家长会发言稿13篇.docx

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1、 家长会发言稿13篇家长会发言稿 篇1 开场： 谈谈自己的家长会期盼 美妙的缘分，分班再拆班，孩子们拥有了更多的伙伴，班生额比拟少。 互信共进，携手同行，彼此给力，形成合力！ 第一单元练习反应（合格等级3人） 一、语文学习关注三个“好” 语文学习是一件漫长而不简单见效的事情。假如说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不行测的大海。想要驾驭它，必需了解它。 五年级作为高年级的起始段，要求学生养成良好的语文学习习惯，比拟系统地把握小学阶段的语文根底学问，形成较强的听说读写力量，如，能阅读程度适宜的文章，概括理解意思，体会中心思想和感情，能在40分钟

2、写出一篇400字左右的记叙文，文从字顺，有中心，有条理，有肯定的文采，特殊要留意肯定要有独特的感受、独特的视角、独特的见解，要特殊重视细节描写等，为下一阶段的语文学习打下扎实的根底。 要有效地提升孩子的语文素养，使孩子的语文力量得到全面进展，需要我们的共同努力。我们着重要从以下三方面入手。 （一）端正态度从写好字开头高兴心 “端端正正写字，堂堂正正做人。”写得一手好字，是很重要的语文素养。写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，它更是一个形成良好习惯，培育高尚品质的过程，一个磨练意志，陶冶情操，学会做人的过程。它对培育完善的思想素养、心理素养、审美素养及科学文化素养都有极重要的作用。所以，写好字，

3、这既关系到学生书面考试成绩，也使孩子终身受益。 平常每次作业，俗话说提笔就是练字时。盼望每位家长能够每天抽时间看一看孩子的各门功课的书写。有的同学练字本上的字写得特殊仔细，让人赏心悦目，而作业本上的字却是散漫潦草，真是判若两人。由此可见他的作业态度多么糟糕，而以这种漫不经心的态度来完成作业、稳固自己的学习所得，其效果可想而知。长期如此，不仅字写不好，成绩也不会好，更重要的是好多力量、品质、意志力方面的习惯都将远远不如那些每次仔细完成作业的孩子。（神功格练字） （二）培育兴趣从读好书开头愉悦心 读书与作文！阅读和作文都不是一步登天，它是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。但只

4、有坚持不懈地做下去，才能有所进步。这就需要我们去培育孩子良好的阅读习惯。 有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低；有的孩子阅读时习惯做小动作，留意力简单分散；有的孩子阅读时坐姿不好，严峻影响身心安康；有的孩子阅读时不习惯动笔和思索，阅读质量和效果不能很好保证；有的孩子阅读时没有规划性，总是半途而废；有的孩子阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜爱阅读，一遇到书本就头疼等等。这些不良的阅读习惯都会影响孩子阅读的效果。 小学生由于本身的身心特点，在学习生活中会缺乏自主性，自控力量比拟差，有些不良习惯是不知不觉形成的。因此，帮忙孩子订正这些不良的阅读习惯，我们教师和

5、家长责无旁贷。 那么应当如何培育孩子们良好的阅读习惯呢？我们要本着“提出要求，详细指导；常抓不懈，严格训练；言传身教，当好楷模”的原则，有意识的培育孩子良好的阅读习惯。推举共读草房子同步阅读走进书里去城南旧事俗世奇人论语鼓舞背诵积存；我的做法利用点滴时间进展课前小古文100篇诵读。 （1）每天阅读不少于一刻钟。 每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。我们建议每天中午，或者每天晚上作业完成后抽出一刻钟时间，指导孩子进展阅读，让孩子觉得一天不读书，就像少吃一顿饭一样，浑身不拘束。 （2）每天阅读肯定要用心投入 用心，就是身心合一，聚精会神。要养成这一习惯，必需做到：姿态要端正：由于端

6、正的坐姿简单唤起留意、记忆、思索等各种心理历程；环境要宁静：阅读时应尽力避开干扰，做到宁静、空气清爽、光线适度；作息要定时：作息不定时是分散留意的主要因素，学习时应当用心致志，嬉戏时应当尽情地玩，养成按时作息的习惯，有利于用心阅读习惯的养成；学习地点要固定：学习场所单纯固定，可以掌握心理倾向。 （3）培育读书动笔的习惯 “不动笔墨不读书”，阅读时边思索边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以准时登记心得体会，对积存资料和活泼思想非常有利。这学期我仍旧要求每位学生预备一本读书笔记本，并提出了做读书笔记的要求，信任只要这样持之以恒地坚持读书，坚持做好读书笔记，孩子的学问积存肯定会越来越丰

