家校共育家长心得体会2023(七篇).docx

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1、 家校共育家长心得体会2023(七篇)家校共育家长心得体会2023篇一 谈到家校共育心得，我看了很多其他家长的文章，使我对家庭教育有了新的熟悉。进一步了解到家庭教育与学校教育一样重要，作为家长应积极协作学校和教师的各项工作。准时的解决孩子成长过程中消失的问题。让孩子安康成长。 家长应先教育孩子学会做人。家长是孩子的第一任教师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的安康成长。家长在日常生活中要留意自己的言行举止，通过自己的行为来教育孩子学会做人。 家长应当教育孩子在生活学习方面养成良好的习惯。在生活上但凡孩子能做的事情。都让他们独立去完成。多多培育孩子们的兴趣爱好和学习习惯，良好的学习习惯会让孩子终生

2、受用的，作为家长的我们不要心急，要有急躁对孩子少责备批判。多鼓舞引导，激发孩子的自信念。 家长应多抽出一些时间来陪伴孩子关怀孩子的学习状况，准时与孩子进展沟通沟通。 家长应理解和敬重孩子，培育孩子的自尊心和自信念。引导孩子向好的方面进展，对不好的习惯要加以改正。从而发觉自己的共性。 家乡要保持一颗寻常心，正确的对待孩子所受的委屈，比方孩子受了委屈。对于教师的批判有时不能正确地对待，其实教师批判孩子正说明教师关注他。假如家长、教师保持全都意见，会更有利于孩子改正缺点，另一方面也应当看到孩子的优点，对孩子所取的哪怕是小小的进步也要赐予确定。使孩子建立起自信念的同时，不要一味的关注成绩。要注意孩子的

3、综合素养，各方面的学习力量培育。 家长应让孩子经受挫折，之后再给孩子分析缘由，讲明道理，让孩子承受委屈挫折的同时，能英勇的站起来。帮忙孩子养成安康的心态和积极的斗志。孩子的安康成长不行能一蹴而来就，学习也不行能一劳永逸。我们作为家长，盼望学校能够搭建起家校沟通的平台。共同努力。更好地促进孩子的安康成长。 我已深深的体会到做家长就是一门需要终身学习的艺术，在关怀孩子的吃穿和身体安康的同时，更重要的是在多方面对他能正确的引导，急躁的教育。不能只依靠教师，更多的还需要家长和教师共同来完成。 家校共育家长心得体会2023篇二 就如何言传身教，身体力行，努力做好一名合格家长，我的熟悉有三。 一是必需不断

4、的提高自身，对事物和各种社会现象要有正确的熟悉和评价标准，时刻留意自己的一言一行，遵守社会公德良俗和行为规章。这样才能避开因自己的不慎行为给孩子和家庭带来损害。 二是不能没有原则的宽容，自然法则和一个社会的整体规章不会由于某个人的年龄大小来转变，所以我们千万不能由于孩子年龄小触犯了这些规章就选择无限的原谅和宽容，孩子犯了错误，我们往往是想尽一切方法帮他来弥补，不想让孩子受到该有的惩处，认为这才是对孩子应有的爱。其实这是极端错误的，这样实际上是在鼓舞孩子在错误的路上越走越远，下一次犯下更大的错误，可能是我们家长根本无法弥补，到时候孩子只能受到更重的惩处，受到更大的损害。 三是肯定要教会孩子树立正

5、确的人生导向，加强孩子的规章意识和责任意识，孩子总要离开我们，走向社会，如何更好地融入社会，适应社会，这是我们要面对的难题。所以我们肯定要教会孩子如何担当自己的社会责任家庭责任，如何遵守社会规章、职场规章、政治规章等等，要培育他们树立正确的价值观，正确的推断是否标准。家长要做的在人生的道路上既能陪他们一起骑马，将他们扶上马背，更重要的是要能放开缰绳，让孩子能自由驰骋，实现自我。 时间过得好快，转瞬间孩子已成为三年级的学生了，他是一个活泼好动，爱提问题，很淘气的一个小男生。说起孩子也许每个家长都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，固然孩子也带给了我们数不清的欢快。 有幸学校能供应

