寒假教师培训总结范文汇总5篇.docx
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1、 寒假教师培训总结范文汇总5篇 寒假,由于时间的关系,仅仅开展了连续两天的培训学习。但是这是特别充实的两天!也使自己的心灵得到了洗礼和滋润。感觉收获很大,真幸福! 这次培训,学校邀请到的都是在一线辛勤工作的教师,他们没有什么头衔,也没有轰轰烈烈的行动,但他们都扎扎实实在地工作,悄悄为他们所爱的孩子们全身心地奉献着。虽然名不见经传,但和他们相遇的孩子是幸运的,由于这些教师都是学生生命中的贵人。 培训中,教师们朴实的语言,鲜活生动的实例分析,让我在反思中与他们产生了共鸣。是的!全部教师的目标应当都是做学生喜爱的名师。虽然小学生的年龄很小,或许人们觉得他们并不知道什么,但实际上从我自己的阅历和调查来
2、看,学生喜爱的教师主要有几个共同的特点:学识渊博、幽默、公正、敬重他人等。 首先,积极面对现实,保持良好心态。享受幸福欢乐,应当先从心态开头,端正心态是根底,由于究竟学生来自不同的家庭环境和社会环境 ,生长的环境或多或少影响一个人的进展和习惯养成,所以我们不能够要求全部孩子一开头就根据教师定的要求一一照做,那是妄想!固然,更不行能要求全部家长都尽心尽力根据教师的要求教育和辅导孩子的习惯和学习,究竟家长也有自己的事情需要处理。假如家长协作教师的教育教学工作,我们要学会感恩;但假如家长有些将自己的一切放在第一位的话,我们也要学会理解。这样的话,无论遇到什么样的学生和家长,我们都能够有一个平和的心态
3、去面对和处理。保持良好心态,多换位思索,提高自身的心情治理力量,这样才能够让自己更加积极面对现实,才能够享受到更多幸福欢乐的时间。 其次,不断修炼自身各个方面,提高自身专业化进展。修炼自己,应当先明确自己的奋斗目标以及正确熟悉自己目前存在的问题。确立好目标之后,还应当依据自身目前状况,确立阶段性目标,从点滴做起,实现阶段性目标才可以实现最终目标学生喜爱的名师。固然,修炼自己,最好、最快的途径就是不断研修、学习。这包括许多方面,其中读书时必不行少的一项。读书万卷,教学有神。这句话是有肯定依据的!潜心、细心阅读,读教育教学理论专著,读教育教学杂志,读学生宠爱的儿童文学作品或者故事等等,广泛阅读,才
4、能够让自己符合现代教师的根本要求,不但有丰富的专业学问,还具有广泛的其他方面的学问,这才是一个目光长远的教育者。不过,光读书、学习还是不够的。学习之余要学会反思,反思从文章得到的启发和收获,以及存在的问题,还要结合课堂教学实际进展不断反思,准时撰写自己的反思心得,哪怕每天记一两句经典心得,日积月累,也将会有很大、很丰富的收获!长期坚持,不断反思自己的缺乏,不断修炼自己,如此才可以促进自身的专业化进展。 总之,通过这学年的教师校本培训学习,使我深深地体会到做一名让领导放心、学生满足、家长信任的好教师的重要性。要做到这些,要从端正心态开头,从细节之处入手,在学习和反思中不断成长,以和谐的师师、师生
5、关系、教师与家长关系为着手点开头做起。 寒假教师培训总结 篇2 2月19日在白峰中学举办了中小学信息技术教师培训,与会教师120人,本次培训班从机房治理和维护、多媒体网络软件的使用,新教材备课等三方面对教师进展培训。取得预定的效果,受到教师的欢送。 白峰中学万良来教师讲授了在学生电脑房教学中: 如何使学生与电脑对号入座。 如何过滤不良信息,限制学生上网、打嬉戏、谈天,只允许翻开教师指定几个网站来完成教学任务。 学生气房中远程开关机、作业上传(下达)问题。 机房的维护、自动安排IP和计算机名,分发数据分区等,并进展现场模拟。万教师通过自己平常专研学习、结累的阅历,与教师们一起共享。 新碶小学徐军
