实验学校2023年小学部教导处工作总结.docx

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1、 实验学校2023小学部教导处工作总结 一、指导思想 本学期，小学部教育处将依据区教研室教学工作意见，结合学校整体工作思路，以教育科研为抓手，以实施素养教育为目标，抓实常规治理，夯实各项工作，实现减负增效目标，着力内涵进展，建立名实相符的优质学校。 二、工作目标 1.加强教学讨论常规治理工作，将常规教研工作精细化，使治理走向标准化、科学化。 2.连续遵循教育教学规律，以生为本，连续开展儒实乡村学校少年宫活动，保证图书馆和阅览室的开放，弘扬中华民族诚信尚廉的传统美德，积极拓展我校学生的文化素养，促进学校内涵进展。 3.加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与进展学科教研组(备课组)的研修活动，

2、确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。 4.连续对新市民学校的教学帮扶，实现教学共进。 5.有序开展各级各类课题讨论，开展丰富多彩的学习、实际活动，提升学校教学质量。 6.仔细开展课程建立和数字化学习建立活动，推动“五百”工程建立。 7.加强对毕业班教学的讨论，积极参与各项竞赛，争取在武进区教育教学质量评估中获三等奖以上。 三、详细工作 (一)连续性常规工作 1.严格学籍治理 措施： (1)教务处协调，各班主任与学籍治理员协作，做到区网、省网、国网与学生实际均保持全都。 (2)准时精确完成期初报表，明确转进转出、休学复学手续，整理、标准材料，准时进展随班就读学生审批。 (3)学期中途消失

3、特别状况准时上报，期初做好学生注册工作，学期完毕完成学籍网信息填报上传，杜绝疏漏。 2.落实减负增效 措施： (1)严格执行课程规划，上齐上足课程，制止私自调代课，同年级组同学科教学进度应根本保持全都。 (2)强化互学互听互沟通意识，提倡同年级组、同学科组教师频繁听课、坦率沟通，阅历共享、齐头并进。平均听课量，教师每周一节，35周岁以下教师、备课组长、教研组长、行政人员每周两节，工作五年内的教师积极参与“青蓝”教学共进工程，提倡听(争论)一节、上一节。听课需首先确立观看侧重点，不仅要记录过程、师生表现，还要分析缘由、理性思索、评价得失、提出建议。 (3)严格掌握作业量，亲密关注教学反应，准时分

4、析、实行有效针对性措施，追求教学效果最优化。(低年级尽量不留书面作业，三到六年级语数英作业总量不超过1小时。) 3.重视考试评价 措施： (1)每学期组织一次期末考试，坚持严密考试流程，确保考试严厉性、公正性、实效性。 (2)对比阅卷标准评分，以年级、班级、学科为单位分别建立电子、书面数据采集档案资料，仔细进展阅历总结、反思，制定有效改良措施。 (3)重视考试结果运用，科学、公正、公开评定教学优秀奖、进步奖。 (二)重点推动工作 1.推动教研一体 措施： (1)构建学习保障制度。连续利用每周的业务学习时间(数学每周二上午第三节，语文每周四上午第三节，英语每周五其次节，术科每周二下午第三节)，系

5、统组织学习各种最新的教学理论和动态，并且将教师外出听课学习状况进展沟通，以便了解最新的教学动态和教学理念，让外出学习的教师把学习到的最新的教育教学学问、方法、信息等传递给每一位教师，真正实现学问的共享和传递;邀请兄弟学校和教研室的专家领导到校作讲座，加强专业引领。利用校内的各种资源，组织骨干教师在教研组、备课组中开展各种研讨活动，实现同伴互助。连续要求各教师充分利用网络平台、图书资料等平台加强学习，实现远程培训。 (2)深化校本研修活动。本学期各教研组校本研修要形式多样，留意效果，常规的听课、评课、集体备课等活动可以多做创新举措，比方评课，功夫要花在课前，对听课内容要提前了解，听课时关注多方面