6、这样的一个平台，通过家校合育有时机和学校教师以及家长共同沟通孩子的成长教子心得，沟通教育培育学生的阅历和做法。在教育孩子的过程中自己不行能时刻保持冷静态度，有时候也会为孩子的不懂事生气，或为考试成绩不抱负而担忧，每当遇到这些方面的问题都是不知道怎么办才好，没有更好的引导方法。 自从通过家校共育，学校教师家长共建沟通平台，使我和孩子都有了很大进步，没有了和以前那样孩子一不听话就大呵小叫起来，孩子也是有一个上课教师反响说话，连进校值日的家长也给我反响上课坐不住交头接耳，这么一个严峻的问题真是让我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的习惯，真得是让我感到有了很大的压力，通过学习优秀家长的教子心得，使

7、我转变了对孩子的教育思路，调整正确的教育方法，对教育孩子有了更深的熟悉，还有通过班级积分实施以后，孩子也有了很大进步，我也是通过我们三三班教师家长互动互助以及她们的影响鼓舞下，积极参加亲子日记才能坚持写了下来，这得感谢教师感谢三三班家长们，像候昭璇，辛羿诺，楚奕菲妈妈等都是我学习的典范，她们为班级付出的太多太多，教师的辛勤培育，无怨无悔的付出，让我们感动，我们有不懂的遇到困难，就说写亲子日记要求写电子版，由于文化成度有限，她们也是给了我们很大帮忙，诚心的感谢她们，家校共育我们就是一个大家庭，一切为了孩子们。 总之，要充分发挥教师家长孩子三个积极性，合力真正把孩子培育成学校家长满足，祖国有用人才

8、，让我们家校严密合育，取得更好成绩！而加油努力！ 家校共育家长心得体会2023篇三 该生是个聪慧、得意、性格开朗的孩子，关怀集体，兴趣广泛，擅长与同学交往，人缘好；敬重师长；上课能用心听讲，思维活泼，积极思索，学习成绩优异。 我家孩子今年上小学四年级了，刺眼功夫孩子就长大了，对孩子来说我是一位高龄妈妈，在教育孩子方面我的体会简洁共享一二。 每个做父母的都盼望自己己的孩子优秀，正所谓“望子成龙，盼女成凤”要培育孩子的良好习惯，小学是学习习惯、学习品质和自己意识养成的关键期。从幼儿园到小学是一个过渡期、适应期。刚入学要告知孩子现在是一名小学生了，不再是小朋友了，要养成每天读书、学习的好习惯。魏梓旭

9、每天坚持读书学习，作业每天无论多少都要认仔细真完成。尤其是书写方面肯定要洁净、工整、清楚。对于这方面，我的要求是非常严格的。作业独立完成，端正学习态度，养成检查作业的习惯，不磨蹭。好的习惯一旦养成，一生受用。习惯打算行为，行为打算成就，到现在孩子成绩始终很优秀。 爱玩是孩子的天性，每一个孩子都有一个欢乐的童年，而欢乐是来自己不同的。 魏梓旭活泼开朗，喜爱运动旅游。从幼儿园我就常常带孩子出去玩，“读万卷书”的同时“行万里路”。读书让自己己的才识过人并让自己己的学识表达，出去走走开阔视野，领会大自己然的风采。常常去动植物园，孩子认知了很多动植物，好多动植物的习性孩子现在都非常了解。暑假去海边，领会

10、海的风采，亲眼目睹大海的宽阔，无边无际、潮起潮落。品尝海水的咸涩，倾听海浪拍打礁石的声音。走在软软的沙滩上感觉是舒爽的，晚上照着手电筒捉鱼、虾、蟹的那种欢乐是无法用语言形容的。 随着社会的进展，人才竞争，家长都盼望孩子有一技之长。不征求孩子的意见报形形色色的辅导班美术、音乐、书法。敬重孩子的选择，选择自己己喜爱的一门作为生活的一种乐趣去学习。一年级下学期的时候，学校有社团课软笔学习。孩子特别喜爱，放学回家告知我说想写毛笔字，想学习那就学呗。现在已经能写春联和作品了，并且还获得了很多奖。魏梓旭在学习方面很积极自己觉，她不想去辅导班，到现在我们没报一个学科辅导班。有一现代教育学者说：教育是什么？就

