家校共育心得体会范文（6篇）.docx

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1、 家校共育心得体会范文（6篇）家校共育心得体会1 大家好听完下午的演讲和培训有何收获。我只带表我自己的看法和观点，敢说敢做敢自我。它是公众教肓活动，公众话语权，每个人都有发言的观点和理论。刘逸舟教师我们老乡。满口家乡话，一般话一般。但是他的演讲接地气，很扑实。群众能听明白，他的互动力量很强。每一句大白话能够穿透每位家长内心深处。让人快速明白如何应用。这就是好的演讲者。给人留下好多反思的问题。核心问题看清自己，洞察孩子。我的话说完了。什么时候有时机咱们班里也搞一次培训。大家一起共享。找到共鸣点。一起成长。变的更加完善。感谢家长的点评！ 特别感谢德高忘重，为师良母教师认可我的观点以及全部的妈妈。在

2、这个世界上不管你来自哪里，干什么工作，受何等教育。有多少钱！都与性格有关系。性格打算命运。有的人后天训练变的含蓄，低调，委婉用示意的手端告知你，不发言。而有的人看中目标，不达目标不罢休，外界的人很难影响他的想法。而有的人富有激情，很有爱心，有爆发力，心情化。而还有一种人没有大起大落，不以物喜，不以己悲，别人有，与我有什么关系。所以不管咱们成人还是孩子都与这四种性格有关糸。性格从血液里带的，骨子里先天性的。无法转变。怎样了解性格相互理解，相互包涵，不管和孩子和别人处的融洽和谐沟通。性格是一个工具。我盼望咱们敏捷应用起来。感兴趣的话家长看看性格大师乐嘉性格颜色学。能洞见自己身上的问题。看清自己，了

3、解别人。和孩子成长起来，有责任，更有担当。感谢咱们团队。 人的一生都在学做人，学习做人是一辈子的事，没有方法毕业的。人生不管是士农工商，各种人等，只要学习就有进步。人缺乏沟通，会产生是非、争吵与误会。最重要的就是沟通，相互了解、相互体谅、相互帮忙，大家都是龙兄虎弟，相互争吵、不沟通怎么能和平呢？也要学习生存，为了生存，要维护身体安康，身体安康不但对自己有利，也让朋友、家人放心，所以也是孝亲的行为。 家校共育心得体会2 在20xx年6月25日，我有幸参与了阳光幼儿园进行的讲座的学习，受益颇多，感受非浅。通过这次学习，使我对家庭教育有了新的熟悉，进一步熟悉到家庭教育与学校教育一样重要。作为家长，应

4、积极协作学校和教师的工作，促进社会教育、学校教育、家庭教育的连接、统一、准时地解决孩子成长过程中消失的问题，促进孩子的安康成长。下面就自己学习后的感受谈几点体会： 一、家长应教育孩子学会做人。家长是孩子的第一任教师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的安康成长。家长在日常生活中要留意自己的言行举止，通过言传身教教育孩子学会做人。也就是说，教孩子学会对人有礼貌，学会敬重人，学会关怀人，学会与人交往，学会与人相处，有集体观念，等等。 二、家长应留意培育孩子养成良好的生活、学习习惯。在生活上，但凡孩子能做的事都要孩子自己做。在学习上，重点抓好孩子学习兴趣和学习习惯的培育。深厚的学习兴趣是孩子不断努力的内

5、在动力，良好的学习习惯是孩子终身受用的素养。作为家长不要性急，要有急躁，对孩子少责备批判，多鼓舞引导，逐步激发孩子的求知欲。 三、家长应多留一点时间给孩子。每天抽出肯定的时间陪孩子，关怀孩子的学习状况，与孩子沟通、沟通情感。每天花肯定时间和孩子玩耍、读书，在玩耍中学习，在读书中提高。节假日可以带孩子出去旅游、参观等，拓宽孩子的视野，陶冶孩子的情操。 四、家长应理解和敬重孩子，注意培育孩子的自尊心和自信念，帮忙孩子全面、真实地熟悉自己，对好的方面积极引导，对不好的方面加以订正，从而进展其自己的兴趣爱好。 五、家长要保持一颗寻常心，正确对待自己的孩子。 俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自

