家长课心得体会和感想小学家长课程家长心得体会(2篇).docx

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1、 家长课心得体会和感想小学家长课程家长心得体会(2篇)最新家长课心得体会和感想一 现在的小孩都是独生子女，家里全是大人；因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和教师就担当了桥梁作用，只有家长和教师充分的沟通，才能全方位的帮忙孩子成长。如学校此次举办家长学校，使家长和教师面对面进展沟通沟通，共同探讨孩子教育问题，达成共识，可谓事半功倍。又如学校的家长开放日，让家长看看孩子的课堂表现，教师传授学问的方式和方法，从而使家长也能清晰孩子的优缺点，孩子的差异，有的放矢的在家庭教育中引导孩子，帮忙孩子改良。 习惯是人的思维定势，是一种潜移默化

2、的力气。正如智者所言：胜利是一种习惯，失败也是种习惯；那么转变你一生，就从今日起，从形成良好习惯开头。在听叶教师讲解如何培育良好的学习习惯时，应当说是受到了一次很好的教育。在学校的习惯有教师会教育，还可以学习其他同学；可在家里则全靠家长催促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进展着手，依据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进展家庭教育。比方，我们现要求孩子定时睡觉、起床；做作业要仔细快速；做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是需要在这些不经意的小事中培育形成良好的习惯。都说行为打算习惯、习惯打算性格、性格打算命运，盼望通过努力能使孩子养成良好的

3、学习、生活习惯。 曾看过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其中一个很重要的理念就是要理解和敬重孩子。确实，每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片一样的树叶一样，世界上也肯定没有完全一样的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正值要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应当同意。同时，这也能更有助于培育孩子的自信念和自主力量，也能使孩子更信任你。 俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于教师的批判有时不能正确对待。其实，教师批判孩子，正说明教师关注自己的孩子，假如我们家长、教师保持全都意见，会

4、更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要赐予确定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注意孩子的综合素养、各方面学习力量的培育。 学习不行能一蹉而就，也不行能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的把握教育方式方法来帮助学校一起教育帮忙孩子学习成长；盼望学校能连续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面安康的成长。 最新家长课心得体会和感想二 尊敬的叔叔、阿姨： 你们好！ 我是五（2）班的班长郑慧萍、今日，我代表五（2）班的全体同学在此发言，感到由衷的快乐、借此时机，我想跟叔叔、

5、阿姨们说说我们班的详细状况、近一年来的变化以及代表同学们说出我们孩子的心声、 五（2）班共有47名同学，其中女生18人，男生29人、男女比例极不平衡、相比而言，我班的男生比拟淘气好动，女生除个别之外，总体而言，比拟文雅、成绩方面，女生优于男生、比方何敏琳、朱彩华、陈蓝祁、吴沁熹、柯绮岚、唐嘉玉、郑慧萍、叶依琳、邱仙蕊、李智彤、龚莉莉、郑俊晓、周培曼，都是我们班的学霸、她们不仅学习仔细，作业工整，而且积极参加班级和学校活动，为同学们树立了很好的典范、男生中，固然也有表现优秀的代表，比方叶家铭、吴思尧、洪阳、陈祺润、敖云飞，他们学习仔细、扎实，是男生中的佼佼者、但是，男生中表现优秀的不多、相反，淘

6、气捣蛋的比拟多、他们往往成了教师、班干部最头疼的人、详细表现有：（1）上课喜爱讲小话，且屡教不改、如：吴家良、周凯、赖贻文、许高豪、我们的班主任李教师想了许多的方法，也常常找他们谈心，给他们担当班干部，表扬和批判不计其数，甚至还叫家长来学校听课，但是他们讲小话、不用心听讲的毛病还是转变不了、让许多教师都操劳忧虑，让他们的父母也感到很犯难、（2）欠交作业、比方易晓聪本学期欠交作业达68次之多，周凯也欠了许多次作业、我们实行了班干部给家长打电话的措施，还安排优秀的同学给他们补习、教师下班后还留他们辅导学习，但是这些同学厌学心情很浓，班干部打电话给家长，我们听的最多的话就是”我们也管不了了“、可是我

7、想，连家长都管不来，谁管得了啊！我们的教师每天都很辛苦，做了许多的工作，对同学们也是一视同仁的，但是个别同学并不理解、有些家长也不肯定知道教师们的良苦专心、我真的盼望，叔叔阿姨和教师一起重视教育，对这些同学不要失去信念，给他们改正错误的时机、 五年级以来，李教师抓住我们班存在的问题，对症下药、他经过调查了解和每一个同学谈心，发觉我们班最大的问题就是同学不团结、不懂得敬重别人、所以，李教师实行了许多的方法来促进同学的分散力，让同学懂得敬重他人、第一，李教师和我们一起把班级装饰得非常美丽，为我们供应了一个好的学习环境；其次，李教师在班级里实行了团队治理，让每一个同学都参加一个团队、我们班包括班主任

8、在内，共有八个团队，个个团队各司其职，将班级的纪律、学习、文明、卫生、安全、体育熬炼、班级杂事治理得井井有条，这样的治理，让每一个同学都发挥了积极性、都得到了熬炼、第三李教师给了我们许多熬炼力量的时机、比方实行轮值班长制度，每个同学都有时机当班长，都参加班级的治理，而且每天语文课前一分钟都要表演一分钟才艺，让每个同学都得到了熬炼，现在，我们许多同学都能站在讲台上发言，一点儿也不怯场、第四，李教师很重视我们的学习、为了提高我们对学习的兴趣，教师组织我们写小组日记、班级日志以及班级故事创作、我们许多同学的写作力量都得到了提高、以前不知道怎么写作文，现在提笔就能写、教师为了丰富我们的学习生活，还常常

9、组织开展各种活动，比方猜谜语、汉字听写大赛、课本剧表演等等，很好地丰富了我们的学习生活、第五，李教师擅长发觉我们的优点、比方，冼敬原虽然纪律不好，但教师总是鼓舞他，认为他只要严格要求自己就很有进展的潜力；陈海鑫虽然根底不好，但上课能积极发言；于雨泉能积极为班级做事；许高豪很敬重教师且治理班级积极主动；高海童虽然嘴巴不文明、做事冲动，但文笔很好、上课能积极发言、 我信任，在班主任李教师的带着下，通过我们共同的努力，我们五（2）班肯定会取得更好的成绩、得到更大的进步、固然，我们也盼望叔叔、阿姨，多了解自己的孩子、关怀他们、爱惜他们，理解教师们的工作、支持教师的治理，只有这样，我们才能获得更多得关怀，才能安康欢乐成长、 感谢叔叔阿姨，祝你们工作开心、身体安康！