家长对教师评语.doc

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1、 家长对教师评语家长对教师评语1 1.你不仅教给了孩子学问，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好教师。天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你教师。 2.孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。 3.你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。 4.孩子的好习惯，离不开你的引导教育。 5.你不时生动讲课，幽默的比方，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。 6.也正是由于这样的缘由，多年的教学工作中家庭教育讨论工作中，每当听到家长说“教师，您肯定要严点管我家孩子，有错误就狠批判”的话，我都会准时予以制止，总会急躁并斩钉截铁地告知他们：“

2、教师的批判是肯定要不得的。即便孩子真的犯了错误，教师的批判也应当是春风化雨般的，以鼓舞的形式消失，以鼓励进步为最终目的。” 7.您就像一位辛勤的园丁，我们就像您培植的小树，我们愿在冬天为您抵抗严寒，春天带给您绿意，夏天带给您凉快，秋天带给您硕果！ 8.一路上有您的教育，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信英勇，教师，感谢您！ 9.教师你好，你在我的面前永久是那么的高大，你的学识和人品永久是我心中的灯塔。由于有了你，世界才会如此漂亮，由于有了你，我的生命才会如此多彩！ 10.但无论教师说了孩子哪些缺点，每到沟通的最终，我却都会很真诚地对女儿的班主任说上这样一句话：“这些问题我都记牢了，

3、我会在家里做好一些工作的。但无论如何，都请教师多鼓舞孩子一下，夸奖她一下，哪怕是一些善意的谎话也好”说得多了，她们的班主任教师就很是纳闷，有一次就特意问我：“别人家的父母都是请我严管孩子，让平常多批判批判孩子，而你怎么让我放松治理呀，还要不断地鼓舞她夸奖她” 11.我的孩子是级一般班的学生。大家都知道，兴趣是最好的教师。教师对学生说的话，学生会记忆深刻，或许您的一句话会影响到他的一生。 12.我的孩子刚进学校的时候，厌烦上数学课，他们的班主任是个好教师。她每看到孩子的微小进步，都赐予适当的鼓舞，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考多分，我努力的

4、鼓舞他，告知他努力至少有%胜利的时机，不努力就会是%的失败，在假期中给他请了家教教师补习。渐渐的他对物理产生了兴趣。 13.需要家长们特殊留意的是，教师对孩子的这种鼓舞，不仅有这种直接的形式，还有一种间接的形式，那就是家长的转达。 14.轻轻的一声回侯，不想惊扰您！只想真实知道您的一切是否安好，不管工作有多么的繁忙，只要记得我时刻都在远方关望您祝愿您就好。 15.我们喜爱您，年轻的教师：您像云杉一般俊秀，想蓝天一样肤浅；您有学问，还有一颗和我们通融的心。 16.盼望今日，全部的教师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要教师欢乐，我们就欢乐！ 17.女儿上小学的时候，每次家长会后，我都会单独就孩子

5、的问题找教师具体沟通一下。一般来说，教师总会先说一大堆孩子的优点，如作业很干净很遵守课堂秩序和同学很团结友爱等，在最终再补充两点缺点：“要是能克制马虎的毛病，成绩还能提升一大截”“要是孩子能够再仔细一点”每当这时，我都会专心登记教师后面提到的几个问题，由于这其实才是我与教师沟通的重点，发觉孩子的缺乏，并力争帮忙她弥补这个缺乏。 18.由这样的一次经受，我也开头更加开头关注教师对孩子的影响这一问题。看到的越多想的越多，我越是窥到了这样一个教育的隐秘：教师的鼓舞和表扬，对于每个孩子来说，都太重要了。特殊是对于情感脆弱更重视他人评价的女孩来说，这种鼓舞简直是价值百万。 19.特殊是由于做过教师的缘由

6、，我更是对这样一点有着深刻的感悟。还记得我刚参与工作的第一年，教过这样一个女生在大多数教师心目中，她是一个典型的“非潜力股”，语文学不好数学不爱学英语成绩上不去，几乎就没有一门功课能学好。一段时间下来，这孩子在班级里变得更加缄默寡言了，成绩甚至也有了滑落至全班倒数第一的危急。可在一次非比寻常的作文课后，我却惊喜地看到了她身上的巨大转变。那次作文，我布置的题目是我的将来，像平常一样，她交上来的作文依旧是那寥寥几段，绝不超过字（要求是字以上）。但令我甚感惊喜的是，在她的这篇作文中不乏一些精彩的语句，比方有一句是这样说的：“将来就像是隔着轻纱在向你招手的一个美人，你看不清她的详细相貌，但内心却会布满

