家长工作计划九篇.docx

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1、 家长工作计划合集九篇一指导思想： 随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原先，我们把家长看作是我们的效劳、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必需让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参加到我们的教育过程中来。本学期，我班以幼儿园园务规划幼儿园纲要为指导思想，进取发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，进取与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童

2、，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往本领。 二、详细工作安排： 贯穿一学期的有： 1、家长定期来园参加半日活动，感受教育。 2、仔细做好家长工作记录。 3、每一天做好与局部家长的口头沟通。 4、每二周更换家长园地资料。 5、建议每个家庭预备废品收集袋，长期开展收集废品的活动，鼓舞幼儿进展变废为宝的活动。 6、开拓“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈设出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿阅历和幼教新书推举给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。 7、家长帮助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。 逐月安排： 二月、三月份：1、召开家长会，转变家长对现代教育观念的熟悉

3、， 2、家长和孩子一齐自制灯笼参加幼儿园灯展。 3、预备妈妈的照片入园布置专栏我爱妈妈。 4、妈妈来园参加三月八日为妈妈庆贺活动。 5、家长帮助孩子收集与灯、元宵节、雷锋等有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。 四月份：1、家庭造型活动“变废为宝”。2、家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求春天的信息。 五月份：1、亲子活动2、班级“小记者活动”，幼儿在家庭中了解不一样家长的职业资料，邀请医生、护士、小学教师等不一样职业的家长到园，和幼儿一齐进展“我身边的职业”探究活动，现场采访家长。 六月份：1、请小学教师的家长来园为幼儿进展“升小学预备”教育活动。2、家长参加“毕业典礼”的预备工作，来园

4、参与“毕业典礼”。 家长工作规划 篇2 敬重的各位家长： 下午好! 很快乐大家能抽出时间来参与我们的家长会，可能这次召开家长会的时间比以前都早了些，由于我们想更早的把一些信息让我们能相互之间熟识。我先自我介绍一下，我是xx班的班主任xx教师，而坐在我身边的是xx班的班主任xx教师，在托班除了我们班主任以外还各有两名生活教师,小喜鹊班：xx教师、xx教师、xx班：xx教师、xx教师。盼望在今后的日子里我们能成为朋友，成为亲切的合作伙伴。 一、班级介绍 本学期我们2个班都有了一些变化，就是各班都有了一些宝宝升班，班级内又参加了一些新宝宝，而我们喜羊羊班的教师也有了调动，可能有些老生的家长就有些会担

5、忧，怕孩子心情上会有些波动，在这里也请家长们不要焦急，孩子既然已经有了一学期的幼儿园生活，她们也熟识了幼儿园一日生活的流程，所以心情上不会有太大的波动，而一些新生可能就会有一些哭闹，但这是一个必需要经受的过程，所以也请新生家长不要焦急。 二、保教工作 1、教学 2个班的宝宝们都有了一学期的幼儿园生活，那么上学期我们的工作重点主要是放在了稳定孩子入园心情和培育孩子常规和安全教育，让她们养成良好的行为习惯上，这学期我们还是会以这些为主，固然也会加进一些教学的工作，可能有些家长会奇怪托班的孩子能学些什么呀!这里我就详细讲一下。 幼儿园的教材不同于小学教材，那教学方法固然也不同，我们主要是让孩子在嬉戏

6、中学习，也就是“玩中学，学中玩”，那托班就更不一样了，幼儿年龄小，小肌肉群进展不够完善、动作不协调，仿照力量强，2岁的孩子已开头能集中留意看图片、看电影、看电视、玩玩具、念儿歌、听故事等。但是，集中留意的时间较短，一般在15分钟左右，这阶段小儿留意和记忆的特点是形象化，颜色艳丽、新颖、剧烈的刺激简单引起他们的留意和记忆。所以我们多采纳嬉戏的形式进展教学，让幼儿能参加到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，现在就向各位家长介绍一下我们所用的教材。 这本教材是特地依据2-3幼儿的进展及其特点而编制的托班教材。里面的内容具有可操作性,就是里面有很多需要幼儿动手、动脑

