实训教案总结教学设计实训总结(3篇).docx

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1、 实训教案总结教学设计实训总结(3篇)实训教案总结 教学设计实训总结篇一 【一】 进入骨科实习已经8个月了，这说长不长说短不短的时间里面，我学习到了许多骨科专业学问，这天我共享下我的骨科实习小结，来说明下我8个月工作的成果。xxxx年金秋，我满怀着向往的心情来到了流溪河畔的灿烂明珠xx工伤康复医院实习。刚踏入这片热土，医院工作人员的热忱、实习小结师专业技术的年少却老成和高素养及病人的评价和感受就让我很快融入了这个暖和的大家庭，更让我对她布满无限敬意，我深深地明白自己为何而来，来了以后就应做什么?做完之后就应实习小结什么?想完之后就应再做什么?经过近8个月的学习和教师的教导，我已具备了步入社会的

2、根本条件，以下就是我的几点体会。 1、注意实习“方法”的学习。工伤康复医院以成人康复为主，分为骨科康复、神经康复和烧伤康复三大版块。由于我的实践阅历护理实习小结，在那里能够充分展现和狠抓根本技能训练，找出一样病种不同病历的共同点(如脊髓损伤和偏瘫病人就是好的例子)，并且能够普外科医生专题学习法，针对一种病，从康复评定、治疗再到评定，系统的结合根底医学、临床医学和康复骨科护理实习小结，勤学好问、举一反三，还能够写好实习日记和科室小结。山东省立医院血管外科治疗师的一对一训练给了我在学习中工作，在工作中求进步的护理实习小结。医院的图书馆的专业书籍和资料给我带给了良好的北京天坛医院脑外科场所和求知的平

3、台，而我则就应充分利用资源，学会擅长把握。 2、具备康复治疗师应有的素养骨。常常会有病人问我：“你们康复医生跟临床医生真不一样，你们每天帮我们动手动脚莫非不累吗?”我对着他们笑笑，心里想：我们和临床医生的目标是一样的，爱因斯坦说过：“喜爱是的教师”，这点在医院康复治疗师的身上得到了很好的表达。所以首要的是要喜爱自己的专业，每一次康复部的业务学习根本上都是满满的，治疗师的提问和授课都说明他的那种虚心求学的态度，严谨的工作作风和求是的科学态度。都是值得我学习和去做的。在8个月里我没看到有一个治疗师上班迟到早退的，在治疗病人时一个接一个，仔细对待，还要给我们讲学问，充分表达了他们勇于吃苦的精神和良好

4、的思想品质。 3、学会能够解决问题的潜力。在实习中我们拥有实习生和医生的双重身份。对于医院病人的现状和预后，大局部都是比拟差的，尤其是sci、hi、cva、烧伤的病人，都存在着心理问题，而医院的病人以青壮年居多，还会把我们当成好朋友，说些心里话。应对这些患者，我们要清晰自己处于一个怎样的位置，你将如何答复他，答复他以后特会有什么想法，将给他带来什么样的问题，是好是坏?却值得我们去思索，说话就要负职责。这是做医生的原则。因此，在教师的教育下和自己的切身体会，我们必需要学会擅长察颜观色，与病人的沟通潜力和处于突发事故或状况的应急潜力，以及规律思维潜力。更就应懂得这方面的学问、法律法规等。如工伤病人

5、询问工伤认知和赔偿等问题。说明要学会正确处理好医患关系，使患者得到的康复。 4、勇于尝试和创新，工伤康复医院是全国第一家专科康复医院，是一个大胆的尝试而且获得胜利，这就是好比我们在工作中创新，去尝试用新的方法去治疗病人，固然这是阅历积存和透过理论的结果，这种方法对患者没有副作用和负面影响。年青人正值创业和学习潜力的顶峰阶段。我就应抓好专业根本功，理论联系实践，结合现状，提高科研潜力和技术水平。需要总结的还有许多，我将坚持不懈地去理解，去学会，实习完毕，意味着步入社会的开头，而在工伤康复医院实习让我有潜力更有信念在康复这块领域里去做好每一件事，迎接每一个挑战，我诚心地祝医院领导和全体医护人员身体

