家访教师心得800字范文五篇.doc

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1、 家访教师心得800字范文五篇 家访，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能准时了解学生学习和生活的状况以及思想动态的根源，让每一个学生能够急躁倾听家长和教师对他或她成长的一些反应和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师学生和家长的感情。 在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进展沟通，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会得更大的胜利。 我在八月的一个午后，来到了学生小刘的家。学生小刘的家长对我们的到来，感到非常意外和兴奋。家长，孩子和我坐成一圈，孩子的父亲问我孩子是不是在

2、学校表现不好，盼望我直言不讳的指出来，他肯定协作教育。我之所以选择了到这个孩子家家访，并不是由于她在校的学习表现不好，而是由于她在班级人际关系不够融洽，同学们都不情愿和她接触。我觉得，这个孩子的防备心理特殊强，说话也比拟有进攻性，像一个小刺猬。但是我和她沟通过几次，发觉这个孩子胆子其实很小，也很乖巧。是什么导致她的两面性，为什么她总要在同学面前装作很强大的样子呢?带着这样的疑问，我打算看看她的家庭，查找一下孩子性格形成的根源。 坐在这个孩子的家中，我观看到，这个孩子的家庭经济条件不好，地处偏远的一处平房区，在和她父母的沟通中，我得悉到她父母都没有固定工作。她小的时候，爸爸为了养家总去外面打工，

3、而她家的亲戚相对家境比拟殷实。家庭聚会的时候，父亲常不在场，由于家境窘迫，小小的她心理比拟敏感。渐渐学会了察言观色，她总是觉得亲戚瞧不起她们母女俩，所以在她九岁时就产生了“我要变得强大，我要爱护妈妈”的想法。这种想法先表达在语言上，她妈妈说：“她不知什么时候开头，一说话就总是反对别人。我一批判她，她更生气。后来，她开头不怎么和四周的小孩玩，舍命在家学习。总说要用好的成绩来回报父母。” 听到她们的叙述我的心抽得紧紧的，我好心疼这个孩子。我不自觉地摩挲她的头，孩子的眼睛闪耀着晶莹的泪。我问她：“成绩好，事事不让别人说你，你就真的欢乐了吗?你是一个懂事的孩子，你不仅要懂事，我还盼望你欢乐。别去担当父

4、母应当担当的事。”我还和她们讲了同学们对她的一些熟悉。比方，同学们都说她太敏感，在一起谈天时，她会突然翻脸，觉得某些言语在针对她。我又和他们讲了智商和情商的关系。我告知她，只有让孩子学会心灵不设防，以宽容的态度去面对别人，才能得到别人的认可和接纳。安康的情感对于一个孩子的一生有多重要。经过我和孩子及父母一番推心置腹的沟通，这个孩子若有所悟的低下了头，表示尝试转变自己。我始终悬着的心最终放下了，一个孩子的生活马上发生了变化。我知道：假如没有这次家访，我就不行能找到症结所在;而在她父母的心中，她还始终是那样一个乖巧优秀的完善孩子，其中的不欢乐心结会始终埋在这个孩子的内心深处。 在家访中，我还了解到

5、有许多家长整个忙于工作，直接把小孩子扔给了老人照看，等到孩子长大了接回来想让孩子根据自己的要求学习生活时，孩子往往就不听了，这其实是由于家长监护责任的缺失造成的，作为班主任既要指出家长的这一问题所在，还要尽力做好家长和孩子沟通的桥梁。还有一些家长对子女消失的一些不良倾向只会唠叨，却拿不出或狠不下心实行措施，效果不佳。针对这类家长我也给他们敲了警钟，告知他们长此以往就会让孩子处在一个轻视或无视父母忠告的境地。总之，家访工作的进展，使我能和家长在一个轻松融洽的气氛中，提出孩子存在的问题，共同商议、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然协作。 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表

6、现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。假如说作为教师在学校看到学生的表现只是一个平面的话，那么通过家访就能看到这个孩子的多面，这样立体的看孩子，才能找到孩子身上一些缺点所产生的根源，才能对症下药，催促孩子尽快改正。家校的亲密联系实在是一把翻开学生心灵之门的钥匙啊! 家访教师心得800字范文2 家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁。三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于意见的交换，有助于达成共识，更简单商议出解决问题的方法。通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等;教师能更好地提示家长;家长也能了解到学生在校的学

7、习状况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地协作学校做好工作。通过教师和家长的沟通，几乎全部家长都能承受教师的建议，并表示愿和教师一起搞好孩子的教育工作 下面就谈谈本人的几点心得体会。 通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等;教师能更好地提示家长;家长也能了解到学生在校的学习状况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地协作学校做好工作。学生杨怡的家长对我的到来，感到非常意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与进展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的。面对面促