7、的问题。它是分主题设计各个活动。大家可千万别说两、三岁的孩子不懂事还学什么学问啊!是,他们现在不懂,可孩子时刻都在学,我们的一举一动孩子都记在心里,跟着学。这学期，我们每天的活动中还安排了区域活动时间,让幼儿通过自己动手、动脑,来提高自己的力量。2-3岁儿童的大量学习是在一日生活的各个环节中不知不觉地进展的。寓教育于嬉戏中，寓教育于一日生活之中，是该阶段教育的重要途径。对儿童来说，集体学唱歌是学习，学习吃饭睡觉也是学习。在自发性的仿照嬉戏中，学医生看病、学教师上课、学喂娃娃吃饭也是在学习。日常活动中，行为的重复度很高，特殊有助于简洁规章的消化和良好习惯的养成。生活和嬉戏活动，对幼儿共性的进展也

8、很有价值，每一个幼儿都有不同的气质特点、兴趣、力量和性格的倾向性。在集体活动中很难全面照看，只有在日常生活中，才能尽最大可能满意不同个体的独特的、对其自身进展又有价值的需要。通过嬉戏和生活活动对2-3岁幼儿进展全方位的影响，利用幼儿的无意识学习倾向，做到“教得有意，学得无心”，是托班教育的重要特点。所以我们每一学科都采纳多种不同的形式教学。 2、保育 上面说的都是有关教学的东西，那我们托班还是要把保育放于重要位置的，下面就把我们的保育工作讲一下， 吃饭：吃热饭，吃饭，鼓舞幼儿自己吃，但对个别力量较差的幼儿仍须赐予帮忙。培育幼儿良好的进餐卫生习惯。 喝水：会主动喝水，能熟悉自己的杯子，会自己倒水

9、，并用心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。 入厕：能用语言要求上厕所。能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。 睡觉：能快乐主动的上床;能自己动手脱简洁的衣裤鞋;并能将自己的鞋摆放整齐;上床后不交谈;做到宁静的听故事并自己入睡，睡醒会主动告知教师小便;起床能穿简洁的衣裤鞋。保育员会始终巡察并准时给幼儿盖好被子。 运动：运动前给幼儿塞小毛巾，运动中准时脱去外套，运动后准时更换湿了的内衣。 着装：依据天气变化随时增减衣服，每次入厕后都要检查衣裤有没有穿好。 卫生：培育幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。做好各项卫生消毒工作。 安全：杜绝担心全隐患，训练好常规，把好每一环节，培育幼儿团

10、结友爱，做到不争抢，不打架。知道那些食物不行以放进嘴里。能够识别危急的东西，并且不靠近它。 三、家长工作 家长工作是一个重要的环节，只有做到家园相互协作，亲密联系，我们的教育教学工作才能取得更大的进步。所以在平常我们就要注意与家长沟通沟通，了解幼儿的性格特点，从而选择适当的方式进展教育，发觉状况准时向家长反映。对当天将来园的幼儿进展电访，同时在学期初召开家长会，让家长了解我们的教育教学目标，了解我们的教育教学环境。利用离园的时间向家长反应幼儿在园状况，每个月分发家园联系册，并在教室门口亲子桥上贴出家教信息。在此我也盼望能集大家之所长，由于每一个不同的家庭都有着不同的教育方法，肯定会有我们没有想

11、到，这就需要家长准时主动的告知我们，由于我们的大家最终的愿望就是让每一个宝宝都能更加安康欢乐的成长。 四、留意事项 最终我们要讲的就是需要家长协作我们做的一些工作 1、本学期我们会开展区域活动，那么我们的区域角里需要的东西就是家长们平常在家丢弃了的东西，比方说：纸箱子、瓶子、毛线，所以盼望家长们把这些东西留下来带给我们，其实这些废旧东西也会成为孩子最好的玩具 2、为保证幼儿在园期间的”正常学习和生活，盼望幼儿坚持每天按时入园，幼儿入园时家长将幼儿交到教师手中。早上8：30点之前肯定到园，早餐时间：8：00-8:30。八点半后请家长自备幼儿早餐。由于孩子刚刚入园，下午请17:15准时来接宝宝，不

