对于学习贪污的心得体会总结(二篇).docx

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1、 对于学习贪污的心得体会总结(二篇)对于学习贪污的心得体会总结一 我自信 我实在 永不言败 冲,向前冲,肯定胜利 不做地下虫 我是云中龙 淡泊明志 安静致远 人贵有志 学贵有恒 为了幻想,我们不懈努力 学贵有恒,务实上进 天道酬勤,厚积薄发 学贵有恒,务实上进 天行健,君子以自强不息 勤奋学习 求实拼搏 有志者事竟成 诚恳 团结 拼搏 进取 不怒自威,亲而难犯 有志者事竟成 厚德 载物 庄敬 自强 直立在孤独,失败和屈辱的废墟上 惜时笃学 修诚尽责 创优异成绩,交满足答卷 团结拼搏 让艺术点亮生命 学会学习 学会生活 学会进展 天行健,君子以自强不息 拼搏进取 精益求精 我自信 我实在 永不言

2、败 博学审问 慎思明辩 胜利源于努力 胜不骄败不馁 拼搏 惜时如金 自强不息 上善若水 自觉团结 勤奋进取 坚韧拼搏 竞 劲 静 净 一份耕耘 一份收获 精细不做假，财会我当家 独一无二 一三一三，迎接挑战，勇夺桂冠 旅游一流，四班最牛，共同努力，制造一流 自信、拼搏、精彩 勤奋拼搏,开拓创新 只许胜利，不许失败 八班八班，非同一般，精诚团结，再战再捷 拼春夏秋冬,搏一生无悔 十班第一，必胜无疑 团结奋进，勇攀新高 团结、奋勉、有为 天生我裁必有用 劈荆斩浪，斗志昂扬，高一十四，勇创辉煌 学会做人，学会技能 天道酬勤,厚积薄发，精细数控，唯我最懂 对于学习贪污的心得体会总结二 很荣幸能够参与这

3、一次难得的赴兴旺地区的教育学习考察活动，在对诸多教育问题感到困惑的时候，在对自己的教育生涯开头有了职业倦怠的时候，我们迎来了国家高位推动的教育进展与改革。它意味着困难和挑战，困难是确定的，但在解决一个个困难的过程中也必需会有类似痛并欢乐着的体验。因此，本次学习考察的成果将为今后的实践带给理念和精神的支持，我们会倍加珍惜。 为探讨“生本教育”及各类教育理念与模式，学习兴旺地区的新观念、新思路、新资源、新方法和校园文化建立，有效推动我州课堂教学改革，转变教育进展方式，提高教育进展品质。由州教育局潘光伟局长带队的红河州赴广州等地教育学习考察团于20xx年4月21日4月28日到广州、佛山、顺德、珠海、

4、深圳、福州、厦门等地进展了学习考察活动，沿海兴旺地区高投入的校园建立、先进的教育理念、科学的标准治理、有效的课堂教学改革、浓郁的人文精神、丰富的校园文化令我们耳目一新，经受了一次剧烈的思想碰撞和思维风暴，极大限度地引发了对教育改革的思索，共性是对如何提高课堂教学的有效性和校园文化的影响力，有了较为深刻的体验。 一、加深了对“生本教育”理解。 在“全国生本教育理论与实践研讨班”的学术报告会上，听到了郭思乐教授“教育：向大自然查找力气”的激情、才智讲演。“生本教育”是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方式，它是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育，以学生为本的教育。它既是一种方式，更是一种

5、理念，真正做到以学生为学习的仆人。生本教育是实现教育现代化的核心因素，是实现教育均衡的有效途径，是现代课程改革的根本理念。以这种理念为指导，在全国各地100多所中小学、职业中学、幼儿园等进展试验，获得好处深远的理论与实践成果。“生本教育”已构成了较为系统的理论体系，价值观：一切为了学生；伦理观：高度敬重学生儿童是天生的学习者，儿童人人能够创新，儿童潜能无限，儿童的独立性；行为观：全面依靠学生学生是教育对象更是教育资源；生本教育体系哲学思索：无为而为，教少学多，能够双赢；生本教育的课程观：小立课程，大作功夫，整体感悟与学问生命；生本教育的方法论：先做后学，先会后学，先学后教，不教而教，以学定教与

6、内核生成课程，争论是学习的常规，读和做，缓说破促进感悟，开发潜能。 在广州xx小学和广东外语外贸大学附设外语校园的生本课堂教学观摩活动中，不管是小学的语文、数学课，还是中学的地理、数学、英语课，都让我们充分体验到“教育走向生本、教育激扬生命”这场有好处的教育变革的成效与精彩。在生本教育中，教育教学的真正主体是学生，把以往教学中主要依靠教师的教，转变为主要依靠学生的学，教师的作用和价值体此刻程度地调动学生的内在专心性，组织学生自主学习上。生本课堂上，精彩的是学生，不是教师。学生真正成为课堂的仆人，他们合作、沟通、展现自己搜集的资料和自学的成果。学生自主学习、合作学习的时机许多，教师为学生创设表现

