家长会教师演说稿(9篇).doc

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1、 家长会教师演说稿(通用9篇) 欢送你们来到我们学校！ 今日，你们放下手上的工作，抛开要紧的事务，为了我们共同的目标孩子的安康成长和美妙的将来，来到学校参与家长会，我代表八年级级部10来名教师对你们的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢！感谢大家在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，我们今日召开八年级学生家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。总之一句话，就是“一切为了学生

2、”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果。 各位家长，两个多月以来，我们八年级在各位家长及全体任课教师的共同努力下，取得了令人满足的成绩。学生思想方面有较大的转变，如：学习上涌现了一大批勤学好问，刻苦努力的好学生。 各位家长，初中阶段是完全不同于小学的一个新的学段，您的孩子在很多方面会发生新的、深刻的、质的变化。这个阶段是人的一生重要的奠基阶段，是潜心学习的最正确阶段，也是一个人的人生观、价值观形成的重要阶段，是您的孩子长身体、心理健全的关键时期。这一时期孩子精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的

3、冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有朋友、没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种感觉会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识力量差。虽然这一时期的学生思维力量有了进展，但很大程度上还属于阅历型的，在熟悉事物和考虑问题，还常常需要详细的感性阅历来支持。他们的独立性和差异性已进展到一个新的水平，不满意于教师和课本中的解释，有时提出相反的看法，最喜爱争辩，在家长面前更是如此，有时很片面，很有主见，有时自信到过分的程度。这是少年时期的孩子

4、的一种心理特征的反映，是人生其次次抵抗高潮的详细表现，父母对这一时期的孩子在教育方法上更应当讲道理，态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。 接下来我想跟大家探讨一下如何教育孩子的问题。我们知道一个孩子得以安康成长离不开家庭、社会和学校教育三个因素。培育学生的人性品行，教师的示范作用很重要，而父母的示范作用有着更深远的影响。英国十九世纪闻名的社会改革家塞缪尔斯迈尔斯有这样一句话：“好的父母抵得上一百个优秀的教师。”可见我们充当好父母的角色有多么重要。在当前社会风气不是那么令人满足的状况下，比方外面的网吧都允许学生进入，甚至让他们欠帐、玩通宵；外面的一些小卖部把烟零售卖给学生；外面小吃店里允许学

5、生赌博；上课时间台球桌让逃课的学生玩在做生意的那些人只管赚钱不管学生死活的状况下，我们学校和家长如何形成教育合力，给学生供应一个良好的学习生活环境就显得相当重要了。等会儿大家假如对学校教师的教育、班级治理方面有什么意见和建议的话都可以提出来，我们假如有做得不好的地方，我们会在今后的工作中逐步改正。但是在与一些学生的交谈当中，从一些学生的日常行为表现当中，我们却也发觉一些家长在教育子女方面是存在一些问题的。由于家庭自身的缘由而影响了孩子的安康成长，这主要表现在以下几方面： 1、家庭对孩子的教育方法失当，过分娇惯或者教育方法简洁粗暴。 有的家长溺爱孩子，助长了孩子的不良习性。现在的孩子，是家里的小

6、皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子回在成长的过程中遇到一些挫折和批判，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批判。有的家长缺乏急躁，动不动打骂孩子。这会让孩子产生逆反心理，到社会上结交坏朋友，寻求暖和，给学校教育带困难。有的家长过分放任孩子，那些经常转悠于学校门口惹事生非的孩子，不少是由于家庭教育不当所致。 2、有的家长除了工作，从不过问孩子的思想品德、学习状况，以致于孩子闯祸或者思想上误入歧途了还没有发觉。他们存在一种错误的观念，孩子到学校读书就是学校的

7、事情了，其他我管不着。结果导致学生在家胡作非为，在校哄骗教师。 3、有的父母相互揭短甚至暴力相向，拿孩子出气，致使孩子丢失了仿照的典范。 各位家长，针对以上状况，我想对你们提出以下几点建议，供各位家长参考： （一）以公平的态度和孩子谈心现在家长一般都关怀孩子的学习，每到吃饭时，多数家长都说：“作业写完了吗？”孩子答复“写完了”或者说“没有作业”，家长就说“看完电视睡觉吧。”我们知道青少年时期正是生理心理发生变化的时期，可塑性极强。最需要别人的正确引导，而父母是第一任教师，能常常和孩子进展对话，了解他们想些什么，和他们沟通，发觉问题的苗头，准时进展疏导，就会起到指导启发的作用，使孩子得以安康成长

