家长会家长发言稿小学一年级家长会家长代表发言稿简短(四篇).docx
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1、 家长会家长发言稿小学一年级家长会家长代表发言稿简短(四篇)家长会家长发言稿小学一年级 家长会家长代表发言稿简短篇一 下午好!特别快乐能同大家一起沟通育儿感想,也特别感谢xx教师给我这次沟通的时机!xx教师认为我的孩子上课发言比拟积极,所以给我这次时机。但是我的孩子xxx还不够优秀,我站在这里还有些惶恐。我先来发言,只是起一个抛砖引玉的作用,还请大家多提珍贵意见和阅历!今日,我谈三点感想: 第一:让孩子说做孩子的急躁听众 现在的家庭,一般都只有一个孩子,没有其他孩子沟通;而且象我们这个年龄,还正在为生活、工作打拼,少有时间同孩子沟通。所以,孩子很少有说话表达的时机,显得孤独而无聊,性格也变的内
2、向。常常看到孩子因无人沟通而烦躁。这些客观现实对孩子的成长极其不利。我也是做教育工作的,也听到一些家长说到:“我们每天劳碌,等晚上回家,孩子已经睡下;早上起来,孩子已经上学了。一个月没几天在家陪孩子吃顿饭,间或有空拉孩子来说两句话,孩子又无话可说!”实际上,孩子由于很少有时机沟通表达,以及不擅长表达沟通,最低与父母没有多少共同语言!家庭教育已显得苍白和失败!我在教育儿子方面,认为还是要制造条件让孩子能够表达,情愿并敢于表达。 最近几次开学,xx教师安排学生提前到校做卫生,孩子兴奋得直跳,缘由很简洁又可以见到同学、又可以和同学玩。有人沟通呗!孩子实在缺乏与伙伴沟通的时机了!所以,在家长们组织的孩
3、子集体节假日外出旅游时,只要条件许可,我还是特别愿意孩子参加的。例如去年寒假的xx之旅,尽管不是我带儿子去的,但听其他家长说,我的孩子“还有表演天赋”、“特别活泼”!这实在是超出我的想像。看来还是孩子们在一起才有利于孩子的沟通表达。再者,只要孩子们有在一起沟通的时机,我都特别情愿孩子参与,哪怕是外出培优,尽管不是为了提高多少书面学问,但我还是情愿为孩子供应一起沟通的时机而参与! 各位家长,还是要多与孩子沟通,让孩子有时机表达,让孩子安康成长!我曾经有一位学生家长,由于生意上忙,少有时间陪孩子沟通,孩子变的内向,性格孤僻厌学,最终无法完成学业,该家长最终发出感慨:钱赚的越多,离自己的目标越远!
4、其次:引导孩子说做孩子的知心朋友 我们成人有喜怒哀乐,孩子也有喜怒哀乐!孩子更是把喜怒哀乐写在脸上!特殊是孩子遇到困难和挫折,甚至犯了错误,心情低落,不敢说出来。这时,我们可以主动引导孩子说出来。例如:一次孩子数学考试成绩不抱负,在路上半天不吱声,最终引导孩子说时,孩子绕个圈子说出原委,说“我们班上的谁谁才考92分。”我一听就知道,其实他就是想说明他自己考得不太好,别人成绩好的同学才考那么多,我考的不好也正常,您们就别怪罪我啦!我没有责怪他,只是说没什么,下次仔细些、努力些会赶起来的!孩子立刻来了精神!同我夸夸其谈,说起班上的各件故事! 我在教学工作中也遇到一些类似的事情。一位学生考试成绩不抱
5、负,趴在桌子上哭泣,我劝慰他考得还不错,可是他哭得更厉害了,旁边的同学偷偷告知我,考这么差我这说他不错,他更难过。我发觉我错了,抓紧订正说:失误太多才导致分数不高,假如细心的话确定会考得很好。下次仔细,是完全可以取得好成绩的。他立刻不哭了,以后更情愿问我问题,与我沟通。只有做孩子的知心朋友,孩子才会表达自己内心的感受。 第三:鼓舞孩子说做孩子的崇拜者 孩子成长的过程更是学习的过程,事情难免做不好,甚至做错,我们做父母的不应当指责孩子,而是鼓舞孩子,让孩子敢说敢做。xx教师在这方面做得特别胜利,我认为我的孩子上课爱插嘴,但在xx教师的眼里认为是积极发言;我认为我的孩子好动闹腾,xx教师认为是活泼
6、阳光。也正由于是xx教师的鼓舞,孩子才敢说敢表达,上课发言较积极。 孩子成长的过程犯错误走弯路是正常的,我们不该指责孩子不该怎么做,而是教孩子怎么做。例如:孩子由于数学题做不出来而烦躁,我们不应当责骂他“蠢、笨”,而是应当引导他怎么去思索;孩子在获得胜利取得成绩时,更应当鼓舞做他的崇拜者,他才会更有信念更敢于表现自己。 总之,家长应当努力培育孩子的表达欲,让孩子说出来,假如哪一天孩子不情愿与我们沟通,跟我们父母无话更说,要么是孩子长大的一天,要么是我们管不住孩子的一天。 感谢大家! 家长会家长发言稿小学一年级 家长会家长代表发言稿简短篇二 敬重的教师、家长朋友: 大家下午好! 我是xx的妈妈,