7、自我的时机，而努力做到“不现自我”。教师上课要做的不是讲解课文，进展学问的传授，而是组织学生沟通他们的预学所得。教师总是站到一边，仿佛是无为而为，但其实对教师观看课堂、适时点拨、驾驭整个课堂提出了更高的要求。课后的专家点评，更显才智、严谨、求实、争鸣的学术气氛，给我们树立了良好的治学典范。 二、充分感受了兴旺地区一流名校的风采。 本次学习考察活动，在州教育局领导的细心筹划和安排下，让我们享受到一次难得的高品尝教育文化大餐。不仅仅目睹了兴旺地区现代化一流校园的风采，而且能够倾听到几位名城教育局长和多位名校长对教育进展、校园建立、课改理念的真知灼见，到达了开阔视野、提升理念、兴奋精神的效果。 广州

8、市天河区xx小学是广东省一级校园，创办于1992年9月，地处广州市天河北路商务中心区，校园以“一切信任学生，高度敬重学生，全面依靠学生”为办学理念，以“以生为本，张扬学生共性”为培育目标，以“科研兴校，特色强校”为办学思路。1999年以来，校园领先参加了由广东省教育科学讨论所主持的国家教育部“十五”、重点课题生本教育的观念和实践模式在课堂教学中的运用讨论的课题讨论。校园始终还课堂以真实，还孩子以自然，还师生以公平。走出了一条既具本校特色，又贴合现代学生进展需要的科研兴校之路。 广东外语外贸大学附设外语校园创办于1993年9月，是由广东外语外贸大学创办的一所以英语为特色的素养教育试验校园，位于广

9、州市白云区大朗。现有小学55个、中学63个、共计118个教学班，在校学生4560余人，教职工700人，占地面积258亩。办学宗旨：对每个学生的终身进展负责，培育走向世界的现代人。教学特色：轻负荷，高质量。育人特色：熬炼健强体魄，塑造健全人格，提高综合素养，突出外语特色。英语特色课：聘请广东外语外贸大学优秀中青年教师和专职外籍教师担当校园英语特色课的教学，开设了口语、听力、阅读、写作等英语特色课程，有效地提高了该校学生的英语语言潜力。信息技术课：从小学至高三全面开设信息技术课程，并组织丰富多彩的课外活动工程，为学生步入信息高速大路带给全面全程的优质效劳。活动课程：教师指导下的课外兴趣小组为主要活

10、动方式，让同学们在活动中发觉自己，表现自己，从而熬炼自己，进展自己。校本课程：开设文学观赏课、文化专题课等校本课程，以求开拓学问视野，更新思维模式，使学生拥有世界视野和现代意识。 三、几点感悟 1、本次由州教育局主要领导、局部县市教育局长、中小校园长组成的28人教育学习考察团，高规格、高效率地到兴旺地区去进展针对性很强的寻经问道，足以看出州教育局领导推动我州教育进展和改革的决心。其目的就是要让各个层面的教育工都为破解我州教育进展、改革的坚冰，冷静思索，专心查找自身问题，力求首先在视野、理念、精神上有所突破，然后在行动、方式上有所作为。 2、到先进、兴旺地区学习考察，很简单会为自身的相形见拙产生

11、懊丧心理，继而为自己的落后查找借口，构成等、靠、要的思想。这就完全有悖于组织外出学习考察的初衷，专心的心态就应是努力去探寻人家形而上的可取之处，学习人家先进的理念、创新的精神。正视自己的差距不气馁，找准自己的定位，尽自己之所能，用先进的理念引领自己的行动，用创新的精神做好自己的事情。 3、“生本教育”的理念非常贴合新课改的精神，对提高课堂教学的效益已是不容置疑的，它对课堂教学理念、模式都是一场巨大的变革。但在详细操作的层面上有二个现实问题，一是对教师的综合素养要求很高，现有相当数量的教师的业务水平是担当不了这项教学实践活动的，需要花大力气来抓教师队伍的培训。二是国家义务教育阶段免费教材的相关政

12、策冲突，如何使用“生本教育”的配套教材，也有待于进一步讨论、协调。 4、丰富的人文、自然资源构建了各所名校的校园文化特色，他们的共同之处都是以校本课程来支撑校园文化，这也是新课改的重要资料之一。如何挖掘校园自身特有的文化元素，在活动过程中使之课程化，融入到师生的生命之中并绽放出才智的花朵，是值得我们讨论、实践的重要课题。 5、有效利用好校园的空间和时间，把校园有限的资源都充分发挥其教育的功能，是校园治理者才智与潜力的表达。屏东中学有一句标语：“生命因职责而名贵，校园因我们而精彩”，很好地诠释了“开启才智、润泽生命”的办学理念。厦门一中由陈至立、卢嘉锡、方毅、叶飞画像和简介构成的“校友风采、母校荣光”廊，有力地支撑着“勤毅诚敏”的校训。 6、随着地区经济的进展和国家对教育投入的加大，高达的楼宇、标准化的设施、美丽的校园总会有的，也不难实现。但教育教学质量的提升要有一个艰难的过程，先进的办学理念的构成也不行能一蹴而就，精彩的校园文化元素更是要靠长期的积淀。所以，我们此刻的行动就显得好处深远，力争在低层次上做高水平的事，不管成败，享受过程也是一种幸福。