6、己的孩子什么都好，受不得半点委屈。对于教师的批判有时不能正确对待。其实，教师批判孩子，正说明教师关注自己的孩子，假如家长、教师保持全都意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要赐予确定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注意孩子的综合素养、各方面学习力量的培育。 六、家长应让孩子受点委屈、挫折，之后再给孩子分析事因，讲明道理，让孩子在英勇地承受委屈、挫折的同时更能英勇地站起来，以帮忙孩子养成安康的心态和高尚的人格，沉着地应对挫折，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和斗志。孩子的安康成长不行能一蹉而就，学习也不行能一劳永逸。家长盼望学校

7、能够连续搭建家庭、学校沟通的平台，形成合力，共同努力，促使孩子安康的成长。总之，现在我已深深体会到做家长是一门需要终身学习的艺术，在关怀孩子的吃穿和身体安康的同时，更重要的是在各方面对她能正确引导，急躁的教育，让孩子将来成为有用之人。 家校共育心得体会3 承蒙教师的信任，给我这个时机和大家共同探讨、沟通孩子的家庭教育，我深感荣幸。我们孩子能走进341班这个欢乐的集体，能遇到专心用爱教育他们的教师，这是他们的缘分，更是他们的幸运。在此，作为家长，我要说声:“吴教师，辛苦了！感谢您这五年的陪伴与教育！”下面，我就教育孩子的几点感受和各位家长沟通沟通，如有不当之处也请大家多加教导。 许多教育专家都说

8、过:“家庭教育是一切教育的根底”。而且家庭教育这是一项大工程，往往是一个斗智斗勇、劳心劳力的过程。我信任许多父母都思索过这样一个问题:我们的孩子该怎样去培育？他们和我们那一代不同，我们那时只需养，育是教师的事。而现在的孩子既要养，更要育，不仅要育德，还要育才。所以现在的孩子家长都是压力山大，身心俱疲，而且阶级冲突突出。该怎么让他们安康健全成长，我也始终在摸索，不过我从静怡的哺育之道上还是有所收获的，现在就从一些琐碎上和大家进展沟通。 一、欢乐是学习的前提 静怡刚上一年级时，其实是一个羞怯、内向的孩子。刚入学一个星期，我问她“你交了哪些朋友？下课玩些什么嬉戏？”她说:“没有交朋友，我下课就坐在座

9、位上看他们玩。”这下我意识到出问题了，一个没有朋友不会玩的孩子有什么欢乐而言。长此以往，一旦养成了孤僻的习惯，可能终身难改。所以我温柔的告知她，每天都要和同学们玩嬉戏。而我每天都会和她沟通怎样和朋友们玩，他爸爸也身体力行陪她玩比方反对猫等嬉戏。我始终认为欢乐是学习的前提，不欢乐逼迫式的学习，难有成效难以坚持。五年级，有些孩子已经消失厌学心情了，当孩子们不喜爱学习时，我们家长可以另辟蹊径从玩上加以引导，当你们有共同语言了，作为家长你的话就有重量了，也有了。 二、努力是一个孩子的优势 一年级的静怡其实学习上问题挺大的。那时每晚她说的最多的一句是:“妈妈，我不懂！”由于幼儿教育我们崇尚的是“无知”教

