实习班主任心得6篇.docx

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1、 实习班主任心得6篇实习班主任心得篇1 当了两个周见习班主任的我，从内心真正体会到了班主任工作的琐碎与简单。班主任是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是联系各科教师的纽带，是全班学生的精神首领。要想做好班主任工作没有爱心、信念和急躁是肯定不行的。因此，一个优秀的班主任必需具备高尚的品德、很强的责任心、擅长发觉学生的闪光点和不断进取的精神。 我见习期间做得最多的就是帮忙教师批改作业，改了两个周，对班上的同学的根本学习状况还是有肯定的了解，有一个学生作业的精确率不是很高，但是书写很工整，于是我就多留意了一下他，我想这个孩子做作业还是挺仔细的，要是精确率高一点就好了，于是我把作业改完了之后就把他叫到我跟前

2、，他像一个犯了错误的孩子一样在我面前低着头，我摸了一下他的小脑袋，微笑地说：“你的作业很工整，假如正确率高一点就好了。”他看到作业本上的“优”，即使是个羞怯的.小男孩也掩饰不住他感动的心情，接着我问他，作业时什么缘由使他错那么多，他顿了顿才说不会做，父母不在家，跟着爷爷奶奶，没有人辅导作业，又不敢问教师。 听了他这样说我最终明白了，原来他是一个有点大方加内向的小男孩。我鼓舞他多去问教师问题，还可以向同学请教。此刻，我望了一眼回到座位的那个男孩，平常很内敛的他，这时就像旗杆似的，坐得笔直，脸上有些怀疑与不解，然而，我还是从他的眼神中捕获到了兴奋与激越，这一切来得太快了，他还没有从课间的那一刹那中

3、回来 在后来改作业的过程中，我发觉那个大方的小男生作业渐渐在进步，并且每次都会对我笑。噢，我对他做了什么?猛然间，我仿佛看到了他那带着期盼的眼神了，仿佛一下子明白他全部的含义这份作业好沉，这是一个孩子用“心”写的，一个简洁的对错符号只能来推断作业的正误，而面对一份真正有质量的、蕴涵着特殊价值的作业，必需以自己的一颗真诚的“心”去发觉、去触摸、去呵护由于懂得了，所以也特殊珍惜，我在他的作业本上工工整整写上了一个“优”，盖上了三颗鲜红的“星”，还特意画上一张迟到的笑脸。 这件事对我触动很大，作为班主任我们肯定要树立正确的学生观，学生都是可教育可塑造的。我们不能用一成不变的老眼光看学生，而应当用进展

4、的眼光对待学生，要留意到学生取得的每一点进步。 关爱一个学生就等于塑造一个学生，而放弃一个学生无异于毁掉一个学生。作为一名教师，要喜爱自己的工作，喜爱自己的学生，好学生需要关爱，但那些有缺点、有问题的落后学生更需要我们关爱，教育就是播种爱，一名好教师应当关注到班级的各个角落，不让任何一个学生落伍。 在班主任工作中，要做学生的精神首领，引领学生心灵的成长。爱心换真心，学生就会向你放开心扉，你还有什么工作做不通的呢?班主任工作要适合学生的心理需求，适应日益变化的社会生活与当代青少年的心理特征和思维方式，只有到达学生心理需要才能触动学生心理，教育创新的时机也随处都有，让我们的教学工作每天都布满制造，

5、在自我超越中我们才会感到幸福。 作为教育工，作为班主任应以赏识的眼光和心态对待每一个学生和每一个孩子，使他们找到好孩子的感觉。也正由于有了教师对他的信任、敬重、理解、鼓励、宽容和提示，才使他找回了自信。让每一个学生都安康向上地成长、欢乐地学习。 喜爱学生是教师的天职，那远比渊博的学问更重要，得到教师的关爱，是每个孩子的心愿，它会鼓舞、鞭策孩子，大大推动学生的成长和进步。每一个孩子都是独一无二的，他们都会很优秀，只是需要我们急躁的了解和正确的引导。每一个学生，都像天空中的星星，有的绚烂刺眼，有的光荣暗淡。那些光荣暗淡的，可能是由于我们离它太远，假如我们离它近些，多关怀他们些，那么他们就会更好。

6、实习班主任心得篇2 作为一个班主任怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，在班主任日常治理工作中，积极负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监视，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午饭，午休治理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监视。固然，在监视他们的同时不忘结合他们的共性特点进展思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。我有这样一个熟悉，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达教师对学生的成长供应帮忙指导、

7、学生对教师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进展思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 1、奖罚适当 我知道一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你教师的爱的学生，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段，固然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处学生