6、安康、工作顺当、合家幸福!祝工伤康复医院越飞越高! 一份好的骨科实习小结是从多方面来分析每项工作，也能为以后的工作起到借鉴的作用。 【二】 在骨科的实习马上完毕，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，敬重师长，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人态度良好，努力将所学理论学问和根本技能应用于实践。 转瞬间实习一个多月了，时间飞逝，回首这一个多月的实习生活，我学到许多感受许多。回想起实习的第一天刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比拟生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念，庆幸的

7、是我们有教师为我们介绍病房构造，介绍各班工作，带教教师们的丰富阅历，让我们能够较快地适应医院各科护理工作和环境。 38w是我实习的第一个科室，它是由骨科、脊柱科与烧伤整形科组成的。刚得知将会来到这个科室的时候，我的心情是紧急而又期盼的，入科第一天，护士长带我们了解了医院的环境与布局，我们的科室是在住院部的八楼，进入科室，培训了一个星期，使我深深得感受到自己的茫然与无知，虽然培训的只是根本操作，但是我们却做得乱七八糟，虽然学校里面有学，但是不大一样，时代一向在进步，学问一向在更新，我们向我们的总带教教师黄教师学习得更加完善。更加标准，更加严格遵守三查八对。遵守无菌观念及无菌操作，教师还共性强调了

8、要人文关心，多于患者多多沟通，多了解她的病情及其它信息，使患者信任并且专心协作你的工作，也能够使护患关系得到些改善。 骨科，占了总人数的一大半，大多是骨折，老年人最常见的事股骨颈骨折，皮肤牵引是老年人中做的比拟多的，目的只要是关克制动，缓解痛苦，订正嵌插骨骨折或者其它比拟稳定性的骨折，也可防止它不会损伤到神经与血管等，也可作手术，手术的患者手术前要进食禁饮12h，术后去枕平卧，遵医嘱赐予心电监护吸氧及药物治疗，术后护理和病人的随时观看尿管，引流管是偶通畅，心理与饮食护理也很重要。对于卧床病人，我们也务必随时为患者翻身，防止压疮的发生，观看四感觉运动及肢末梢血运，脊柱科，最多见的，也许指的就是腰

9、椎键盘突出，肩周炎，这些疾病非常常见，大多都是慢性的，长期性的。 整形科，里面的病人最多见得是烫伤，烧伤，硫酸泼伤等，医生依据患者的烧伤面积也分为了三个期:轻度( 此刻写护理文书都是在电脑上书写，体温单，画起来看起来都简洁明白，教师们也是在电脑上查对医嘱，然后打印之后遵医嘱执行，一些常用药也能说出其作用与用法。 我在科室里面跟了三个教师，黄教师，朱教师以及刘教师，她们都是各个方面都非常优秀的教师，扎实的根底学问以及娴熟的技术操作，更是积存的丰富的临床阅历，原本茫然与无知的我，经过教师们的教育，此刻满载而归，感谢全部的带教教师对我们的辛勤教育，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践时机，临床的

10、实习是对理论学习阶段的稳固与加强，也是对护理技能操作的培育和熬炼，同时也是我们就业岗前的训练，尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。 我此刻学到的理解到的学问还很少，我会连续努力去学习，去积存，利用这有限的时间，学到更多的东西，我会努力成为一名优秀的医务人员。 【三】 时间过得真快啊，不知不觉已在骨科实习了一个月余，其实在骨科蛮累的，早上去的时候天还不太亮，晚上来时天已经很黑了，就连睡前还闻到身上还有碘伏的味道正如教师所言：农夫春耕劳碌，夏季锄禾，又连续于秋季收获。其间的辛苦只有农夫自知，其间的欢快也只有他们能体会到。教师是一个实实在在的甘肃人，我又何尝不是呢?来了就就应好好干，四个星期的

