家长会年级组长发言稿14篇.docx

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1、 家长会年级组长发言稿14篇 敬重的各位家长： 你们好！特别感谢各位在百忙之中参与我们七年级学生的家长会。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时段是人生的“黄金时段”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。而七年级又是学校的起始年级，是统筹初中三年的关键一年。所以在开学之初就邀请各位家长到校，目的是增进家长与学校的相互了解，加强家校沟通，相互沟通。为了使大家熟识学校的各项运作，借此时机同大家沟通汇报七年级治理的各项工作，盼望得到各位关注、支持。使我们有针对性地开展七年级工作，确保我们的孩子能安康健壮的成长。在此，先对各位家长对七年级工作的大力支持和亲密协作表示真诚的

2、感谢！ 家长会是一个教师与家长们沟通的平台，我们必需要转变一个熟悉上的误区，不能总认为学生的教育是学校的事，是教师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。家庭教育的作用是任何教师和任何学校所不能代替的。 一、教师、学生状况分析： 七年级有2个教学班，共100余名学生，女生占了六成，来自十余所小学，以农村儿童为主。从入学摸底状况看，周边不少优秀的小学毕业生都进入我校，是一件令人欣喜之事。但由于学生刚从小学进入中学，对中学的生活和学习还需要时间适应，所以本学期的重点之一是加强学生的行为标准的养成教育。 本年级共有14位教师任教，中青年教师搭配，年龄构造合理。 其中语、数、英、政等根底学科教师

3、都有多届毕业班教学阅历，工作力量突出，责任心强。xxx届初中毕业班就有六位任课教师留在本届，语文教师孟春花，数学教师邵军、曹春燕，英语教师李庆育、历史教师张悦、体育教师胡明海，所以教师是值得信任的，请各位家长放心。信任通过家庭、学校、孩子三方的共同努力，三年后学校会交出满足的答卷，你们的孩子会考出抱负的成绩。 二、中学与小学阶段存在的不同： 1、思想方面 孩子从小学步入初中，也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理睬有很大变化，对于许多孩子会消失的心理变化就是逆反心理。所以这个时候父母的教育、帮忙等行为肯定要讲究策略，不能采纳强迫式或者暴力式的教育，否则会适得其反。对于学习，父母

4、更多要给孩子鼓舞。但这个尺度父母要把握好，要给他们一种精神上的鼓舞，比方说对他们做的某些成绩赐予充分的确定。 2、学习方面 第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。课程的内容无论从广度还是深度来说，都有了很大的增加,孩子会感觉学习有很大压力。 其次，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳动性，所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。因此，初中阶段学生简单消失两极分化，局部反响慢或自觉性较差的同学渐渐落伍，小学阶段从未消失不及格的同学到初中后稍一松劲便会常常消失不及格现象。 第三，教学速度加快，中学课本内容增多，几乎增加一倍，因而教师教学

5、进度必需加快。导致中学有几堂课走神，不仔细听讲，课下不仔细完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而落伍。 第四，课外作业增多、自主学习增多，对学生的自控力量要求增高。 三、年级工作整体设想： （一）建立学校和家长互动机制 建立家长、教师联系方式，我会准时将各授课教师电话公布出来，便于各家长了解孩子在校状况。 （二）、依靠全体教师的才智和力气，群策群力、协调全都、齐抓共管、争创佳绩。 我们准备整个年级教学和治理实行统一行动、统一措施，班主任和授课教师统一思路、统一要求，真抓实干，不讲空话，不搞花架子。 （三）、抓住有利时机，争取在九月份打造年级工作的良好开端，掀起学生行为标准教育和习惯养成教育的

6、高潮。 初一刚入校，学生们刚进入一个新的环境，又都来自不同的学校， 对新环境布满了奇怪和期盼。因此，班主任和各任课教师要利用这个有利时机，真抓实干树立良好的班风和学风。引导学生并标准学生的行为，用新的、严格的要求确保学生顺当度过小学和初中的过渡期，保证每一个学生在行为习惯上不落伍。为三年初中打造一个有利的开端。 （四）、重视并做好小学和初中的连接工作。 小学和初中的连接 工作不仅表现在对学问连接上，也表现在对初中学习方法和思维习惯的连接上，更表现在行为习惯和对环境的适应与连接上。年级组将准时召开全年级教师会议，鼓舞大家多想方法、多达成一些共识，集体协商对策和实施步骤，我们将实行统一行动、统一步