8、。 （二）用正确的思想引导孩子在我们现实生活中，有的家长是这样教育孩子的：“谁打你，你就打他！”“别人不劳动，你也别干，别当傻瓜。”大家知道，孩子心理疾病的发生率与家庭的教育亲密相关。为人父母要从正面积极的因素教育鼓舞孩子吃苦耐劳，恳切待人，努力进取，将来成为对社会有奉献的人。 重视孩子的合群教育有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜爱的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发觉状况，准时与教师联系，教师无法解决的，与校方联系。 为人父母，假如盼望自己的孩子品德高尚，自己就不要做违反道德准则的事；假如盼望孩子敬重师长，自己首先必需敬重他人、孝敬

9、老人；假如盼望孩子有责任心，自己应当对家庭负责、对孩子负责；假如盼望孩子好学上进，自己就应当提高自身素养，注意学问的学习积存和更新；假如盼望孩子守秩序、守规章，自己就不要闯红灯跨栏杆、开“后门”。优秀的父母都是以自身开朗豁达的共性、民主公平的作风去影响孩子，在言行上做孩子的好典范，从生活中培育孩子好习惯，从启发中引导孩子学会宽容他人、感谢生活和珍惜幸福。 （三）不要与学校唱对台戏。有人说，学校与家庭如同一车两轮，必需同向同步方能有效引导孩子成长。惋惜，有些家长与学校经常唱对台戏，例如，学生中常有一些人作业常常迟交或不交，教师屡次教育改之甚少。于是班主任教师请他们放学后留下完成作业。我们有些家长

10、不能理解教师的苦心，当着学生的面，埋怨教师，流露出剧烈的不满，这样做的结果，使孩子处于两难境地，造成了很多原本可以造就成为人才的孩子逆向进展。作为家长应亲密协作学校做好对孩子的教育工作。双方齐心协力，没有教育不好的孩子。 学校教育不是万能的，但学校会尽力，家庭教育不行少，望家长重视，一个学校要进展和生存，必需有家长们的关爱，盼望家特长处关怀爱惜学校，若有好的建议可打电话与我们联系，我们真诚盼望家校携手，并轨同行！ 各位家长，自从您的孩子进入潮基乡学校的大门，我们的心就紧紧地联在了一起。您孩子的点滴进步，我们都和您一样感到无比欣慰和快乐。为了潮基乡学校的进展，为了您孩子的美妙将来，让我们一起携起

11、手来，同心协力，共同打造您孩子的绚烂明天。最终，再次感谢你们的支持，愿我们学校向着我们共同盼望的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进步；同时诚心祝各位家长身体安康，工作顺当，合家幸福，事事如意。 家长会教师演说稿2 下面我将和大家沟通四个方面的内容：本期的教学内容和重点;我的教学特点;家长的协作和几点建议。 一、教学内容和重点 本学期是特别特别关键的一个过渡时期，学生在以后的英语学习中是如鱼得水还是举步唯艰，都取决于这个学期的学习。本期的工作重点，包括以下五方面： (1)英语学习习惯：包括课前预备的习惯。用心听讲、仔细笔记的习惯。积极思索，大胆开口的习惯。严守纪律、听从指挥，能放能收的习惯。

12、美观干净的书写的习惯。仔细思索、认真答题的习惯。准时改错的习惯。课后自觉复习、跟读、背诵的习惯。实事求是，敢于质疑的习惯。努力拼搏，永不言败的习惯。 (2)书写：干净美观，能正确书写句子、对话和文章。 (3)音标：包括能认读44个国际音标;能依据音标拼读单词;能依据辅音字母在单词中的读音和五个元音字母的发音规章，写出单音节词的音标;能有意识地总结和归纳字母组合的读音规章;把握句子根本的重音和语调，能正确朗读句子;具有初步的语感。 (4)口语：能用英语就日常生活中的常见话题进展约3到5个回合的沟通。在教学上，我们首先会想方设法让学生破胆，尤其是较内向的孩子，然后在教学设计中细心预备各种练习任务，