12、要让幼儿等待。接幼儿时如不能亲自到园接孩子，被托付来接幼儿的人，应年满十八岁以上。并请于放学前联系教师，将被托付者的姓名、年龄、特征、与孩子之间关系告知教师，否则不准带孩子离园。请被托付者出示证件(幼儿接送卡)并登记或现场与您通电话确认。 3、幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋，不要携带危急物品(如：硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品，小玩具等)并准时对孩子进展教育，以免自伤和损害他人。不得佩带珍贵金银首饰(如：项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等)，以防损坏、丧失和误吞。 4、若生病需服用药：请家长将药用袋子装好，肯定写明幼儿姓名，年龄，服用方法、剂量和次数，并告之班级

13、教师，以防错服和漏服。 5、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日，定期为幼儿剪指甲。 6、在日常的活动中，我们经常会由于课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些预备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发纸条告知你们，盼望家长能积极协作。 7、假如孩子在家消失心情不稳定和身体不适请您在送孩子入园时准时告知教师，以便关注孩子。 总之，我深深的盼望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的全都性，共同教育好孩子。 在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们肯定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着喜爱孩子，关怀孩

14、子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。 今日的家长会到此完毕，我们再一次诚心的感谢您的参加，最终诚心的祝福您：工作顺当，万事如意，诚心的祝福我们小小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，安康、欢乐的成长。 家长工作规划 篇3 一、家委会总则： 以党和国家的教育方针为指导，积极发挥家长委员会沟通、效劳、监视三个作用，兼顾学生、家长、学校三者利益，通过开展多种形式的活动，沟通学校与家庭的联系，催促学校工作，改善并促进家庭教育，在学校与学生家长之间架起联系的桥梁，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增加家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作安康有序地进展。 二、家委会主要

15、工作： 1、开拓多种渠道，融入学校治理 通过各种方式鼓舞家长了解学校治理，积极参加学校治理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高。 2、组织培训学习，提高家教水平 家庭教育是教育系统工程的重要组成局部。提高家长的教育水平，普及家庭教育学问，供应胜利家教的阅历，提高家长教育子女的科学性、有效性。沟通学生在学校和家庭中的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。 3、参加学校活动，形成教育合力 参加学生校园文化活动是家长了解学校教育、沟通亲子关系的最正确时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长积极参加学校举办的校园文化活动，并在可能条件下为学校开展活动供应帮

16、忙与支持，如读书节、科技艺术节等。 三、家委会的组成及分工 本班“家长委员会”成员从本班学生的家长中选择一些热心教育，具备肯定素养好，有较强的责任感和组织力量，个人可支配时间较多的家长来担当，委员会每届任期为一年。 1、架构组成：会长1名，副会长1名，选购部23名，资料部23名，效劳部若干名。 2、职责说明： （1）会长、副会长：负责组织治理本班的家委会工作和筹划统筹家委会开展的每一次活动。 （2）选购部：负责收取一些用于帮忙本班家长统一团购学习用具（如：购课外书、练习册、学具等）和开展课外活动的必要经费。 （3）资料部：负责收集一些教育教学的资料信息，在Q群上公布，供其他家长参考，或者帮助复

17、印打印一些教学所需资料，有集体活动时要负责摄像、拍照并进展相关的整理等工作。 （4）效劳部：帮助家委会其他委员开展工作。 盼望全体家委会成员切实能做好家长的代表。主动帮忙其他家长了解学校的教育教学工作及要求；准时反映家长对学校或教师的工作意见和建议；多在Q群上回帖，组织好家长间的沟通，准时帮忙解决家长的教育困惑。让家委会能发挥实际的效能，真正成为班级与家长间的纽带。 四、本学期主要工作： 10年，十月： 1、组建一（3）班家长委员会。 2、成立一（3）班级家长委员会并进展第一次委员会义。 会长：曾宇涵妈妈 副会长：吕晓东爸爸 会计：邓超妈妈 选购部：周颖妈妈、覃业伟妈妈 资料部：叶家豪妈妈、江