11、是转变，转变孩子，转变自己己。孩子在学习时，我也是看看书、写写字、背背单词，和孩子共同进步，不断提升自己己。固然在孩子的成长过程中无论有困难与否，学习有阻碍与否，作为父母我们都应当教会孩子要英勇、顽强、和善、乐于助人、敏思好学。 “你若盛开，蝴蝶自己来”期盼每个孩子都能安康优秀成长。 家校共育家长心得体会2023篇四 “家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一个教师”，家庭教育的优劣对孩子一生的学习和进展有着打算性的影响。每一个孩子从诞生起就具有无限的可能。父母的责任就是要细心呵护好这株幼苗，使它能够自己然健壮地成长。这个时期特殊需要“专心灵呵护，用头脑抚养”。 这次的培训学习，虽然时间较短，

12、但对我的思想触动很大，承受一流的家庭教育专家的指导，真是受益匪浅，可以说是经受了一次家庭教育灵魂的洗礼。我把握了有关家庭教育学问，明白了家庭教育应注意科学性、针对性和适用性。家庭教育要一是要坚持“儿童为本”原则。二是家长要不断学习、把握有关家庭教育的学问，提高自己身修养，为子女树立典范。三是家长坚持“多向互动”原则。 感受比拟深的内容是（36）岁这个年龄段的幼儿处于身心进展的黄金时期，详细表现为： （1）身体发育方面，幼儿的身高、体重、养分、神经、动作技能等方面获得长足进步； （2）语言进展方面，词汇量快速增长，已经能把握各类词，渐渐明确词义并有肯定的概括性，根本上把握了各种语法构造，并可自己

13、由地与他人交谈； （3）在思维进展方面，逐步克制直觉行动思维，并初步进展到详细形象思维； （4）社会交往方面，喜爱与同伴一起玩，玩伴的数量随着年龄增加，玩伴关系不稳定，常常变化。 （5）共性进展方面，这一时期是儿童共性形成的关键时期。幼儿开头形成自己己最初的共性倾向并会在自己己的一生中都保存其痕迹，因而在人的心理进展中具有重要作用。 我觉得这局部内容特别有用，由于通过了解孩子各个阶段的心理特征，了解他们在各个阶段的思维特点，我们才能有针对性的、科学的、有效的去指导教育孩子。我的女儿快六岁了，我对比了她的日常行为表现： 1、特别好动、嘈吵，最喜爱向别人挑战。 2、很玩固及会发脾气，不大理睬别人的

14、感觉，遇到慌张的事情或意外的大事，心情之起伏可能影响以至成年。 3、对自己己开头有一个整体的观念。 4、特别健谈，心理所想的，嘴巴就表达。 5、由于丰富的想象力，对事实与虚构分不清。 今后家庭教育中： 1、要做有心人，擅长发觉幼儿的兴趣和特长，实行针对性教育，开掘他们的优势潜能；多带幼儿参与各种活动，激发兴趣，扩大视野，积存阅历，增长才能； 2、要鼓舞孩子提问，启发孩子提问；答复孩子的问题要有启发性；假如孩子提出的问题家长也不知道答案，应照实告知孩子，与孩子一块儿去查找答案；理性对待孩子因奇怪而导致的破坏性行为；并为孩子供应科学探究的时机。 3、要积极为幼儿制造与同伴交往的时机，鼓舞孩子多到社

15、区和儿童游乐场所活动，帮忙他们体验与他人共同活动的愉悦；在活动中可有意识指导帮忙幼儿学会遵守交往规章，学会留意他人的心情变化，体会和理解他人的情感；还可采纳移情训练，角色扮演等方法帮忙幼儿学会用语言、动作、表情等方式恰当地表达自己己的情感和需求，学会掌握自己己的心情和行为，学会共享和合作。 4、把握诸如食物中毒、烫伤、溺水等突发大事的急救措施；提高自己监护意识，尽可能消退环境中一切损害性因素，如剪、刀等锋利物品要妥当保管等；结合生活实际事例，随时对幼儿开展有针对性的安全教育；从小培育孩子辨别是非、善恶的力量，提高自己爱护意识；削减对幼儿各种活动的包办代替，增加幼儿承受熬炼的时机，把握多种生存技

16、能。 6、转变对幼儿饮食放任自己流、过分溺爱的做法；引导孩子少受广告垃圾食品的影响；以身作则，在家庭中形成良好的饮食气氛。 我不敢保证在我的教育下女儿肯定要多么优秀，但是我会用自己己一颗最真的心，朝着最高的目标去努力，把教授讲授的学问逐步消化汲取，让我的女儿欢乐、安康的成长！ 家校共育家长心得体会2023篇五 承蒙教师的信任，给我这个时机和大家共同探讨、沟通孩子的家庭教育，我深感荣幸。我们孩子能走进341班这个欢乐的集体，能遇到专心用爱教育他们的教师，这是他们的缘分，更是他们的幸运。在此，作为家长，我要说声：“吴教师，辛苦了！感谢您这五年的陪伴与教育！”下面，我就教育孩子的几点感受和各位家长沟

