 ：你有良好的学习愿望，总是缺乏信念，好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。克制学习上的困难，不断向前进。： 你是一个有上进心的孩子，能虚心承受他人，知错就改，敬重教师，喜爱帮忙教师做事情，喜爱集体，关怀爱惜集体荣誉，热心助人，拾金不昧，顽强英勇，爱劳动，讲卫生，积极参与 体

26、育活动，上课积极举手发言，回答下列问题声音洪亮，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成状况较好，盼望你连续努力，更仔细地对待学习，做一名优秀学生。 ：学习如驾车登山，不进则退，聪慧的你之所以在学习上不象我们盼望的那样，是由于你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热忱，只有脚踏实地，不断积存，才能不至于埋没自己的良好天资。： 在美国社会中流转着一句名言：假如连你自己都不信任你自已，谁还会信任你呢？教师想把这句话送给你，盼望能对你有所启发，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信念，大胆展现自己，不断地熬炼自己。 ：虽然平日你悄悄无闻，却看得出你样样要强。清扫卫生时，你把瓷砖擦得干洁净净；学习时，你总是用心致

27、志，勤学苦练，决不放过一个疑难问题；同学有困难时，你总能准时伸出暖和的手。愿你亲自培育的花儿更漂亮！ ：你生性好动，聪慧活泼。上课的状态不太好。作业的书写不够干净。学习投入的有效时间还不够。乐于承受教师交给的任务。把不懂的问题准时解决。盼望你常常参与体育活动，熬炼好身体。 ： 你是个聪慧又得意的男孩子，仔细学习，作业准时完成，喜爱劳动，喜爱集体。假如你今后上课时不做小动作，做作业不马虎大意，教师信任，在不久的将来，教师肯定能看到一个更精彩的你。 ：每当看到你那着扫帚在教室里劳碌的身影我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！你的学习根底是差了一些，但你不要有太多压力，不必提心吊胆，也不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习用心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，教师、家长、同学都在关怀你、支持你！等你的好消息噢！ ：爱说爱笑是你的优点，爱哭爱闹是你的缺点。有时课堂上思维还不够积极。每次的作业都完成得不错。学习成绩良好，但不够拔尖，要连续努力。能与同学相处融洽,但要乐于承受教师的批判。要提高自己为班集体工作的热忱。盼望以后能用心听讲，积极回答下列问题。 ：你是一个聪慧、和善、朴实、懂事而又仔细的女孩。我常常观察你和很多同学有说有笑，说明你人很投缘，你也是一个自觉的女孩，对待工作一丝不苟，对待学习毫不怠慢，对待集体有如生命。愿你一切幻想成真