18、依容妈妈、陈俊宇妈妈 效劳部：刘艳蕾爸爸、邱泽榕妈妈、陈佳凤爸爸、王圳爸爸、叶耀波妈妈 3、商议十月分组织活动的意见和详细规划。 10年，十一月： 针对期中考试的状况，召开班级家长会。 10年，十二月： 帮助教师搞好运动会。 11年，一月： 召开家长委员会的工作总结会议。 家长工作规划 篇4 本学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、公平、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加。 一、指导思想： 以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制

19、造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“效劳第一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，努力提高办园声誉，办好家长满足的幼儿教育。 二、工作目标： 1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲切度和融洽度。 2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。 3、增加对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，提高效劳水平。 三、详细措施： (一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境 新地课程互换新地教育，我们教师必需用纲要地新

20、理念引领我们反思过去地工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作地重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核地重要内容，真正使家长工作做到标准化、制度化、常常化。其次，要把家长和教师作为共同促进幼儿进展地主体来对待。在共同教育幼儿地问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿地使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长效劳地思想，把家长作为公平地合作伙伴，真心实意做家长地朋友，急躁倾听他们地意见，切实帮忙家长解决在育儿过程中遇到地问题。同时要换位思索，对家长产生地急躁心情及冲动要冷静思索，学

21、会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长地拥护、支持。信任通过教师地努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作地家园共育新天地。 (二)注意家长工作的实效性 家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在外表。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参加的少;间接参加较多、直接参加不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次严密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。 (三)擅长

22、做个别家长工作 由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不一样，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮忙家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，采纳不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。 (四)发挥家委会的桥梁作用 要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增加教育合力。家委会成员应积极参加幼儿园治理，了解幼儿园教育规划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，协作园

23、方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水公平方面进展全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改良工作，提高教育质量。 (五)开拓家园合作的有效途径 1、家长开放日活动 家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的进展水平及与伙伴交往的状况，特殊是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参加活动的过程中，还可以观看到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参加活动，教师要作必

24、要的引导，告知家长活动看什么，怎么看。比方要着重看孩子的主动性、积极性与制造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有根底上的进展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将进行全园性开放活动。 2、家长园地 本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓舞教师依据班级、家长以及教学的需要设计新奇的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是依据班级幼儿实际状况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参加争论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。 3、电子信箱、家园路路通 随着社会的进展，科技的

25、进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，猎取学问便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、沟通、沟通已成为人们猎取学问、提高素养的有效手段。我园将鼓舞教师和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进展沟通。其次，用好家园路路通，准时公布信息，真正实现家园互动。 家长工作规划 篇5 一、指导思想 进一步加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系；广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，相互补充，协调进展；融思想性、学问性、实践性于一体，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体

26、系，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，全面推动素养教育，促进孩子的安康成长和全面进展。 二、工作目标 1、学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。 2、开展主动与家长沟通的家访活动。 3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出缘由，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。 4、开拓多种渠道，夯实家长学校的治理。 5、采纳多种形式，丰富家长学校的活动。 三、详细要求与措施 （一）抓好组织领导，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。 1、组织落实。健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，讨论当前家庭教育，学校教育，社会教育的

27、动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 2、学校定期组织领导班子及教师队伍学习家庭教育的理论及方法途径，讨论相应的教育内容，针对各年级学生心理特点，开展授课活动，准时听取家长意见，不断改良工作。 3、借助家教园地和学校网络平台，开拓“名人家教”和“专家谈家教”等专栏，帮忙家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要动身，从家庭教育的实际动身，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 （二）抓常规治理，切实提高家长学校