8、时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重学生的独立人格，爱护好学生的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否认;惩处的目的是警示学生什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩处是手段，教育才是目的。 2、组织开展活动的魅力 良好班集体的建立必需依靠活动来实现，活动可以产生分散力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进展集体主义教育、安康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，但凡学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平

9、的期望值才能使参赛者保持最正确的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进展教育，同学们易于承受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最正确的教育时机，细心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。 3、主题班会 在两个月的实习期间我主持了一次班会和两次情商课。班会的主题是国家安全教育日，两次情商课分别是幻想的力气与正确熟悉挫折。通过班会和情商课，当观察那些十二、三岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己好像时间倒流回到初中时代。初中的学生还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许

10、我们的年龄与之相近，他们既把我们当作教师，还当作朋友，很多心里的问题都情愿与我们沟通。 通过两个月的实战磨练，现在的我已经根本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有许多做的不是很好的地方，但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛苦，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素养和教学水平，要发自内心的关怀爱惜学生，帮忙他们成长。在教授他们

11、学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最宏大的意义所在! 实习班主任心得篇3 不知不觉，我从事小学教育工作已一个多年头，从这学期开头担当学前班主作的工作。 我们都知道班主任的工作千头万绪，是班级治理的关键所在，特殊是小学低年级的班级工作，是极其重要的，治理得好坏，极有可能影响到一个人一生的进展，2022年9月16日有幸参与了进修学校为我们特岗教师召开的师德培训会，感受颇多，突然觉得作为一名教师，假如不去当班主任，那将永久都不会是一名合格的教师。所以我要在属于自己的这片沃土上，开拓出更美妙的明天! 作报告的几位教师都是针对各个不同阶段的孩子做出的努力，我是一名小学教师，而我们小学教

12、师面对的都是儿童，儿童天真、稚嫩、奇怪，对什么都觉得新奇，对什么都觉得奇怪，对什么东西都要问个不休，这正是儿童的天性，也正是大人们所烦心的，但是我从新华小学_教师那里懂得了对儿童的教育，我们要有一颗不老的童心、一颗视其为子女的爱心和一颗永久不会烦的恒心。 一、要有一颗不老的童心 儿童天真、奇怪，不成熟，不懂事，乱说乱动，顽皮，作为一个成熟的大人，是很不习惯的，也让人心烦，有时候，正忙正烦，可是他们却不怎么领悟，总会围着你软磨硬缠，他们总有问不完的为什么，作为小学低年级的班主任，你必需要具备一颗不老的童心，要擅长用儿童的童心去观看世界，熟悉世界，要领悟儿童的世界。把你所把握的科学学问运用儿童化的

13、语言，来答复小孩子们所提出的永久也答复不完的问题。象一个真正的儿童一样，去玩去耍去闹去疯，和小孩子们成为真正的朋友加教师的关系，这样孩子们将与你成为好朋友，与你无话不谈，你就可以随时把握班上的一切状况。 二、要有一颗真挚的爱心 小学生是一个依靠性很强的群体，他们的独立性差，需要特殊的关爱，只要你付出了真爱是会得到回报的，我班有这样一位学生，姓尤，她从下肾就不好，每天都要喝汤药，对于我们这辈人来说，这都很难坚持，但是这个得意的女孩却喝了几年，由于药中有激素，孩子长得很胖，开头时班级里的同学都笑话她，她因此很自卑吗，后来我在她不在班级的时候，教育班级的孩子，我们应当向有困难的同学伸出救济之手，孩子

14、们都很懂事，从那以后，对小女孩特殊关怀，冬天帮她接热水，灌水袋，放学时都会有同学主动搀扶她出校门，由于我和学生时常都赐予她一些关怀和爱护，她从中得到了爱。确实，在我们这种农村小学里，有许多意想不到的特别学生，因此，对于每个孩子，都要特殊的关爱。 三、有一颗永久不会烦的恒心 作为小学低年级的班主任教师，尤其是学前班的教师是很烦的，从生活起居到学习，从学生个人的一切到班上的种种工作和任务，你都得亲自去过问，亲自去治理;学生有个大事小事，你也得亲自过问。学生们总也不知道教师你是不是心烦，也不管你是不是不快乐，只要有一点小的问题，就会来找你，来问你，所以，真是很烦的。作为班主任，你必需要不烦不燥，否则