17、通沟通，如有不当之处也请大家多加教导。 许多教育专家都说过：“家庭教育是一切教育的根底”。而且家庭教育这是一项大工程，往往是一个斗智斗勇、劳心劳力的过程。我信任许多父母都思索过这样一个问题：我们的孩子该怎样去培育？他们和我们那一代不同，我们那时只需养，育是教师的事。而现在的孩子既要养，更要育，不仅要育德，还要育才。所以现在的孩子家长都是压力山大，身心俱疲，而且阶级冲突突出。该怎么让他们安康健全成长，我也始终在摸索，不过我从静怡的哺育之道上还是有所收获的，现在就从一些琐碎上和大家进展沟通。 静怡刚上一年级时，其实是一个羞怯、内向的孩子。刚入学一个星期，我问她“你交了哪些朋友？下课玩些什么嬉戏？”

18、她说：“没有交朋友，我下课就坐在座位上看他们玩。”这下我意识到出问题了，一个没有朋友不会玩的孩子有什么欢乐而言。长此以往，一旦养成了孤僻的习惯，可能终身难改。所以我温柔的告知她，每天都要和同学们玩嬉戏。而我每天都会和她沟通怎样和朋友们玩，他爸爸也身体力行陪她玩比方反对猫等嬉戏。我始终认为欢乐是学习的前提，不欢乐逼迫式的学习，难有成效难以坚持。五年级，有些孩子已经消失厌学心情了，当孩子们不喜爱学习时，我们家长可以另辟蹊径从玩上加以引导，当你们有共同语言了，作为家长你的话就有重量了，也有了。 一年级的静怡其实学习上问题挺大的。那时每晚她说的最多的一句是：“妈妈，我不懂！”由于幼儿教育我们崇尚的是“

19、无知”教育，除了玩不教她任何与课本有关的东西。进一年级时，120她数不顺，识字不到10个，而她也不是别人口中所说的具有慧根的孩子。所以一年级的期中考试，其他孩子都沉醉在百分的喜悦中时，我家的静怡拿着只有七八非常的试卷惶惑着看我，还是那句：“妈妈，我不懂试卷的意思。”我笑着问她：“闺女，你是不是觉得你挺笨的？”那时她哭了，这么小的孩子其实也有了心思，她爸爸给她讲了个“笨鸟先飞”的故事。我告知她，当你不如别人时，唯有比别人努力。信任这句话现在应当已经深植于她的心里。由于在她的成长过程中，我只重过程轻结果。不管是她参与跳绳竞赛，干部竞选还是大大小小各类活动，我问的第一句话都是：“你认为你尽力了吗？”

20、假如她点头，我肯定会对她竖起大拇指表示鼓舞。有朋友可能会问：“不问结果吗？”我认为只要尽力了，结果一般都会好，就算不好，尽力了，还有什么值得苛责的呢？孩子不肯定要拿来和别人比的，只要他比昨天的自己有进步，莫非不值得称道吗？这是我在带静怡之道上我认为做的最胜利的一点，由于她够努力，所以我不担忧她今后的学习，甚至不担忧她今后的人生，由于努力已经成为她的一种习惯。 1、学会放手 孩子能自己完成的事做父母的千万别替代。有专家曾说过当妈妈的越不操劳，孩子可能越让人放心。这句话是有肯定道理的。静怡读小学到现在我几乎没给她整理过书包，但是她的书包整理得整整齐齐。我很少叫她起床，只丢一个闹钟给她，她几乎不迟到

21、。周末去上特长班，这两年我不管，可是她搭公交车也没出过篓子，向生疏人问路比我还顺溜。作为家长其实我们需要适时的放手，其实怕这怕那，将她时时拥在怀里，才是一辈子的风险，由于你可能将他养成一个巨婴。固然放手不等于放任自流，家长肯定要悄悄的监管和评估。 2、做有原则、有底线的家长 教育孩子有些事定不能让步，比方躲避责任的撒谎，又比方说挨批判时摔东西甚至离家出走，遇到这种问题我是主见家法处置的。但是我们要留意惩处的目的不是发泄自己的怒火，关键是让他们没有其次次，所以我们应当理智、妥当处理。 3、聪慧沟通，做民主型家长 孩子长大有主见了，做家长的不行能让他们什么都一板一眼的照做了，但是也不能什么都由着他