28、的办学质量。 1、充分发挥各年级组的作用，把工作做实、做细。每个年级组定期授课，并针对各个时期的集中问题进展分解总结，指导好家长积极协作学校的教育教学和对孩子的教育工作。各年级组组长为本年级家长委员会主任，另配备由家长推举产生的12名家长委员会委员，其中主任、副主任各一人，其余为委员；班主任担当家长学校的辅导员，下班班主任积极协作做好家长学校的各项工作，各司其职，仔细授课，做好课后小结，留意搜集学员意见并准时向领导小组反映。 每学期每班授课不少于二次，并通过各种方式，如讲座、观看视频、座谈会、沟通发言等。普及家庭教育的科学学问，指导家长为孩子制造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，以利于孩子身心

29、全面进展。 2、开展“好家长”和“家庭教育专题征文”的评比活动，最大限度地引导家长学习教育理论及心理学的教育观点，协作学校共同实现科学育人。为了进一步调动家长的积极性，充分发挥其引导、指导、教育孩子的作用，开展“好家长”和“家庭教育专题、阅历征文”的评比活动，评比比例为班级学生人数的5%左右，通过评比优秀家长活动推动我校的教育格局建立。 3、开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。 （1）充分利用多媒体帮助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮忙家长深入认真地了解学校。 （2）聘请家庭教育获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们传经送宝，进展阅历介绍。 （3）进行年级的家长

30、开放半日活动，组织家长共同参加学校或班级的有关教学活动，引导家长协作学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。 （4）开展“学习型家庭”的创立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子制造良好的学习气氛。 4、强化家校联系工作。 教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师剧烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。将以下类型的家庭作为家访工作的重点来抓： （1）外来民工子女。这些家长无暇顾及教育子女的义务，教师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采纳电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。 ）单亲家庭子女。这类家长多数在心理上有肯定障碍，与之交往时把敬重对

31、方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。 （3）经济困难家庭、学习有障碍的同学。对这样的家庭，班主任要向学校反映状况，以便赐予救济，帮忙学生树立自强独立，拼搏向上的精神。 5、进一步做好家长学校的资料积存工作。做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学规划，有讲师队伍，有家长学校工作规划、记录、总结。各种表格齐全。档案资料标准。 （三）切实加强指导治理，提高办学水平。 1、充分发挥家长学校和家长委员的监视参加职能，家长学校领导小组成员和家长委员会要常常开会，分析新形势下学校治理存在的问题，探讨沟通相关对策。 2、依据不同年段的学生安排详细的教学内

32、容，做到有规划，有序列地进展，使教学内容序列化，系统化。并且要求仔细备课，力求课上得精彩、有用。 3、家长学校采纳敏捷多样的教学方法。如讲座、阅历沟通、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。 4、办好校刊家校园地，每月一期，人手一份，架起家桥之间的桥梁。在家长中广泛征集家庭教育阅历论文，并评奖择优登载在家校园地上，并积极向各专刊推举。 家长工作规划 篇6 一、指导思想： 教育部公布的幼儿园教育指导纲要（试行）指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮忙家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的教育与治理，成为

33、幼儿园提高教育质量的重要资源。本学期我园家长工作的指导思想是：连续仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神，以我园园务规划为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿进展。 二、工作目标： 提倡家园合作，实现家园共育，促进幼儿素养的提高强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心安康、和谐的进展。 三、工作措施： （一）营造家园合力的教育环境 真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，真正使家长工作做到标准化、制度化、常常化。 要把家长和教师作为

34、共同促进幼儿进展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要相互敬重、相互信任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。 在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长效劳的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，急躁倾听他们的意见，切实帮忙家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁心情及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广阔家长的拥护、支持。信任通过教师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新天地。 （二）注意家长工作的实效性 家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在外表。特殊是本