7、富，语文素养也必将有很大的提高。（做做记号，画画导图、写写笔记） （4）学会边阅读边思索 “小和尚念经有口无心”是不良的阅读习惯，指导孩子读书时常问“为什么”和“为什么不”的习惯。针对文章的内容和写法，问自己“为什么”，可以由表及里，深入思考；问自己“为什么不”，可以培育逆向思维，克制思维定势的影响，培育制造性思维。 （三）提高力量从习好文开头欣喜心 作为家长，要提高孩子的习作水平，干焦急没有用。您要做的是在劳碌的工作之余，引导他大量阅读，真正走进书里去，并多和孩子活动沟通，丰富他们写作的源泉，多鼓舞孩子勤于动笔，准时记录下自己生活中的各种事情，留意肯定要让孩子写自己的真事真话，千万不能胡编乱

8、造。这样才能协作我们提高孩子的写作力量。五年级学生的习作要求字数应到达400字以上。我的做法： （1） 循环日记每周最少写一次。（鼓舞坚持写，每天写） （2） 周记和漂流推举卡隔周进展一次。（阅读积存动笔练笔齐步走，厚积才能薄发，量变才能产生质变） 以上是和家长主要沟通的三个方面，培育好习惯才能让孩子真正收益一辈子。作为家长，如何更好地关注与给力，我的建议如下。 二、家长协作留意四个“力” 1要有洞察力。孩子的状态，家长应当最清晰。如最近是不是迷上看电视等，玩嬉戏啦，作业是不是匆忙应付，书写是否仔细啦，等待，都要准时观看发觉，在第一时间赐予订正。 2.要有推动力。孩子回来会告知你，或是在作业里

9、你会看到，或是在群里你会了解到，孩子的进步，或是他呈现出来的良好状态可能只是一闪而过，很快就会消逝，家长在洞察之时别忘了推动一把，鼓舞更好地书写、更好地阅读，更好地作文，更好地表达。 3.要有典范力。最好的家庭教育是陪伴。留意不是包办。平常有空多陪陪您的孩子，参加学习过程，进展有效帮忙。你的鼓励，你的唤醒，你的引导都是孩子最珍贵的资源。好家长成就好孩子，少应酬，少看电视，少抱手机刷微博，多捧起书给孩子最好的典范。 4.要有反思力。正确对待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不抱负，应当与教师、孩子一起讨论问题的所在）。 家校之间的沟通是特别重要的，我们在工作中

10、，难免也会消失疏忽或缺乏之处，盼望大家多沟通，盼望在我们共同努力下，孩子们不断进步！ 家长会发言稿 篇2 在座的各位教师，家长们： 大家好！ 首先向大家说明一下，我既是学生家长，也是本校的一名教师。今日就孩子的培育和学校的治理沟通一下自己的看法。 和各位家长一样，我盼望自己的孩子在学校首先能够吃的好，住的好，有安全感，身体安康并能学习进步。感谢教八二班的教师们一年来的辛苦努力，我的孩子成绩逐步上升，并学会了独立思索，一些缺点也有了明显的转变。 下面我把在教育孩子方面的一些做法和各位家长沟通一下，不当之处还请批判指正。如何教育好自己的孩子，每个家长或许都有自己的看法和独特的方法。我认为只要是适合

11、自己的孩子，能帮忙孩子改正自身小毛病，并让他们不断进步的方法就是好方法。 一、要重视扩大孩子的课外阅读量 不同阶段让孩子读不同阶段的课外读物，对开拓孩子的视野，培育孩子的写作力量大有帮忙，现在孩子处于初中阶段，立刻就要进入初三了，利用假期让孩子读一读中外名著，如三国演义、水浒传、红龙梦、杨家将、巴黎圣母院等很有用。现在我们家长假如仅仅认为考试科目是正事，看课外书是歪门邪道就说明我们在思想上还有误区。看课外书不仅能帮忙学生提高语文成绩，还能提高孩子的思维水平，熏陶孩子养成好的习惯和性格。但要留意不要让孩子看电子书，不仅损伤眼睛对孩子也没有什么帮忙。我的孩子在小学和初中阶段读了好多课外书，自己拥有