10、育，除了玩不教她任何与课本有关的东西。进一年级时，1-20她数不顺，识字不到10个，而她也不是别人口中所说的具有慧根的孩子。所以一年级的期中考试，其他孩子都沉醉在百分的喜悦中时，我家的静怡拿着只有七八非常的试卷惶惑着看我，还是那句“妈妈，我不懂试卷的意思。”我笑着问她“闺女，你是不是觉得你挺笨的？”那时她哭了，这么小的孩子其实也有了心思，她爸爸给她讲了个“笨鸟先飞”的故事。我告知她，当你不如别人时，唯有比别人努力。信任这句话现在应当已经深植于她的心里。由于在她的成长过程中，我只重过程轻结果。不管是她参与跳绳竞赛，干部竞选还是大大小小各类活动，我问的第一句话都是:“你认为你尽力了吗？”假如她点头

11、，我肯定会对她竖起大拇指表示鼓舞。有朋友可能会问:“不问结果吗?”我认为只要尽力了，结果一般都会好，就算不好，尽力了，还有什么值得苛责的呢？孩子不肯定要拿来和别人比的，只要他比昨天的自己有进步，莫非不值得称道吗？这是我在带静怡之道上我认为做的最胜利的一点，由于她够努力，所以我不担忧她今后的学习，甚至不担忧她今后的人生，由于努力已经成为她的一种习惯。 三、要做才智型的家长 1、学会放手孩子能自己完成的事做父母的千万别替代。有专家曾说过当妈妈的越不操劳，孩子可能越让人放心。这句话是有肯定道理的。静怡读小学到现在我几乎没给她整理过书包，但是她的书包整理得整整齐齐。我很少叫她起床，只丢一个闹钟给她，她

12、几乎不迟到。周末去上特长班，这两年我不管，可是她搭公交车也没出过篓子，向生疏人问路比我还顺溜。作为家长其实我们需要适时的放手，其实怕这怕那，将她时时拥在怀里，才是一辈子的风险，由于你可能将他养成一个巨婴。固然放手不等于放任自流，家长肯定要悄悄的监管和评估。 2、做有原则、有底线的家长教育孩子有些事定不能让步，比方躲避责任的撒谎，又比方说挨批判时摔东西甚至离家出走，遇到这种问题我是主见家法处置的。但是我们要留意惩处的目的不是发泄自己的怒火，关键是让他们没有其次次，所以我们应当理智、妥当处理。 3、聪慧沟通，做民主型家长孩子长大有主见了，做家长的不行能让他们什么都一板一眼的照做了，但是也不能什么都

13、由着他们性子来。因此许多时候沟通、沟通就尤为必要。以这次学葫芦丝为例，前两天静怡回来就说不要学了。我问她缘由，她说:“我们班许多同学都说葫芦丝不止一个调，要收许多钱，都不学了”我是这样和她说的，付钱是我们大人的事，假如难以承受我会和你商议的。你需要考虑的是，你喜不喜爱学？你会不会坚持？会不会尽量学好？还有授课的教师适不适合你？假如得到了确定的答复，我也会支持你，只提一个要求:尽量学好！假如你不想学，也要找一个说服自己和妈妈的理由，我们就退出。今后不管做什么千万别说别人这样，我也这样，要学会理性分析。这就是这次葫芦丝大事我们沟通的结果，我认为许多时候我们不要一味的去依顺孩子，但也要听听他们内心的

14、想法，我们应当民主，选择一种有利于他并双方都认同的意见。 最终，我们作为家长，在哺育之道上肯定要摆正心态。忌溺爱，由于你生他养他并不欠他；忌唠叨诉苦，由于你要生他养他，他不欠你。这样我们才能公平对话，爱的天平才不失衡。 家校共育心得体会4 随着教育改革的不断深入，新的教育形式下，对教育艺术、教育方法有了全新的要求，教育不仅仅是一张嘴、一支笔那么简洁,而是全方位，立体式的全新教育模式去适应当前教育的需要。其中，学校和家长的联系是必不行少的，这是对孩子教育特别重要的组成局部，它可以更真实、更全面的了解孩子全天候的行为和思想动向。谁重视了家校联系工作，谁就把握了教育的主动性。家校联系平台的建立是符合