35、学期开头幼儿自主入园，教师与家长的沟通又少了一个沟通的时间，教师要抓好班级微信群和群以及网络、打电话等个别沟通的方式，切实提高家长工作的实效性。 我园还将通过幼儿园网页、公众号，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进展沟通。各班要准时公布信息，真正实现家园互动。 疫情期间，各班还可通过美篇、视频等方式将教育活动准时公布到家长或在线沟通。 四、详细安排： 四月份： 1.制订家长工作规划。 2.了解本月、5.1节后幼儿来园状况，并做好统计。 3.了解各班与家长沟通的方式。 五月份： 1.依据疫情掌握状况打算是否进行小、中、大班家长开放日活动，家长填写半日活动

36、状况表。 2.家长学校活动：大班（年级组组织；重点：幼小连接工作）。 中班（年级组组织；重点：幼儿自理力量的培育）。 小班（年级组组织；重点：卫生保健学问）。 3.召开家委会成员会议。 注：假如疫情防控不解除，就进展线上活动 六月份： 1进行庆“六一”活动。 2撰写家长工作总结。 家长工作规划 篇7 一、工作思路： 积极发挥家长委员会沟通、效劳、参加、治理作用，通过加强自身建立，相互信任、公平合作、真诚沟通，积极开展多种活动，扎扎实实地工作，讲究家庭教育与学校教育、社会教育严密结合，为建立有特色的班级文化建言献策。 二、状况分析： 我们一、一班家长，平常由于工作比拟忙，家长间沟通不多，所以我们

37、班家长的教育观念有很大的差异。需要我们在工作中转变家长的教育观念，使学生得到更好的进展。 三、工作目标： 1不断完善班级的家长工作的治理体系。通过班级与家庭的双向互动，同步教育，共同促进学生的身心进展. 2、帮忙家长树立正确的家教观，走出家庭教育的误区，实实在在地做好家庭教育的效劳和指导工作，形成教育合力，为学生营造良好的家庭教育环境。 3、建立班级家委会，使家长有参加班级治理的时机，以及对班级工作的监视和指导。 四、家委会工作职责： （一）定期召开家长委员会会议、分工明确、职责到位。 （二）向全体家长建议，关怀班级全部活动，充分发挥和利用各方面资源和渠道，为班级效劳，为班级治理等方面提出建立

38、性意见。 （三）促进沟通沟通，准时把家长的意见和建议进展反应。 （四）关怀学校、班级教育教学工作，准时解决学校、班级的实际困难，为班级多办实事。 （五）帮助班主任做好班级各项工作，培育孩子们的责任感和集体荣誉感。 （六）为班级社会实践活动供应各种支持和帮助，培育孩子们的社会责任感和爱心。 五、详细工作安排： （一）建立良好的家校沟通平台。 1、同班主任教师联系，加强家校沟通。 2、借助班级、网站平台，家校相互沟通、相互沟通，为培育孩子制造良好的教育环境。 （二）积极开展丰富多彩的亲子活动。 积极组织开展有益孩子身心安康的亲子活动，通过活动增进孩子们之间的友情，进一步融洽孩子们与家长的亲子关系，

39、促进家长与家长之间的沟通。 （三）积极开展探究教育体验活动。 利用家长资源，给孩子供应走进生活，了解生活的体验教育，对身边的环境、事物有更为感性直观的熟悉和体会，提高孩子们的认知力量，增长孩子们的生活学问，培育孩子们的爱心、责任感。 （四）努力实现家校教育资源共享。 1、开设“家长课堂。”充分调动发挥家长的积极性，组织家长带着科学、卫生、法制、摄影、安全等多方面的主题参加到班级综合实践活动的教育中来。 2、开设“家长沙龙”。组织开展家长座谈会，沟通家庭教育的困惑、体会和阅历，相互学习，相互了解，相互促进。 家长工作规划 篇8 一、指导思想 以传授新时期家庭教育理论为主要内容，以提高家长家教理论

