家张港舞蹈学校名师工作室总体方案.docx

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1、 家张港舞蹈学校名师工作室总体方案 家张港舞蹈学校名师工作室总体方案 一、指导思想 以理论学习、教学研讨、课堂观摩、博客研修、主题沙龙、专家引领为主要的研修形式，通过成员自主研习和集中研修，切实提高工作室成员的个人修养和专业素养，努力培育成员逐步成为中国舞教学领域有肯定知名度和影响力的名师，并努力建立布满灵性教育才智的名师工作室团队，为我市教师进展做出奉献。 二、工作室定位和目标 定位：以“专业引领、同伴互助、沟通研讨、共同进展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为沟通载体，融科学性、实践性、讨论性于一体的研修团队。 目标：工作室将围绕名师工作室的总体目标，遵循优秀教师的成长

2、规律，通过三年为一个周期的工作规划的实施，有效地推动名师工作室成员的专业成长，力争形成在市内有较大影响的、具有引领和辐射作用的舞蹈数学骨干教师群体。 详细专业进展目标： （一）工作室成员专业成长和专业进展的目标 1具有较高的个人师德修养，能够积极投身舞蹈教育教学科研工作。 2具有扎实的专业学问，把握先进的教育教学理念，形成具有个人特色的课堂教学风格，逐步提升个人的专业素养。 3主持的课题能够顺当结题并获得好评；每年至少有1篇论文在省级以上发表；在省、市新一轮的学术荣誉评比中能够再上一层楼。 (二)依托课题讨论提升专业素养工作室以舞蹈教学思想方法及教学策略讨论为载体和依托，立足舞蹈教育教学的实际

3、，讨论舞蹈课堂教学中的有效策略和艺术，努力形成有效的数学课堂，提升教师的数学素养。 三、主要工作措施 1.制定个人进展规划。工作室成员依据个人的实际状况，科学地制定出本人的三年进展规划，明确今后自己专业进展的目标和步骤。 2.强化教育理论学习。工作室主持人将向成员推举教育必读书目和选读书目，每位成员依据自己的状况制订相应的读书规划，每年完成不少于100万字的读书量。 3.打造专题网站。通过网络传播和在线互动，有效地使工作室成为动态的工作站，成果辐射源和资源的生成站。 4.加强教育教学沟通。定期集中开展教学实践研讨活动，同时在网上进展读书、教学感悟等各种研修的沟通活动。 5.开展各种专题研修。定

4、期集中（每月一次）就各自对当前舞蹈教学中的热点、难点问题进展课例研讨、评课沙龙等活动，形成一些解决问题的策略和方法。 6.自主教学实践。组织开展工作室成员研讨课、沟通课等活动，每位工作室成员每学期至少要有1节校级以上公开课或观摩课，或在校内内开设1次专题讲座。 7.开展课题讨论。工作室成员可以围绕主持人的课题，担当一个子课题讨论，也可以在主持人的指导下自主立项课题进展讨论，确保每年有一篇质量较高的讨论论文在省级以上的刊物发表。 8.外出观摩学习。有规划地安排工作室成员外出培训、观摩、考察学习，聘请知名教育专家学者担当工作室导师，进展指导。 四、工作方式 1.个人自主研习与团队合作研修相结合。

5、2.理论研习与实践反思相结合。 3.现实活动与网络研习相结合。 五、详细工作规划 第一阶段（2023年2月-2023年8月）组建命名、学习提高阶段 其次阶段（2023年9月-2023年1月）讨论、培训、活动阶段 第三阶段（2023年2月-2023年1月）总结评价、成果展现阶段 六、工作室工作小组设置 工作室有6名成员。初步设置：秘书组、网络治理组、信息治理组等。 1主持人负责制订方案，包括培育目标、培训课程、培训形式、讨论专题、培训考核等。 2秘书组负责日常工作的安排、布置、协调和活动的记录归档等工作。 3网络治理组详细担当网页的维护工作。 4信息治理组主要负责对有关讨论信息、讨论资料搜集整理

