家长会发言稿高中.docx

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1、 家长会发言稿高中 敬重的xx中学各位领导、教师和高一家长朋友们： 大家好，作为高二在校生家长，很荣幸学校能给我这个时机，与大家共享我和孩子在xx一年的收获和感悟。 我来自xx。去年的4月，我们全家经过多方位的考察、一再的比拟、权衡，最终还是打算把孩子送来xx，目的只有一个：为了孩子的“青春无悔”!我信任，在座的每一位家长，把孩子送进xx都是经过深思熟虑、左右权衡的，做出打算的缘由可能千差万别，但我们的目标确定都是一样的：那就是盼望孩子进步，渴望孩子成才。 xx的教育理念和育人模式，经过多年的实践积存和打磨，已日臻完善，众多学子也从这里起航，登上了更绚丽的平台。但xx不是保险箱，别人胜利并不代

2、表我们就能胜利，胜利不行复制，但阅历和教训还是可以借鉴的。 有句老话说的好：头三脚难踢。进入xx后，首先摆在眼前的就是适应关和角色转换关，这几脚踢的好与坏，会直接影响孩子以后的进展和进步。 我结合去年的经受，把这个过程分成三个阶段，讲一讲我的感受： 第一阶段：开学前 1、生活学习用品的预备 可能好多孩子和我家一样，都是第一次住校，家长会有各种不放心，有的家长会跟孩子唠叨：到那没时间干这个你怎么办呀?没时间干那个你可怎么办呀?其实这样做的结果只能导致孩子对住校生活的恐惊，会延长他入学后的适应期。去年，我也一样不放心，但我把这种不放心转化为了行动：提前搜集相关信息，汲取全部值得借鉴的点点滴滴，边预

3、备入学的东西边鼓舞孩子，比方说到被子，人会告知她：咱用的军被好叠，所以你内务确定没问题。其实这就是在给孩子增加底气，消减她的焦虑，向她传递“肯定没问题”的心理示意。 去年，我为孩子预备生活用具的时候，就一个原则：“便利、省时”。究竟孩子将来要在“xx节奏”中自己解决一切问题，那我们做预备工作的时候，就要一切从“条理性”动身，跟孩子一起商议着选择生活和学习用具。比方，怎样铺床更快更好，怎样快速精确地找到想要找的东西等。在这我举1个例子，说说我姑娘柜子中的物品摆放：4个抽屉式透亮鞋盒，分别放内衣、袜子、文具和日常用药;还有一个浴篮放洗澡用品。这样的好处是翻开柜子一目了然，直接取放不铺张时间。我见过

4、有些孩子的柜子，全部东西都无序地堆放在里边，找什么都得全翻一遍，时间，就这样一点点铺张掉了。同样，预备其它用品的时候，都以“省时”为动身点，那你的孩子入学后，在时间的安排上，就已经胜出了。 2、提前调整作息时间 xx网站和贴吧都能查到xx的作息时间表，外人看着或许会感觉很紧急，但当孩子们走进xx后，这些就是最根本的要求了。其实真适应了，并没有那么可怕;久而久之，你会感受到xx的作息时间和制度都是特别的科学、合理的!他是在通过制度，来培育孩子规划、规划、统筹、安排时间和事物的力量。 为了更快地适应xx的快节奏，我们就应当从现在入手，提前调整孩子的作息时间和生活习惯，用xx标准来标准和要求自己的孩

5、子。“xx各科教师温馨提示”中给孩子们留了作业，家长可以跟孩子一起，根据作息时间表，制定出每天的规划安排，越到接近开学越要严格按时作息，以缩短入学后的适应时间。去年我家孩子把各科教师留的作业都做了，并且提前学了数学、物理先修，即使这样开头还是感觉听课很吃力，所以家长千万不要心疼放纵，由于这样做是在拖孩子后腿。 3、入学前的心理预备 能考进xx中学的每一位，确定都有过辉煌的过去，在原来的学校都是出类拔萃的学生，可以说是从小到大始终是在家长的呵护、教师的宠爱、同学的敬重中成长起来的，优越感很强。xx，群英荟萃之地!这里集结了全省的尖子生，现在大家聚到一起，不行能都是第一，势必要分出个高低。这就需要

