家校联动共育方案家校联动共育方案设计(二篇).docx

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1、 家校联动共育方案家校联动共育方案设计(二篇)2023年家校联动共育方案(精)一 你们好！ 我们特别感谢您能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。这次会议的主题是：筑造“阳光家校“，与孩子“共好成长“-“和之黄色阳光“家校之约活动。再次感谢您始终以来对我们工作的支持！召开家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校、在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。 本次家长会共六项， 1、班主任和家进步行“阳光面对面“ 2、各科任教师沟通本学科教育理念、学生学科素养成长等。 3、班级家委会主任汇报开学以来班级家委会工作，让每

2、位家长了解“家长七步曲和7s阳光父母评价“、阳光家委会博客。 4、阳光父母大课堂活动 5、简洁说明“阳光六一“系列活动 6、个案指导和阳光效劳。 （一）开学以来表现阳光的方面： 假期读书吉尼斯：高梓尹和史景辉等积极参加。王佳一包书皮吉尼斯级部冠军和校级冠军。 在学校家委会组织的清理白色垃圾公益活动，苗峰瑞、姜梦涵、史景辉、李育欣、隋文艺等学生积极参与。清明节扫墓、环翠楼探究活动苗峰瑞、王佳琳、隋文艺、隋文艺、史景辉、张鲁豫、李嘉欣、董衍玮、于金艺等家长和孩子冒雪参与。环翠楼植树活动孙煜栋、苗峰瑞、史景辉、冯琦、隋文艺、孙赫、王泓力、王佳一、李育欣、刘星凯、姜玉清、于金艺等家长和孩子30多人参与

3、。苗峰瑞妈妈和陶雨涵的妈妈胜利组织三年级部航模竞赛，这之前，她屡次观看，联系联系大学生，我班大约有20多个学生和家长参与。苗峰瑞的妈妈、孙煜栋的妈妈、于璇的爸爸、王佳琳的爸爸、郑佳佳的妈妈、于金艺、姜玉清的爸爸积极参与家长志愿者路队护导工作中。苗峰瑞的妈妈给孩子们上了做寿司的饮食课，细心的备课，急躁地讲解，仔细地辅导，不仅熬炼同学们动手动脑的力量，还培育了孩子之间的合作精神。还有感谢局部家长供应做寿司的食材，如孙煜栋的妈妈供应米饭，李育欣妈妈供应紫菜和香油，李梓明妈妈供应一次性餐布，苗峰瑞的妈妈供应黄瓜、胡萝卜、火腿等，还有唐骏的妈妈、于嘉慧妈妈、刘星凯妈妈、王佳琳妈妈、于金艺妈妈、隋文艺妈妈

4、、于璇爸爸、姜玉清爸爸、姜梦涵妈妈等家长也一起来到教室帮助治理学生和整理教室卫生。正是有了各位家长你们的悄悄支持，我们的各项工作才能顺当开展。 （二）开学以来需要拼搏的方面： 新学期开学已经两个月了，多数孩子的学习状态并不抱负。 1、学习态度不端正：学习上缺乏勤奋刻苦的精神，并没有发自内心要学习，只是为了完成教师布置的任务而已。还有的完成学习任务需要屡次催促才能完成；有的完成并没有专心去写，书写不仔细或错误太多。有的学生课堂不思索，也不发言，不主动投入到学习中来。个别孩子当堂作业完成很成问题，常常拖拉，有时晚上回家需要补，再加上晚上其它作业，有的能完成，有的完不成，学习自然跟不上。 2、纪律较

5、差：课堂上常常听到个别学生前后左右说话，教师讲话需要提示好多遍，才知道要求。课堂上不守规章，不举手就乱插嘴，随便打断别的同学的发言，影响了同学们听课。还有的只想着怎么玩，搞小动作，不能用心听课。排队说话大有人在，纪律观念差。 感谢大家！ 2023年家校联动共育方案(精)二 家长是孩子的第一任教师，一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素养直接影响到孩子，家长的人生观、道德标准、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用，家庭教育在孩子的成长路上起着至关重要的作用，是学校教育无法替代的。我校家长学校开办以来，通过自编教材、省编家长学校教材，联系学校教育与当地实际，对家进步