6、以及准时与网络治理员联系上传、公布。 篇2：峰双一中“一师一优课、一课一名师”活动实施方案 峰双一中“一师一优课、一课一名师”活动实施方案 一、指导思想 为落实教育部在全国开展的“一师一优课、一课一名师”活动精神，结合县教育局活动实施方案，以此为契机，进一步推动我校课堂教学改革，提高教师课堂教学质量，特制订本方案。 二、领导小组 组长：z 副组长：z 组员：全体行政人员 教研组长 备课组长 三、活动目标 进一步增加教师对信息技术推动教学改革、提高教学质量重要性的熟悉，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和制造性，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课；促进优质

7、数字教育资源的开发和共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。 四、活动详细内容 1.网上“晒课” 全体参赛教师实名登录湖南省根底教育资源网（zzz）后，无需另行注册可直接在国家教育资源公共效劳平台“一师一优课“栏（zzz）进展“晒课”。“晒课”的详细操作，详见“一师一优课”栏目的“活动指南”。 教师所提交的“晒课”内容应包括一堂完整的课堂教学的教学设计、教学课件及相关资源（或资源链接）、课堂实录（拟参与“优课”评比者必需具备）和测评练习等。内容须符合现行课程标准要求，表达学科特点和信息技术应有的融合性，突出呈现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源

8、创新教育方法、结合我校的“问题导引”五环节课改模式进展备课，有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。晒课内容最好教研组内协调，原则上不要一样，不要照搬集体备课教案，肯定要有自己的独到之处。网上“晒课”必需通过学校教研组长初审，合格方可公布。 严禁抄袭、杜绝思想性和学问性错误，对抄袭者和所在单位将在全县通报批判，同时责令该单位将该教师当年绩效考核师德项记零分。 2.“优课”评比 在网上“晒课”的根底上产生县级“优课”，并推举参与市级“优课”评审。峰双一中可推举14堂“优课”，分别为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、美术、音乐、体育、技术、综合实践各一堂。 参评“优课”除上传教

9、学设计、教学课件及相关资源（或资源链接）和测评练习等，还须上传一堂课堂实录，课堂实录（指教学过程视频）应呈现课堂教学的全部内容，过程完整，画面清楚。 3.2023年12月至2023年3月30日前，参赛教师在平台注册后按要求完成实名制网上“晒课”，每个教研组必需在3月30日前向学校推举一堂 “优课”。 4月25日前完成校级“优课”录像。学校向县推举“优课”后，2023年5月15日前县向市推举“优课”。2023年5月31日前市州完成评比，向省推举“优课”；2023年6月中旬，省级“优课”评比；6月底完成我省“优课”向国家推举工作。 四、活动嘉奖 获得县级优课的教师可登记连续教育学分12分。学校对胜

10、利“晒课”的教师嘉奖200元，获得县级、市级、省级、国家级“优课”的参赛教师按300元、500元、800元、1500元的标准进展嘉奖。省级、国家级“优课”可成为教师积分及职称评定、评优等的重要依据。 篇3：林黑小学“一师一优课、一课一名师”活动方案 林黑小学“一师一优课、一课一名师”活动方案 一、指导思想： 2023年度，教育部、省教育厅分别印发了关于开展“一师一优课、一课一名师”活动的通知（教基二厅函【2023】13号），打算利用三年时间，在全国范围内开展“一师一优课、一课一名师”活动。 依据总体安排，2023年江苏省将组织10万名教师在国家教育资源公共效劳平台上“晒课”，从中评比出5000