7、调，争取把每个人的力量发挥到最大，使工作效果更为显著，为今后的工作少留隐患。 （五）、培优和补差并举。 在平常的教学中，我们坚持不放弃每一位学生，究竟是起始阶段。也保证不拿成绩作为评价学生的唯一标准，由于成绩只代表现在，不代表孩子的将来。对于有潜力的学生，我们会实行个别指导的原则，让他们的学习才能充分发挥，争取三年后的中考有亮点。 各位家长，以上是我简洁介绍了七年级孩子的思想和学习特点，以及七年级组的工作安排。盼望我们携起手来，为孩子制造一个良好的学习环境，让你的养成一个良好的学习习惯，争取三年后输送一批优秀的初中毕业生，向社会各界交出一份满足的答卷。 感谢大家！ 家长会年级组长发言稿2 在座

8、的各位家长好，教师好： 我是八组的代表，张xx。我们组始终信奉的一句话是“你不努力，谁也给不了你想要的生活“,很通俗，但是却很有道理。 首先，我想说说我们组的学习方法：我们大多是以自主学习为主，相互沟通的比拟少，还有就是组内学习的积极性不太高。我认为这是我作为组长的失职，没有起到带动作用，以后我会更加努力地调动我们组的积极性。 虽然我们组的成绩不是最好的，但是我们始终都在努力，从来没有停下，由于我们始终都信任一句话，那就是：“我们以为的终点或许是别人的起点“,所以我们更要加倍地努力。 月考过去了，不管成绩怎样，我们又开头为期末考试做预备了。我们组要发扬一种越挫越勇的精神，永久不会被困难打到。

9、感谢在做的各位听我的演讲。 家长会年级组长发言稿3 各位班主任教师，各位同学： 大家好！ 今日我们利用各班班会时间召开七年级全体学生会，主要是想通过今日的会议让同学知道感恩，学着明礼，关注容止，端正学风。 但我首先想给大家讲“容止”，由于，唯恐我们许多同学都不知道什么叫“容止”。我想，还是先从一个故事说起吧。 这个故事，是一位曾在天津南开中学担当学生会主席的先生讲的。 有一天，学生会召集会议，康岫岩校长应邀出席。会议完毕之后，她喊住了学生会主席。她问那个男生：“知道为什么留下你吗？”男生惶惑地摇头刚刚，他在大会上有一番精彩的演讲，莫非，校长是要表扬他卓异的口才？康校长严厉地告知他说：“孩子，刚

10、刚我坐在你旁边，我观看到你有个不自觉的小动作抖腿。明显，你不是由于紧急而发颤，而是下意识地在抖腿。你知道吗？这个小动作特别不雅，特别有损你的风度。所以，我提示你从今日起要努力改掉这毛病。” 后来，学生会主席考取了外国语大学，毕业后成为了一名涉外工作人员。南开中学校庆的时候，风度翩翩的他回到了母校。他在跟学弟学妹们共享自己成长经受的时候，深情地讲起了康校长当年对他的提示。他说：“在康校长提示之前，我从来没有意识到自己有抖腿的毛病；即便意识到了，也感觉不到抖腿有什么不雅。说真的，当时我还觉得康校长那么严肃其事地跟我谈这个问题有点小题大做。但是，在我改掉这个毛病之后，当我在大庭广众之下看到有人公然开

11、启身体的震惊模式，我心里就感觉特别不舒适。可以说，抖腿者身上散发出的那种痞气、流气、轻浮气，令每一个观者侧目。直到那时，我才真正明白了不雅确实切含义。抖腿不是讲粗话，不是随地吐痰，但和讲粗话、随地吐痰一样，是一种教养欠缺的表现。后来，我听说民间有句俗语：叫男抖穷，女抖贱，还有句话叫人抖福薄。这些说法明显是没有科学依据的，你或许会觉得它非常荒唐可笑；但是，老百姓对抖腿这毛病的深恶痛绝却由此可见一斑。再后来呢，我读到了梁实秋先生的一篇散文，题目是旁若无人，先生用漫画般的笔法描写了在电影院看电影时与抖腿者邻座的生气与无奈。我边读边出汗，仿佛被先生无情唾骂的那个令人生厌的家伙就是我本人我特殊庆幸自己曾

12、是南开中学的一员，这里的容止格言我一生都不敢忘记：气象：勿傲、勿暴、勿怠；颜色：宜和、宜静、宜庄。我想，康校长就是苦心塑造我气象与颜色的人啊！她以自己的慧眼，发觉了我身上不庄的毛病；她以自己的慧心，提示我改掉这个毛病。我是多么幸运，我们是多么幸运，在青春成长的路上，我们被引领着，幸福地会晤到了那个未知的得意自我” 同学们，当我把这个故事讲完的时候，你的心里有没有一点点像那样的局促担心，觉得那个人也是你自己？ 是的，或许你习惯了，习惯了在教室楼道嘻哈打闹，习惯了随口而出的口头禅，习惯了吊儿郎当的走路姿态，也习惯了旁若无人的顺手乱扔垃圾但我信任我们每一个同学都要走出这个学校，走出这个乡镇，走向好像