13、让学生有时机“练胆”，最终通过备课组组织的各类英语活动 “试胆”，信任在本期的圣诞晚会上能让家长充分领会我们学校学生流利说的英语的力量和风采。 (5)分层次教学：这是我们英语教学的难点。来自各个地方、各个学校的不同家庭的孩子，英语学习的起始水平差异性很大，我们的教学是根据零起点来设计的，因此没有学过英语或小学英语是玩过来的学生家长完全不用担忧，只要协作教师仔细监视孩子完成教师布置的各项学习任务，不用补课，一样学好。而我们的优生有三重保障：一是我们的走遍美国能为你们供应原滋原味的美语和视听环境，二是我们的真实趣味读物能为你补充初一薄弱的语言，三是我们的三点一测能为你考试获得高分供应适中的拔高学习

14、和训练。另外我们备课组还会为你们选择适中的阅读背诵材料，增大你们的语言输入。 二、教学特点 我用五个字来概括我的教学特点：严、实、新、快、放。 严：在教学常规要求和学习任务完成上，我的要求特别严格。比方坐姿、作业、改错、资料清理等。在对学生的评价上，特别客观严格。自己和自己比，不断进步的孩子最让我快乐。 实：教学中实事求是，遵循教学规律，以学定教，不搞花架子;关注过程，扎实走好每一小步;与学生家长沟通，真诚以待，虚心听取意见，决不记仇。 新：富有创新精神，能不断学习进取，对教育理论和各种教材都有肯定涉猎，因此在对教材 的驾驭上比拟得心应手，也敢于大胆进展教学改革和探究。 快：决不挤占课外的任何

15、时间的教学原则，使得我的课堂教学容量大，节奏紧凑，学生不敢开小差; 放：注意培育学生的自主治理和学习力量，牢记教的目的就是为了不教，敢于在教学中放手，设计各种学习任务让学生去尝试进展自主治理和学习。但另一方面我严格检查。 三要感谢学生。在我们班，有很大一批学生上进心强，勤奋好学，不服输，不怕输，正视自己的底子薄弱，抓时间少玩耍，积极努力学习。这就是我们班女生优异的表现，如廖海燕、黄云、陈科言、郭茜、刘雪玲、孟丹、陈茜等。所以，我作为班主任，看到她们在女生群体营造了良好的学风学气，让更多的人得到了实惠，说声感谢!可是我们的男生，只知道打篮球，混日子，其内心世界还是那么稚嫩，可悲啊。少数男生知道自

16、己曾经的缺乏，埋头苦学，由于他们是教师家长心中的骄子，如赵志祥、熊瑞、郭雨、衡杨、姜涛、赵东南等，行为习惯较好，知道自己是初三的学生，平常严格要求自己，做得很不错。感谢他们为了心中的幻想而发奋苦学，感谢他们理解家长的期望生活中到处表达为人子女的和善，感谢他们敬重教师仔细听讲好好学习全面呈现学生形象的真诚。 三、家长协作 孩子有5天在校，2天在家，还有两个假期，在校一切交给我ok，但一回到家，教育监视责任的接力棒就交到家长手中了。在此我要具体讲讲需要家长协作的地方。 1、做好孩子的心理预备工作。初一内容较简洁，对于小学学过英语的孩子来说好像没有学头，但由于小学和初中的教学目的、教学内容、教学要求

17、不一样，我们在对教材的处理和理解上也有很大不同，加上我校对学生的要求比其他学校要高，因此在教学的深度和广度上都不一样了，因此孩子很简单由于“轻敌”而渐渐落伍，因此需要家长协作教师做好思想教育工作，让孩子能以空杯的心态来学习。 2、做好后勤保障：笔、胶棒、本子、资料夹、字典、复读机、磁带 3、和孩子一起学习英语的学法指导，帮忙孩子了解英语学习的科学方法。由于我校学生绝大局部是数学特优生，这些孩子最怕死记硬背，但英语就是一个“死去活来”的学科，没有坚实的字词句根底，就没有敏捷运用语言的综合力量。固然“死”有“死”的科学性，记忆力的训练同身体熬炼是一样的，只要不断进展科学的训练就能不断提高。越不背越

18、难背。英语学习不能只靠理解和做题(例子) 4、周末作业：周都有作业内容及要求的具体说明，请家长监视孩子先制定好完成作业的规划：时间起止点，并逐项检查并在作业要求后逐项签字。 我们周末的作业一般有以下几个内容： 朗读：每天15分钟，共两天。跟磁带大声、清楚地读，逐句跟读三遍，最终连起来快速读三遍背一遍。 抄写：本期有一些抄写作业，留意书写和格式。 听 写、默写：请严格监视 录制磁带：(我检查) 周记：内容包括1分钟赞美;1分钟反思;1分钟改良;字典摘抄;英语摘抄;日记。格式自己设计 四、几点建议 1、盼望家长与教师的教育能保持全都，这是打算学生能否顺当安康进展的关键因素。我看到大多数进展良好，成