11、节“优课”。2023年江苏省将组织20万名教师在国家教育资源公共效劳平台上“晒课”，从中评比出10000节“优课”。2023年截止7月底江苏省将组织5万名教师在国家教育资源公共效劳平台上“晒课”，从中评比出3000节“优课”。截止2023年7月，赣榆区教育局分三年“晒课”到达3200节。 我镇本年度各学科安排任务为61节课。为组织实施好我镇“一师一优课、一课一名师”活动，现就有关事宜通知如下： 二、成立领导小组： 1.行政领导小组 组长：z 副组长：z 组员：zz、各备课组长、教研组长 2.技术支持、录制小组： 组长：z 副组长：z（协调中心小学班级使用） 组员：zz 三、活动目标： “一师一

12、优课、一课一名师”活动，旨在力争使每一位中小学教师能够利用信息技术和优质数字教育资源至少上好一堂课，使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授。通过活动，建立一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，形成一套掩盖中小学各年级课程的生成性资源体系，提高教师信息技术应用力量和学术素养，促进教师专业进展，深化教育教学改革，提升教育教学质量。 四、活动范围： 1.全镇45岁以下青年教师。（其中市“333”工程培育对象、区“311”工程培育对象、镇备课组长、教研组长等教师必需参与活动） 2.活动参与人员解释：本次任务时间紧，任务急，安排直接由教育处商讨指定，报校

13、长室批准；如有自愿参与的教师，大力支持鼓舞，可直接联系教育处、信息处。 3.活动录制地点：中心小学教学楼二楼多媒体功能室。 五、活动方式： 1.各校组织参赛教师根据林黑小学“优课”任务分解表，提前两天联系中心小学局部班级，进展录制活动，为了保证质量可以提前到中心小学试上。（可直接联系中心小学使用班级的班主任或任课教师；也可联系前勤教育主任李倡安排） 2.活动分为教师网上“晒课”和“优课”评比两个阶段。 3.各完小组织参赛教师利用国家教育资源公告效劳平台供应的“晒课”功能，组织教师在规定时间内在国家教育资源公共效劳平台进展实名注册、并参与“晒课”活动。 六、内容要求： 1.标准要求： 教师所提交

14、的网上“晒课”内容应包括“四项要求”： 一堂完整课堂教学的教学设计；所用课件及相关资源（或资源链接）；课堂实录；评测练习。课堂实录（指教学过程视频）应展现课堂教学的全部内容，过程完整，画面清楚。建议进展适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，保证资源呈现画面清楚可见。 只有严格根据“四项要求”进展“晒课”的教师才可以参与各级“优课”评比，“晒课”内容须符合2023版课程标准要求，表达学科特点和信息技术应用的融合性，突出呈现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。 2.本镇要求： 本次活动任务已经由教育处做好安排分解

15、，报校长室批准，没有特别状况，不允教师擅自调换授课内容，更不能更改授课内容，包括课时安排等。 七、考核鼓励： 1.上级教育部门：凡参加“晒课”教师可获得省中小学教师信息技术应用力量提升工程教育培训10学时；获市、省及国家级“优课”可认定完成专项培训50学时。 2.本镇嘉奖方法：一等奖20节，每节课嘉奖50元；二等奖45节；每节课嘉奖30元。（不能根据要求完成的，不予以嘉奖，且扣发绩效工资30元。） 八、详细要求： 1.截止2023年5月28日前，各学校组织教师上传符合“四项要求”的“晒课”。 2.任务分解，没有特别状况，一律根据安排表执行。 3.活动启动阶段：（2023年4月15日-4月22日）各完小组织教师学习各级文件和林黑中心小学“优课”方案。 4.活动预备阶段：（2023年4月23日-4月26日）各位参赛教师，自行预备教学设计及相关教学预备。（定教案、定班级，做到提前自行联系中心小学班级，如有需要可事先联系中心小学前勤教育主任李倡安排班级） 5.活动录制阶段：（2023年4月27日-5月20日）各参赛教师根据安排表进展有序录制。 6.活动上传阶段：（2023年5月21日-5月28日）信息技术处组织人员进展剪辑，完善作品。 7.活动总结阶段：（2023年5月30日）校长室、教育处、信息处依据活动状况，进展活动总结。