12、的书就有几十本，看过的书保守估量也有一二百本，写作文的水平已远远高于我当年上初中的时候，我很欣慰。现在他有些沉迷电子书，盼望孩子能迷途知返。 二、不娇惯孩子，重视孩子的思想教育 现在家庭条件比我们家长当年不知优越多少倍，但假如无限制满意孩子的种种要求，不仅花了不少冤枉钱，还宠坏了孩子，一旦养成大手大脚、耍性子跟大人怄气的毛病，在想转变就太难了。我信任“自古娇儿无孝子”的古训，但也不迷信“棍棒之下出孝子”的谚语，多与孩子沟通，有些事他现在不明白，渐渐会理解的。平常发觉了孩子身上的小毛病不能轻易放过，如说脏话，不讲卫生，没礼貌，顶撞家长，千万不要等到他们养成了坏的习惯或小毛病渐渐积存成大毛病再去管

13、。在教育时依据自己孩子的特点，或严峻，或祥和，或鼓舞，或批判，或讲故事。只要我们多用点心，肯定找到最适合自己孩子的方法。教育孩子时还要多和教师沟通，相互协作效果会更好，把孩子丢给教师治理，自己做甩手掌柜的做法对孩子的成长极其不利。同时我们自身的一言一行对孩子的影响也是特别大的，我们想把孩子培育成什么样的人应自己先去朝着这个目标努力，很难信任性格急躁，脏话连篇的家长会培育出温文尔雅的孩子。 三、让孩子写好字应引起大多数家长的留意 现在许多孩子的汉字书写太不仔细，不少孩子连个请假条都写不成样，要么不会写，要么写了错别字，并且字迹潦草，不成样子。这都对孩子的学习不利，写一手好字在考试时很有利，字迹潦

14、草的学生确定会降低得分。退一步讲我们不要求孩子写的多美丽，起码也要书写工整，假期应让孩子练练字。 四、不要给孩子配手机 现在许多孩子都有了手机，他们现阶段并不需要手机，有手机的孩子往往出于炫耀或攀比心理。并且手机上网便捷，对孩子影响很大。学校在治理中发觉往往带手机的学生都存在各种问题，在此家长会上不便举例。即便假期在家里孩子上网也要在家长监管之下，有时间和上网内容的限制。有时连成年人沉迷于网络，何况小孩。 五、不要仅仅以成绩论成败 只要平常孩子的学习状态良好，考试时根本考出自己的水平就行了，不要把孩子与成绩太优秀的孩子比照。成绩渐渐提高，差距渐渐缩小就行。但要知道我们寻常说的“马虎”不容小视，

15、假如常常消失，就不是“马虎”，是思维问题，肯定要重视。 六、依据孩子的兴趣，支持孩子进展一个特长 学生时代固然应以学习为主，假如孩子在某个方面有突出的爱好，家长应支持孩子，并且一旦投入就不能轻言放弃，教育孩子不能三天打鱼两天晒网，做事贵在持之以恒。现阶段能坚持做事，将来就能胜利做人。 各位家长，咱们中学还是一个农村学校，在教育资源和硬件上还有差距，不过学校始终在努力转变，学校的变化与前两年相比大家有目共睹，教学用一体机立刻就要实现班班配置；在治理方面形成保安、学校带班领导、宿舍治理员、班主任协调共管的局面，在安全上比前几年大有保证。盼望各位家长对学校多提可行性意见。我对教育孩子也还需要向大家学

16、习，自己的孩子还懒于做家务，有时还对父母耍个小性子，甚至有不听教师治理的事情发生，在玩嬉戏上自制力还不够。 再次感谢全部8.2班的教师们，感谢你们对孩子们的教育培育和无私的关心。 家长会发言稿 篇3 学校每学期期中考试后都要召开一次家长会，从教多年来，上学期与本学期的两次家长会，是我最细心的两次，开得特别胜利。我现带的这个班孩子，以前成绩不太好，思想表现与行为习惯都不太好，一到四年级都是知名的捣蛋班。五年级接班后，我便始终想方设法一点一滴地转变他们。经过一年半的努力，孩子们已经脱胎换骨，由原来的混沌状态变得知事懂理了。而我也很特别想利用家长会的时机对孩子们进展更深入的教育与感化，于是乎，细心地

17、设计了这两次家长会。 这两次家长会可谓形式多样，内容丰富多彩，主旨是用亲子真情来触动孩子心灵，从而让孩子们更加努力仔细的对待学习，知道感恩，用详细行动来报答师长与父母。 家长会完全由四位小主持来组织，我也会适时地进展现场调控，就好比一位导演。两次家长会都实行让孩子与家长共同参与的形式，这完全打破了以前的常规。教室有限的空间里，四十几名家长要和四十几名孩子同时坐下来，这具有肯定难度的事情，竟然在我们这个班完善地做到了。孩子们乖乖地呆着，没有谁吵闹，特别听话。家长们的表现也是超乎想像地好，事先我并没有提示要把手机调成振动状态，但两个半小时里，家长们都保持肯定的宁静。尽管同年级其他班的家长们早早散会