15、，就会对学生发脾气，从而大伤学生的心，这样学生有什么问题也尽量不来找你了，会压抑学生的心情，影响学生的进展。 若班主任任工作中，不具备上述“三心”，而是实施高压政策，学生见到教师来了就法规狡猾，乖巧得很，可是一转身，学生就出问题了。外表上这一班风平浪静，而暗地里却问题许多，学生不踏实，严峻影响到学生身心安康的进展。 这就是我一年多工作总结出的最根本的问题，只有我们发自内心，真心实意的来面对这些得意的天使们，信任我们的付出是有很大的回报的。 实习班主任心得篇4 班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的欢乐。一年的见习期马上完毕，在这一年里，在师父们的

16、热心支持和帮忙下，让我学到了许多东西，也发觉了自身的很多缺乏。 毕业后始终找不到适宜的工作，成天在家愁闷的呆着，最终实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当教师去。 由于是刚毕业对教师这一行业没有任何的阅历，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习教师，看我的实习状况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。 这是对我的一次时机啊，我肯定会抓住的，我很快的预备好到学校上课了，我任中班教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特别的意义，我要积极帮助莫教师共同治理班级各项事务，仔细学习，为以后的班主任工作积存阅历。

17、下面我把最近的工作做简要的汇报总结： 一、常常赏识和鼓舞学生 能使学生开心地学习，安康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个教师的愿望和责任，也是我们的教育所盼望到达的目标。而把“赏识教育”运用到班级治理中将起到事半功倍的作用，准时恰当的对学生进展表扬和鼓舞。每次考试的成绩分析，他总是鼓舞多过批判，并且特别留意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试。 中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、浅显，它不只是一项工作，更是一门艺术。担当班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真得

18、意的孩子们相处中得到的欢乐与欣慰。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。 二、班主任工作状况 1、加强学习提升自己的理论素养。平常我比拟留意学习，阅读了相关的理论学问，积极思索针对学校的学生如何开展心理安康教育等内容，力求使自己的素养不断提升。 2、积极参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从安排，人际关系融洽。 3、积极参与学校组织的班主任例会，从不迟到、请假。通过参与例会，了解学校的工作安排，积极协作班主任做好班级工作。 4、利用多种形式，了解学生心理，做好学生的心理疏导

19、工作，使他们更快的适应学校生活、城市生活。 三、主要 1、要收获与心得 2、时刻做好预备 习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的。一开头，由于我在中班孩子们亲密接触的时间自是不多，所以不太了解班内状况。作为一个不了解班级状况的见习班主任是没有方法开展任何工作的。当我能够不用点名册和孩子们交谈时，可以感觉到他们内心的感动。同时，我向莫教师及本班的其他任课教师了解班级的详细状况，从把握的信息中分析班级特点。遇到空闲，还将自己的一些想法与莫教师进展沟通和争论。慢慢地，自己逐步了解了班内每一个学生，为做好班级帮助治理工作做好了预备。 为有任何的阅历，可能消失错误，我也只有在不停的实践中渐渐的改正自

20、己了，什么事物都要有一个渐渐了解的过程，我信任我会渐渐适应我的新岗位的。 些天的当实习教师的过程，我发觉我已经渐渐的爱上了教师这个职业，我会在以后的工作中连续努力的，惋惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的圆满。以上是我进来的工作总结,缺乏之处请指正.我肯定再接再厉,努力工作 实习班主任心得篇5 自2022年2月15日至2022年6月28日在定州市晏阳初中学实习，到学校去体验、去磨练。我满怀向往和期盼来到这里，期盼在这里胜利实现从学生到教师的蜕变，成为一名合格的教师，一名学生认可的教师。 第一天到达晏阳初中学的记忆还深深留在脑海里，我们刚来的时候还是冬天，天气特殊冷，我们被安排住到办公楼里，以

21、前的实习生也是住这里，学校里早就停了暖气，宿舍里没有暖气，冷飕飕的。在动身前学校给我们实习生每人发了一件军外套，那时候我就不知道军外套的用途，现在派上用场了。虽然有军外套，但照旧很冷，晚上还会被冻醒，冻感冒了，嗓子哑了好几天。学校里没有教工食堂，我们和学生共用一个食堂，食堂里的饭每天照旧。有时候打份土豆，土豆还半生，很是怜悯这里的学生。实习条件虽然艰难，但是我坚信一分耕耘一分收获，在艰难的条件下更能磨练意志，培育坚韧的品质。实习点的教学条件也比拟简陋，农村根底教育教学设施比拟差，教室里没有多媒体，仅有会议室可以当做多媒体教室使用。因而常常使用多媒体教学是不现实的，只能利用传统的教学媒体，因而我