22、们性子来。因此许多时候沟通、沟通就尤为必要。以这次学葫芦丝为例，前两天静怡回来就说不要学了。我问她缘由，她说：“我们班许多同学都说葫芦丝不止一个调，要收许多钱，都不学了”我是这样和她说的，付钱是我们大人的事，假如难以承受我会和你商议的。你需要考虑的是，你喜不喜爱学？你会不会坚持？会不会尽量学好？还有授课的教师适不适合你？假如得到了确定的答复，我也会支持你，只提一个要求：尽量学好！假如你不想学，也要找一个说服自己和妈妈的理由，我们就退出。今后不管做什么千万别说别人这样，我也这样，要学会理性分析。这就是这次葫芦丝大事我们沟通的结果，我认为许多时候我们不要一味的去依顺孩子，但也要听听他们内心的.想法

23、，我们应当民主，选择一种有利于他并双方都认同的意见。 最终，我们作为家长，在哺育之道上肯定要摆正心态。忌溺爱，由于你生他养他并不欠他；忌唠叨诉苦，由于你要生他养他，他不欠你。这样我们才能公平对话，爱的天平才不失衡。 20xx年7月13日至17日，滑县致力于新教育的同行40余人远赴六朝古都南京，参与新教育第xx届年会。今年年会的主题是“家校共育”，三天的参观与学习，使我对家校共育作用有了飞跃性的熟悉。 通过听报告、观看特色成果展现、入校实地查看，我熟悉到，要想对学生的教育到达最抱负的效果，让每一个生命都闪亮，不能单纯依靠学校，必需充分发挥家庭教育的作用。就像苏州大学教育哲学博士、语文特级教师、新

24、教育讨论院院长李镇西所讲“学校教育无论多么重要，它都是家庭教育的重要组成局部”。我们要把家长看作是志同道合的朋友和战友，利用家长各自的资源教育学生，正如美国麻省波士顿终身教授严文蕃教育我们，家长是学校没有的资源，要利用家长的长板补学校的短板。又如朱永新教授在主报告中所说家庭教育有其独特的优势： 一是时间上的优势，孩子的日常只有6-8个小时在学校，而其余更多的时间在家里和课外。 二是情感上的优势，家庭教育可以利用亲情和父母言行的示范性作用，对子女进展教育。 三是资源上的优势，家庭教育可以超越学校的时空限制，利用全部的资源多种途径进展教育。 回想我校对学生的教育，在家校共育方面做的还不到位，没有做

25、到家校协调统一，没有发挥家长在教育孩子中应有的作用。仅仅表达在每学期期末的一次家长会，平常利用班级微信群、校讯通给家长发一些通知、家庭作业之类的信息。平常通知家长到校，大多是学生犯了错误，给家长告学生的状，让家长批判学生，马上订正错误的。所以我们现在特别有必要反省自身的育人方法，依据学校的实际，充分利用家庭优势，携手父母，搭建家校共育的桥梁，实现家校共育的合力，到达教育的最大优化： 1、成立家校合作委员会，搭建家校共育的平台。 2、充分利用微信群、校讯通、群等加强家长和学校的沟通合作，到达资源共享。 3、开展家校互访活动。通过课程展现、节目展演等环节帮忙家长准时了解学生状况、学校动态。 家校共

26、育家长心得体会2023篇六 每个家长作为初学者，在孩子成长的过程中都是摸索着前进的。我也和全部的父母一样，也有“望子成龙”的“抱负”,可是怎么教育却感到特别困惑甚至是麻烦,可这仅仅只是育儿漫长过程中最根本的一步，除此之外，我们要做的事情还有太多太多。 父母课堂告知我：儿童心灵的启蒙是从家庭教育开头的，“父母是孩子的第一任教师”。父母好好学习，孩子每天向上。我们不是要培育一个什么样的孩子，而是要培育一个什么样的自己己，来好好发觉我们的孩子是什么样的，并鼓舞他成为的自己己。我们要给孩子供应好的土壤，让他能够发芽、成长。 杨绛先生说过“好的教育首先是激发人的学习兴趣，学习的自己觉性，培育人的而上进心