11、实习完毕了，原本迷茫与无知，到现如今略有小成，能够说每一天都是不平凡的。遇到疑难手术时长想起的一句话：你能够做不到，但是你必需要想到.其实思索是很重要啊。 我在骨科实习期间，大大小小手术经受了四十多例，包括人体的从头到脚。如:锁骨骨折肩锁关节脱位肩关节脱位肱骨外科颈骨折肱骨干骨折肱骨髁上骨折肱骨内髁骨折肱骨外髁骨折肘关节脱位孟氏monteggia骨折桡骨颈骨折galeazzi盖氏骨折桡骨远端骨折腕舟骨骨折骨盆骨折髋臼骨折股骨颈骨折髋关节脱位股骨头坏死股骨粗隆下骨折股骨干骨折股骨远端骨折髌骨脱位髌骨骨折骨折分型胫骨平台骨折踝关节骨折距骨骨折跟骨骨折等等。能够说，透过这些手术以及术后处理，使我学到

12、了许多。不仅仅有技术上，还有人文关心上。骨折的分类多种多样：单纯性骨折的骨头只有一条骨折线;粉碎性骨折的骨头碎裂成两块以上;开放性骨折的骨头刺破皮肤，骨折处与外界相通。骨折修复术的三个主要方法是： 1.石膏绷带固定 2.手术复位与内固定：是施行手术，切开骨折部的软组织，暴露骨折段，在直视下将骨折复位。复位后，能够用对人体组织无不良反响的金属内固定物，如接骨板、螺丝钉、髓内钉、加压钢板等，也可用自体或异体植骨片，将骨折段固定。 3.手术复位与外固定：是施行手术，将骨折复位，并在骨折的肢体外安装骨外固定器。骨外固定器是一个由夹头和钢管组装成的体外钢架，能够支持骨骼，矫正骨骼在愈合过程中消失的各种移

13、位。这种固定方法普遍适用于不能用内固定术的简单。 随着自己学问的把握，带教教师们不知不觉中已经不再把我当成一个学生，而是当成一个标准手术医生来对待。令我最难忘的是肱骨外髁骨折的手术治疗体会，肱骨外髁骨折，在儿童亦称为肱骨外髁骨骺骨折，骨折块常包括肱骨小头和肱骨滑车之桡侧部。由于肱骨外髁骨折块很大局部由软骨构成，x线片软骨不显影，而且年龄越小，软骨越多，易发生漏诊，治疗不当常发生骨折不愈合，造成肘关节功能障碍。我和带教教师于20xx年10月至20xx年11月手术治疗肱骨外髁骨折18例，取得满足结果。 此刻接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平常

14、在工作中的阅历积存，所以只有扎实投入实习，好好体会才能渐渐积存阅历。在接下来的科室里我会连续努力学习，是我的实习变得更加完善骨科实习小结5篇工作总结。最终奉上我的带教教师的经典话啊：好医生首先是一名哲学家，屠夫都会开刀，关键要有哲学思维方式。 【四】 时间过得真快，转瞬间在骨科的实习生活完毕了，回忆这些日子，是苦是乐，是酸是甜，信任每个人心中都有一种属于自己的味道，在骨科近一个月的实习生活中我受益颇多，马上要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的教师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位教师表示诚心的感谢。在实习过程中，本人严格遵守医院及各科