13、还比拟遥远的抱负，将来。我们将来的路还长，可我们脚下的路你可珍惜了？要知道，千里之行始于足下，你为自己美妙的将来做了怎样的努力呢？同学们想想吧，不管别人干什么，你总要做出你自己的样子来吧？不管别人怎么上学，你总要有自己的目标吧？你每天走在进教室的楼道里，你可曾抬眼看过楼道壁上的展板？可曾看过那高悬的感恩廊和明礼廊的昭示？那是学校对每一位经过这里的学生的良苦专心。你记着，只要你看到了，哪怕今日回去看一眼，都别辜负他，去想，然后去做，找一找自己身上的正能量，让他带着我们在将来遇见一个更好的自己，遇见一个自己和他人都喜爱的自己。我要告知你的是：洗脸理发整理衣装是容止，在楼道里轻声慢步是容止，在公共场

14、合不随便喧哗是容止，与人讲话和气不怠慢是容止，为人处世谦和不急躁是容止，我盼望每一位听过我讲容止的学生，都能焕发出与其他年级学生不同的气质！你们预备好了吗？ 其次，我想讲一下学风。说出来他是轻飘飘的一个词，做好了他是一股浩然正气。 每天早起到校，你有没有仔细的安排一下自己一天学习，预习或预备这一天的功课？你有没有很快的做好值日回到教室做早自习的预备？这就是学风。每天上课你有没有仔细的听课，记录，将不懂的登记来下课与教师沟通？这也是学风。每天课间你有没有适当的休息或与同学和谐相处或宁静的在教室复习，安静的等着下一节课的到来，有没有在放学的时候仔细的完成教师教给的各项作业？这还是学风！只要大家都做

15、起来，都努力去做好，我们的学风也就端正了起来。 这些在我们还没有做好的时候，你的教师会嘱咐你，甚至批判你，而你的家长会经常唠叨你，这一切，你都特别反感，你厌烦这些人逼迫你！但是孩子们，我想告知，当你感到还有人情愿逼你，请你记得感恩！由于每一个一般人若不逼自己一把，永久不知道自己有多优秀！这次我跟大家介绍一个人：俞敏洪，是北大闻名的教授，他曾说过自己的读书时代故事，下面是他的原话，我读给大家听： 我读书的时代，由于天资并不聪颖，每次背课文都是被教师“逼”着背出来，每次数学题做不出来都被教师留下来“逼”着做完。但凡那些“逼”过我的教师，到今日都记忆犹新，由小时候对他们的恨，转变为如今对他们的感谢。

16、而那些没有“逼”过我的教师，尤其是那些对我很纵容的教师，现在一概记忆模糊，而且觉得这样的教师不值得敬重。在大学里，教师一般不会“逼”学生学习，由于学生已经成年，理应学会自己约束自己。但人都是有惰性的，在青春飞扬、爱情萌动的大学时代，有多少人会“逼”着自己真正沉下心来学习呢？ 不过，有两位教师我却记忆犹新，并心存感谢。一位是我的系主任李赋宁教师，一位是我的英诗教授王世仁教师。李赋宁教师教新概念英语第四册，要求我们学一课背一课，常把我们“逼”得狼狈不堪，但成就了我们扎实的英语功底。王世仁教师要求我们把他教过的英诗全都背出来，被“逼”无奈的我们只好立在西风中背诵雪莱的西风颂，但对于英语语言的美感也在

17、背诵中领悟得越来越深刻。现在想来，假如全部教师都对我们要求这么严格，我们在大学里或许还会更有进步。 我最近在读我在美国做妈妈这本书，这是耶鲁大学华裔教授蔡美儿叙述自己育儿阅历的一本书。她对两个女儿的要求非常严格，甚至到了残酷的地步。她一开头就不给孩子选择“不努力”的时机，最终把两个女儿培育成了出色的钢琴家和小提琴家，在卡内基音乐厅演出。至于这两个女儿将来是否会更加胜利我们不妄加评论，但至少可以说正是蔡美儿用爱的心情“逼”两个女儿走向了胜利。我自己小时候也被母亲“逼”过。我家祖辈种地，我母亲从小就叨念着要我长大当个“先生”（教师），所以尽管她自己不识几个字，却每天要求我做作业、读书。我没有取得上