19、绩优异的学生，除了优质的学校教育的因素以外，他们一般都拥有一个安康、和谐、积极向上的家庭教育的气氛，而且做到了学校教育和家庭教育的理念全都，亲密协作。如何保持全都呢?首先要严要狠的下心。我们学校的教师管得一般都比拟严，以往消失过5+2=0的状况，什么意思呢?就是教师在学校用各种方法标准学生，可一到周末回家，又打回原形，也不自主了，也不独立了，也不文明白，作业也不仔细做了，甚至不做还撒谎，家长还帮着撒谎等，还有学生成天挂在网上，成绩直线下降，家长还不知缘由。还有现在都是独生子女，家庭条件有好，一周不见，一回家心疼得不得了，。更有甚者，回家叫苦，我在学校可受罪啦，受不了啦，其实他在学校可能比谁都玩

20、得快乐。我常常跟学生说，选择了七中育才学校，你就选择了竞争和拼搏!大家应当信任，别人的孩子能适应，我的孩子也能适应。而且我们学校严格的作息安排，孩子在这里生活得很规律、很好。 2、眼光要远。我校的孩子，都特别优秀，他们将是将来的栋梁，可是分数并不能造就人才。什么是人才?他不仅有学识，还要有教养，还要会与人沟通，能适应环境，能自己克制学习生活中的困难，有一个安康的心灵，更有一个开阔的眼界。因此，对这些孩子，不能只看成绩，要看他的综合素养有没有提高。我特别观赏北京四中李俊如教师的观点，教师要教学生境地教学生眼光。我想家长也有责任将这两样重要的东西教给学生。我经常给家长建议周末和假期肯定要让孩子多看

21、课外书，少去补课。多出去游历游历，少做几本习题。另外横向比拟，我们的孩子和兴旺地区的名校的孩子还是有肯定的差距，如何提高自身的实力，也是我们需要未雨绸缪的一件事。 3、要多沟通。 首先是和孩子沟通。这样一来，不仅可以准时了解孩子，还能给教师准时供应信息，便利我们开展工作。上一届我班有些家长就协作得很好，有时侯学生挨了批判，心里有想法，有抵触心情，家长就静静给我打电话，我呢，就找时机化解了。 多沟通还要多给教师沟通。家长一般都很忙，不能来学校也没关系，可以每周或每两周同科任教师通通电话，了解状况，尤其孩子不自觉或学习状况不抱负时，更需要共同监视。(例 子上一届十三班出名同学这位同学最终英语考到了

22、中上成绩，是家长的关怀和付出访他没有落伍。)可是也有家长，孩子在我们学校读了三年书，连在哪个班都不知道，是不是也太离谱了? 4、家长和孩子要有“自知之明”。我想说的是我们要知道孩子的特长和短处，要了解他的力量极限在哪里。有两种家长让我们教师，也让孩子很头痛。一是把孩子逼得太狠，让孩子倍感压力。有个家长女儿年级前50名还很不满足，搞得女儿一考试就紧急;另一种是放任自流，原来孩子潜力很大，很有可塑性，教师不断帮忙他前进，可是家长却在一边说可以了，可以了，这样就很棒了。结果是孩子不进反退。每个人都有自己的特长和短处，但每个学生都应当养成全力以赴，做到最好的心理习惯。我评价孩子，就看他是否尽到了努力，

23、只要他做到最好，我认为他就是最棒的。所以我教育学生有个法规，学习状态和效果都很好的学生，我从不找他们麻烦，也不给他们更多的压力;反之，假如学习态度和效果都不好，那就是严管的对象。就由于如此，有些学生认为我和气可亲，而有些却会对家长说我很麻辣。当孩子跟您说我很麻辣的时候，就需要你跟我联系了，由于这意味着您的小孩学习出状况了。 5、少表扬，多鼓舞;少批判，多指导。 最终，为了更好的了解并教育你的孩子，请家长就孩子的共性、兴趣爱好等跟我准时沟通。假如你的孩子内向啊，脾气怪呀，叛逆啊等需要我赐予特殊照顾的，务必通过电话或短信尽快告知，以避开消失教育失误。 让大家听了这么久，特别感谢!假如大家有什么要求