6、状况，依据事先分工来随机点名发言，让每一位教师都有思索和沟通的时机，详细要求各教研组在第一次活动上会强调。 (3)加强课堂教学讨论。坚持走“教学、科研一体化”的道路，以科研求生存、求进展，课堂教学与课题讨论相结合，构建简约、大气、灵动的“儒实”课堂。围绕学校市级课题基于教师草根讨论，创新校本研修方式的策略讨论，体育课题广泛开展校园足球运动的行动讨论，区级课题优化小学课外阅读组织与指导的讨论数学思维活动五分钟的实践讨论在小学英语教学中开发利用故事资源的讨论在美术教学中加强学生生活体验的讨论积极开展课题讨论工作，语文课题要预备中期评估。讨论要结合学科性质、年级特征充实、明细、探究落实的着力点、侧重

7、点，重视过程性考核结果运用，制定“校教科研先进个人”评比条例，引导广阔教师仔细学习由特级教师、学科带头人等优秀教师才智的课型范式与实施策略丛书，切实加强课型讨论，不断提升课堂教学效益。 2、标准教学行为 措施： (1)严格执行课程标准 仔细落实江苏省中小学治理标准有关规定，严格执行课程规划，开齐课程，上足课时，合理安排好作息时间表和大课间活动表，关怀学生身心安康进展，组织好大课间活动，保证学生在校参与体育活动时间到达1小时，科学合理布置学生的作业。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改良教学方法，不断提高教学水平。 (2)标准教学常规治理 卢家巷试验学校教师工作综合考评细则上

8、学期是试行，这学期要不折不扣仔细执行，并以此作为评优评先的依据，学年进展总评，作为绩效评定的依据。为了使教学工作标准化、制度化、科学化、条理化，本学期教育处将加强督查力度，对教师的备课、听课、上课等状况进展定期和不定期检查，每个月的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。本学期每月底对教师备课本、听课本、作业批改、读书笔记等教学常规工作进展检查并准时汇总上校园网公布。(上学期检查状况如下：大局部教师能保质保量完成教学常规工作，局部备课本上板书设计、课前预备、课后反思等工程填写不完整;听课本上相关内容欠完整，总评质量有待提高。本学期末对每位教师进展工作综合考评，从上学期考

9、核的状况看，质量考核比拟显性，考察科目还不够标准，不注意原始数据的积存，本学期要做过细工作，不仅区级竞赛有加分，学校层面开展的活动也要进展适当的加分。上学期教师们都能养成侯课习惯，就是在预备铃响前能进教室，上课时间不接电话不发信息，尽量不带手机进教室，这学期要保持，并尽量不拖课，保证学生有上厕所时间。 (3)落实教学“六仔细”工作 教学“六仔细”指仔细备课、仔细上课、仔细设计、组织课堂训练和批改作业、仔细组织复习和阶段性测试、仔细辅导学生课内外学习和组织课外活动、仔细参与教学讨论和业务进修。 对教师的教学工作进展细致的检查，仔细地做好记录(记好成绩、问题，提出改良措施)，准时反应。加强总结反思

10、工作，各项检查都要定量定性公正公正地评价教师的工作，充分调动广阔教师的工作积极性。连续按常规组织教学常规检查：利用对教师的月考核检查工作，对教师的备课、上课、听课、作业批改等作出明确的要求，在检查后对不符合要求的进展通报并催促其整改。深入教学第一线，加强对教学“六仔细”工作的调研和评估，总牢固践阅历，开掘先进典型，促进学校教学“六仔细”工作的扎实开展。要把教学“六仔细”作为教学评价和教师培育的重要标准，在评比先进教研组、推举评比教学能手和学科带头人等活动中，都要以教学“六仔细”为必要条件。加强学校安康教育治理和教学的水平，使学生的安康得到新的进展。 (4)深入课堂指导教育教学工作。 本着“深入

11、听课、准时反应、仔细督查”的原则，教务处全体成员会同各学科听课小组每周有目的、有规划深入课堂听课23节，每学期听课不少于40节，以便准时对教学中存在的问题同任教者进展沟通和反应。并仔细填写好调研听课评价表。正由于营造了这样的气氛，空课的教师也会一同前往听课，相互取长补短，共同进步。此举不仅使学校对教学工作有了全方位把握，而且给教师供应合作、创新的平台，有效地推动了教学讨论活动的开展。通过随堂听课的检查，我们发觉了一些优秀课，找到了一些共性问题，在此根底上，开展有针对性的教研活动。 (5)细心组织有效教学反应调研。 本学期调研实行常规与突击相结合，调研与学生素养、学科竞赛相结合，开学初，各教研组