18、高中的资格，她就满世界去求人；我高考失败，她就鼓舞我再考。最终，我被母亲“逼”着连考三年，最终考上了北京大学。所以，假如没有母亲当时的严峻，可能就没有今日的我。 同学们，生活从来都不是一帆风顺的，胜利从来都不是唾手可得的。假如我们觉得在被“逼”着做某些事情时，不必为此感到无奈或懊恼，由于这些事情从长远来看或许不是坏事，适当的逼迫能够把我们的惰性“逼”走，把我们的平凡“逼”走，把我们的士气“逼”出来，把我们的前途“逼”出来，也把我们的成就感和幸福感“逼”出来。所以，我说，假如有人还情愿逼你，请你记得感恩。全部人的胜利都不是偶然的，既然无法避开胜利前的煎熬，那我们就拿出士气去享受这个过程。 第三，

19、我想讲一下我和教师们对咱们同学的期许。送给同学们三句话： 第一句话：管好自己。要学着管好自己的意志，知道什么该做，什么不该做，知道什么时候该做什么事。同学们，人生两条路，一条是该走的路，一条是想走的路，走好该走的路，才会有时机去走想走的路。（举例：没有拿到毕业证的，还有没有学籍的，张天赐）他们都想走有一条很任凭、很自我的路，惋惜他没走好该走的路，想走的路也没有时机走了。 其次句话：知道专心。学习这件事不是缺乏时间而是缺乏努力，它不是三天两早起的事，它是一个思索并渐渐成熟的过程，是一个只争朝夕的追赶的过程。所以，同学们不要拿起作业就漫无目的的抄，放下课本就急赶忙忙的写，要知道用脑思索，专心体悟，

20、用手书写你真正的理解。这样写的，记的，才会入脑、入心，才会成为我们自己的学问。 第三句话：学会请教。习惯于请教教师，与同学们切磋是提高水平的好方法，但请教应在自己思索之后。同学们，只学不问不是学问。当你帮忙别人的时候，在阐述自己见解的同时可进一步梳理自己的思路，当你被别人帮忙的时候，在倾听别人的过程中不仅可以学到死的方法，还可以启发更敏捷的思路。和教师同学探讨还会给枯燥的学习生活带来许多值得回味的情趣。 所以，请同学们善待年轻的自己，不要任凭承受一个平凡的结果。年轻的时候，我们还有资本去挑战将来。不要觉得晚，不要可怕晚，哈弗大学有一句很闻名的格言我送给大家，当你觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的

21、时候。 家长会年级组长发言稿4 敬重的家长们: 大家下午好！ 在孩子需要你们的时候，你们来了，在百忙之中挤出时间参与家长会，不仅是对我们工作莫大的支持，更是给你们的孩子带来最温馨的关心。我代表二年级全体教师，对你们的到来表示诚心感谢。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同动身点，我盼望，也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满胜利！ 随着时间的消逝，二年级马上完毕，一转瞬，孩子们就要成为三年级的学生了。接下来，我向你们介绍二年级的教育教学状况。 一 、学生根本状况 二年级共有学生153人，三个班，多数是留守儿童，他们来自不同的地方，家庭的关爱不同，所以学

22、习成绩参差不齐。 二、教师敬业精神 我级教师主科共6人，大家常常一起探讨学生的学习问题“怎么把学生教好。”每天教师强调学生一日常规，安全教育，心理辅导和寝室的查夜;利用早上、中午、晚上对学生进展学习辅导。 三、成绩汇报 3月份我县11个乡镇进展联考，二年级语文平均分64.51分，居第四名；数学平均分61.06分，居第五名；语、数总分125.57分， 居第四名。虽然学生成绩离教师和家长的要求还很远，但是教师和学生还在努力，争取办家长满足的教育。 四、向家长提几点建议 1、家长要想方设法保证孩子的学习用品。 2、在家中要强调孩子的安全（如：买零食、下河洗澡、骑车、坐车等）。 3、星期六、 星期日催

23、促子女仔细完成教师布置的作业。 4、孩子每天到校，提示他们带上自己的必需品，特殊是书、作业。 5、多与教师沟通，了解孩子在校的学习状况，有针对性的教育子女。 总之，家长朋友们，昨天，由于孩子到我们学校上学，让我们相识；今日，由于一个共同的目标把孩子培育得更好，让我们相聚；明天，让我们为孩子的胜利而喝彩。总之一句话:“一切为了孩子！”让我们携起手来，严密合作，为孩子制造出一个美妙的明天！再次感谢家长对我们二年级教师工作的支持与协作！感谢！ 家长会年级组长发言稿5 敬重的各位家长、教师： 你们好！首先，我谨代表我们XX班全体同学向各位家长说一声：“你们辛苦了！为了我们，你们付出了太多，感谢！“ 我