6、辉教师、东海试验学校贝世波教师分别从不同的角度和软件的功能使用功能讲解了凌波多媒体网络教室软件,网络掌握软件的使用。与会教师认为三位教师的讲课内容对他们在今后的教学中有直接帮忙和借鉴作用,收益匪浅。 然后,初中教师对初中信息技术八年级下,小学教师对小学信息技术三年级下,小学信息技术第四册进展分组分单元学习、研讨、备课。并落实各位教师担当案例(教案)编写任务,汇合后供教师们参考。 最终教研员李永利教师传达了区教研室的有关精神,布置了本学期的教研规划。 寒假教师培训总结 篇3 开学初我校组织了为期四天的教师培训,培训内容不仅丰富全面,而且特别细致。学习了中小学教师职业道德及要求。虽然这一话题每年提
7、起,但是已从教多年的我通过今年的培训,才真真实切意识到,职业道德修养对于教师这个职业而言,是多么重要。由于作为一名教师,他的一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。因此教师的言行直接影响和关系到学生将来的品德进展。教师必需具备高尚的职业道德,这是教师这一职业的特别性,也是倍受家长和社会关注的焦点。我觉得这一文件与我们教师的日常工作息息相关,集中表达在教师的教育责任感,关爱学生及教学质量三方面。 教师,作为社会的一份子,更作为培育下一代的言传身教者,我们的心理安康,是与培育下一代息息相关的大事。教师不是神,爱情婚姻、子
8、女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必定会影响自己的心情。留神情不好时,很简单将内心的烦躁投射到学生身上,语言不检点,甚至动手施暴,打碎了自己在学生心目中的美妙形象,使学生感到紧急、委屈、怨恨,给学生造成负面影响,造成学生对社会的不信任,甚至可以影响学生的一生。做人有做人的准则,干工作要求具备起码的专业素养和职业道德;假如说对教师有什么特殊的要求,我认为,比“学高为师,德高为范更重要,还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻熟悉和坚决信念,这是21世纪教师素养的最重要的方面。 因此,教师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任,不断提高自身的素养、修养,自觉维护教师职业道德,爱岗敬业、关爱学生
9、、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。在教师之间,师生之间,教师与家长之间形成相互敬重、相互爱惜、擅长沟通、准时沟通的气氛,也是保持教师心理安康的必要环境。教师是人类的灵魂工程师。教师职业道德素养凹凸,直接关系学生的安康成长。有人把教师比作红烛,燃烧自己,照亮别人,这是对教师的崇高评价和美妙赞誉。既然世人给教师带上了如此漂亮的“花环”,我们更应当严于律己,宽以待人,为这顶“花环”增加光荣。作为一名教师,最重要的是要喜爱教育事业,只有布满了对教师职业的无限喜爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献。 作为一名教师,应当喜爱学生。每一个学生都盼望得到教师的爱,师爱是一种巨大的教育力气,它能使学生
10、感觉到教师的暖和,产生开心的心情,激发学习的兴趣,感受到别人对他的盼望,集体对他的信任,从而收到良好的教育效果;再次,教师要到处事事严格要求自己,敢于正视自己,解剖自己。但凡要求学生做到的,自己必需先做到,给学生树立好的典范,但凡要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象,言传身教比单纯说教有效百倍; 教师的职业道德修养更重要的还要表达在教学质量上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的学问,传授学生最新的文化,保证教学质量。教育可以是一件简洁、轻松的事,也可以是一件困难的事,关键看一个老如如何对待。假如只是单调地将课本上的学问从前至后讲完,这就是件很简洁的事。假如要
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