6、家长提前给孩子打两支预防针：第一针是信念你不比任何人差，这么多年的成绩证明白你的实力和力量;其次针是定位你也不比任何人强，xx任凭拎出一个都不是白给的，要做好失利但不气馁的预备，去了就要拼，要预备好超强的自信、顽强的毅力、乐观的态度和永不服输的精神。 其次阶段：军训 xx生活，参军训开头。其实苦、热、累，以及孩子初次住校时的想家，这些状况，都是肯定会消失的，全国的高中生都一样，同一时间都在军训，我们每个孩子都是其中的一员，没有什么特别性。我们家长不要电话里一听到孩子哭就没了办法，就似乎孩子在那多受罪一样，自乱了阵角。其实孩子哭，只是在向我们撒娇，让我们知道他在承受多么大的考验，也告知我们他有多

7、么顽强，哭只是发泄，并不表示着退缩。所以，我们更要鼓舞孩子坚持，并引导孩子看淡这些，用玩儿的心态去面对军训。 军训期间，由于还没有开头文化课程的学习，孩子们时间上会相对宽松些。那么家长就要提前告知孩子，充分利用这段时间尽快熟识xx环境，熟识班里的每一位同学，最好能交到好朋友，以削减离家的伤感。 同时，军训过程也是一个纪律养成的过程。这期间，会学习和落实xx的各项校规校纪，虽然严峻，但是也并不像外界传闻的那么可怕。纪律不是用来应付某个特定的人的，而是用来标准大家的行为、帮忙大家养成良好的学习和行为习惯的。家长要告知孩子：不管你心里多么不认同，都不要对抗纪律，更不要抱幸运心理。每一个孩子，作为近万

8、名学生中的一员，都没有特别性可言大家能够适应的环境，你必需去适应;大家都在遵守的法规，你必需去遵守! 同时家长们也肯定要协作学校共同做好这项工作，不给孩子预备、偷带手机、随身听等电子产品;严格按学校要求的范围给孩子带零食;不在上课、自习时间打搅探望孩子;不隔墙传递物品等等。 第三阶段：开课 孩子进入xx后，最大的考验还是学习，真正的挑战和不适，也是随着课程的开头而开头的。首先，高中的课程进度明显比初中要快。刚一开头，孩子们普遍反映讲得太快、听不懂、吃不透、作业做不完。并且，外地来的孩子，会在一个小的阶段中，在速度上明显落后于xx本地的孩子。这时候家长就要多鼓舞，告知孩子要信任自己、信任教师。x

9、x的教师是一个团队，每一个站在讲台上的教师无论有多么年轻，都不是一个人在战斗，他传授给你的，都是整个xx备课组的集体才智与结晶，所以，尽快适应并跟上教师的节奏，将教师当做真理的化身，喜爱并信任教师，是你提高成绩最有效的保障。 “作业考试化”，是xx的制胜法宝之一。每天都有一科甚至多科在测试、在排名，结果公示，一目了然。对于这些习惯了做尖子的孩子们，会认为排名靠后是件很丢脸的事情，更有甚者会直接一蹶不振，丢失了信念。所以，我们家长在与孩子沟通时，不能再给孩子增加过多的压力，当着孩子的面也不要太过关注孩子的名次和成绩。 我们要允许孩子有起伏和波动，给孩子适应的时间和空间。每次与孩子沟通，我们要多关

10、怀他过得快不欢乐，身体状况如何，肯定要掌握住自己不提、少提成绩，不要叫孩子认为你只关怀成绩，不关怀他的安康和感受。和孩子的通话也要讲求技巧，怎样说能减轻或者舒缓孩子的压力我们就怎么说，孩子怎么欢乐我们就怎么说;假如家长不会说，做个倾听者也比指责者要好得多。孩子考不好，他已经很自责了，假如他再有“无法向父母交待”的负担，那就说明来自父母的压力太大了。适当的压力会推动孩子进步，但过大的压力就是孩子难以承受的了，尤其是在刚开学的这个适应阶段。 我家孩子入学时是班里的1号，但第一次周测在班内排到了第33名，化学直接排到了第74名，这是以前从未消失过的严峻状况，当时孩子倍受打击，心情和状态都特别的.低迷