15、室的规章制度，仔细履行护士职责，严格要求自己，敬重师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时正确处理好护患关系，能做好解释与劝慰工作。在教师的指导下，我根本把握了骨科一些常见病的护理以及一些根本操作。共性是cpm的作用与操作方法，在工作的同时我也不断的仔细学习和总结阅历，能勤于、擅长观看患者病情，从而准时地把握病情变化，作出精确打算 总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了许多，虽然我还只是学生，或许我的潜力有限，但是我用我的努力充实我的学问与技能，期望能用我的微笑送走病人安康的离去，渴望在学习中成长，真做一名悄悄唱歌、努力飞行的白衣天使。 实训教案总结 教学设计实训总结篇二 实训课程教

16、案 工程一 接听电话 实训目的：通过接听电话的实训，把握接听电话的根本程序和礼仪。实训的重点和难点：接听电话的程序和礼仪。实训方法： 1、分组由教师讲解示范。 2、两人伙伴实际操作、3、综合测试。 实训教具：电话 笔 记录本 实训过程： 1、实训开头 2、接听电话预备。保持电话畅通，发觉故障准时检修，（信号是否好的，有无杂音，是否欠费，作好记录）更改号码后准时公告，做好记录预备，调整心情到最正确状态。 3、接电话。铃响时，轻轻拿起电话接听，铃声掌握在三声之内（太急接电话会给对方带来急促的感觉）若因手头事忙，铃声超过三声，接听电话后应先赔礼“愧疚让您就等了！” 4、自报饭店名称、部门。电话接通后

17、，问好并报出饭店名称，以便对方确认是否要对了电话，（“good morning/afternoon/evening,上午好、下午好、晚上好xxxf饭店）”如遇到对方拨错号时，应礼貌提示。 5、通话。留意语音语调，对通话内容准时确认，做好具体记录，（习惯左手拿起电话，右手做记录）并准时向有关部门传达，不得延误。 6、电话找人。若电话是找其他人，应请对方稍等轻放电话，通知受话人。 7、挂电话。应由拨电话一方先挂断，若通话时间超长，应重复确认通话重点，委婉提示对方挂电话，不行直接挂断。 8、实训完毕 9、测试和评分：百分制。 工程评分标准： 1、预备工作 检查设备，确认号码，调整心情（25分） 2、

18、接听电话 铃响三声之内，自我介绍，问好（25分） 3、通话 语音甜蜜，留意通话内容，记录（25分） 4、挂电话 对方先挂，提示对方挂电话的技巧（25分） 工程二 打电话 实训目的：通过打电话的实训，把握打电话的根本程序和通话礼仪。实训的重点和难点：打电话的程序和礼仪。 实训要求：把握通话时间、地点、内容、语音甜蜜、语言简练 实训方法： 1、分组由教师讲解示范。 2、两人伙伴实际操作、3、综合测试。 实训教具：电话 笔 笔记本 实训过程： 1、实训开头 2、拨电话。确认电话号码，以防打错，选择适宜的时间、地点，拟好谈话要点和挨次。 3、电话接通确认。接通后，主动自报饭店名称和部门，同时确认接听对

19、象，语音甜蜜，面带微笑，如拨错电话，应马上赔礼“对不起大错了/打搅您了”等，切忌不做解释直接挂断。 4、通话姿势。应当坐正或站好（不随便走动或兼做其他工作，不能依靠桌子或墙壁等） 5、通话内容。留意语言和内容，咬字精确，音量适中，语句简短，语速适中，通话内容紧凑，主次清楚，必要时重复重点，积极照应以示关注。 6、通话时间。把握通话时间，长话短说，不能煲电话粥，出于敬重，每次通话时间掌握在3-5分钟为宜。 7、完毕前确认。通话完毕前，将通话内容再次重复，同时感谢对方，道别。 8、挂电话。由拨打电话一方先挂断，轻轻挂上，挂前应向对方说明，切忌一言不发顺手挂断。 9、实训完毕 10、测试和评分：百分