22、必需充分利用黑板。实习点的学生学习根底比拟差，学习兴趣不深厚，因此如何提高学生的学习兴趣激发学生学习的动力，是一个很大的挑战。我努力备好每一堂课，仔细批改作业，努力丰富课堂内容来吸引学生留意力;同时结合现实生活从实际生活中学习地理，深入浅出，激发学生学习的兴趣。自习课上，仔细辅导学生，解答疑问。通过学习，我的教学技能得到肯定的提高。另外，积极向当地教师学习，吸取教学阅历，努力提高自身的教学技能。 针对一些学生懒散的学习态度没有目标没有规划的状况，实行在课堂上开展活动争论题“我以后要干什么”，鼓舞学生发言，让学生自由发表意见，让学生熟悉到他们应当仔细考虑这个问题了，熟悉到这个问题的重要性，给学生

23、适当施加压力，目的在于激发学生学习的动力，刻苦学习，制定学习规划和学习目标，仔细思索将来，绘制一幅属于自己的一片蓝天。其次又开展以“天道酬勤，恒者为胜”班会，畅谈抱负，让学生仔细思索和反省，抱负是美妙的，但是抱负只有付诸实践才有实现的可能性，否则抱负只能是抱负。通过开班会，了解有关班会的学问，学习如何开好一个班会。另外，开导学生，给学生做思想工作，劝导一个学习成绩比拟差的学生消除退学的想法，帮忙学生学习，制定学习规划，提高学习成绩，期中考试时这位学生的成绩进步许多，我很欣慰。 在实习期间，我担当高一3班的见习班主任，向班主任学习如何当一位称职的班主任，如何治理好一个班级。同时帮助班主任工作，见

24、习班主任的工作：我每天早上6：30去盯早自习，中午去班里催促学生午休，下午第四节课盯自习，晚饭后催促学生进教室上晚自习，了解班里学生的学习成绩，给学生做思想工作，准时向班主任汇报班里状况等等。通过学习，班主任技能得到肯定提高。 在实习期间，由于学校需要，学校给我安排了初一地理课程，于是我就教高中地理和初中地理，担当两个年级的地理教师。这样我就要备两份课，看两份作业，任务加重了，增加了挑战。并且初中生和高中生思维水平不一样，教学模式、教学方法也不一样。虽然任务重，但这是一个很好的熬炼时机，让我对初中教学、高中教学都有所熟悉，这是一把双刃剑，既有挑战也有机遇。去共同探究初中教学、高中教学，增加熬炼

25、，让我的实习生活劳碌充实，让我的实习变得更加丰富和有意义。 在实习期间，我和我的战友们，共同探讨教学方法，探讨如何激发学生学习兴趣，如何给学生做思想工作，如何解决学生之间的冲突等等。从学习到生活方面，我们自由谈论，相互学习，相互帮忙，正所谓三个臭皮匠顶个诸葛亮。 在实习期间，通过访张教师，我受益匪浅，从张教师身上我学到许多东西。 在这将近半年的实习生活里，我熟悉到了扎根农村根底教育教师们的辛苦，熟悉到教师的责任是重大的，教师不仅是学问的传授者，更要育人。经过半年的实习，我更加鄙视教师这个职业，也更加喜爱教师这个职业。 在这将近半年的实习生活里，我得到了熬炼和成长，但是我还有许多缺乏之处。 时间

26、过的很快，匆忙消逝，初到晏阳初中学的画面还深深留在脑海里，时间匆忙消逝，转瞬我们的实习马上完毕。将近半年的实习生活让我收获颇多，感谢河北师范大学给我们供应顶岗实习的时机。感谢晏阳初中学，在这里，我们转换角色从学生一步步向教师转变;在这里，我们第一次以教师的身份登上讲台;在这里，我们第一次给自己的学生批改作业;在这里，第一次以教师的身份参与升旗仪式;在这里，第一次参与教研会;在这里，让我们有时机熬炼自己，克制缺点，提高自身的教学技能，积存教学阅历，体验教师生活，完成从学生到教师的蜕变，成为一名合格的教师，在这里我们挥洒汗水也收获劳动果实，在这里我们留下丰富的记忆。感谢晏阳初中学的学生，你们是我的

27、第一批学生，在我还缺乏阅历时照旧认可教师。感谢我亲爱的战友们，我们一起度过我们的实习生活，我们一起工作一起学习，由于有你们我的实习生活布满了乐趣。 实习班主任心得篇6 来到岳阳市九中七年级146班实习将近一个月了，时间虽然短暂，但是在这里我学到了许多东西，但做实习班主任却可以说是收获颇丰。这个班的班主任吴教师是个严厉但是非常关怀学生，对班级治理很是有一套，阅历特别丰富的教师。跟着他学习让我对于当今中学的班级治理方面了解到很多，也思索了许多。总之，这次班主任实习让我受益匪浅，我信任这对于我在将来真正走上教师岗位，担当班主任将会有极大的帮忙。 首先，我认为自己能来到九中来实习是一件非常幸运的事。众