8、膝畅谈，家长对我们教育人赐予了高度评价与鼓舞，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的进展、班级建立有什么建议的可以尽管提出来。”刘要东的家长说：“万万没有想到教师对学生是如此牵挂和关怀，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。” 许多家长对教师的到来，接待的特别热忱，他们觉得暖和，倍感兴奋，学生本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在教师的心中不是可有可无的，教师总是在凝视和关怀着自己。学生朱攀说：“教师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好学生，在家里更要做个

9、懂事的好孩子，你看我以后的表现。” 这次家访，使家长和学生感到非常亲切，从内心深处特别感谢教师。学生康菊见到我的到来，开头特别紧急，站在门口不知所措，可怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓舞她要扬长避短，争取更大的 进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越快乐，把自己的志向、思索统统都讲给教师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满足。最终，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并盼望教师常常到家。 在家访中，我还了解到有相当一局部家长整个忙于生计，极少照看、催促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这

10、些更需要我们关怀的孩子。许多家长都反映：教师说的，孩子会听进去的。作为学生的教师也特感动于这句话，教师的魅力无极限。固然快乐之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进展学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女消失的一些不良倾向只会叨念，却拿不出或狠不下心实行措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己

11、的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已消失了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然协作。 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教育，

12、真正到达“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。 家访教师心得800字范文3 每一个孩子都是家庭的将来，父母的盼望。其实，我们和父母怀有一样的愿望：都盼望自己培育的孩子能够“望子成龙，望女成凤。”为了让我们深入了解自己的学生，依据教育局相关要求，学校组织我们进展一次家访活动，这是一次有意义的活动，通过这次家访，给我留下了珍贵的阅历和深刻的体会。 在这一次家访活动中，我和徐教师一起走访过许多孩子，令我印象最深刻的是家访刘金明同学。他是一个喜爱劳动、乐于助人的好孩子，但是由于母亲在外地照看哥哥，爸爸忙于工作照看不到，致使孩子没有养成良好的行为习惯，我们也想借此时机通过和家长沟通，帮

13、忙孩子养成良好的学习和生活习惯。孩子爸爸对我们的到来特别欢送，早早站在路口迎接我们，通过我们和家长的深入交谈，相互沟通，我们进一步了解到孩子在家的表现状况，也让家长感受到我们对孩子的关怀与呵护。为了让孩子更好的成长，我们一起沟通了家庭教育的方式方法，进一步培育孩子良好的学习习惯。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。通过这次家访，收获的不仅仅是家长，还有我们教师，让我懂得作为一名教师身上肩负的职责与重任，更让我懂得今后努力的方向。 刘奕秀同学也是班级里的热心肠，教师的好助手。听到我们要去家访的消息孩子兴奋了许久，刘奕秀妈妈的热忱好客也让我深深地体会到作为一名教师的骄傲。通过交谈，让我

14、感受到父母对孩子深深的期望，我虽未为人母,却也深深懂得天下父母心。通过我们的到来，让孩子感受到教师对自己的关怀，临走前孩子饱含深情地对我说：“教师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班里要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。”听了孩子的这一番话，内心倍感欣慰，我们所付出的一切都是值得的!珍宝，加油，信任你是最棒的，我看好你哟! 家访是一种责任，也是一门学问，作为一名刚刚踏入工作岗位的青年教师，更应当多多关注孩子们的成长，用真诚的沟通方式营造和谐的家访气氛，将我们对孩子的爱以及教育理念传递给家长。信任有爱，家校的距离不再遥远;信任有爱，家校的联系越来

15、越紧;信任有爱，家长的支持更加坚决;信任有爱，学生的进步越来越明显! 家访教师心得800字范文4 周二(3日)晚上正在吃晚饭,朝妈突然接到幼儿园教师的电话,说想一两天来家里做个家访,和家长沟通一下孩子在园内园外的状况,以便更全面的了解孩子的特点和特长.幼儿园教师家访,那可是贵客啊,家里人老老小小都特别重视,爷爷奶奶当即打算其次天一早便去选购水果;朝爸原本另有安排也打算推掉提前回家;朝朝小朋友听说教师要来家里作客特殊兴奋,一会儿说要给教师表演唱歌跳舞,一会儿说要给教师端茶倒水拿拖鞋. 周三(4日)晚上,朝爸朝妈比平常都要提前回了家,一进屋阿姨早已把晚饭做好了,大家抓紧草草吃完了饭,并摆上了一桌子

16、的新奇水果,然后就是静等教师们的到来.朝朝小朋友早已迫不得已了,不时地问:教师怎么还不来啊?!教师怎么还不来啊?!.隔一会儿就跑到窗口张望一番.最终听到教师按楼下门禁的声音了,朝朝连忙跑到电梯口迎接教师们. 幼儿园的班长教师欢欢和英语教师丽丽如约造访,一阵寒喧之后便进入正题,欢欢教师讲了家访的目的,我们也和教师沟通了孩子在家的总体状况,朝妈重点说了朝朝是个和善仁义的孩子,懂道理,有自制力,虽然自理力量相对弱一些,但是通过上幼儿园有了很大的进步;喜爱唱歌、画画、英语、球类运动，身体协调力量不错，是否能进展为特长还有待观看和培育;家里气氛和谐,为孩子制造了良好的成长环境,全家人重视孩子的教育,关注