7、着无限的期冀和憧憬”本着重进步轻成绩，重优点轻缺点的教学原则，在作文评课上，我用声情并茂的声音朗读了她的那段美丽习作。当我说出这段文章的是她时，同学们都睁大了惊异的眼睛，我观看到，她的眼神里同样也有惊异，但更多的是兴奋是感动。 20.在全部的主任中，班主任的职位最低，但是在全部的主任中，班主任对社会奉献最大。教师，我们永久感谢您！ 家长对教师评语2 1. 我多么盼望女儿能在您的爱与宽容中欢乐自由地成长。孩子进入一个新的群体，免不了新颖，也免不了害怕，她的行为或许会让您惊喜万分，或许会让您哭笑不得，甚至让您生气。亲爱的教师，盼望您肯定掌握好自己的心情，共享孩子的欢乐，包涵孩子的“失误”，由于孩子

8、肯定很在乎您的心情反响。母爱是不行替代的，师爱也是不行替代的，由于有您的爱，孩子才会踏上欢乐的学习之旅。在这个旅途中，我盼望她爱您依恋您。孩子爱您是您的幸福，固然更是孩子的幸福。 2. 抛弃假如你表扬的太多了，他会自满傲慢不好管等的观念)，我个人始终认为，嘉许可以帮忙我们实现情愿看到的转变，并使孩子的能量成倍的释放出来，做的更优秀更快乐更乐观。这也是我们每位家长的目标。对吗? 3. 感谢教师们对我家宝宝一年来无微不至的关心，使得宝宝在贵园德，智，体，美全面进展!祝全体教师新年欢乐!万事如意!顺祝幼儿园在新的一年里龙腾虎跃! 4. 我多么盼望她能在您的敬重与信任中进展健全的“自我”。敬重孩子独有

9、的说话行动思维方式，敬重孩子自己的生活节奏;信任孩子有解决问题的力量，信任孩子有自己的行动理由。只有受到敬重的孩子才会敬重他人，只有得到信任的孩子才会信任这个世界，才能感受和明白“自我”的力气与地位。您的敬重与信任就是孩子生命成长中最坚实的阶梯。由于您的敬重，孩子更加自尊;由于您的信任，孩子更加自信 5. 我讲自己嘉许孩子一个案例：周一时，我最迟一个来接王语嫣，发觉他在擦黑板，我就立刻真诚的表扬他。小丁当，你真棒，帮忙阿姨在干话擦黑板。还跟阿姨说，小丁当在家里也帮忙爸爸妈妈洗衣服，是个爱劳动的孩子。阿姨聪慧很协作，信息反应很快，是吗?小丁当，你真棒。这信息立刻在他小脑袋瓜子里有映象，爱劳动帮忙

10、别人可以得到如此多的奖赏，嘉许的结果是现在他在家里干活很积极。固然，我还鼓励他，这一学期的目标是什么?他说是当幼儿园好孩子，拍照片戴大红化。我又鼓励他，这一星期的目标是什么?他说是七星虽子高高的然后增加一朵小红花。那我就问他，你想到达你的目标应怎么做?他就明白了，应爱劳动。 6. 自从小妮子入园以来，我发觉小妮子比以前规律多了，早上起得很早，晚上晚点就要睡。会自己穿鞋，自己穿衣服，孩子总是要长大的，从小就要养成一个好习惯，要学会自己的事情自己做，在幼儿园里假如有什么事，小妮子能够做得了的，可以让她帮你们做。另外假如小妮子在幼儿园做错了事，也肯定要给她讲明白，要让她知道自己做错了，让她学会向对方