24、是六组的代表赵x。我们组的成员有庞xx、赵xx、王xx、尹xx、张xx。就这次月考来看，虽然我们组内同学的成绩略显不均，但为了让期末考试的成绩让家长，教师和自己都满足，我们会选择采纳一些学习上的帮扶措施，让弱者变强，强者更强！ 组内的每一个人都有她存在的价值，每一个人都不是全能的，所以需要我们每一个人做好自己应当做的。制造一个全能的团队，在学习上营造一个优秀的学习环境。教师要求我们互帮互助，我们做到了。我们把上课的效率提到最高，每一个人都在她同桌的帮忙下，做到上课不瞌睡，积极做笔记，积极协作教师上课，争抢回答下列问题，虽然我们的这种学习方法才开头时间不久，但我们信任肯定能让我们笑到最终。 算算

25、时间，我们已经一起度过了一年多了，虽然我们吵过、闹过、磕磕绊绊。但我们团结、自强、独立、共同进退。有人一度想要放弃，但我们对她不放弃。我们说：“失败应当让人更顽强“，我们的团队必定是在逆境中长大，然后最终开花结果！ 我们六个人，四个是艺术生，一个美术生，一个舞蹈生，两个音乐生，另外两个女同学是神一般的存在。她们帮忙我们不洗，我们由于上艺术课而落下的文化课内容，她们从不嫌弃我们学得慢，始终帮忙我们，感谢她们的存在。 我们应当珍惜，珍惜每一个人的每一份情意； 我们应当感恩，感恩家长与教师的每一句教导； 最终，再次感谢各位家长的到来。 敬重的各位家长： 你们好！我代表五组在这里发言，首先感谢各位家长

26、在百忙之中抽出珍贵的时间到学校参与家长会。 虽然我们组不是全部小组里面成绩最优异的，纪律最好的，但是我们会努力，会进步。这次我们组六个人的月考成绩并不抱负。甚至可以说退步了。但我们不会轻易放弃，我们会更加努力。尽管我们组的学习状态不佳、学习劲头缺乏、学习态度不够端正，但是我们会做最大的努力改正这些缺乏。 在距期末考试一个月的时间里，我们六个同学会相互鼓励，共同解决难题。在学校踏实做人，仔细做事，让家长放心！ 我的发言到此完毕，感谢大家。 家长会年级组长发言稿6 敬重的各位家长： 感谢大家百忙之际抽出时间来参与本次家长会;我代表全体高三师生欢送大家、感谢大家。你们的全力支持是我们高三全体师生的精

27、神支柱;你们的理解是我们高三全体师生没日没夜奋斗的动力。真诚的感谢大家。 本届高三离高考仅有几天了，就现在学生的状态及现状，我们信任20xx年高考岳云中学会有一个相当好的结果。现在向在座的家长汇报几点： 一、 教学方面 本届学生相对于上届和下届学生根底存在着一点差距，从招生的成绩数据可以说明。 为了弥补这种差距，我们想了很多方法： 1、 从高一开头即在暑、寒假分层次进展补课，你们不知道：这种做法我们的压力相当大。 2、 进入高三开头，每天晚自习比高一、高二提早20 分钟（有些班甚至提早 40 分钟）。晚自习推迟 20 分钟。即每天晚自习至少加了 40 分钟时间。 除放月假外;每周星期天下午3

28、： 005 ： 00 自习，班主任全程伴随 3、 从去年9 月 1 号开头 9 个月时间内，我们先后进展了十一次月考，三次大周考。且每周星期六、星期天安排小周考。每次考试都进展了各个层面的总结。与外面进展了比照，可知存在着我们的优势和我们的缺乏，对于缺乏我们实行了相应的方法进展辅导。 4、 每学期由班主任组织按时召开班级任课教师协调会，由班主任主持。邀请年级组领导及学校领导参与，针对本班现状及班主任所实行的措施及成绩分析进展仔细探讨，探讨个人、探讨班级的误点及优势、探讨后阶段应实行的方法措施。统一思想、团结协作、责任上肩、任务到人。收到了较好的效果。 5、 与兄弟学校特殊是长郡、衡阳市一中、湘

29、潭县一中等学校建立合作共享关系。捕获信息。 6、 对于教师常规教学：每天签到（白天两次）。晚上由年级组组织进展三次查岗，准时进展通报。 从以上我们可以看出;本届学生学校领导及高三教师作出了巨大的努力。要求学生做到的我们教师领先做到且做得更好。故信任会有一个满足的结果。虽然我们都知道：每年高考完毕，也没有一个学生或学生家长对自已小孩的高考成绩到达相当满足，总认为他还可以更好。 二、 高考备考预备工作方面 本届高三参考人数为739 人。其中二中考点为 323 人，岳云考点为 406 人。学生分二个考点参考这是由来以久的政策。不是学校所能掌握的。盼望家长们能理解。 1、统一一个思想 二中参考与岳云参