18、离校了，尽管夜色已经覆盖大地，家长们仍旧那么投入地观看孩子们的表演，倾听着教师们的发言，甚至很少人起身上洗手间。直到家长会圆满完毕，他们才起身和教师道别，满足地离开！四位小主持表现特别精彩，我只是把主持稿给了他们，他们就能够胜任。表演的孩子特别仔细，精彩的节目让家长们露出了欣慰的笑容。其间，最感人的环节是孩子们跟着视频唱感恩的心，并集体进展手语表演表达对父母的感恩之情。家长们悄悄地看着自己的孩子，那种神情多么动人多么满意啊！另外，向父母献花的环节也特别美妙动人，家长们接过孩子双手捧上的鲜花的同时，脸上也开放了一朵花。我想，最触动孩子心灵的应当是读父母给孩子的一封信环节。爸爸妈妈的谆谆教育让不少

19、孩子感动得哭了，他们纷纷上台讲出心动的感动，以及曾经对父母的内疚，与父母进展最真诚的心灵沟通。看着孩子流泪了，不少家长也眼睛潮湿，感动不已，欣慰不已。 最终看孩子们的动感相册，那视频里的相片都是我平常偷拍孩子的，我的初衷就是盼望在家长会时，父母们能够看到孩子们在校最真实的状况。家长会的胜利，离不开家长们的支持，孩子们的仔细，以及教师的付出，只有我们齐心协力，才会让班级变得越来越好！虽然，我两次都为了家长会的胜利进行，而加班到凌晨，但我特别愿意去付出，由于我爱这个班的孩子，他们的得意纯真深深地吸引了我。每天走进教室，我都感觉是那么新奇。我与这些孩子之间已经建立了特别深厚的感情。我想，这将是我以后

20、的美妙回忆！ 感谢家长们的全情参加，祝愿孩子们拥有将来美妙明天，也祝愿我自己，将来桃李满天下！ 家长会发言稿 篇4 各位家长，你们好！很感谢大家在百忙中抽空参与新学期的第一次家长会。在这次的家长会中，我主要从班级治理和学生学习两方面和各位家长沟通孩子们在学校的状况。 首先我们聊一下孩子的学习状况。 首先，我总结一下上学期孩子们的学习状况。上学期语文期末考试，我们班49位同学参与考试，平均分是95.8，其中100分8人，他们分别是：，90分以上的45人。分析孩子上学期在学习上的薄弱方面，我认为主要是孩子对学问点的把握还不够坚固以及没有把握很好的答题方法。 我记得在上学期期末考试之前，我对考试的重

21、点平卷舌音、笔顺等一一进展了强调，还发了复习资料让孩子回去进展熟记，但是从孩子的答题中我却发觉了他们错了很多不应当错的地方，这主要是由于平常没有很好地进展听讲，没有把教师所说的中重点放在心上，也由于有些孩子有点自以为是的心情，总以为自己已经把握了，教师、家长让他多读、多记几遍就不情愿，所以，在等一下与大家的沟通中，我也会再和家长们聊聊家庭教育的重要性。 另一方面就是学生对答题方式的把握。由于是一年级的学生，所以我们都是读题让孩子做题，也就是读一题做一题，所以，孩子在答题的过程中，根本不会消失不知道题意的状况，除非是教师在读题的过程中不仔细听然后自以为是地答题，也有可能是依靠性太强，由于课文里要

22、求把握的二会字教师是不再说读音的，所以也有一些同学由于不懂得字而无法完成题目。这一点，我盼望家长要有意识地培育孩子独立答题的习惯，不能完全手把手地教孩子完成练习，可以帮他解释大题的意思，但是不能连小题的每一个字都帮他解释，养成了他的依靠性。另外，关于孩子的检查，其实不止在测验，我们应当在平常注意他们这一习惯的养成。即平常要让他们自己检查作业进展订正，但不代表我们家长什么事都不用做，而是在他检查完之后，我们应当准时帮他再检查一下，看一下有没有错误的地方，帮忙他准时改正。 接下来，我会跟大家总结一下开学几周孩子们在学校各方面的表现状况。 首先，是课堂表现。或许由于孩子刚度过他们的第一个寒假，加上春