12、要让教师明确什么时候做什么事，调研后，通过每次反思分析，每位教师要清晰地看到各年级各班的教学状况，熟悉到了本班教学的优势和缺乏，分析了形成缘由，反思了日常教学中的得与失，找出了存在问题和改良的措施。 (6)抓好提优补差工作 抓好提优补差工作，重视学生学法指导。依据六年级毕业考试状况，主课教师要引起重视的是：数学，教学工作重心要前置，详细方法有七步，1、加强集备，2、参加课前说课，3、重点分析课堂、练习中的问题，不能在没有看懂题意的状况下瞎做，4利用送培活动，提升自己力量，5、做微型讲座，6、以课题为依托，7、利用课前五分钟，加强口算练习，使学生思维、心情提早进入课堂。英语要做到四加强，加强阅读

13、理解深度，平常对阅读不加深，所以首字母填空、依据上下文填空错误率较高;加强语音、语感的提升，平常要引导学生多读多比拟;加强阅读技巧，平常要舍得时间给学生进展文本的连续性阅读理解;加强学生分层教学、要求理念，优秀学生全部内容要背诵，中等学生A局部背诵，副文本精读，差生A局部熟读，单词要会默写。三年级以听说口语为主，四年级开头就要尽早让学生熟识考试题型，听说读写力量要加强转变读写少、拓展少的面貌。语文：根底积存要把古诗、课文重点逐句过关，争取不写错别字，关注学生综合运用力量，比方填空要敏捷机动;阅读分析要关注思维的广度和深度，平常教师要教给学生技巧和方法，把握肯定表达格式，如理解句子含义，要仔细品

14、读全文，抓住问题来思索，从修辞手法、说明方法、精确用词等方面阐述，阐述时要抓住要点，提炼概括力量，保证在规定的区域内答题;习作表达开头要精炼，做到开门见山，作文格子书写不超过三行，中间的经过要详细、内容要充实，留意修辞手法和好词佳句的恰当运用，结尾要点题，照应开头，作文格子书写不少过三行。同时请留意平常作文和考试作文的字数区分，平常可以多一些，考试时要保证能在规定区域内完成。平常要亲密关注学生书写态度和修改方式，保证卷面书写工整清晰。 3.提升活动质量 措施： (1)分学科研读区教研室学科教学规划，吃透文件精神，把握本学期工作重点、难点，结合学校实际，设计、细化、丰厚师生教学实践活动。 (2)

15、结合区根本功竞赛要求，逐项设计各学科教师根本素养工程强化活动，注意结果，推选出区竞赛候选人才;更要注意过程，大面积提高教师教学专业素养。 (3)做好学生竞赛的辅导工作。常规的活动要做到早组织、早协调、早预备，做到有赛必参、有奖必夺。为使学科竞赛更有效，本学期调整策略、方法，由校长室牵头，教育处蹲点各竞赛工程，催促详细负责人学习竞赛细则，保障训练时间，加强训练指导、进展全程调控，细心备战。每年按时进展的竞赛，提示教师提前一两个月利用课余时间训练学生，想方设法解决实际问题。竞赛后坚持做到三个一：发一份奖品、一张证书复印件，橱窗里张贴一份喜报。 (4)抓早学科调研和毕业班教学工作。为应对当前的素养教

16、育学业质量综合评估，进一步提高我校的教育教学质量，本学期我们的重点是抓好毕业班的教学工作。特殊是抓好毕业班学习困难学生的补缺补差工作，帮忙他们树立学习的信念，提高学生的学习成绩。 (三)校本特色工作 1.“五百”工程的推动 措施： (1)依托“五百”工程主阵地，细心设计和指导学生开展有意义的学习活动。 (2)依托学科教师特长，开设相关讲座、活动，提高落实的质量。 (3)依托图书馆、媒体室等专用馆室，开拓“儒实”乡村少年宫阵地，结合“书香校园”“艺术节”“经典诵读”等系列主题活动的开展，将课程建立向数字化学习建立活动推动，原来是纸质学习，现在向数字化网络学习推动。 2.课前五分钟的落实(语文和其