11、赔礼，千万不能纵容。前天接到周教师的电话，说小妮子感冒发烧了，接小妮子回家的路上，听小妮子说教师始终抱着她，还唱歌给小妮子听，听到这些，我的心里有种说不出的感谢。作为同行，深知教师的艰辛，你们带了一天的孩子，肯定很累，请留意多休息，保重身体。盼望我女儿在你们的细心呵护下，安康欢乐的成长! 7. 女儿一岁多时，我就常常带她去幼儿园玩。她那清亮光明的眼睛告知我，她早已喜爱上幼儿园了。今年九月，女儿如期上幼儿园了。作为母亲，我知道，当我把孩子交给教师时，教师成了孩子生命中的“重要他人”，因此，我有许多话要对教师说。 8. 教师授课的方式特别适合我们，他依据本课程学问构造的特点，重点突出，层次清楚。理

12、论和实际相结合，通过例题使学问更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。 9. 教师授课有条理，有重点，对同学既热忱又严格，是各位教师学习的典范。 10. 教师上课有时特别幽默，有时特别严格，不过还是特别有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!= 11. 教师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;留意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活泼;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数仔细工整，批改作业仔细准时并留意讲解学生易犯错误;最重要的是，段教师能虚心并广泛听取学生的意见和反应信息，做到准时修正和调整自己的教学。总之，段教师是一个不行多得

13、的好教师。 12. 教师对待教学仔细负责，语言生动，条理清楚，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓舞学生踊跃发言，使课堂气氛比拟积极热闹。 13. 课堂内容充实，简洁明白，使学生能够轻轻松松把握学问。 14. 教学内容丰富有效，教学过程中敬重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢送。 15. 教师教学仔细，课堂效率高，授课内容具体，我们学生大局部都能跟着教师思路学习，气氛活泼，整节课学下来有收获欣喜，使人对此门课程兴趣深厚。 家长对教师评语3 1. 孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关怀，急躁，让我不知如何感谢。 2. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我

14、和孩子永久感谢你。 3. 你不仅教给了孩子学问，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好教师。 4. 教师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人沟通了。 5. 教师，感谢你和我们一样关爱着孩子! 6. 教师，感谢你对孩子的鼓舞，在你的上赏识下他变的自信多了。 7. 教师，你用什么方法鼓励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。 8. 家长会上，你的言谈和行动真值得我们信任，感谢你教师。 9. 教师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。 10. 这学期，我的孩子成绩有进步，你有力量把我的孩子教得更好，我们做家长的信任你，孩子交到你手中，我

15、很放心。 11. 天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你教师。 12. 孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。 13. 你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。 14. 每个孩子都是进展中的个体，假如教师对孩子的评价是终身性的是不能认同的。无论是口头还是书面，假如教师说孩子“低能”“天生笨”“白痴”“这辈子确定没长进”甚至是“你家孩子若有了长进，我手心煎鱼”一类咒语似的评价，家长是不能认同的。同理，夸奖孩子是“天才”“聪慧绝顶”“无人可比”“不学也能考名牌大学”一类评价，家长也只能一笑置之。由于给七八岁十几岁的孩子下终身性定论肯定是不科学的。 15. 比方一个孩子很自卑，到处退缩服

16、从，一般不行能争强好斗，惹是生非，教师也就可能评价孩子“遵守纪律，团结同学”。这种正面的确定评价会掩盖孩子的不良性格，是不良性格得不到订正。又如一个孩子独立性强，支配性强，有主见，经常坚持己见与教师争论，甚至顶撞教师，不服气，教师就可能评价孩子“不礼貌”“品质差”，这就把良好的性格特征作为非良好的品德来评价。 家长对教师评语4 1、从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。 2、你工作负责，责任心强，干工作样样精彩。 3、你是一个学问丰富的教师。 4、你说话的水平很有特色，很吸引学生。 5、你时刻提示学生留意安全，学生的身心安康，欢乐成长。 6、你爱岗敬业，对工作仔细负责。

17、7、你对学生爱护入微，从不因私事面不顾学生的安危。 8、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。 9、是你们的培育让孩子健壮成长。 10、孩子知道孝敬我，这都是你的功绩。 11、你和我们一样关怀孩子，感谢你教师。 12、你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。 13、教师，把课堂还给学生，自主合作探究。留意以学生为主，共性教学合作学习。 14、你不时生动讲课，幽默的比方，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。 15、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了许多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，特别感谢你。 16、你好