7、很快乐由于孩子,我们能够相聚在一起。 今年孩子升四年级了,四年级也是小学时期一个重要的转折时期,从今孩子迈入中高年级的行列,在学校俨然以大哥哥自居,无论学习上还是思想上,和以前都有较大的转变。很值得庆幸的是,在这关键时期,我们的孩子遇到了一位全身心为学生付出的班主任x教师,还有从一年级跟上来的数学教师x教师,阅历丰富的英语教师x教师。有这样的教师,家长放心,孩子学习安心、回家省心,教师您多费心了。 有幸今日借家长会的时机,与大家共同沟通教育孩子的阅历和体会。孩子是我们的盼望,在座的各位家长都盼望自己的孩子长大有长进,我也一样。我们把孩子交给学校,就要信任学校,而回到家后,我们家长也要负起责任来
8、,由于家庭教育对孩子的影响也是重要的,那我们又应当怎样去重视呢?拙见几条,仅供参考: 1、催促孩子学习,教给孩子学习方法。 不同的学科,学习方法不尽一样。语文学科:检查好三本学习资料;书写要求横平竖直;多读些作文选。数学学科:最简单犯的是低级错误马虎。奖罚清楚。英语学科:多读多背。 2、为孩子制造一个良好的学习环境,树立好的典范。 我们都知道孩子的眼睛是雪亮的,典范的力气是无穷的;所以我们肯定要留意自己的形象,为孩子制造一个好的学习环境。在孩子做作业时,我们不要看电视、玩电脑或干一些影响孩子的事情。像我本身就是一名教师,孩子在写作业时,我一般是看他写,或备我自己的课,与孩子同时学习。曾经孩子不
9、情愿写口算题卡,为了让他写,我实行的方法是,他在口算题卡上写,我另抄题写,比谁先写完。 3、把自己的时间尽量留给孩子。 作为家长,我们不能只关注孩子学习的结果,更重要的是关注孩子的学习过程,过程重于结果才是正确的。 作为家长,我们应当参加到孩子的学习中去,多关注孩子;孩子在家的时间应当多陪陪孩子,不能以上班忙、生意忙等而无视孩子的感受。这样我们才能准时发觉问题,准时实行对策。只要我们家长急躁依据自己孩子问题实行有效的方法进展帮教,并做到持之以恒,信任肯定会取得令人满足的收获。 另外,尽量让孩子跟着父母,不到万不得已不要让爷爷奶奶带,这个道理大家都明白。 4、正确的爱孩子,引导孩子成长,与孩子一
10、起成长。 我们都很爱自己的孩子,但是怎样去爱?我们要从小培育孩子勤俭节省的好习惯,比方说少吃零食,不和别人比穿戴。把这点钱拿来给孩子买点书,或者学习资料,对孩子是很有好处的。另外,孩子也有自尊心,你不能老是当着其他小孩的面数落自己孩子的不是,时间长了,他可能就觉得自己真不行。这就要求我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,帮忙孩子分析落后的缘由,提出应对的策略,少说一点“不能这样做”多说一点“应当这样做”。信任你肯定会发觉孩子变地越来越好,越来越得意了。 我们的孩子其实都很聪慧能干的。依据孩子的年龄,让他们适当做些力所能及的家务我觉得是应当的,但我们做的还不够。其实所的孩子都喜爱与大人接近,并做大
11、人的“事情”。让他们在帮家长做事时感受到长辈们的艰辛,让他们学会感恩,何乐而不为? 5、立下法规,多说教,少打骂,给孩子养成良好的习惯 能否把我们孩子最终培育成才,起打算作用的是孩子的非智力因素,而这其中最重要的就是习惯。因此作为家长我们要给孩子养成良好的习惯,比方读书习惯,引导孩子自己整理学习用品的习惯,培育自理力量;培育时间观念,让孩子学会合理安排时间,做事不磨蹭的习惯等等。 固然作为孩子的家长,我们做的还不够,孩子还有很多缺乏之处,还盼望在教师和各位家长的帮忙下,让孩子取得更大的进步。 做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。这是也是家庭教育的首要任务,就让我们为了孩子,切实地
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