30、考都是一个样，没有什么区分。每年二中参考的学生中该考名牌考名牌，该考重点考重点，该上线即上线。所以家长们不必要担忧。 2、二中考点（统一行动为245 人） 1、学校层面;成立一个完整的领导班子 考生带队：吕校长 教育：陈佑民 学生工作：德育处赵伟民 后勤：总务处宾黄华 每个班一个任课教师治理（学习、辅导、心态调整），与学生一样作息。宾馆每天安排教师值日。 班主任分成两组：一组送考、另一组接考。保证学生每堂考试能看到自已的班主任。 2、住宿： 鹿原宾馆：（房间条件可以，空间比拟大，一米五的床，完全可以轻松容纳两个人睡觉） 自习：可以在自已房间，也可以在鹿原会议室（两个） 3、饮食： 宾馆后面30

31、米的君景酒庄。 食宿与去年、前年一样：从去年与前年的高考与学考在吃、住方面学生、家长都较满足。如中途有何小插曲，我们都会临时调整。 三、岳云考点（统一会餐为240 人） 1、统一会餐： 优点：图个喜庆，使学生们在这喜庆的场合下肯定程度上缓解高考压力的心情。 可以对上堂考试中所存在的误差进展调整，提示学生留意，在效地加强后面几堂考试的预备工作 高考的难易程度难以猜测：如像去年一样难，则有一局部学生面临着做不完的状况，如单独行动，则无法预知自已的结果，在心态方面则肯定会产生波动。在统一会餐的状况下，模糊知道大家都是一样，在这个喧闹的场合下，则肯定程度上缓解了他们的心理。 （也就是说：在欢乐，如很多

32、人共享，则欢乐会成倍地扩大。在苦痛，如多几个了解，则苦痛将会减倍）否则我们这样劳心劳力图什么？ 2、自习地点分布在图书馆和报告厅，每班一个教室。一切顺其自然。 每天按作息时间上午和下午到自习点报到（肯定）。如没报到，则班主任随时反响。请全部家长特殊是陪读学生和通学生家长24小时开机。 晚自习自习一段时间。由班主任和任课教师伴随，每堂自习课在相关教师辅导。同时年级组安排中层领导考勤。 四、 单独行动者（或岳云陪读学生或通学生家长） 请于6月5日上午到各班主任手中拿一份高考期间作息时间表及高考留意事项回家，请相关家长严格按此作息时间及提示事项行事。 敬重的家长。十年寒窗，在此一举。能否胜利，更需全

33、体家长的协作及理解支持。在学校和年级组层面，我们都会尽量将各种工作做细、做扎实。总之：高考期间，请信任我们的学生及您的孩子，中间消失的一切插曲都是小事。一切顺其自然（如睡不着就睡不着，没关系。医学上知道，人体在不睡觉的状况下能高效率支撑48小时或更多） 感谢家长！ 家长会年级组长发言稿7 各位家长朋友： 大家下午好! 首先感谢各位家长能够按时来参与我们的家长会，各位家长的到来充分说明白大家对学校工作的支持，对孩子成长和成绩的关怀和重视。 我们年级组的家长会前面也召开过屡次，这次刚好期中考试完毕了，我们召开一个家长会，把相关的状况向大家做一个介绍，盼望通过这次家长会各位家长对学校和自己的孩子都能

34、够有一个更加深入客观的了解，能够进一步支持学校的工作，能够建立更加严密的家校联系，能够在家校携手共同努力下使我们的学生您的孩子身心安康的成长，学习成绩稳步提升。 各位家长，我觉得一个家庭当中孩子的安康成长和进展应当是家庭的重心，孩子对于一个家庭而言就是这个家庭的盼望和将来，假如孩子在学校期间通过家校的严密协作使孩子能够形成正确的人生观，价值观，能够听话懂事有礼貌，能够学业有成，将来事业有成，你会少操许多心，我觉得这是作为父母最欣慰的事情，而假如在校期间疏于管教，放任自流，那你就是有再多的钱也总有花完的时候，你也不行能陪伴自己的孩子一生啊。所以，各位家长既然来了，盼望大家仔细的听一听，能够有一些

35、收获。 首先我来介绍一下我们年级组的状况。我们高一年级组目前有学生424人，是高中部三个年级中最多的，有教师30人，可以说我们高一年级组是一个布满朝气，布满活力的年级组，我们的教师是最优秀的教师，我们的八位班主任也是最负责任、最得力的班主任，全部教师都是勤勤恳恳、兢兢业业、认仔细真、踏踏实实。 在年级组全体师生的共同努力下，我们的期中考试可以说取得了比拟好的成绩，这次期中考试总分值1050，其中刘婵媛、徐文芳、易章权三位同学取得了700多分的优异成绩。500分以上的学生到达了66人，但是还有一局部学生成绩依旧不是很抱负，300分以下的学生有122人，详细的成绩稍后大家跟随班主任回班以后班主任和