20、制 工程评分标准： 1、预备工作 确认号码，调整心情，留意时间，拟好内（2 5分） 2、打电话 自我介绍，问好，确认接听对象（25分） 3、话筒姿态正确 语音甜蜜，通话内容 时间（25分） 4、挂电话 先挂电话，向对方说明，轻挂 （25分） 实训教案总结 教学设计实训总结篇三 2023实训报告万能模板 实训报告万能模板一 通过这次实训，我收获了许多，一方面学习到了很多以前没学过的专业学问与学问的应用，另一方面还提高了自己动手做工程的力量。本次实训，是对我力量的进一步熬炼，也是一种考验。从中获得的诸多收获，也是很珍贵的，是特别有意义的。 实训是一个让我把书本上的理论学问运用于实践中的好时机，原来

21、，学的时候感慨学的内容太难懂，现在想来，有些其实并不难，关键在于理解。在这次实训中还熬炼了我其他方面的力量，提高了我的综合素养。 首先，它熬炼了我做工程的力量，提高了独立思索问题、自己动手操作的力量，在工作的过程中，复习了以前学习过的学问，并把握了一些应用学问的技巧等。 其次，实训中的工程作业也使我更加有团队精神。 从那里，我学会了下面几点找工作的心态： 一、连续学习，不断提升理论修养。 在信息时代，学习是不断地吸取新信息，获得事业进步的动力。作为一名青年学子更应当把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我会积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务学问和社会学问，用先进的

22、理论武装头脑，用精良的业务学问提升力量，以广博的社会学问拓展视野。 二、努力实践，自觉进展角色转化。 只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能熬炼人的品质，彰显人的意志。必需在实际的工作和生活中潜心体会，并自觉的进展这种角色的转换。 实训报告万能模板二 在实习中，我严格根据实训规程进展操作。做为一名初出茅庐的一般大学生，我不会放松对自己的要求，我盼望用自己一开头的学习热忱来对待日后的每一项任务工作。在这次实训期间，虽然常常感到很苦，很累，但苦中有乐，累中好玩，也都表现的特别地积极努力仔细

23、。这次实训内容主要就是机器修理工作，但我获益不浅，感慨良多。我感受最深的，有如下几点： 其一，实训是个人综合力量的检验。要想优秀完成工作，除了办公室根底学问功底深厚外，还需有肯定的实践动手力量，操作力量，应付突发故障的力量，还要对办公室中常用软件都能娴熟操作。作为一名工作人员，还要求有较强的表达力量，同时还要擅长引导自己思索、调整与人相处的气氛等。另外，还必需有较强的应变力量、组织治理力量和顽强的毅力。 其二，此次实训，我深深体会到了积存学问的重要性。俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。我对此话深有感受。以往觉得很简单操作的office，但我的师父要求我完成某次产品统计的数据与记录时，我

24、却一头雾水，感觉和平常计算机课堂中学的完全不一样，这也让我感到巨大的惭愧。由于以前的自己总以为这些东西学不学得好与专业没有多大联系，殊不知工作不是专攻一个方面，而是考察我们的综合学问水平。此次实习增加了我毕业就业的信念和士气。 2实训报告需包含哪些内容 第一局部：以实训时间、地点、任务作为引子，或把几个月的实践感受、结果，用高度概括的语言概括出来以引出报告的内容。 其次局部：实训过程（实训内容、环节、做法） 1、将学校里学到的理论、方式方法变成实践的行为； 2、观看体验在学校没有接触的东西，他们是以什么样的面目、方式方法，以怎样的形态或面貌消失的。比方，部门职能，原先你不了解，后从工作中由什么样的问题，引发了你对职能部门的了解。 第三局部：实训体会、阅历教训，今后努力的方向等。 文章也可以以实训体会、阅历为条目来构造全文。如，在实践中发觉自己的优势：团队协作意识强；擅长依据自己的学问、力量挑战新工作；事后擅长总结等等。从实践中看到的缺陷：政治触觉不够敏感；专业学问欠扎 实；动手力量差等等，用这些，把自己实践的过程内容串起来。不过，这样的报告相对来说需要较高的写作力量。