27、，引导人们好学和不断完善自己己。”这就要求做父母的我们平日从自己身做起，给孩子树立好的典范，言传身教，潜移默化地影响孩子，让我们和孩子一起共同学习进步。 学习方面，我们要求他上课会听讲，学会根本学问并会应用就行，不是特殊在意考试的分数，而是针对孩子对各个科目的学习内容的把握程度和状况与孩子进展沟通，针对薄弱环节进展辅导，尽量让孩子带着兴趣主动学习；同时，我们也会不定期的就孩子在校的表现与教师进展沟通，做到有问题准时催促改正。让孩子欢乐学习，享受学习的过程。 为了开拓孩子的视野、增长学问，我特殊重视孩子的阅读，为孩子开启阅读之门，给孩子营造良好的读书气氛，读书贵在坚持，要保证孩子每天的阅读时间，

28、帮忙孩子选择适宜的课外书，定期给他买书，养成正确的好的阅读习惯，好的书籍会让孩子记住许多美丽的词句并运用到作文中，帮忙提高写作水平，我们家每周都有亲子阅读和争论书籍时间，让他感受到读书的欢乐，习惯成自己然，每天他不看会书就觉得少了什么。 俗话说“读万卷书不如行万里路”，旅行可以让孩子学到书本上没有的学问，边走边听边看，那种感受是入了骨髓的，是可以存在记忆里的。从孩子上幼儿园起，每年的寒假和暑假我都会带他去外地旅游自己由行，自己己提前做好攻略，网上自己订住宿，机票，虽然麻烦，但是适合亲子游，一切都是慢节奏的，出名胜古迹的地方就多停留一会儿，讲讲历史典故，让他自己己通过自己己的语言把旅途所见所闻以

29、录音、日记或者作文的形式记录下来，是一个很不错的学习时机。随着年龄的增长，我也开头适当的让爱美食的他自己己做美食攻略，今年带他去西安、重庆、北京等，就是他负责查找的，供应的几个地方还不错。并且写作文时文字越来越生动，内容越来越丰富。 在孩子的家教上，我特殊留意行动力的培育。做孩子的嬉戏玩伴，不仅增进亲子感情，还能培育他的行动力和学习力量。玩和学习是统一的，有益的玩和科学的学习是可以相互促进的；在嬉戏中孩子可以保持平和心态，胜不骄败不馁。实践出真知，没有实践就没有发言权。许多时候，我们往往知道该做什么，却没有做的力气，或者不知道如何做到。 光想不做、光说不练或者凭一时的心情简洁做做，都是靠不住的

30、。在孩子的教育上，不仅仅需要讲道理，更多地给孩子供应一个实践行动的气氛，使孩子们在行动中培育行动力，才可以让我们的下一代学得更好、走得更远。 龙应台说过“孩子，我要求你读书用功，不是由于我要你跟别人比成就，而是由于，我盼望你将来拥有更多的选择和权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。”这也是我对孩子将来的希冀。 家校共育家长心得体会2023篇七 去年我离开熟识了4年的工作单位，来到了个新学校。在这里我遇到了新同事、新家长、新领导，更重要的是担当了新班级的班主任。对我来说，一切都是新的。正值我摸索、适应新环境的时候，有一个人与我经受着一样的经受，她就是我们新入园的悄悄小朋友。 悄悄，女，

31、4岁。悄悄第一天上幼儿园与其他的幼儿一样哭闹，大多数幼儿待爸爸妈妈或爷爷奶奶走了后哭一段时间就不哭了，她不一样，虽然她个头比拟小，但脾气却很大，哭的时候比拟僵，软硬不吃。其他幼儿开了动画片，发了糖果就不哭了，她什么都不要，只要奶奶。每天只会叫教师带她去找奶奶。除了吃、上厕所的时间，其余时间始终在叨念，一天下来起码有一百遍。而且她也不能与其他幼儿一样坐在凳子上，成天拎着书包跟在教师后面，一个月下来都是这样。 利用放学后的时间，我向悄悄的奶奶了解到，悄悄每天由奶奶接送，之前与奶奶在老家，没有与父母生活在一起，直到开学时才来到吴江。午饭是由奶奶喂的，睡觉的时候是由奶奶抱着哄着睡的。悄悄由奶奶一手带大