18、，我儿子的语文成绩进步很欢乐，我感到很满足。 17、家长会上，你的言谈和行动真值得我们信任，感谢你教师。 18、教师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。 19、这学期，我的孩子成绩有进步，你有力量把我的孩子教得更好，我们做家长的信任你，孩子交到你手中，我很放心。 20、你常常教育关怀我的孩子，我们做家长的很感谢。 家长对教师评语5 1. 中考完毕了，女儿欣欣的成绩让我进退两难分，有可能连一般高中都考不上。我心焦如焚却又毫无方法。冷静地回忆欣欣这三年的初中生活，不行否认，是自己的不当评价处理女儿和教师的关系上，给女儿带来了负面的心理影响，致使孩子对学习

19、对教师失去了热忱，学习也丝毫不见进步了。 2. 我的孩子刚进学校的时候，厌烦上数学课，他们的班主任是个好教师。她每看到孩子的微小进步，都赐予适当的鼓舞，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考多分，我努力的鼓舞他，告知他努力至少有%胜利的时机，不努力就会是%的失败，在假期中给他请了家教教师补习。渐渐的他对物理产生了兴趣。 3. 现在的教师队伍中，有些教师对教育工作布满了肤浅的爱，对学生仔细负责。但不能否认，也有些教师只是把教学工作当做一门谋生的职业，只管上自己的课，不能对学生在精神层面上关怀爱惜，不能做到因材施教，学生出了问题，就埋怨学生笨，不努力

20、，或者是直接推给家长。更有些教师，职业道德不高，工作敷衍了事，孩子出了问题就一味指责埋怨孩子。这样教师在评价孩子的时候就不能做到客观公正了。 4. 教师也是一般人，也有喜怒哀乐。当遇到表现优秀的孩子时，就会“锦上添花”;当遇到缺点突出的孩子时，可能就会“雪上加霜”。还有，有的教师心情化较强，快乐时，看到的都是孩子的优秀得意之处;心情不好，或遇到什么烦心的事情时，就可能看着孩子很寻常的小毛病，把它无限扩大。这也是教师对学生评价不当的缘由所在。 5. 比方，教师反映孩子最近作业老是完不成，想想是不是孩子最近身体不舒适，家里有没有发生一些影响孩子写作业的事情，孩子的留意力转移到其他事情上去了，还是作

21、业就是太多了，其他孩子也存在完不成的状况，或者孩子最近课程学的吃力，作业不会做，甚至是孩子和教师产生逆反，有意不完成等等，找到了问题真正的缘由所在，才能想出解决的好方法。 6. 面对教师对孩子的评价，有时家长不要急于去解决问题。静下心来好好想想，怎么解决有利于孩子的进展，什么形式孩子更简单承受。孩子的成长转变是一个缓慢而优雅的过程，作为教育者，要有急躁，能掌握自己的心情，在冷静观看中查找契机。如有的家长一听到教师对孩子不当的评价，立马就来火了，回家后当着孩子的面说了一大通教师的不好，不但没有解决问题，反而给孩子带来负面的影响。 7. 假如真是教师错怪了孩子，还要想方法给孩子解压。父母的态度对孩

22、子是很重要的，父母的鼓舞劝慰能给孩子以很大的精神力气。有位家长说“既然我不能阻挡别人不对我做任何不公正的批判，我却可以做一件更重要的事：打算是否要让我自己受到那不公正批判的干扰。”我感觉是很道理的。家庭是孩子心灵的港湾，受了委屈可以在这里得到抚慰。 8. 孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关怀，急躁，让我不知如何感谢。 9. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永久感谢你。 10. 你不仅教给了孩子学问，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好教师。天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你教师。 11. 孩子的进步，你付出了大量的心

23、血，我们感谢你。 12. 你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。 13. 孩子的好习惯，离不开你的引导教育。 14. 孩子在你的教育下，我们家长放心。 15. 你的温顺和善，让孩子情愿与你接近乐学善学。 家长对教师评语6 1. 从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，诚心的感谢你，教师。 2. 你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了许多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，特别感谢你。 3. 你好，我儿子的语文成绩进步很欢乐，我感到很满足。 4. 家长会上，你的言谈和行动真值得我们信任，感谢你教师。 5. 教师你好，