15、当前教育需要的,是当前教育重视的。 学校是青少年成长的重要阵地，但教育不能仅仅只靠学校，家庭是青少年成长的第一个环境，家长同样扮演着重要的角色。加强家校沟通，形成教育合力，是提高教育教学质量的重要保证。苏霍姆林斯基有句名言：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不行能完成培育人这样一个极其微小的任务。”因此，学校教育和家庭教育严密相连，密不行分。 一、家校合力，才能有效的培育好孩子。 现在的小孩由于生活在网络环境中，成长环境相对简单，孩子在家庭中的行为习惯和学习习惯也会连续到学校中。学校教师要更加全面地了解孩子的各项习惯和心理状态、性格特点等，就须得亲密联系家长，只有教师和家长充

16、分的沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，才能全方位的帮忙孩子成长。 二、培育良好的习惯，受益终身。 习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力气。正如智者所言：胜利是一种习惯，失败也是种习惯；有骨干教师的一句话就讲到，与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。而良好习惯的养成，需要的是不懈的坚持。我们都知道要养成一个习惯，最少得21天，在这期间，不仅仅需要学校教师的催促，也需要家长能够起到肯定的监视作用，只有学校和家庭合力，去催促孩子将好的习惯坚持下去，我们的孩子才能养成好的学习习惯和行为习惯。对于孩子良好习惯的培育，我们可以从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进展着手，从一些不经意

17、的小事中培育孩子形成良好的习惯。 三、沟通消退偏差，正确对待孩子。 俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于教师的批判有时不能正确对待。其实，教师批判孩子，是教师关注孩子，盼望孩子能够变得更好的一个表达，并不是教师对孩子有什么偏见。假如我们家长、教师保持全都意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要赐予确定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注意孩子的综合素养、各方面学习力量的培育。 搞好家校共育就如同建立好一个好的生态系统，学生是种子，家庭是土壤，教师是园丁，社会是环境；种子饱满，

18、土壤肥沃，园丁辛勤，环境相宜，才能为学生的安康成长供应有力的保障。 家校共育心得体会5 每个家长作为初学者，在孩子成长的过程中都是摸索着前进的。我也和全部的父母一样，也有“望子成龙”的“抱负”,可是怎么教育却感到特别困惑甚至是麻烦,可这仅仅只是育儿漫长过程中最根本的一步，除此之外，我们要做的事情还有太多太多。 父母课堂告知我：儿童心灵的启蒙是从家庭教育开头的，“父母是孩子的第一任教师”。父母好好学习，孩子每天向上。我们不是要培育一个什么样的孩子，而是要培育一个什么样的自己，来好好发觉我们的孩子是什么样的，并鼓舞他成为的自己。我们要给孩子供应好的土壤，让他能够发芽、成长。 杨绛先生说过“好的教育

19、首先是激发人的学习兴趣，学习的自觉性，培育人的而上进心，引导人们好学和不断完善自己。”这就要求做父母的我们平日从自身做起，给孩子树立好的典范，言传身教，潜移默化地影响孩子，让我们和孩子一起共同学习进步。 学习方面，我们要求他上课会听讲，学会根本学问并会应用就行，不是特殊在意考试的分数，而是针对孩子对各个科目的学习内容的把握程度和状况与孩子进展沟通，针对薄弱环节进展辅导，尽量让孩子带着兴趣主动学习；同时，我们也会不定期的就孩子在校的表现与教师进展沟通，做到有问题准时催促改正。让孩子欢乐学习，享受学习的过程。 为了开拓孩子的视野、增长学问，我特殊重视孩子的阅读，为孩子开启阅读之门，给孩子营造良好的