23、节，所以显得非常兴奋，现在班里的整体表现是，有相当一局部同学的心思还放在假期里，即使身在课堂，但心里面回想的还是假期里玩耍的场面，或是看到的动画片，所以在学校的表现比拟散漫。详细表现在：上课喜爱开小差，与同学说话，以及在读书过程中没精打采等。而课堂里能够积极举手发言的同学有：温伟健、吴文杰、涂嘉智、刘胜洋、方羡仪、黄因彤、鲁晓雅、黄诺妍、郑嘉豪、冯伟杰、陈梓健、李家铭、陈崴明、冯铃茜、张怡蕊、陈婕、范智凯、魏娜等。虽然说仔细听课与积极举手发言不能够完全等同，但是，积极举手发言，积极开动脑筋能够帮忙促进学生更仔细地进展听课，所以，请家长回家多鼓舞孩子上课积极举手发言。同时，在语文学习中，“读”也

24、是很重要的，我们有一句话叫“以读引学”，在阅读理解中，也往往通过“读”然后再在文中找答案，所以，平常教师布置的预习以及朗读作业，必需要让孩子把课文认仔细真读几遍，在课堂上也要开口读。 其次是孩子的作业。由于这学期学生开头学习合体字，所以字在写法上有了肯定的难度，这或许是影响孩子书写的一个因素，但是，也有一个不行无视的因素是孩子在书写上没有上学期仔细了，这主要是由于是学习态度的问题。在这里，我要先表扬作业完成得好的同学，他们是：温伟健、刘城乐、李柱成、陈锦康、刘胜洋、冯敬威、方羡仪、黄因彤、黄若敏、苏伊凡、郑嘉豪、陈崴明、黄祥勋、冯铃茜、陈婕等，这些同学无论是格式还是书写，每次作业都完成得很好，

25、我想，这除了和孩子仔细的态度之外，和家长的严格要求也是分不开的，由于据我所知，有些家长对孩子的要求使很严格的，对孩子书写马虎的要求肯定要重写。我们知道，由于孩子还小，许多行为习惯都需要我们大人约束，而这种严格要求的态度对培育孩子严于律已是特别重要的。 接下来我想要跟大家沟通关于班级治理方面的状况。 经过一个学期的适应，来到一年级下学期，孩子们根本上都适应了学校的生活，包括学校的课程安排，教师的教育方式、沟通方式等，可以说，每一个孩子在这方面都有了一个很大的进步，信任，这和孩子们的努力和家长们的协作教育是分不开的。 孩子们根本上适应了学校的生活节奏，这学期，在培育学生行为习惯方面，我把重点放在培

26、育学生的自律和自理力量方面，主要是让学生学会听铃声、看时间来组织自己的学习、生活。学会听的铃声主要是课前预备铃。 感谢！ 家长会发言稿 篇5 敬重的教师、各位家长： 大家好！我是家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。 对于孩子的教育，我没有什么阅历可谈，只是想把自己一点不成熟的想法和做法说出来，目的在于与大家一起沟通切磋，取长补短，共同提高。在此我就孩子的成长教育谈谈几点自己的粗浅熟悉。 首先我在家里为孩子制造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。以寻常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话

27、愿意向你说，有苦情愿向你诉； 二是实行鼓舞为主，批判为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。多表扬，多鼓舞，少批判，少指责。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊谈天所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓舞他快些把手头的功课做完了再去玩。 三是培育健全的人格，鼓舞他多参与集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓舞孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。由于只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐！ 四是关注孩子读书的好习惯。勤读书，让孩子多读书，读有益的书，能增长孩子的见识，让他们获得更多的

28、学问。要潜移默化的培育孩子勤读书的好习惯。 看着孩子一每天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我有理由信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们肯定会安康地成长，她将会是我们的傲慢！ 在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示诚心的感谢！祝福全部的教师和家长朋友们身体安康、工作顺当、家庭美满！感谢大家。 家长会发言稿 篇6 敬重的各位教师、家长们： 你们好！ 我是一年级学生某某的家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同争论孩子的成长教育，我感到非常荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，开学半个月来，我们看到了学校环境的逐步改善

29、，教师们辛苦的努力，为了孩子们更快更好地融于新环境，以及在培育孩子良好的学习习惯和树立良好的行为标准意识方面，教师们付出了巨大的努力和心血。 家长们也都欣喜地看到自己孩子的学问在一每天 增长，学习的习惯也在一每天地进步和提高。在此，我代表全部学生家长向各位教师所做的辛勤劳动和无私奉献表示诚心的感谢！孩子刚踏进校园，需要时间渐渐从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。而作为一名二年级新生的家长，也是需要时间去适应这全部变化。在这之中，肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的，也是深远的。因而在此，就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。 第一，要着重培育孩子良好的生活和学习习惯。 习惯是