40、水平，改良家教方法为主要目的，开展多种形式的授课活动，在上级主管部门的领导下，扎扎实实地工作，讲究实效，为创示范家长学校打好根底。 二、主要工作 1、调整建立家教网络机构 建立网络机构是做好任何事情的前提。本学期，我们在上学期的根底上，对家长学校的组织机构作适当的调整，详细安排是：学校家教委员会和班级家教委员会。学校家教委员会成员由学校主要领导、教务处、政教处、各班班主任及聘请教员组成，班主任就是各班学生家长的教员;班级家教委员会由班主任和五位学生家长组成。详细工作由教务处、政教处和班主任负责。政教处负责制定规划，活动安排，收集资料，协调关系。班主任负责详细的授课活动，向家长宣传家教理论，讲授

41、科学的家教方法。 2、学习家教理论和家长学校各项工作制度 为了做好家长学校工作，我们制定了家长学校备课制度，家长学校请假制度，家长学校校长工作职责，家长学校教员工作职责等。开学初，组织全体教员学习家教理论，主要是学校教育与家庭教育相关的内容，提高教员自身的文化水平和业务水平。同时学习各项规章制度，让教师们明白自己工作的职责和任务，有章可循，有事可做。 3、组织授课活动 本学期，我们家长学校授课的内容有“怎么样做一名合格家长”“家庭环境对中学生进展的影响”等。在授课形式上我们预备先在一个班进展研讨，讨论如何上好家教课，如何提高家教课的质量，增加课堂信息量，让家长们在短时间内猎取更多的学问，还要讨

42、论如何进展教员和家长之间的互动，让家长们也能积极主动地参加。 4、进展家访活动 家访活动也是进展家教的好形式，教员可以通过和家长的单个的接触，进展家教学问的传授，和家长做好沟通，这样家长更情愿承受。一学期每位教员必需对每个学生至少进展一次家访，并做好记录。 5、利用我校网站进展宣传 在我校网站上，我们特地开拓了一个栏目“家教版“进展家教学问的宣传，这个栏目有理论的介绍，有阅历的总结，有案例的分析，教员、学生家长一起参加。 6、评比优秀学生家长 对积极参与我们的活动，在家教工作中取得肯定成绩的家进步行评优嘉奖。 三、工作安排 3月份 1、调整班级家教委员会组成，并利用e校通网络平台进展授课。 2

43、、召开全体教员会议，通过工作规划，学习各项制度。 4月份 1、利用学校开放日。做好“三评问卷调查工作 5月份 1、进展授课活动研讨。 2、全校进展家长学校授课活动(利用e校通网络平台)。 3、开展家访活动(通过e校通网络平台)。 4、在我校网站上登载家长家教阅历文章。 6月份 1、召开局部家长座谈会，讨论如何办好家长学校。 2、家长读书学问竞赛。 7月份 1、评比优秀家长。 2、总结表彰。 家长工作规划 篇9 一、指导思想 以省优质幼儿园为标准；以幼儿园园务工作规划为依据，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学的家教学问，帮忙家长转变教育观念，改良教育方法，沟通与各类教育的联系，从而

44、促进幼儿身心和谐进展，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。 二、工作目标和措施 提高家长“共育”意识 家园共育意味着首先要家园统一教育思想，步调全都，沟通情感，我们要连续加强宣传力度，畅通家园信息沟通渠道。 书刊宣传 要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心进展特点、教育方法，更科学地教育孩子，我园连续为家长效劳，征订早期教育、家庭教育、东方娃娃等书刊，开拓家长视野，增长学问，提高理论水平。 （二）开展多种形 式的家园互动活动，探究家园共育策略家园只有协调全都，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，我们通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动，来不断探究家园共育策略。 1、进一步发挥家长委员会的作用根据家长委员会工作条例规定，家长委员会定期召开会议，商讨、筹划幼儿园大事，尽可能发挥他的功能和力气，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，汲取家长的合理化建议，集思广益，借助家长的才智，努力实现办园的民主化、标准化治理。 2、开展多形式的家 园互动活动很多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力气是远远不够的，要积极争取家长和社区的大力协作，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的预备，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家