6、行正确的家庭教育观念、教育内容、教育方法的教育，引导家长正确地对孩子进展家庭教育，家校合作，共同培育孩子安康、全面进展。 一、坚持“三有”，确保“家长学校”有位子 1、有组织。我校建立了正规的家长学校组织机构，校长亲自担当家长学校的校长，德育主任详细负责，聘请教育专家和优秀教师成立家长学校讲师团。家委会在家长学校开办中起了很大的作用，在教学规划的制订，活动的开展，经费的筹措等方面做了大量的详细工作。 2、有制度。学校制定了家长学校规章制度。如家长学校学习制度： (1)按时到校上课，不早退、不迟到、不旷课，有事请假; (2)用心听讲，勤于思索，仔细完成作业; (3)敬重教师，听课不吸烟，不任凭讲

7、话; (4)争论时积极发言，写好家庭教育的阅历; (5)学习理论和实践结合，准时和教师沟通学生在家表现。再如家长学校档案治理制度： (1)各项活动都要建立相应的资料，留意收集、整理和保存; (2)每年定期地将各项制度、规划、实施、检查、考核、考勤、优秀学员名册、宣传材料等准时收集、整理、装订、编号、归档; (3)家长学校资料单独立卷。 3、有实施。我校家长学校工作纳入德育工作之中，每年在制定德育工作规划的同时必定要考虑家长学校规划，在期末进展总结时，也对家长学校的工作进展总结，找出缺乏，以利改良提高。 二、落实“三个细心”，确保“家长学校”有活力。 (一)细心组织家长学校菜单式培训。 上学期，

8、学校开展学生常规养成教育新措施“星系列奖”评比，为了引导家长协作参加评价，学校向全体家长推出了“家长学校培训菜单”，包括“学会做人”、“学会做事”、“学会学习”三大主题多个专题。我们认为，一年级是起始年段，家长的教育观念和行为对孩子的学习更为重要，必需把好一年级家长学校学习关。我们在开学其次周就组织了一年级家长学校开班仪式，至今进行了四次系列培训，如：校长作了新生家长学习发动讲座，我校优秀班主任教师作“如何培育学生的好习惯”讲座，请专职教师作“好心情好人生”讲座，作“如何做胜利父母”的讲座。还组织家长参与“家教阅历征文”沟通活动，依据家长参加状况，再让孩子和任课教师评价，考评合格发给结业证书。

9、各年级亦举办相像的系列培训。 (二)细心做好家长学校前期和后续工作。 学校仔细做好与家长的沟通沟通工作，如每学期组织家长开放周活动，让家长来校参与家长会，听课，校访等活动，准时了解学校的教育教学工作以及孩子在校的学习状况。同时，组织“教师进家”家访活动，每位教师仔细做好家访前期预备，如确定家访的对象和对每位学生要家访的内容，家访后要留意观看学生的变化，填写记录表，写好家访手记或个案分析。这些信息对家长学校教学规划的改良供应借鉴。每次家长学校活动后，组织家长填写反应意见，通过这系列家校联系活动，使家长学校活动更有针对性、有效性。 (三)细心组织家长评比活动。 我们逐步建立并完善家长评价制度，以提

10、升家长参加家长学校学习的积极性。 1、优秀家长评比活动。每年组织一次，分别从“表率作用、家庭环境、家教水平、家校协作”四个方面16条由家长自评和孩子评价，活动的主要目的是让家长对比学习，自觉提高家教水平。 2、“十佳家庭”评比活动。每两年组织一次，分别为以下内容： (1)以德育子家庭评比。 (2)书香家庭评比. (3)绿色家庭评比。 与其说这些是丰富多彩的家长评比活动，不如说是“家校互动”活动。通过“大手牵小手”活动，把家庭教育工作与文明家庭评比工作严密结合，把家庭教育工作与实施“小公民”道德建立规划有机结合，从而有效地发挥家庭教育的力气，培育了孩子的社会责任感和公民道德意识。 三、畅通“三个

11、沟通”，确保“家长学校”有动力。 1、征文评比沟通。学校有规划地组织开展“家庭美德教育”征文和“胜利家教小故事”征文等活动，参加市妇联、市教育局关工委组织的家教征文活动，学校把一些胜利的家教阅历和事迹通过校讯通准时报道沟通。 2、“网上家长学校”学习沟通。充分利用“网上家长学校”和校园网上的“家长学校”，鼓舞家长通过网络与教师沟通。我校各年级的家校联系园互动很好，许多疑难困惑利用网络可得到解决，家长和教师及家长和家长之间处在相互学习的互动环境下，大大提高了育人实效。 3、电视媒体宣传沟通。每两年，利用“国际家庭日”，组织开展“十佳以德育子家庭”、“十佳书香家庭”和“十佳绿色家庭”评比，进行盛大的表彰会，并联合新闻媒体对这些家庭进展采访报道。通过这些家庭的带动，更多的家长以身作则，与孩子一起营造家庭教育的良好气氛。