20、读书气氛，读书贵在坚持，要保证孩子每天的阅读时间，帮忙孩子选择适宜的课外书，定期给他买书，养成正确的好的阅读习惯，好的书籍会让孩子记住许多美丽的词句并运用到作文中，帮忙提高写作水平，我们家每周都有亲子阅读和争论书籍时间，让他感受到读书的欢乐，习惯成自然，每天他不看会书就觉得少了什么。 俗话说“读万卷书不如行万里路”，旅行可以让孩子学到书本上没有的学问，边走边听边看，那种感受是入了骨髓的，是可以存在记忆里的。从孩子上幼儿园起，每年的寒假和暑假我都会带他去外地旅游自由行，自己提前做好攻略，网上自订住宿，机票，虽然麻烦，但是适合亲子游，一切都是慢节奏的，出名胜古迹的地方就多停留一会儿，讲讲历史典故，

21、让他自己通过自己的语言把旅途所见所闻以录音、日记或者作文的形式记录下来，是一个很不错的学习时机。随着年龄的增长，我也开头适当的让爱美食的他自己做美食攻略，今年带他去西安、重庆、北京等，就是他负责查找的，供应的几个地方还不错。并且写作文时文字越来越生动，内容越来越丰富。 在孩子的家教上，我特殊留意行动力的培育。做孩子的嬉戏玩伴，不仅增进亲子感情，还能培育他的行动力和学习力量。玩和学习是统一的，有益的玩和科学的学习是可以相互促进的；在嬉戏中孩子可以保持平和心态，胜不骄败不馁。实践出真知，没有实践就没有发言权。许多时候，我们往往知道该做什么，却没有做的力气，或者不知道如何做到。 光想不做、光说不练或

22、者凭一时的心情简洁做做，都是靠不住的。在孩子的教育上，不仅仅需要讲道理，更多地给孩子供应一个实践行动的气氛，使孩子们在行动中培育行动力，才可以让我们的下一代学得更好、走得更远。 龙应台说过“孩子，我要求你读书用功，不是由于我要你跟别人比成就，而是由于，我盼望你将来拥有更多的选择和权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。”这也是我对孩子将来的希冀。 家校共育心得体会6 时间过得好快，转瞬间孩子已成为三年级的学生了，他是一个活泼好动，爱提问题，很淘气的一个小男生。说起孩子也许每个家长都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，固然孩子也带给了我们数不清的欢快。 有幸学校能供应这样

23、的一个平台，通过家校合育有时机和学校教师以及家长共同沟通孩子的成长教子心得，沟通教育培育学生的阅历和做法。在教育孩子的过程中自己不行能时刻保持冷静态度，有时候也会为孩子的不懂事生气，或为考试成绩不抱负而担忧，每当遇到这些方面的问题都是不知道怎么办才好，没有更好的引导方法。 自从通过家校共育，学校教师家长共建沟通平台，使我和孩子都有了很大进步，没有了和以前那样孩子一不听话就大呵小叫起来，孩子也是有一个上课教师反响说话，连进校值日的家长也给我反响上课坐不住交头接耳，这么一个严峻的问题真是让我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的习惯，真得是让我感到有了很大的压力，通过学习优秀家长的教子心得，使我转

24、变了对孩子的教育思路，调整正确的教育方法，对教育孩子有了更深的熟悉，还有通过班级积分实施以后，孩子也有了很大进步，我也是通过我们三三班教师家长互动互助以及她们的影响鼓舞下，积极参加亲子日记才能坚持写了下来，这得感谢教师感谢三三班家长们，像候昭璇，辛羿诺，楚奕菲妈妈等都是我学习的典范，她们为班级付出的太多太多，教师的辛勤培育，无怨无悔的付出，让我们感动，我们有不懂的遇到困难，就说写亲子日记要求写电子版，由于文化成度有限，她们也是给了我们很大帮忙，诚心的感谢她们，家校共育我们就是一个大家庭，一切为了孩子们。 总之，要充分发挥教师家长孩子三个积极性，合力真正把孩子培育成学校家长满足，祖国有用人才，让我们家校严密合育，取得更好成绩！而加油努力！