实验小学校园科技节活动方案.docx

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1、 实验小学校园科技节活动方案_物业经理人 试验小学“校园科技节”活动方案 一、指导思想 以第12届全国科技活动周“携手建立创新型国家”主题为指导，贯彻“科技与文化融合，科技与生活同行”活动要求，积极推动我校科技教育特色活动，引导学生参加科技创新实践体验活动，培育学生创新意识，提高学生创新力量，在全校范围内营造深厚的学科学、爱科学、用科学的气氛，全面推动素养教育。 二、活动主题 科技创新，明天因你而精彩 三、活动时间 5月1925日 四、活动领导小组 组长：z 副组长：z 组员：z 五、活动内容及安排： （一）“低碳生活入万家”环保风筝亲子创意制作活动（负责人：z） 1活动对象：一年级至二年级

2、每班上交1-2件作品 2活动要求：鼓舞家长和孩子一起，利用废旧报纸、塑料或其他材料等，完成风筝的创意制作。（说明：风筝作品为欣赏型，要求精巧美观，不要求肯定能放飞。） 3上交时间：5月25日之前分别上交到相应年管办主任处 （二）“祖国进展我成长我的航天梦”科技环保DIY活动（负责人：z） 1活动对象：三年级至六年级 每班上交1-2件作品 2活动要求：利用多种废旧材料动手DIY制成各类具有创新意识与科技含量的航天、航空作品。（说明：作品可以仿照现实中尖端的航空、航天器，或者想象中的将来的航空、航天器。） 3、上交时间：5月25日之前上交到年管办主任处 （三）“放飞想象的翅膀”现场电脑科幻画制作竞

3、赛（负责人：z） 1、活动对象：五年级至六年级 每班1-2名学生 2、活动要求：参评作品要求符合主题，充分表达科学梦想。作画软件以现在常用的软件为主（如：画图、金山画王等），对画的风格、形式、尺寸等不限。 3.竞赛时间：5月23日下午4：005：00 （四）“大开眼界”读一本科普书籍、看一部科幻短片（负责人：全校语文教师、班主任、z） 1活动对象：全校学生 2活动要求：每生读一本科普书籍，语文教师在“好书伴我成长”个人读书记载卡上做好记录，将阅读状况纳入“阅读之星”的评比；利用5月25日班会课，班主任组织学生观看一部科幻短片。 （五）“神奇的大自然”科普讲座（负责人：z） 1活动对象：三年级

4、2活动内容：邀请科普专家来校为学生进行科普讲座，增长学生科学学问，激发学生探究自然神秘的兴趣。 3活动地点：综合楼四楼 4. 活动时间：5月23日下午2：30 （六）“科技让生活更美妙”参观行（负责人：z） 1. 活动对象：四年级学生 2. 活动内容：带着学生参观泰州城市规划展现馆、环保科普馆、水利展览馆，了解家乡的变化，感受科技和生活的严密联系，激发学生爱家乡、爱科学的感情。 3.详细安排： 四（1）、（2）：泰州城市规划展现馆（负责人：z） 四（3）、（4）：泰州环保科普馆（负责人：z） 四（5）、（6）、（7）：泰州水利展览馆（负责人：z） 4.活动时间：5月23日下午2：30 （七）“

5、科技小明星”评比活动（负责人：z） 1活动对象：全校学生 2活动要求：每班推举1位在科技活动方面表现突出的同学，学校予以“科技小明星”荣誉称号；各负责人组织教师对活动进展评比，将结果报送教务处。 3上交时间：5月29日之前上报到教务处董娟教师 七、活动要求： 1坚持全员参加、点面结合。各班既要让每个学生都在活动中得到熬炼，在活动中得到进展，又要留意参赛工程的质量，要充分调动每个学生参加的积极性和制造性、能动性，确保本次科技节顺当进展。 2各活动组做到分工负责、责任明确、预备工作充分。各负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。 3鼓舞教师发挥自身特长，积极辅导学生参与科普活动，通过本次科技节，提高教师的科技辅导力量，逐步进展、形成科技特色工程。 4各类竞赛务必公正、公正、公开，评委工作严厉仔细、公正负责。 更多精品： 总结