28、所周知，岳阳市九中在整个岳阳市来说是个非常优秀，各方面都走在前面的示范性先进学校，教师的素养都很高，学校已经形成了一套非常科学、特别符合实际的班级治理制度。在这实习这几周，我看着班级被治理的井井有条，心里着实觉得我需要好好学习一下这里的班级治理方法，为了以后能成为一名合格的人民教师，能够成为一位优秀的班主任而做好预备，打根底。 很幸运，我所在的七年级146班在各方面看来还算是一个比拟优秀的班级，班级治理制度非常完善，班里的事务根本上说得上井井有条，作为146班的实习班任，带着这样的班级，我很快乐很期盼也很傲慢，间或也会忍不住想今后走上工作岗位，自己成为班主任后是否也能将自己的班级打理地井井有条

29、，如此团结有序。 在146班值得我学习讨论的地方许多，班主任吴教师及各科教师阅历丰富，教了我许多班级治理的方法，对于我来说真是无价之宝，也是书本上学不来的很宝贵的有价值的第一手资料，让我如饥似渴的虚心学习、求教、探究。下面我将对近期的工作做一个小小的阅历总结谈谈这次九中班主任实习的心得体会，我信任这方案五对于我以后真正走上教师岗位会有很大的帮忙。 一个优秀的班集体肯定需要一套非常完善的班级治理制度建来稳固。有了班级治理制度以后，班主任肯定要催促学生严格执行，将制度付诸于实践，让学生养成良好的习惯，并在接下来的学习生活中保持下去，这样不仅对于学生来说是一件好事，对于班主任及科任教师来说更是百利而

30、无一害。如此不仅学生能够遵循规律，拥有一个良好的学习气氛并且可以更加有效率地学习，教师也能在治理班级方面省心省力、事半功倍。 一、操行分制度。对学生在日常的课堂纪律方面、学习成绩方面应用操行分进展褒贬。例如上课发言积极、乐于帮忙他人、乐于奉献、表现良好的同学加分;违反课堂纪律的同学扣分。对于标准学生行为、明确是非观念很有帮忙，同时很好地鼓励了学生积极向上、赶超先进的观念。 二、小组竞争制度。尤其是在这种班级较大的班级，将学生六人一组分成若干小组，与操行分制度相结合，在组与组之间形成竞争，在组内形成相互帮忙、相互监视的形势。小组同学座位是在一起的，便利上课争论、合作。学生出于对小组荣誉感的追求，

31、学习生活态度积极。另外让各小组自我命名，呈现本组精神风貌也是非常人性化的。 三、学生干部、小组长、负责制。要在班内培育学生干部，班级治理小助手。让学生有熬炼力量的时机，为其他同学树立典范，也便利班级治理。除正班长外，可以任职值日班长，早晚自习坐在前面治理班级、记录班内状况。每个小组有小组长，负责本组的日常事务。层层的学生干部治理使学生的问题能够得到准时反映。吴教师的班上有四个副班长，几乎全部的班干部职位都由两个人来担当，班上大局部学生都是班干部，这样一方面既可以让学生有一种以身作则的责任感，有哪呢过让学生们相互监视，共同参加班级的日常治理，增加班级的集体分散力 四、日常制度的设置。例如每日早读

32、时教师没来就有课代表站在讲台上组织大家读书，放学前前的值日班长总结、下午上课前之日班干部组织大家做好课前预备等。 此外在与学生沟通方面，我也颇有感受。组大的感受就是在课余时间你可以跟学生做朋友，公平沟通，甚至可以跟他们开一些无伤大雅的玩笑，但是在上课的时候，教育学生的时候肯定要严格，赏罚清楚，言出必行，这样才能既能跟学生关系亲切又不失教师的威武。另外我还有一些体会是关于对于学生的一些合理区分对待的。我认为在实际的教学、班级治理当中由于学生们各自的性格特点的差异，成长环境的不同，对于他们的奖惩方面要敏捷应对，不能够完全一模一样。比方对于性非常向、活泼开朗或者淘气的学生，在他们犯错误时可以略微严峻一些;而性格内向、害羞、不爱说话的学生，有缺乏之处要多予以关爱，采纳鼓励法。 以上便是我这次九中将近一个月的班主任实习的心得体会，我坚信这次难忘的实习生涯将会对我的教师幻想的实现有巨大的帮忙，会让我终身难忘。