家长会教师发言稿范文家长会教师发言稿范文家长会发言稿教师(三篇).docx
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1、 家长会教师发言稿范文家长会教师发言稿范文家长会发言稿教师(三篇)最新家长会教师发言稿范文家长会教师发言稿范文(精)一 您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参与今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮忙。我们今日能有时机坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天,我们召开这个家长会,主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,盼望家进步一步协作教师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩! 小学六年级这一年,是承前启后的一年,也是非常紧急的一年。这一年中,既要完本钱年度的教学任务,还要对六年来的学问进展系统
2、的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结,又是为初中学习打下坚实根底。所以,不光是你们家长,包括我们学校及我们的教师都非常重视毕业班的教育教学工作。 开学已有半个学期,其中考试之后,把各位家长请来,但我觉得这是很有必要的。首先我向大家介绍一下我们班级的根本状况:我们班共有学生77人,其中女生38人,男生39人。这学期我们六(2)班这我们整个拂晓中心小学是最大的一个班,这个集体壮大了,人数增多必定会导致班级难治理,所以借此时机很想把孩子们的优点和存在的问题和各位家长沟通一下。 我接这个班已经半学期了,我发觉我们班的孩子都比拟聪慧、活泼,不像其它的班级学生比拟狡猾。每一个孩子都是家里的珍宝,当我面临
3、这77个珍宝时,我怎么办,在刚刚接这个班时,我感觉无从下手,这时我们班的数学教师李教师在这期间给了我很大的帮忙,他是一个特别有阅历特别敬业的一位老教师。给我讲了这个班的历史以及怎样教育这个班的孩子,给我说了这个班的方方面面,使我受益匪浅。 当家长看到分数的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不抱负,其实这正是有关专家早就预料到的,新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时,不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,固然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的力量,注意孩子的全面进展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。
4、许多孩子分析力量推断力量还有待加强。 另外有的家长也可能看到了我布置的作业一向不是许多,每天的作业只要回家略微加一点班就做好了,我不一未地让学生做不完的作业,我要求学生要在上课留意听讲,只要上课留意听,课后略微复习一下,就可以起到事半功倍的效果,我要求学生先把书上的学会,然后再做其它的题,我发觉我班的学生有的买了一些资料书,不会就翻书,做着题抄着书。还有遇到不会的问题就问,自己不知道思索,我常给学生问题经过你的思索、查资料实在解决不了,我再给你说,假如是自己通过思索查资料解决的问题特别深,以前学生都没有字典,我让每一个学生都买一个字典。我关键想让学生养成一个好的学习习惯,一个好的学习习惯对于将
5、来的初中高中以至于一生都有很大的帮忙,好的习惯不是一朝一夕形成的,心理学讨论说明,一项年看似简洁的行动,假如你能坚持重复21天以上,就会形成习惯,假如坚持重复90天以上,就会形成稳定的习惯,假如能坚持重复365天以上,你想转变都很困难,所以养成一个好的学习习惯的重要性。 有的家长总说孩子在家不愿读书,我知道,现在许多都是独生子女,都特别的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,这样就养成了孩子的自私心。我想,你确定不盼望这样,所以我想告知你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有肯定的奖罚制度,培育孩子积极的、安康的成长。 这就是说,达不到某个标准的时候,肯定要有所限制,要惩处,这
6、个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情,这个时候不能心疼孩子,这没关系。但是他到达这个标准之后,你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整,渐渐地就习惯了。习惯培育的神秘,可以总结出一句话:培育好习惯用加法,改正坏习惯用减法。 每个孩子都有一个家,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境,而是指家风好。 说到家风好,我想到了我的一个教师,自从他的孩子上一年级开头,他就给他的孩子制造一个好的学习环境,只要他的孩子快放学了,他就把一切不利于孩子学习的活不干,比方家长在看电视,就在孩子快回来的时候把电视关掉,自己拿起一本书来看,
7、不管自己是喜爱的还是不喜爱的,就是做做样子,让孩子感受到一种学习的气氛。 另外还有一个这样的例子,我们那儿有一个,父母特别喜爱打麻将,孩子在小学的时候成绩还是特别的好,到了初中,搬到镇上上学,他的父母也调到了镇中心小学上班,我们住学校里边一家人住三间房就是以前的老教室,他们每天都打麻将,孩子回家不是看电视,就是玩根本就学不心里去,两口子只顾着打麻将,夹八万,就是几十,哪顾得了孩子的学习,到了初三,成绩倒数几名。这个人就是我以前的邻居。 心理学家讲:1)假如孩子生活在批判中,便学会责备;2)假如孩子生活在敌视中,便学会好斗;3)假如孩子生活在鼓舞中,便学会自信;4)假如孩子生活在受欢送的环境中,
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