17、他术科：古诗文经典美文诵读;数学口算，英语儿歌童谣、名言、故事学习) (1)进展课程规划，制定课程规划，确定课程内容，同学科组同年级组根本保持全都，鼓舞班级特色创新。 (2)进展材料收集、整理、筛选，形成序列，初建雏型，明确学段目标。 (3)落实检测措施，不断改良活动形式、更新内容。 3.新市民小学的帮扶 (1)全部公开研讨活动信息同步公布到支教支管教师，欢送新市民小学教师一起参加教研活动。 (2)依据实际需求,组织好每次的教学帮扶活动。 (3)调研、毕业考试、期末考试只要同步同内容,如有需要，可统一阅卷标准或统一阅卷，公开数据供应比对，进展质量分析，以便更好进展教学调控，促进提高新市民学校整

18、体教学质量。 4.加强装备建立 措施： (1)强化技术更新，提高教师运用现代教育新技术的水平，学会使用校园网新课题网站、网络投稿、交互式电子白板的应用技术、微视频、E学习等。 (2)加强馆室建立，根据最新装备的一类标准将教育技术装备硬件、软件按标准登记，各室要有明细帐，做到仪器分类存放，整齐标准，做到定期保养，损坏准时修理。标准使用试验仪器的治理，准时做好资料的收集和装备专题网站上传工作，顺当通过各级现代教育装备技术工作的验收。 四.行事历 九月份： 1.召开组长联席会议、教研组会议，检查教师的假期备课状况、学生假期作业和读书活动的心得体会。 2.下发周历表、教辅用书、学生课本练习册作业本等。

19、 3.各学科制定教学规划与进度、提优补差方案。 4.做好转学、新生入学工作，统计人数，完成期初报表工作。 5.公开课规划汇总，教研组规划上网，各学科开展教研活动。 6.组织安排教师参与各类培训、听课和竞赛活动。各教研组开展教研活动，教育处组织行政进展随堂听课。 7.召开学科竞赛负责人会议，校级兴趣小组开展活动。 8.教学常规检查：备课本、听课本、作业布置与批改、读书笔记撰写。 9.组织安排教师参与各类培训、听课和竞赛活动。 10.文印室试卷统计。做好各年级学籍清理工作。 11、校级论文、案例评比。 十月份： 1.组织安排教师参与各类培训、听课和竞赛活动。 2.各学科组教研活动。 3.局部年级开

20、展阶段调研、质量分析。 4.教学常规检查，备课、听课、作业布置与批改等。 5.文印室试卷统计。 十一月份： 1.组织安排教师参与各类培训、听课和竞赛活动。 2.各学科组教研活动。 3.局部年级开展阶段调研、质量分析。 4.教学常规检查，备课、听课、作业布置与批改等。 5.文印室试卷统计。 6.征订春季教材。 十二月份： 1.组织安排教师参与各类培训、听课和竞赛活动。 2.各学科组教研活动。 一月份： 1.课外古诗文诵读考核。 2.组织好期末复习、迎考工作。 3.术科完毕、各年级制定复习规划。 4.期末考试，汇总成绩。 5.教学常规检查，文印室试卷统计。 6.完成各类上交表格的填写。回收循环用书

21、、教参、各项资料归档。 7.各馆室设备自查、征订药品仪器。 8.布置寒假作业，保证寒假读书活动的开展。 11.做好各年级学籍清理工作。 12.总结本学期小学部教务处工作，提出下学期工作初步设想。 备注：活动安排如有调整，以校周工作安排表为准。 卢家巷试验学校小学部教育处 二一六年八月 篇2:家巷试验学校2023德育工作总结 一、指导思想 以中小学德育大纲和*区中小学德育工作会议精神为依据，以科学进展观、新一轮学校三年主动进展规划和建立名实相符的优质学校为指导，全面贯彻党的教育方针和政策，始终把德育工作放在学校工作的首位。坚持以人为本，弘扬和进展儒实文化的内涵，关注学生身心的安康进展，坚持方法创