36、任课教师会给大家做具体的分析。 通过我近一个多月以来的观看，我觉得我们高一年级组的学生从整体上来讲还是相当不错的，比拟听话懂事，组织性和纪律性较强，只要是教师安排到位的学生根本都可以做得很好，那么好的方面我就不一一列举了，主要把存在的问题在这里和各位家长说一说，盼望各位家长能够多提示自己的孩子： (1)学生自我约束力量较差，自控性不强，任何时候都需要教师的监视和催促，只要是教师不在，那学生整体上就会显得比拟混乱，无所事事，吵吵闹闹，还有我们的学生就是喜爱凸显自己的共性，像这个穿校服、留长发，还有女学生戴首饰、穿高跟鞋等等，这些简洁的小事情孩子回家以后家长多说一说，头发长了让他去剪一下，可能有的

37、家长说自己说了孩子不听，那你们两个人管一个人都管不住，那我们一个班主任治理一个班五六十人可以想象难度有多大。 (2)学生自觉性不够，没有养成一个良好的习惯，无论是生活习惯还是学习习惯，现在天亮的比拟早，许多学生早晨到教室的时间也比拟早，但是很少有学生说是抓紧把书拿出来读一读，背一背，要么坐在教室里谈天，要么就是抄作业。在学校，对于学生而言，铃声就是命令，每节课课前预备铃响后，学生依旧都是在楼道里，教室里吵吵闹闹，不知道返回教室预习，做好上课前的预备，直到教师到教室要上课了，学生才知道返回教室，回到教室还半天宁静不下来。 (3)根底薄弱，学习兴趣不高，自主学习意识不强，许多学生都是教师讲什么学什

38、么，教师布置什么做什么，没有主动地去探究，去讨论，去学习，固然，这还算是比拟好的学生，有一局部学生上课不听讲，要么说话，要么睡觉，课后作业不做，目前在高一阶段就这种状态，那这个高中上的就没有任何意义，依据我们的了解有一局部学生是不情愿来上高中的，是被迫来到学校，这一局部学生在学校的状态很不好，不想学也学不懂，上课睡觉，说话，作业不做，错误不断，违纪不停，但是我想不管是什么样的缘由来上高中，家长不能说只要他来了就行了，平常我们还得多关怀一下，多问问，多监视，多教育，对于这些学生仅仅靠学校可能效果不大，需要家校携手共同努力。 (4)吃苦耐劳的精神缺乏，我常常跟学生讲在学习上要做到特殊能吃苦，虽然大

39、局部学生都做到了五分之四，但距离五分之五还差得很远啊，高中这一块我们要求是全体学生必需住校，除非个别由于身体缘由不能住校的，可以走读，学校的住宿条件和伙食条件都还可以，但是目前各班走读的学生都比拟多，学生找各种各样的理由申请走读，我们让学生住校，一方面是让学生在周内能够全身心的将自己的精力都投入到学习中，而且我们晚自习还要讲课，另一方面其实学校的这种集体生活对学生的为人处事，待人接物，独立生存的力量等方面都是一个极大的熬炼!在集体生活里，可以让学生更进一步的理解到什么是团结，什么是合作，什么是团队，什么是动手力量。 这是我们学生存在的一些主要问题，盼望各位家长在孩子回家后能多引导多教育自己的孩

40、子，接下来我要说的是学生目前的形势： (1)目前面临最紧迫的就是学考，学考进展了改革，高中阶段共计12门，本学期七月初就有五门科目(物理、化学、历史、地理、信息技术)要学考，所以我们的学生在学好全部科目的同时还要对学考科目进展复习，任务比拟重，我们学生的学考通过率始终比拟低，学考有一门过不了那就拿不到毕业证，假如高中上了三年最终考不上一个好的大学，连高中毕业证都拿不到那这个高中上的有什么意义呢，因此盼望各位家长在孩子周末回家的时候在适当的休息的同时也要抓好孩子的学习，做好催促和监视工作。 (2)高中阶段需要学习的课程比拟多，课程容量也比拟大，难度也比拟深，和初中的学习比拟是完全不同的两个层次，

41、像初中可能上课听一听就能考一个比拟好的成绩，但是高中不仅要上课仔细听，下课还得多思索，多记忆，多争论，多理解，多训练。所以面临的学习压力是比拟大的，有的学生根底薄弱，理解力量不强，训练又少，固然成绩就会很不抱负。 (3)在学习压力这么大，任务这么重的状况下，目前有一局部处于完全不学的一种状态，有的学生可能心思也不在学习上，所以盼望家长能够能够随时关注学生的动态，关注学生的思想动向，要准时的了解，准时引导。 那么针对我们年级组学生目前的这种状态，我们年级组主要有以下举措,盼望能够得到各位家长的支持和协作。 (1)学生治理：在学生治理方面，我们要求比拟细致，也比拟全面，主要的有这样几个方面：一是不