24、或意见建议，可以通过各种方式和我联系。预祝我们大家合作开心! 很快乐见到大家.对于我们的家长和学生而言，确实是新教师;今日，我想利用这个时机，把我过去的一些阅历结合这几周对六年级学生英语学习状况的了解来与各位家长共享和探讨。 从学生的家庭作业来看，我们的家长都特别重视孩子们的英语学习。大家都意识到英语学习不管是对我们的日常生活还是升学来说，都产生着重要的作用，有着重大的意义。而我们小学阶段的教学目的在于培育学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用英语进展交际的力量以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学学问进展操练和运用。通过这几周的教学，我发觉这一届六年级的班主任都特殊

25、负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们布满信念。但同样也发觉了以下问题： 1、学习态度不够端正。局部学生对于学英语是抱着无所谓的态度，甚至会说“只要语文数学好就行了”，还有拖欠作业的状况。 2、学习习惯不够好。我要求学生在读英语的时候用手指单词和句子，有利于对单词的记忆，并且能更好的集中留意力。但是有许多人没有这种习惯，眼睛盯着天花板，盯着窗户读的都有，甚至还有的同学边发愣边跟着读，这样就没有效果。还存在着严峻的畏难心情，我给的问题或是阅读材料还刚出来就有人埋怨“我不会做”、“这么难”、“看不懂”，我会反问他们“你还没看题怎么知道不会做?遇到困 难首先

26、想到的不是解决问题而是躲避，那么你永久不会进步”。这几天这种状况几乎没有了。 3、少数同学根底不好。到现在26个字母还读不全、默不全。这也是颇让人头疼的问题。 4、阅读力量欠佳。阅读在今后的升学考试，包括中考、高考、讨论生考试以及大学英语四、六级考试中都占有很大的分值。但我们的学生对于阅读临时还没有概念。我要求他们把阅读材料读三遍，第一遍泛读，也就是扫瞄;其次遍精读，把生词划出来，依据上下文理解单词的意思;第三遍回答下列问题，但是很少有同学能够严格根据要求完成，往往是读了一遍就不想读了。 针对以上问题，我也讨论了一些方法和策略，需要各位家长的协作和支持。 1、催促学生在家听英语磁带，每周不少于

27、1小时，最好能每天坚持听1015分钟，这将对孩子的学习有很大帮忙。 2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。我会在每单元完毕的时候组织一次听写，并要求学生带回家给家长过目。 3、请家长催促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中相互抄袭。有时的默写作业我也会烦请各位家长签字，这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会常常检查他们的作业本，肯定要仔细写才行。家长可以让学生自己默写或者报中文意思都可以，但最重要的是在学生默完后，催促他们对着书本更正。我发觉，六年级的许多家长都特别负责，他们已经在这么做了，而且做得很好! 4、每一个单元都有阅读的局部，并且附有课后习题。假如你的孩子英语根

28、底不是很好，可以催促他们先在家查字典，做适当的预习。 总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培育这些孩子，他们个个都聪慧、得意，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的开掘。今后，我也盼望和各位家长保持联系，假如孩子遇到学习问题我们准时沟通。我的电话号码是：XXXXXXXXXXX。 最终，祝福我们的孩子进步，家长快乐! 家长会教师演说稿3 各位家长： 晚上好，你们能从百忙之中抽空来参与会议，这是对我们工作的支持，我代表年级全体教师向们你表示诚心的感谢。今日，我主要想讲两个问题： 一、简要介绍初一状况 初一年级现有学生525人，有8个班，即包括了网络试验班，外教试验班和六个面对班。学

29、校领导很重视初一年级的教育教学工作，选派了业务力量好，事业心强的优秀教师担当初一任课教师并抽调了8个责任心很强的优秀班主任担当各班班主任，由刘婉秋副校长亲自抓初一年级的各项工作。学校在期初召开了初一年级全体教师会议，统一了思想，统一了熟悉，时刻想到肩上的重任，我们能急家长所急，全身心地投入到学校的教育教学工作中，开学前学校就对学生进展了入学摸底测试，并开展为期两天的学前教育工作，在上半学期我们组织学生参与了为期一周的军训活动，并对在军训活动中涌现出的好人好事进展了大力表彰。此外，我们还组织全体学生到德育基地参观学习和观看抗日电影等活动。在日常教学工作中，年级教师尽心尽责，对学生们实施严格治理。