24、我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。 6. 这学期，我的孩子成绩有进步，你有力量把我的孩子教得更好，我们做家长的信任你，孩子交到你手中，我很放心。 7. 你常常教育关怀我的孩子，我们做家长的很感谢。 8. 教师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，感谢你。 9. 感谢教师的培育，使我的孩子有了很大的改观。 10. 教师的教育，让我从孩子的身上看到了盼望，看到了孩子的将来。 11. 你是一位仔细负责，关爱孩子的好教师，我很观赏你。 12. 从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，诚心的感谢你，教师。 13. 你工作负责，责任心强

25、，干工作样样精彩。 14. 你是一个学问丰富的教师。 15. 你说话的水平很有特色，很吸引学生。 家长对教师评语7 1.你的品质，你的心灵朴实无华，真是动人。确实，你那悄悄无闻的无私奉献，你那刻苦勤奋的好学精神，你那正视现实克制困难的涌起，的确让同龄人佩服。 2.是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤培育？是您，教师，您是一位宏大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 3.您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您，是投入，您，是付出。您就是我们孩子最尊敬的教师。您教给我们孩子“学而不思则惘，思而不学则殆”。 4.教师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上

26、得以解决；教师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。 5.李教师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思索，引导学生进展启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探究的艰辛。 6.上课时，李教师能够从学生实际动身，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调整气氛的过程中学习做人的道理，帮忙我们形成正确的世界观。 7.李教师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容许多，关系繁杂，而李教师清楚的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的承受，并且从

27、中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。 8.教师讲课非常仔细投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特殊擅长举例，让同学理论联系实际，学习起来非常轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。教师为人和气，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。 9.教师讲课重点突出，授课条理清楚，仔细负责，严谨，急躁，内容丰富，涉及内容非常广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。 10.孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关怀，急躁，让我不知如何感谢。 11.在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永久感谢你。 12.你不仅教给了孩子学问，还

28、教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好教师。天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你教师。 13.孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。 14.你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。 15.孩子的好习惯，离不开你的引导教育。 家长对教师评语8 1、李教师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思索，引导学生进展启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探究的艰辛。 2、上课时，李教师能够从学生实际动身，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调整气氛的过程中学习做人的道理，帮忙我们形成

29、正确的世界观。 3、李教师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容许多，关系繁杂，而李教师清楚的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的承受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。 4、信号与系统的课堂气氛活泼，师生互动良好。李教师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调整剂，从始之终，同学们总能保持剧烈的兴趣及留意力。教师的这种授课理念深为广阔同学所欣赏。 5、课堂中，李教师是一个富有阅历，工作仔细负责的优秀教师。在课外，李教师对同学也很关怀，有什么困难找李教师，总会得到一些有益的指导。 6、我们李教师授课时生动形象，极具幽默感，特别能调动课堂气氛，寓教于乐，激发

30、学生无限兴趣。这也是李教师的课到课率极高的缘由之一，李教师上课条理清楚，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到学问。 7、李教师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比方在重点讲解某一局部时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比拟清楚，易于让学生承受的特点。李教师严于律己，从不迟到早退，给学生起到榜样表率作用。 8、最让我们喜爱他的缘由还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且经常对学生进展政治教育，开导学生，劝说我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今日的时间。 9、李辉教师作为我们信号与系统的授课教师，对工作仔细负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了深厚的

31、兴趣。 10、李教师采纳多媒体帮助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的特别清晰，使我们依靠它能准时跟上教师的思维。李教师教学阅历丰富，很简单的问题他能用很通俗易懂的语言讲清晰，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。 11、李教师幽默幽默，上课气氛活泼。教师和学生的互动性得到了充分的表达。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化学问，更有学习方法和做人的道理。 12、李辉教师担当课程教师，仔细负责，有很强的敬业精神，和气可亲，幽默幽默，课堂气氛非常活泼，讲课有特色，很受学生欢送。 13、李辉教师讲课以电子课件为主，课间具体，讲授仔细，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式

32、使学生承受，汲取学问，教学方式独特，很有吸引力。 14、李教师对学生课堂作业的批改总结仔细，能准时，精确的发觉同学们存在的问题并仔细讲解，解决问题。 15、李教师答疑仔细，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和气，非常有急躁，深得学生好评。李教师在生活工作中给人的感觉是生活朴实，工作仔细负责，是一位非常称职的教师！ 家长对教师评语9 1. 你常常教育关怀我的孩子，我们做家长的很感谢。 2. 教师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，感谢你。 3. 感谢教师的培育，使我的孩子有了很大的改观。 4. 教师的教育，让我从孩子的身上看到了盼望，看到了孩子的将来。 5. 你是一位仔细负责，关爱孩子

