寒假学习计划范文五篇.doc
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1、 寒假学习计划范文合集五篇 又是一个新学期了,一想到学习规划,我脑中出现的就是“新学期”这三个字。经过了高一一年的学习,我想我对于高中的学习状况已经有了很大的适应,在这一年的学习生活中我也改掉了许多不好的习惯,最大的一点就是开头知道什么才算得上是仔细学习。 首先,我认为,学习中不行忽视的一点就是要学会分析自己的学习特点,像我理解力量还可以,教师讲的东西不是不懂,但却总出错(用家长们的话说就是不仔细),而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦,因此,在这点上,我盼望自己能在新学期里对待学习更仔细,更有急躁。 其次,我觉得,在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正
2、确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时间一种特别大的铺张。所以,我临时的目标就是先进入全班前10名,而对于我较弱的数学我会努力,让它也有所进步。 最终,也是最关键的一点,就是要科学安排时间,没有合理的安排,再好的规划也会付之东流。所以,在新学期里,我最要学会的就是要合理安排学习、消遣、休息的时间,要把每一点一滴珍贵的时间都抓紧。 规划写完了,我想,根据惯例,好像还应当加上几句鼓舞的话,但我觉得,有一句话会赛过许很多多鼓舞的语言,那么,我就以它作为我学习规划的结尾吧,那就是定了规划,就肯定要实行。 寒假学习规划 篇2 一、立志是学习动力的源泉 立志是走向胜利的大门,工作是登堂
3、入室的旅程,这旅程的终点就有一个胜利在等待,来庆贺你努力的结果。” 作为一个高中学生,应当学会把握时代的脉博,面对将来,立振兴祖国之志,立自我成才之志,还要逐步培育和树立自己的专业方面的志向和抱负。有了远大的志向理想,就有力争上游、奋斗成才的强大动力,刻苦学习,努力争取优异的成绩。 二、跨越好从初中到高中的学习台阶 初、高中之间,在学问上有它的连续性。初中所学过的学问,都是高中学习的学问根底。但是,跟初中比拟起来,高中各学科在学问广度、内容深度上有明显的提高。因此,熟悉高、初中在学习内容、学习方法等方面有什么不同,做好思想预备,并主动积极地制造条件,尽快适应各科学习,是特别必要的。相对初中的学
4、习,高中的学习跨越了学问和力量两大台阶。高中的学问内容与学问构造与初中相比消失了两个飞跃:从详细到抽象,从特别到一般,在学问的广度和深度上都大大提高。在力量方面,高中的学习对同学们提出了更高的要求,如抽象概括思维力量、规律推理思维力量、分析综合力量、自学力量等等都要求有较大的进展和提高。从初中阶段进入到高中阶段,在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台阶,我们要有足够的思想预备,要以新的、不同于初中的学习方法,学好高中的课程。 三、查找一套适合自己的学习方法 1.努力做到全面进展与培育共性特长相结合 中学生应当德、智、体、美全面进展。就学科学习来说,也要全面进展。语文、英语作为语言文
5、字的根本工具,数学作为运算的根本工具,首先必需学好;物理、化学、生物、计算机,作为现代科技的根底,也要努力学好;政治课的学习,能使我们确立正确的政治方向和科学的世界观、人生观,历史、地理学问以及音乐、美术等艺术科目,对于文化修养和思想境地的提高,以及培育对高雅艺术的观赏鉴别力量的进展,都是不行缺少的。 2.学会读书 胜利的学问家,都有着迷地读书的特点。“读书破万卷,下笔如有神。”作为中学生,读书,首先要读好课本,然后还要进展广泛的课外阅读。 (1)正确使用课本 课本,是教与学的依据。要学习好各个学科,必需重视并学会阅读课本。有些同学不知道应当怎样使用课本,往往只是在课后从书本中找出解题的公式,
6、把习题做出来,就以为是读了课本了。这种用书的方法,在高中是决不行行的。在不同的学习环节中,都要阅读课本,但有不同的要求。在上课前,最好先预习课本中将要讲授的内容,这一遍是略读,只要知道将要讲什么就可以了,有不明白之处登记来,课堂上仔细听明白它。预习是为了使听课心中有数,提高听课效率。课后第一件事不是做练习,而是阅读课文。课后复习,是消化阶段,是自己进展深入理解、分析综合的积极思维过程,必需准时地、认真地、逐字逐句地阅读课本,并在此根底上,动脑动手,积极消化。最终,在学完每章之后,还应把整章课文再阅读,做一个全章总结,把全章内容整理成有纲有目的系统内容,有系统地把握它。这是一种学问归纳。 (2)
7、广泛的课外阅读 除了精读课本外,为了开拓自己的视野,培育自学力量,还应进展广泛的课外阅读,特殊是科普书籍和报刊。对科普报刊上的文章,除了自己特殊有兴趣的可以精读外,一般只要泛读就可以了。在泛读中可能遇到一些自己读不懂或读得不太懂的问题,这不要紧,从阅读中知道有这么一回事,也是有好处的,这种阅读的主要意义在于扩大你的学问面,活泼你的思维。 受访教师:第15中学教研处主任柳军法高一的同学们经过坚持不懈的努力和拼搏,顺当地完成了初中的学业,完成了人生的又一次转折,成为一名高中学生。与初中相比,高中的学习有一些新的特点:学问量大;学科内容深,学科学问的抽象概括性强,需要把握大量的科学概念、公式、定理、
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