30、与此同时我们也召开了初一年级全体学生大会，分析现状，鼓劲加油，经过师生的共同努力，现在整个初一年级可以说是班风正，学风好，整个年级的绝大局部学生做到按时到校，仪表端正，敬重教师，听从教育。学生表现比开学时有进步，学生的学习成绩比入学考试成绩有了较大幅度的提高，每个班都涌现出一批先进分子，在这里特殊要表扬班干部积极分子表现进步101班：102班103班 上个星期学校细心组织了中段考试，绝大局部同学考出了字自己的真实成绩，发挥出了自己平常的水平，在这里表扬考的比拟好的学生有这些成绩的取得主要是学生们自己努力的结果，也是对教师辛勤培育的回报，也说明白他们已经或正在适应初中阶段的学习生活，但不行无视的

31、另一个重要缘由是家庭良好的学习环境，家长的关怀教育，家长与学校的亲密联系。 年级存在问题：多数学生根底不扎实，学习不主动，不主动向教师请教。大多学生的作业质量差，迟交或欠交作业的学生较多， 二、对家长的建议 1、正确确立目标 小学与初中的学习任务不同，内容及要求不同，得分状况不同，小学80分以上优秀，门门90多分，中学90分以上优秀，80多分已不简单，学生的力量不同，目标不同不能千遍一律，学生力量也有差异（90100、5020）主要看尽力了没有，没有尽力90也要批判，尽力了60也要表扬鼓舞，目标确立要得当（站在桌子上也不能（过高）、趴在地上也能（过低）站在地上跳一跳能实现最正确，开头要慢。正确

32、对待考试成绩，讲道理，找缘由，多鼓舞。 2、树立人才观念，人人都可以成才。假如您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应当严格教育和治理。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多如电子嬉戏厅、电脑网吧、不安康的影视和书刊、足球赛等任何一种都远远超出课本学问学习对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况初中生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格治理，孩子的学习成绩就会优异；相反，家长成天说，哎呀！我太忙，也没时间管他，或说管不了他，就让他自觉吧，除极个别处理力量强的孩子外，学习往往都很差。 3、严格治理时间。有这几方面需家长留意： （1）休息时间不经家长伴随不要外出； （

33、2）早晨到校时间：7：20，按时起床，不迟到（既是时间观念又是好习惯，多数学生没迟到过，有的学生一周迟到好几次）； （3）双休日也要按时作息，每天学平均3小时以上（对一周所学学问稳固复习，做题）； （4）放学时间，我在我们（7）班作过调查70%学生每天晚上回到家学习的学生比每天空身回家什么都不带的同学成绩好。 4、家长常常检查作业、验收学习质量 （1）催促孩子学习的最好方法是检查孩子听写。包括语文的字词、默写课文，考考文常识或找有答案的题练一练；学英语听写单词、短语特别重要（就像修房子备料一样），双休日家长检查听写一同学的单词和短语，呈个联合体可以听写50个或100个。有的家长说：哎呀！孩子上

34、了中学，学习的事我们也插不上手、辅导不了，实际这是种推卸责任的说法。也有的家长说，小学都管累了，中学该省点心了，这种想法是极其错误的，由于初中生正贪玩时期，自觉性又差。是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期。请您千万记住：初中比小学扑得更应当紧（由于学问量加大、难度加深）； 5、应与教师联系常常化特殊是与班主任的联系，多问问，学生变坏从说谎开头，报喜不报忧，检查书包（珍贵物品书与学习无关的书），双休日活动状况（同学或社会青年）穿戴方面应留意信件往来，每月的考试成绩我们班主任会叫您的孩子回家签字，固然我们教师也应常与家长保持联系； 6、对孩子严格约束、治理，加强法制和纪律观念。不违法、不违

35、纪，并多关注孩子的心理变化和心理动态； 7、要求孩子在家必需干肯定数量的家务少。可以实行定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、整理房间、洗菜等，不学会生活，往往也不会学习，家长不要把孩子的一切事物都包办； 8、建立良好的家庭气氛，每一个孩子都盼望生活在一个暖和的家中，一个和谐、安静、民主的家庭，有利于一个孩子安康共性的形成，孩子的安康，不管是身体上的强健，也会有他们在心理上的安康，与其他人和谐相处，我们有很多的家长意识不到这些，只看到自己的子女没病没事就高枕无忧了，从不留意给他们营造一个暖和的家庭气氛，我在双休日学生返校时常常发觉有的同学一连几天无精打采，上课也是心不在焉，同他们仔细地谈心后才知道是