42、允许学生带手机，手机问题是一个老生常谈的问题了，但是屡禁不止，学生带手机到学校来对学生的学习影响很大，一旦带来成天就惦记着上网，玩嬉戏、谈天，尤其是在晚上熄灯以后躲在被窝里玩，这严峻影响学生其次天的上课状态，学生有事可以找班主任和家长联系，家长有事也可以和我们的教师联系，顺便还可以了解孩子的表现和学习状况，所以学生没有必要带手机。二是不允许骑摩托车和电动车，这个年龄段的孩子自控力量差，安全意识淡薄，在公路上载人多，车速快，相互追赶，不遵守交通规章，现在我们县城的车辆越来越多，特别简单发生交通事故，各位家长，孩子骑车确定是经过你们同意的，不能由于溺爱孩子而置孩子的安全不顾啊，我们不能存有幸运心理

43、啊，去年我县由于交通事故导致学生死亡的6起，今日也已经发生了几起，所以各位家长肯定要严格掌握自己家的摩托车或者电动车，骑自行车也很好，还可以熬炼身体。三是仪容仪表我们有中学生的严格标准，全部学生必需着校服，穿校服有助于培育学生的集体意识，避开学生之间相互攀比，同时也整齐划一、便于治理。目前我们高一年级学生校服比拟统一，学生穿着也比拟整齐，但是个别学生将自己的校服裤子拿到裁缝店将裤腿改的细细的，绑在腿上，或者在校服上自己绘制一些图案，有的学生校服做完文章就在自己的头发线上、耳朵上做文章，剪一个惊奇的发型，戴一个耳环或者耳钉，穿一双高跟鞋，装扮成人化等等，这些都是不符合我们中学生的仪容仪表标准的，

44、所以各位家长在孩子周日返校的时候看看自己的孩子有没有这样一些状况，假如有就要准时催促改正。四是我们的住校生每天要按时跑早操，现在的学生在家很少干活，学校熬炼的时间也比拟少，身体素养比拟差，早晨的早操是特别好的一个熬炼时机，但是我们有个别学生找各种理由不参与早操。五是我们要求班主任每天早读前、午读钱必需到位，催促学生清扫卫生，学习，平常要不定时的到班里查看学生的上课状况。我们的班主任每天除了上面的这些要求以外，还有像纪律、卫生方方面面的要求也是每天讲，时时讲，目前整体上来讲比拟好，但仍需进一步改良，盼望能够得到家长的支持和协作。 (2)教学方面：教学方面我们要求教师们仔细钻研业务，超周备课，仔细

45、上课，上课要做到胸有成竹，课后仔细准时批改作业，同时学校成立了督察组，对教师的教学不定期的进展督察。可以说我们的教师在教学方面做得特别好。 (3)培优工作：高中要想提高成绩，最有效的方法就是加强训练，为了进一步帮忙学生提高成绩，把握学习方法，我们成立了培优班，目前培优班已经上了四个礼拜的课，平常周内我们的课程比拟紧，学生进展训练的时间比拟少，刚好我们利用培优时间对学生加强训练，向学生讲解学习方法，解题思路，现在来看学生的进步还是比拟明显的，上周期中考试完毕以后，我对培优班学生的成绩进展了一个分析，培优班90人，进步学生77人，其中13人进步在100分以上，进步50分以上的同学到达48人。 (4

46、)帮困工作：目前我们年级组的学困生比拟多，在帮困方面，我们的教师也是做了许多工作，班主任通过座位安排进展结对子，和学生谈话进展疏导，任课教师单独辅导，作业分层布置，制定目标成绩，严格要求等等，这些措施对于想学的学困生而言是有效果的，但是对于不学习的学困生效果并不明显，因此盼望能够得到家长的支持和协作。 最终我想给各位家长朋友一些建议： (1)盼望家长朋友能够客观的了解自己的孩子，许多家长平常比拟忙，可能和孩子沟通沟通的时间比拟少，对孩子的熟悉还停留在初中甚至小学的阶段，也有的孩子在学校和家里的表现完全是不同的，所以盼望家长能够多喝自己的孩子沟通沟通，只有客观的了解自己的孩子，才能更好的帮忙他。 (2)盼望家长能够协作好学校做好学生的治理工作，前面对各位家长介绍了许多治理学校治理方面的要求，盼望家长能够理解、支持并协作学校，使我们的学生您的孩子在学校能够身心安康 的成长，各方面都能够得到很好地进展。 (3)盼望各位家长能够常联系，人和人之间最重要的就是沟通沟通，所以盼望我们的