32、，除了以前悄悄与奶奶在家乡一起生活外，在吴江也是，妈妈回家从也不带悄悄。她和奶奶一起在家玩，几乎不出门，即使间或出门也是跟同一个小朋友玩，整日与奶奶形影不离。她们从家乘车到幼儿园要一个多小时，一个来回，一上午的时间就没了。 从悄悄的表现以及与奶奶的沟通不难发觉，悄悄身上存在着一些问题： 1、常年与老人在一起，缺少与外界的沟通 悄悄只与奶奶玩，不与其他幼儿玩，间或玩也只与同一个小孩玩，一到了幼儿园，突然消失了那么多生疏的脸，原本不擅长交往的她就更胆小了，何况还没有奶奶在身边照看，对幼儿园布满了恐惊，不愿来幼儿园。 2、性格比拟内向，脾气比拟倔强，对新事物的承受有肯定的困难 和其他幼儿一样，在家里

33、是小皇帝、小公主，全家人围着转，想怎么样就怎么样。在学校不同，在教师眼里人人公平，都一样，都要学着遵守幼儿园规章，不能自己由散漫。但许多幼儿性格开朗，不久就能适应这集体生活，有的还觉得幼儿园人多比拟好玩。但悄悄不一样，由于常年与奶奶生活，缺少了幼儿应有的天真活泼，比拟胆小，不与其他幼儿，或者说不会与其他幼儿交往，由于无知而心生恐惊。 3、依靠性强，缺乏安全感 悄悄自己小与奶奶相处说的是家乡话，与我们这儿完全不同，虽然小孩子学习语言的力量很强，但假如对这种语言产生一种抵触心理，就麻烦了。一到学校就听不到奶奶浓浓的家乡音，只能听到生疏的一般话，心理和情感上缺乏安全感，有了抵触上学的心理。 针对以上

34、问题，我与悄悄的家长沟通后，实行了一些措施： 1、与家长沟通，多带幼儿出去玩，多与外界接触 首先，请悄悄妈妈与她婆婆沟通。其次，恰逢“十一”黄金周，请悄悄的爸爸妈妈多带悄悄出去玩玩，多与其他幼儿沟通，不要始终和奶奶在一起。然后在家里、在外边多说一般话，平常有空就与悄悄玩耍、沟通，增进母女的感情，不要让她老想奶奶。奶奶究竟是隔辈人，在思想上、情感上总会与幼儿有差异。最终，连续让她养成独立午睡的习惯。 2、带一些她比拟熟识的玩具、零食等，削减对幼儿园的生疏感 由于中午悄悄不愿睡觉，我们就请她奶奶带些小猪、小熊等平常她喜爱的玩具，让它们陪着悄悄睡觉。还有，依据她奶奶所说，她喜爱睡前吃点零食，我们也请

35、她奶奶帮她带一点，盼望能有助于她的午睡。 3、教师多关注她，赐予各方面的帮忙，增加她的安全感 为了让悄悄削减对幼儿园的抵触心理，我们边抱着她，边哄她，就像对待小宝宝一样。不久，她的心情比拟稳定了。喝过牛奶后，我组织幼儿穿线板，我用投影仪演示的时候，她显得很感兴趣。因此，我优先给了她一块。一开头玩得不错，但小孩子的急躁是有限的，才一会儿她就不情愿玩了。没方法，只能让她玩其他的，算是特别待遇吧。或许是年龄小的缘由，悄悄只对美丽的图片感兴趣，而且每次时间都不长。今日，我教幼儿如何玩娃娃家，幼儿们都非常感兴趣，就连悄悄也不例外，上课非常仔细地听教师讲解。估量悄悄很喜爱玩娃娃家，因此显得特殊乖，厕所自己己上，饭也自己己吃，且吃得干洁净净。 4、请家长协作，共同熬炼她的自己理力量，提高她的独立性。削减依靠性 我与她爸爸争论打算午睡时先让她奶奶接回去，虽然在家睡但是让她自己己睡，她奶奶不能陪她，也不能哄她睡觉，让她先渐渐适应独立睡觉。 通过与悄悄家长的共同努力，我们看到了让人欣慰的一面。现在的悄悄不仅能快乐地上幼儿园，与同伴友好相处，而且自己理力量也有所提高了，还能在上课时仔细听讲呢！同时我和悄悄的爸爸妈妈也成为很好的朋友。 教育孩子不仅是教师的事，也是家长的事。孩子让学校与家庭连接起来，更让教师与家长联系起来！