36、家中父母发生了口角，造成了他们心情上的波动，所以做为父母，当你们之间真的有什么冲突产生时，请你们在子女不在场的时候把它弄清晰，解决掉，同时作为家长还要为自己的子女营造一个良好的学习环境，做到四个一，“一盏灯、一张书桌、一个单独房间、一个小时”； 9、家庭与学校齐抓共管，家长、教师帮我抓了紧，我也已经没方法，试想一个家庭二个家长管一个孩子管不住，一个教师5060个学生怎么办？我们不能消失“5+2二0”的现象。把一个孩子抚养长大并不难，难的是把他培育成人，成为一个有利于社会的人，这就需要我们的家庭和学校共同的努力。 孩子是你们的，也是我们的，为了我们的共同目标，我们一起努力吧！ 家长会教师演说稿4

37、 敬重的各位家长：大家好! 我是这个班的物理教师,今日，借这个时机想和家长们沟通一下孩子的物理学习问题。 第一，我想说的是，初二物理是一门新课程，可能好多的家长也听说过这们学科比拟难学。的确是这样的，物理是整个中学阶段(包括高中)学生们最难搞定的一门学科，但物理又是中考当中拉分大、特简单形成跛腿的学科之一，盼望家长们肯定要引起重视。 其次，我简洁的介绍下初二物理的特点：本学期，主要学习声、光、热以及简洁的运动根底学问，与日常生活联系比拟严密，物理现象相对多一些，要记忆的概念会比拟多，盼望家长在对孩子进展学法指导的时候也要留意这一点，就本学期而言，智力因素对物理学习的影响可以忽视不计，考试不好最

38、主要的缘由还是在于学生对于这门课的重视程度以及学习习惯;到其次学期的时候，物理规律性的内容相对要增多一些，物理学科的这种理科性质也就开头显现，难度也会大一些的，到那个时候会比拟简单消失分化现象。 作为教师，总是盼望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子就寄予着家庭的盼望，为了共同的目标，为了我们的学生，你的孩子更好的进展，我就这门学科给家长们几个小小的建议，：1、隔段时间看看孩子的课堂笔记本，条件允许的状况下最好是每星期能检查一次，物理教材经屡次改版后，课本内容变得相当精练了，这就要求我们教师上课时要补充大量的大量的学问点，同时对学生记笔记的要求也就增大了，所以也盼望家长在这方面引起重视;2、肯

39、定要重视孩子的作业是否准时完成了;3、物理学习过程中会常常性要求学生自行完成一些试验，物理原来就是一门以观看和试验为根底的学科，动手力量也是物理力量的一个方面，盼望家长在这方面能供应便利和帮忙，合作完成物理小试验也是培育你们亲情关系的一个很好时机啊。 刚刚的几条建议，仅供你们参考，假如大家对于我的教学工作有哪些建议，也请提出，我将在以后的工作中进一步改良，假如有家长想了解孩子的物理学习状况，我们也可以个别沟通。感谢大家! 家长会教师演说稿5 敬重的家长们， 大家晚上好！ 首先感谢大家在百忙中能抽出珍贵的时间来参与晚上的家长会，能聚在一起是我们的一种缘份，而联系我们的是我的学生，你的孩子，为什么

40、才开学就召开家长会呢，其实目的是为了让你们尽快了解学校、了解孩子在学校的末来生活、了解班主任及授课教师、了解我们的教育策略和教学方法及学科特点，以便让孩子们走稳初中三年的第一步，为三年后的进展打下坚实的根底。 首先来自我介绍一下，我姓江，是我们六班的班主任，兼任本班的数学课，我看我们属于同时代的人，与很多家长的年龄是相仿的，我的孩子也在读初一。我工作了十七年，带了十七年的班主任，我这个人比拟喜爱干班主任，虽然很累很苦，但我觉得有味道，尤其是把不听话的学生通过教育转化过来；把优秀的学生通过培育进展更好，自己总有胜利感。这一届是我第十八年的班主任，我会像对自己的孩子一样教育好班上的48名学生，请家

41、长们放心。 下面我把班级的状况给家长们以通报： 1、教师状况：班上的教师都是学校依据总体布局科学搭配的，老中青组合、男女组合、科目组合等，根本上各班师资水平持平； 2、分班状况：我校严格实行平均分班，不设重点班，各班的入学成绩均分差最多不超2分。没有所谓的好坏班； 3、学生状况：我班共有学生48人，其中男生23人，女生25人，他们来自全市十几所不同的小学，一个大家庭和大杂烩。 4、科目状况：我校科目的设置很科学，有文化科，更有丰富多彩的课外活动课； 5、目前状况：学生的根本素养较高，强手如林，大家分值接近，有特长的学生许多。可问题也不少，表现在行为习惯不好，不懂初中的学习，根本劳动力量欠缺，而