22、新，连续加强学生的思想道德教育、抱负信念教育、行为习惯养成教育、安全法制教育、心理安康教育等，结合我校的详细状况和上级有关精神，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会进展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，为学生创设一个和谐、安康、向上的成长环境。 二、主要工作 1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我治理力量。 2.强化班级文化建立，通过各种教育活动，使学生学做真人。 详细为： (一)围绕一个中心：建立名实相符的优质学校。 就是各项工作都要以优质学校的标准来绽开，实行精巧化治理，重谋划，强实效，重过程，达成最优的目标。 (二)抓好二支队伍建立，提高德育工作水平 1、加强班

23、主任队伍建立，拓宽专业化进展路径 结合师德建立内容和要求，强化人文关心，为班主任个人进展供应良好的工作平台。对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，通过青蓝工程、定期召开多种形式的班主任工作例会(一般每二周一次)、安排班主任参与各级各类的相关培训。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进展班级治理。对队课和班会课实行推门听课制度，在班主任教师队伍中大力提倡“七个一”要求，即每学期研读一本好书，上好一次校内班会研讨课，参加一项学校课题讨论，写好一篇论文或案例，参与一次班主任根本功竞赛，做好一次专题家访活动，开好一次专题家长会。从而促进班主任班级治理力量和理论水平的提升。 2、加强红领

24、巾监视岗队伍的建立 进一步发挥红领巾监视岗的作用，选拔有力量、有责任心的学生参与，对他们进展定期或不定期的培训，明确其职责，加强教师的引领作用，培育学生关怀学校、治理学校的参加意识。 (三)落实三个主要抓手，有效开展各项德育活动 1、以新中小学生守则为要求，以促进学生全面进展为动身点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我治理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培育学生“十好习惯”，加强班级治理，常常性地进展班容班貌检查，将学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，努力到达的日常行为标准的“五无”、“五有”要求，(

25、即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步)，各年级、各班要依据学生的状况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化治理中的学生主体意识和学生自我治理的意识及力量，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

26、九月份：一年级、七年级作为入学新生，重点宣传、教育相应的十好习惯养成要求，做到每周有重点，逐条学习，明确要求，争取一月内初见成效，使其尽快适应中、小学的学习生活和要求。 2、以加强班级文化建立为抓手，促进班集体的建立 在儒实文化引领下进展儒实班级文化建立。各班在期初制定完善班级公约，把学生的日常行为全部纳入量化考核的范围。并通过以下活动促进班级文化的建立：每月进展黑板报评比、10月进展班级文化布置的评比(就是依据各年级段学生和各班学生详细状况，营造出有丰富共性的班级文化气氛)、进展队课和主题班会课的评优活动，在班级文化的塑造中，要不断探究自主合作的治理模式，围绕班级形象、班级精神、班级分散力等

27、方面，综合运用班级集体生活体验、行为强化、典范示范、说理争论、自主实践等方法，开展班风建立达标活动，构建系列化、特色化的主题班队活动。在学年末进展班级文化建立汇报评比活动(PPT和相应文字材料，平常留意图片和文字材料的收集和整理)。 3、以各类主题德育活动为抓手，稳固德育阵地建立，细心构建学校德育特色 每项活动做到明确目标，充分发挥团队协作精神，落实到人，责任到位。做到有规划、有落实、有跟进督查，加强活动间的有效整合，形式多样，重实效。 (1)充分利用好班团活动课和晨会课，加强对学生的品德教育。强化社会主义核心价值观和“八礼四仪”教育。坚持做到“四有”：即有主题、有备课、有学生活动、有班主任总

28、结。加大班团活动课及晨会课(队课)的巡查力度，政教处将实行推门听课制度，确保该德育阵地不被占用。 (2)充分利用周一升旗仪式，重点抓好国旗下讲话。期初做好全学期安排，讲话人员既有学校领导又有榜样教师，还有优秀学生，题目紧扣每月德育主题，多层次全方位对学生进展思想教育。 (3)充分利用校园内外各种宣传阵地和社会实践活动等时机，严密协作学校德育主题教育陶冶学生的情操，丰富学生的生活，创设良好的育人环境。 (4)在被评为常州市优秀少年宫的根底上，连续加强儒实乡村学校少年宫的建立，开展丰富多彩的活动，成为全面提高学生综合素养的重要场所。 (5)仔细扎实地开展公民教育和道德讲堂活动，提高学生的公民素养和