30、打算孩子将来成败的关键，而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说，在家庭教育中，培育孩子的自理习惯和独立精神，实在是重中之重。在生活中，要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识，如到点起床、x睡觉，孩子在规定时间内起床、睡觉，不仅能让他们有一个充分的睡眠，精力充足的去学习，而且还能让孩子树立时间观念，使得生活有条有理，井然有序。还有像不挑食，少吃零食，饮食搭配养分均衡，保证孩子的身体有足够的能量供应。有了安康的身体，才能有更充分的精力去汲取新学问。 关于学习习惯的培育，我是这样做的.。 每天早上起床后，要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过学问，有助于记忆力的熬炼。放学回家，首先完

31、成作业，再自己检查一遍，作业完成后才可以去玩，或看会动画片，晚上洗完澡以后，有时预习新课，有时看课外书。从孩子上幼儿园开头，我们就开头着手培育孩子的阅读力量，开拓思维和开阔眼界。家里买了许多的他感兴趣的书籍，像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开头我们会陪他一起看，讲解给他听，渐渐孩子熟悉了较多字，能单独翻阅，理解力量也渐渐提高，讲道理，是非观念也逐步加强。目前，他最喜爱看的一本书是的青少年心理专家孙云晓先生主编的成长的期盼，是一本关于孩子的行为习惯培育的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的渐渐的过程。家长要有急躁等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个苦痛的过程，

32、也是一份享受的过程。 其次，尽力给孩子制造一个良好的家庭学习气氛。 环境是培育孩子性格品质的重要后天因素。据报导，有肯定成就的大局部的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、公平x的、布满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要全都，行径要统一。在孩子面前不要争吵、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受损害的。父母的不和会导致孩子心灵的扭曲，在成长的道路上将饱受挫折。他们简单有担心全感，对他人不信任，简单有倾向，从而导致不受他人的欢送，被人孤立。 另外，把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们，让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的欢乐和苦恼，这样孩子会

33、理解你，有时他甚至可能会去劝慰你，亲子沟通在感情上会产生共鸣，这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进展情感沟通时，要留意方式，尽量放低姿势，留意倾听，要有急躁地听孩子把话说完，适当地找准时机，提出自己的一些看法，并且能让孩子简单承受。换位思索，站在孩子的角度去理解他的所作所为，不轻易去指责他。告知他只要努力了、尽心了，哪怕结果不好，也没关系。假如你总是批判，不鼓舞，孩子会失去信念，封锁内心；想再与其沟通，将会很难。因此家长们肯定要留意呵护好孩子稚嫩的心灵，让孩子的心灵无阴影、无损害，每一步都踏踏实实、安康自信的成长。 第三，学生家长要加强自己对爱的力量的学习。 爱要学习吗？是的，爱是需要学习的

34、。爱人或被人爱都是需要力量的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的，这需要质疑吗？是的，我们有着对孩子无穷无尽的爱，但是，我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子，这就需要爱人的力量。这种力量来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习；来源于家长对孩子行为方式的思考；来源于家长对自己教育孩子方式的反思；以及来源于家长与学校、家长与教师、家长与家长之间的沟通与沟通！家长们需要通过学习，查找适合自己的教育方式，才能赶上孩子不断成长的脚步！ 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育的一些浅见思索，与各位家长、教师共勉。我们信任，通过学校、教师和家长们的共同努力，我们

35、的孩子会在家长和教师的爱惜中更加安康欢乐的成长！ 家长会发言稿 篇7 各位家长： 大家下午好！ 特别感谢家长们忙里偷闲，来参与一期一次的家长会，这说明家长们对孩子在学校的学习和表现是非常关怀的。我既是四乙班的英语教师，又是这个班的副班主任，下面我先讲一下英语学习的问题。 这个班是我从三年级开头一手带上来的，经过一年多的相互熟识与适应，大多数的孩子已养成了良好的学习习惯：上课听讲很仔细，回答下列问题积极性高，紧跟教师做好课堂笔记。这里我特殊要表扬的是孙铭泽，他这学期进步很大，课前仔细预习，上课积极答问，练习册做得又快又好。还有刘贝尔、谭沁雪两位同学，每学完一个模块都在我手里背诵课文，因此他们的英