17、孩子的安康成长;孩子属于慢热的性格，间或有点急躁，盼望教师多鼓舞，多供应熬炼的时机。朝爸则重点询问了孩子在幼儿园的表现以及幼儿园下一步开设兴趣班的状况。教师们重点表扬了朝朝近期进步很大。 谈话间，小朋友一刻也没有闲着，没有象之前规划的那样端茶倒水、表演节目，而是极其人来疯地跳来跑去，上窜下跳，时不时从餐厅柜里拿出一堆零食让教师们品尝，朝妈知道那是他兴奋得都不知道该怎么表达了。 朝朝的这几位教师看上去还都象很年轻的孩子，平日里她们对待工作就很负责任，对待孩子也很有急躁，课余还抽时间家访，就足以说明问题。朝妈时常在想：爱自己的孩子好像天经地义，而爱别人的孩子则需要有足够的爱心。通过谈天，得知教师们

18、家都不在北京，平常都是住宿舍，节假日也难得回家看看，将心比心，朝妈更觉得教师们真是不简单。平常，朝妈也常常告知朝朝：几个教师管那么多孩子，难免顾不过来，所以盼望小朋友尽可能自己事情自己做，别给教师添麻烦。 家访的过程很开心。不知是不是巧合，好像效果也是立竿见影。其次天(周四昨天)一早起来去幼儿园。家长只能送到幼儿园的大门口，平常一般是本班教师出来接，大一点的孩子也可以跟随其他班教师进去，个别孩子会自己背着书包进去，而朝朝一直都是非本班教师来接不行，而那天当得知教师在忙，需要等一会儿的时候，朝朝破天荒地自己背着书包，头也不回地跑了进去。要知道，小朋友需要跑过一段大约五十米的操场，然后拐弯进楼道，

19、再自己上到二楼才能走进自己班级，真是不简洁的。朝妈看着他小小的背影，感觉好像一下子就长大了。今日早上更是积极性特别高涨,7点不到,小朋友自己就醒了，并要求抓紧起床，赶到幼儿园去做早操. 事实证明，别看小朋友人小，同样需要敬重和关注，而家长和教师的重视与鼓舞对孩子是最有意义的嘉奖了! 家访教师心得800字范文5 家访是我们幼儿园每学期末每位教师必做的工作，刚开头时我很怀疑：我们现在的通讯这么兴旺，许多时候我们都通过电话沟通，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会愿意承受吗?通过三个学期的家访工作，现在我认为家访是特别有必要的，它可以削减家长与

20、教师之间的距离，使我们的沟通沟通更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括： 今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反响不一：有的惊异，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严峻的错误，教师要到家里来家访?有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间款待教师;但更多的是欣喜，正愁没有时机和教师好好沟通呢，对于我们的到来特别的快乐。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担?但有一点，我们更清楚了：家长们的家庭教育观念的确需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的时机，对孩子，对家

21、长，对我们自己，都将会是一次挑战。 在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切盼望，也感受到他们对教师的敬重与信任。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开头教写字算数?对于这样的问题，我们具体地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的承受力量，不能拔苗助长。同时我们也具体地向家长了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭构造、成长经受、安康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、盼望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，确定幼儿的优点，甚至是家长还没有留意到的闪光点，恳切地指出幼儿缺点，急躁地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿

22、的安康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提示家长不仅要关怀幼儿的学习、生活，更要关怀幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学一学。 这次家访给我留下了许多深刻的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个珍贵的阅历。在学期马上完毕的那个星期，我们班发生了一件令我特别难受的事情，叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生的最严峻的事故了，对于叶文伟和他的家长我感到特别的内疚。家访第一天我和陈教师去买了水果准备去文伟家探望他，我们坐着三轮车刚到他们家路

23、口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热忱的款待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平常也很淘气，还说文伟常常说教师很好。听了他妈妈的话我一方面觉得很快乐，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事，如：郑乐珊快乐的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有许多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在严寒的冬夜感受到了暖和。 通过家访，我们不仅了解到了平常不了解的状况，与家进步行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的敬重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热忱;更使我们得到了教育和熬炼。家访不仅仅给我们教师带来了感动和珍贵的阅历，家访也带给了孩子们满心的欢乐：“教师到我家来了!”家访后的几天，孩子们沟通的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的欢乐。家访更带给家长全新的感动：“教师，感谢你如此细致!”教师对孩子日常言行的微小介绍，对孩子共性的具体剖析，教师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理! 家访教师的心得800字