29、道德素养。使他们学会宽容，懂得观赏，知道孝顺，明白勤俭，懂得感恩，做到艰难奋斗，从小树立远大的抱负，并把自己对祖国和社会的喜爱详细地落实到爱校爱班爱同学身上来。 (6)加强校园文化建立，让每一幅墙壁说话、每一棵树说话、每一块橱窗说话、每一片绿地说话，促进我校优质内涵-儒实文化的形成。 (7)进一步发挥红领巾播送站的作用，正面引领，弘扬主题。 (8)重视对学生的人文关心和心理安康教育。各班主任建立1至2名问题学生的心理安康档案，常常进展有关怀理方面的干预，特殊是对有偏执、偏急、狂躁型、有剧烈叛逆心情等病症的学生应多加关注。 (9)利用班会课、晨会课、“国旗下讲话”、中队活动、图片展览、播送、报告

30、会等多种形式，使安全教育、法制教育常态化，提高学生的安全意识、法制意识和自我爱护意识，使学生了解一些法律常识，从而知法、懂法、守法。 (10)充分发挥和教育功能，使之不仅让家长知道学生在校的学业、表现情 况，并结合卢实通讯(学生版)成为家校沟通的平台，成为提高家庭教育力量的有效途径和手段。 (11)充分利用校关怀下一代工作委员会和家长学校的功能，积极开展相关工作。在期初开好一年级和七年级二个年级的家长会，目的是让家长能充分了解这二个年级学生的特点和学习要求。并开好其它年级每学期一次的家长会，细心预备，目标是让参会的每一位家长有“不虚此行”的感觉。 (12)强卫生领导小组对工作的合理安排和催促检

31、查的力度(日常巡察、专项检查、第一时间反应相关信息等)，特殊是要强化各包干区负责教师的责任心，每次清扫除后根据卫生考核条例准时进展检查，并把结果在校园网上进展实名通报。 (13)续加强德育工作的宣传工作和宣传力度，提升我校的社会形象和影响力。 三、卫生安康 1、坚决全面落实大课间活动制度，连续开展好两操一课活动，确保学生在校每天熬炼一小时。连续积极组织开展冬季阳光体育长跑活动。 2、期初建立好一年级新生的安康档案，连续落实好晨检、消毒、重大疾病等汇报制度，并准时做好相应的台章资料。 3、积极安康促进学校银牌学校。 九月份：1、总结学生的暑期生活。 2、进行开学典礼，收看中心电视台的开学第一课。

32、 3、制定并检查班队工作规划。 4、红领巾播送站、红领巾监视岗等正常开展活动。 5、连续落实好“十好要求”，仔细学习各条细则。 6、强化训练学生的集队、用餐纪律。 7、各班在第一周出台班级公约。 8、各班在第一周出好以新学期开学为主题的板报。 9、在第一周布置好文化橱窗。 10、安排好中秋、国庆长假相关事宜。 11、一年级和七年级家长会。 12、评比出各班九月份“标准之星”。 13、大队委竞选活动。 14、建立一年级新生安康档案。 15、布置“十好小儒娃”专题墙。 16、9月中旬参与区关委组织的“两史”竞赛。 十月份：1、庆祝国庆节。 2、月初出好其次期板报。 3、月底评比出各班十月份“标准之

33、星”。 4、进行一年级新生入队仪式及八年级队员离队仪式。 5、开展“十好标准伴我行”主题班会。 6、六年级中队主题观摩活动。 十一月份：1、月初出好第三期板报。 2、检查班主任工作手册 3、期中调研测试前进展有效的思想教育和心理指导。 4、三年级、初中部召开家长会。 5、月底评比出各班十一月份“标准之星”。 6、二、四年级中队主题观摩活动。 7、道德讲堂活动 8、班主任根本功竞赛：主题班会的设计 十二月份：1、聘请法制副校长作法制讲座。 2、开展感恩教育之-“孝心”活动(我为长辈做件事) 3、冬季长跑活动及安全教育。 4、社会实践活动。 5、月初出好第四期板报。 6、月底评比出各班十二月份“标准之星”。 7、“十好小儒娃”评比。 8、五年级家长会。 9、“全国交通安全日”主题活动 10、全面总结德育工作，上交各种归档资料。 11、评比出各班“学期标准之星”、三好学生、优秀学生等。 12、布署寒假生活。