36、语比其余同学更突出。固然，像这样英语学习积极的同学还有许多，我成绩册上打的孩子都不错。还有一些孩子自制力不强，上课时不时要讲讲小话，玩玩小动作，如李步庚。这个孩子胆子大，英语口语好。 上一周，他见我桌子上摆了一盒糖果，便用第6模块刚学的句型向我要糖果吃“can I have a sweet？”我于是用英语同意了他的恳求，这是他的优点。但这个男孩不太守纪，本周三上课时，他就偷偷在桌子底下玩电游，后来电子嬉戏机被我没收了，这里跟家长说明一下状况。这里我想提一下曹烃这个孩子，他成绩不太好，上课不是发愣，就是玩小动作、讲小话，但你又不能批判他。他的性格比拟倔强，你一批判他，他就捏紧拳头，对你怒目而视，

37、一副要和你决一死战的样子。这样的孩子盼望家长在家多多教育，一旦他犯了错，就不要迁就、姑息，假如任由他这么进展下去，那会对他的成长不利，以后走入社会确定会吃亏。还有xxx这3个孩子，本期退步较大，爱讲话，上课经常分心，盼望家长回家多多管教，不要让他们落伍了。有一些小孩始终以来学习就显得很被动，如xxx，这些孩子的学习习惯不好，有的压根不会听讲，每节课就是这么浑浑噩噩地过来的，你们说，这样学习成绩能好吗？总的来说，男孩比女孩淘气，上课经常管不住自己，我上课盯得多的就是这些不跟着来的孩子，有时候，我觉得自己不像个教师，倒像个城管。 盼望家长回家多多敦促，从严要求，每天查实笔记和作业，这样他们上课就不

38、敢掉以轻心了，许多时候，家长的态度就打算了孩子们的学习态度和以后的进展高度。练习册我已经发下来了，大家看看，了解一下孩子的书写及学习状况。家里有电脑并已联网的家长，请让孩子在家里仔细做好作业，我一般一周布置一次，每次有20分钟左右的作业。学习不是一件一蹴而就的事，它需要孩子每天亦步亦趋地跟着教师来，听讲、做笔记、复习、做作业，每个环节都落实到位，学习成绩才能稳中有进。孩子一旦落伍，他就会丢失学习的兴趣和动力，成绩就会越来越差，即使他能赶上来，他也要付出比其他同学更多的时间和精力，所以肯定要让孩子养成一个“今日事，今日毕”的学习习惯。 接下来我想讲一下我们四乙班的班主任付柳教师。付教师这期刚来蕾

39、培，一来就接手四乙班。付教师是外地人，尽管人生地不熟，但她很快就进入了角色。在她的带着下，四乙班各项工作都开展得有声有色。付教师是一个非常心细的人，这一点从她安排卫生可以看得出来。大家等一下看一下教室前面的这个卫生安排表，每天哪几个人扫公区，哪个扫第几大组，哪个擦黑板、教室外墙乃至垃圾谁倒，她都详细到了个人。这样若哪天哪一块扣了分，在这个表上一查则一目了然。我是副班主任，负责公区卫生，这里我除了要表扬付教师，我还要表扬曾世艳同学，她非常负责，原来公区卫生由她把关，我们班的公区卫生几乎没扣过分，在教师会上还得到过校长的表扬。感谢家长培育出这么懂事、负责的孩子，只是在这里提示一下，不要给孩子吃任何

40、饮料和乱七八糟的零食，以免孩子发胖，且对安康不利。我始终认为，除了一日三餐之外，小孩吃点水果，喝点牛奶就可以了。 现在，国家的规划生育政策已放宽了条件，一方是独生子女的父母可生二胎。但我们都知道，生孩子简单，而带好一个孩子却并非易事。所以我盼望每个家长都能担当起自己肩上的那份责任，做一个尽职尽责的家长，我也盼望每个孩子都能欢乐地学习，安康地成长，让我们教师和家长陪着孩子一起长大，感谢大家！ 家长会发言稿 篇8 各位家长： 大家好！ 今日，你们带着对孩子成长的殷切关心，对我们工作的极大支持来参与六年级家长会。首先我代表六年级班各科任教师对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是特别重要的。小学六年

41、级这一年，是承前启后的一年，也是非常紧急的一年。这一年中，既要完本钱年度的教学任务，还要对六年来的学问进展系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基矗所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的教师都非常重视毕业班的教育教学工作。 虽然开学仅一个月就把各位家长请来，但我觉得这是很有必要的。首先我向大家介绍一下我们班级的根本状况：我们班共有学生55人，其中女生24人，男生31人。这学期我们六（1）班这个集体壮大了，人数增多必定会导致班级难治理，所以借此时机很想把孩子们的优点和存在的问题和各位家长沟通一下。 大家知道，去年的这个五（1）班的孩子们也来自不同的学校，刚开学教师