11、。我并没有由于孩子成绩临时的起伏而慌张失措，而是鼓舞她，坚决她的信念，告知她肯定不要疑心自己的力量，要对自己有信念;对分数和排名，不去过分关注，那只是一次作业而已;也不要过多地去关注别人，要更多地关注过程，集中精力，按自己的习惯、找准适合自己的节奏上好每节课，尽快跟上教师的进度，不懂的就问，不欠帐;给自己一个适应期，使自己沉静下来，争取做到心无旁骛地用心学习。同时，我还联系班主任，把孩子近期的心理变化准时告知教师，请教师多关注。在家长和教师的理解和鼓舞下，孩子很快渡过了这个低潮期，在高一第一次调研考试中找回了自信，这也为以后的进展，奠定了坚实的根底。 所以，家长们肯定要帮忙孩子把握好自己，争取

12、平稳、顺当地渡过这个最最关键的适应阶段。再往后，孩子就根本适应了。 下面我再谈谈如何家校协作： 孩子在校期间，我们家长起的是帮助作用，但当每2周(3周)放假回家休息的那一天，家长就要发挥主导作用了。在这短短的一天时间里，如何主导?这的确是个问题。以前我们初中教师曾经说过5+2等于几的议题：是等于7、等于5，还是等于0呢?这个问题我想大家都明白其中的深意，它就是一个家庭教育的连续性和破坏性的问题。我们好多家长，感觉孩子在学校已经够累了，好不简单回家一天，爱干啥干啥吧：睡懒觉、看电视、玩嬉戏，即便24小时黑白颠倒，也概不干预。结果孩子返校后，两三天甚至一周时间，都恢复不了状态，您这可是两周+17呀

13、!常此以往，会离我们当时的目标越来越远，神人也无力回天。 其实，刚开头我也曾经有过这样的心态，可能是当妈的更娇惯孩子吧。但孩子比我更理智当我说出你任凭、想几点起几点起的时候，孩子不干了，一边定闹铃一边说：那可不行，我要做完2套作业呢!再说了，睡太多了也头疼。我真是从心里佩服她，也佩服xx对她的塑造，使她从一个娇娇女，成长成了一个自律、自强、积极、向上的xx学子。 我们每次的那一天假期，一般是当天下午放松，上上网，看看电视;假如作业多的话，晚上会写1套，11点前就寝。其次天7点前起床，上午是学习时间，中间休息也不会上网、看电视，那样会扰乱节奏，影响效果的。所以，家里肯定要给孩子预备一间学习室，保

14、证其宁静、不受干扰。中午按时午休，以保证返校后的精神状态;假如返校时间早，就必需要求孩子在车上午休。 这一天中，还有一件最重要的事情就是沟通。孩子会利用吃饭、放松和睡前的零星时间讲讲近期在校的一些状况，谈谈自己的感受。我此时会特别仔细地倾听孩子的每一句话，并在心中做出自己的推断和分析。随后，把自己的想法告知孩子，提示她哪些地方需要保持，哪些地方需要加强，哪些地方需要准时订正。留意，此时家长肯定要放低姿势，站在朋友的角度去和孩子公平对话，切记不能以势压人，对孩子横挑鼻子竖挑眼，更不能高高在上地说教。当孩子消失问题的时候，家长不要急于出谋划策，而是要先学会换位思索，站在孩子的角度、采纳孩子最渴望的

15、方式与孩子沟通、沟通。这样孩子也不逆反，我们也能最快最好地到达目的。 经过在xx一年的历练，我家那个曾经很依恋妈妈的小女生，变得独立、顽强、有条理了，更加的成熟、自信了，学习力量、生活力量都得到了很大的提高，学习成绩也始终名列年级前茅。我，也从刚开头的时刻牵挂，进步到能安静面对一切了。 任何事物都不会尽善尽美，孩子们从小长到大，确定也不同程度的遇到过种种不满足、不如意的事情，同样，孩子们来到xx，将要在这里学习、生活三年，确定也会遇到这样那样的问题。当问题消失的时候，当听到孩子埋怨、甚至发火的时候，我们家长要做的不是一起埋怨、苛责，而是要理智地分析、推断，必要时主动和学校、教师沟通协调，想方法去解决问题，同时，教育孩子，遇到困难要勇于面对，先去想怎么解决，渐渐地，孩子适应不同环境、化解各种冲突、解决各种问题的力量，就会得到提高。 xx称雄河北10数载，已有近10万“追求卓越”的毕业生踏入了更高的学府。请在座的各位家长，要信任自己的眼光，信任自己的选择，信任xx，积极协作学校和教师的工作，共同携起手来，助孩子腾飞，佑xx辉煌! 我的发言到此完毕，更多的心得体会，家长们可以参看xx贴吧我的帖子“家有珍宝在xx”，感谢大家!