33、的好教师，我很观赏你。 6. 从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，诚心的感谢你，教师。 7. 你布置作业的形式多样，兴趣/强，孩子爱做，我也乐看。 8. 你对家长和气可亲，拉近了教师和家长的距离，有助于教学。 9. 你真是个细心的教师，孩子的一言一行你都观看到了。 10. 你真了不起，最终把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。 11. 你对孩子一视同仁，让我很感动。 12. 教师上课有时特别幽默，有时特别严格，不过还是特别有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!= 13. 教师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;留意启发和调动

34、学生的积极性，课堂气氛较为活泼;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数仔细工整，批改作业仔细准时并留意讲解学生易犯错误;最重要的是，段教师能虚心并广泛听取学生的意见和反应信息，做到准时修正和调整自己的教学。总之，段教师是一个不行多得的好教师。 14. 教师对待教学仔细负责，语言生动，条理清楚，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓舞学生踊跃发言，使课堂气氛比拟积极热闹。 15. 课堂内容充实，简洁明白，使学生能够轻轻松松把握学问。 家长对教师评语10 1. 教师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;教师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初

35、步了解，为今后学习打下基。 2. 教师讲课突出重点，内容具体，条理清楚，细致入微。对浅显的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热忱。 3. 教师授课仔细，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点学问的讲解非常清楚易懂，使同学们对学问易与理解，教师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。 4. 教师年轻美丽，擅长调动同学们的积极性，课堂气氛很活泼。授课仔细认真，声音甜蜜，和气可亲。态度仔细负责，极有急躁，是我们心中可亲的教师。 5. 教师讲课非常仔细投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特殊擅长举例，让同学理论联系实际，学习起来非常轻松，而且印象深刻，收到良

36、好的效果。教师为人和气，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。 6. 教师讲课重点突出，授课条理清楚，仔细负责，严谨，急躁，内容丰富，涉及内容非常广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。 7. 孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关怀，急躁，让我不知如何感谢。 8. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永久感谢你。 9. 你不仅教给了孩子学问，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好教师。天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你教师。 10. 孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。 11. 你

37、比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。 12. 孩子的好习惯，离不开你的引导教育。 13. 孩子在你的教育下，我们家长放心。 14. 你的温顺和善，让孩子情愿与你接近乐学善学。 15. 在你的培育下，孩子安康的成长。 家长对教师评语11 1、教师授课仔细，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点学问的讲解非常清楚易懂，使同学们对学问易与理解，教师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。 2、教师年轻美丽，擅长调动同学们的积极性，课堂气氛很活泼。授课仔细认真，声音甜蜜，和气可亲。态度仔细负责，极有急躁，是我们心中可亲的教师。 3、教师讲课非常仔细投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特殊擅长举

38、例，让同学理论联系实际，学习起来非常轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。教师为人和气，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。 4、教师讲课重点突出，授课条理清楚，仔细负责，严谨，急躁，内容丰富，涉及内容非常广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。 5、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关怀，急躁，让我不知如何感谢。 6、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永久感谢你。 7、你不仅教给了孩子学问，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好教师。天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你教师。 8、孩子的

39、进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。 9、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。 10、孩子的好习惯，离不开你的引导教育。 11、孩子在你的教育下，我们家长放心。 12、你的温顺和善，让孩子情愿与你接近乐学善学。 13、在你的培育下，孩子安康的成长。 14、你像播种机，为孩子撒下爱的种子。 15、你的课堂气氛民主，活泼，学生学习有兴趣，参加面试，能开心地学习，思索，沟通。 家长对教师评语12 (1)教师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人沟通了。 (2)教师，感谢你和我们一样关爱着孩子! (3)教师，感谢你对孩子的鼓舞，在你的上赏识下他变的自信多了。 (4)教师，你用什么方法鼓励