42、且不积极，自我意识强，体质不康健。 校规班纪：我校起点较高，是安庆的名校，因此要求高，标准多，但目的也是为了学生。刚刚黄校长已经高瞻远瞩地讲了许多了。我只想强调几点： 1、不准在校内吃早点，不准在校内骑自行车，不准带手机和电子消遣产品等； 2、学生进校后不准任凭外出，不经班主任批准和写纸条是不让出校大门的； 3、静校时间的规定，我们不让学生过早来校和过迟离校，我们有设置的静校时间的； 4、座位的编排，我班是严格安大循环就座的，保证每位学生都会坐到班级的每个地方。特别公正和公正，同时也是公开的； 5、班干确实定，目前是任命和自愿相结合，月考以后重新改选。我的教育理念：我认为对于初一学生教育的根本

43、框架是培育成好的习惯：好的做人习惯、好的学习习惯、好的生活习惯。有人说，习惯打算性格，性格打算命运。学校和班级对于学生的要求是全都的和统一的，最终结果有区分主要还在于家庭教育这一块。因此我作为本班的班主任对家长们提出一些建议，供大家参考。 1、家长要创设好的家庭学习环境，做出典范。 比方来人会客尽量少，自己也少看电视，在外的应酬尽量压缩，尤其不能在家打麻将，言传不如身教，近朱者赤，近墨者黑； 2、做治理的家长，有人说孩子不管，要成人自成人，这是不科学的。养不教父之过。初中与小学是有区分的，在学业上：科目多，内容深，难度大，要求严，作业重。身心安康上也更是如此，三年有急剧的变化。因此作为成人肯定

44、要标准孩子，包括看管都是有必要的； 3、做细心贴心和关怀的家长，首先在思想上，多谈心，多鼓舞，在孩子心情好的时候与他们沟通。另外在生活上更要安排好，像早点，中餐，行车，等问题要解决好，为了孩子即使是少交往一些，少挣一点钱，少睡几个小时的觉，少玩几圈麻将与孩子的成长相比又算什么呢，但留意一点，再富不能富孩子，再穷不能穷教育！最终还要多与班主任联系，过问和不过问对孩子来说是不一样的，不管作用如何，究竟你在关注他。 今晚只是一个开头，把“学校家庭面对面，教师父母心连心”作为我班这次家长会的主题，是盼望我们共同联手，帮忙每个孩子全面和谐进展，让他们会做人，会学习。后祝大家工作顺当，合家幸福，感谢大家！

45、 家长会教师演说稿6 各位家长： 大家好。大家在百忙之中来参与这样一个会议，我代表我自己和全部的任课教师对大家的到来表示感谢。 今日的会议有四项议程，一是结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报，并对这一阶段学生的状况作一反映，二是请几位学生讲一下各科的学习方法及综合学习法，四是自由发言沟通。 初二是一个平稳的进展时期，没有了初一对中学生活的新颖和临时压力，也没有初三面临毕业升学，择业的两难选择的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生猛烈变化的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。 这一时期的学生进展具有以下特点： 1216岁年龄段上，教育

46、学和心理学把这一阶段称为“少年期”。这段时间上，心理和生理变化比拟快速，身心各方面都比拟冲突。父母要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，奇怪心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际力量是有很大的冲突的，他们的独立性增加了，总想摆脱对教师和家长的信任，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特殊是处于青春期的女生这种会更加剧烈。他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事也很莽撞，后果意识力量差，前些日子齐鲁晚报上登载一篇三个初中生因完不成作业，学习成绩差，被教师批判，家长

47、训斥，联合出走。便是一个典型的例子。 这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各局部的发育感到新颖，另一方面又布满羞怯和担心，不愿让父母进自己的房间了，有自己的隐秘了。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情的萌芽，大多数早恋的孩子是发生在这一时期，在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，特殊是性感之类的刺激，要留意从家庭生活到电影，电视节目，肯定要有适度的选择。冲动是他们这个时期的最大特征，奇怪是他们一生中的顶峰。他们虽达不到辨析是非的力量，但很自信，自我抑制力量在这段时间最低。所以父母和教师，肯定要加强教育和引导。 这一时期他们的思维具有以下两