42、们就发觉大局部孩子的学习习惯比拟差，成绩也不尽人意，还有好多学生偏科。可经过一年的努力，孩子们不仅养成良好的学习习惯、文明礼仪习惯，而且成绩也是大幅度提高，这充分说明我们的学生个个都是要求进步的，个个都有进展空间的。就单从我语文这学科来讲，上学期语文期末考试平均分达88。5分。期末我还表扬了鲍涛、孟军辉两位同学。今日我还要表扬开学一个月来给教师带来惊喜的两位同学，他们分别是柏义鹏、张志勇同学。柏义鹏在去年一年的学习中，做作业的次数我都能数的过来，而今每次作业都能仔细完成；张志勇自开学来每一次的作业都能认仔细真、工工整整地完成，他俩的进步实在是让我感到很欣慰呀！另外还有郝玉婷、潘可欣、周星宇、钱

43、轶同学也值得表扬，由于他们由原来发言不积极或者回答下列问题的声音特殊小，而现在不仅发言的次数增多，而且声音很洪亮。我还要表扬一些上课发言特别积极的同学：夏楚天、陈翔宇、李凡、陆鸿屹、鲁成丰、张志伟 固然，同学们不行能个个完善。学生们在不同环境当中成长，自然有不同的经受，这就造就了他们不同的共性与品质。有少数学生存在以下几点问题： 1、学习习惯差，课堂上不够用心。常常在课前三分钟预备铃响后仍旧在教室里大声喧哗或和其他学生打打闹闹。 2、学习缺乏自觉性，作业马虎、或拖拖拉拉，不准时完成。比方，晚上回家做了语文作业，其次天数学教师问他要作业，他可能就会说由于做了语文作业，所以没做数学作业。 3、还有

44、些学生就是存在偏科现象，进展不全面。 下面我就结合我语文这一学科，对学生的表现作简要分析。并给大家在教育孩子时提几点建议： 1、多看看孩子的作业 我盼望家长们在关怀他们的生活同时也要多关怀他们的身心安康，多关怀他们的学习状况，比方说，家长可以在家里多和孩子沟通学校里的一些状况，以便准时了解他们的思想，多看看孩子的作业，催促他们把字要一笔一画地写，在这我想给新来的十几位同学家长提个小建议：就是盼望您每天检查孩子的作业时，假如发觉不仔细肯定要要求他重写，我信任只要家长重视了，孩子也就不敢马虎对待了。否则交到我这来本子也是撕，这一个月来，班里有好几位学生本子被我撕过，但效果最好的就是童基业同学。还有

45、几位同学作业特别糟糕，在这我就不点名了。 2、要教育学生养成良好的学习习惯 要想全面提高自己的学习成绩必需要有良好的学习习惯。比方说，早上到校时间7点半，一进教室就要读书，有些同学来了竟然坐在位子上发呆。中午到校时间2点，上课时间是2点半，这半个小时就是看书或写作业时间。每天早晨要早起晨读2030分钟，晚上回家就做作业，每晚要坚持读不少于40分钟课外书。我们班有几个作文特别好的学生就是每天坚持读课外书（夏楚天、郝玉婷、李凡、潘可欣、周星宇、钱轶）。还有一个特别严峻的问题就是：有好多孩子竟然都六年级了，还不知道怎样预习一篇新课文。所以，我真心的期盼家长能协作我们教师的工作，时时刻刻催促您的孩子养

46、成良好的学习习惯。 3、加强对孩子课外时间的治理 网络可以给我们的学习生活带来便利，但假如运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，六年级这个年龄段最危急，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果或许会不堪设想。家里有电脑也能上网的家长更要留意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有克制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长伴随。刚开学我就听到我们班的孩子在争论农尝牧场的级别，当时我真的特别反感这个话题，作为孩子不该把珍贵时间铺张在种菜或养小动物身上。因此作为家长，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素毁灭在萌芽状态。 4、

47、要夸夸您的孩子 作为教师，我们要学会赏识教育每天问自己一句：“今日你夸了吗？”那么作为家长也要学会夸夸您的孩子。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，并催促其准时完成当天教师布置的作业，同时做好功课的复习稳固工作：假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的心情。我们要正确对待孩子的分数。只要孩子在某方面有点滴的进步，我们就要夸夸他们，帮他们树立起学习的信念。 各位家长，你们的孩子需要我们的教育，我们的教育更需要您的帮助。所以在此真诚地盼望您以后能抽出时间常常到学校来和教师们沟通、沟通。为了你们的孩子，让我们携起手来共同努力！