40、着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。 (5)家长会上，你的言谈和行动真值得我们信任，感谢你教师。 (6)教师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。 (7)这学期，我的孩子成绩有进步，你有力量把我的孩子教得更好，我们做家长的信任你，孩子交到你手中，我很放心。 (8)你不仅教给了孩子学问，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好教师。 (9)你是我们心目中的好教师你真是把话说到我们的心窝子里。 (10)你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。 (11)你是一位严格要求孩子的好教师。 (12)孩子的好习惯，离不开你的引导教育。 (

41、13)你的温顺和善，让孩子情愿与你接近乐学善学。 (15)你的课堂语言，表情，动作充分表达民主公平的和谐的师生关系。 (16)你教学严谨，仔细，不断的机理学深 (17)不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你 (18)你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了许多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，特别感谢你。 (19)你好，我儿子的语文成绩进步很欢乐，我感到很满足。 (20)你对孩子一视同仁，让我很感动。 (21)孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关怀，急躁，让我不知如何感谢。 (22)在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了

42、一个沉重的包袱，我和孩子永久感谢你。 (23)你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了盼望的光线。 (24)天际海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你教师。 (25)孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。 (26)你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。 (27)每个孩子都是进展中的个体，假如教师对孩子的评价是终身性的是不能认同的。无论是口头还是书面，假如教师说孩子“低能”“天生笨”“白痴”“这辈子确定没长进”甚至是“你家孩子若有了长进，我手心煎鱼”一类咒语似的评价，家长是不能认同的。同理，夸奖孩子是“天才”“聪慧绝顶”“无人可比”“不学也能考名牌大学”一类评价，家长也只能一笑置之。由于给七

43、八岁、十几岁的孩子下终身性定论肯定是不科学的。 (28)比方一个孩子很自卑，到处退缩、服从，一般不行能争强好斗，惹是生非，教师也就可能评价孩子“遵守纪律，团结同学”。这种正面的确定评价会掩盖孩子的不良性格，是不良性格得不到订正。又如一个孩子独立性强，支配性强，有主见，经常坚持己见与教师争论，甚至顶撞教师，不服气，教师就可能评价孩子“不礼貌”“品质差”，这就把良好的性格特征作为非良好的品德来评价。 (29)据了解，该校去年首次采纳这一新的评价体系，有22位教师没有通过学生的”“考评”。这些教师纷纷检查自己教学和工作中存在的缺乏，并拿出整改措施。今年寒假前的考评，只有4位教师没有通过。该校一些教师

44、说，平常长期习惯了考学生，现在让学生考自己，感到工作压力大了，教师不好当了。在这种逆向考评中，教学水平提高了，工作责任心也更强了。 (30)从孩子走进学校的那一天起，作为家长，我们就有相当一局部精力随孩子一起与学校、与学校教师连接了起来，怎样做好家校结合成了摆在我们每位家长面前的一个现实问题。我有位孩子刚上一年级的朋友有一天向我诉苦：“从小学毕业到现在二十几年了，孩子上学才感觉到，自己对现在的学校和教师还真是不了解了。该怎样和学校教师打交道呢?” (31)中考完毕了，女儿欣欣的成绩让我进退两难281分，有可能连一般高中都考不上。我心焦如焚却又毫无方法。冷静地回忆欣欣这三年的初中生活，不行否认，

45、是自己的不当评价、处理女儿和教师的关系上，给女儿带来了负面的心理影响，致使孩子对学习、对教师失去了热忱，学习也丝毫不见进步了。 (32)我的孩子刚进学校的时候，厌烦上数学课，他们的班主任是个好教师。她每看到孩子的微小进步，都赐予适当的鼓舞，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓舞他，告知他努力至少有50%胜利的时机，不努力就会是100%的失败，在假期中给他请了家教教师补习。渐渐的他对物理产生了兴趣。 (33)现在的教师队伍中，有些教师对教育工作布满了肤浅的爱，对学生仔细负责。但不能否认，也有些教师只是把教学工作当做一门谋生的职业，只管上自己的课，不能对学生在精神层面上关怀爱惜，不能做到因材施教，学生出了问题，就埋怨学生笨，不努力，或者是直接推给家长。更有些教师，职业道德不高，工作敷衍了事，孩子出了问题就一味指责埋怨孩子。这样教师在评价孩子的时候就不能做到客观公正了。 (34)教师也是一般人，也有喜怒哀乐。当遇到表现优秀的孩子时，就