寒暑假社会实践报告(3篇).docx
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1、 寒暑假社会实践报告(3篇)寒暑假社会实践报告篇一 调查形式:网上问卷调查; 调查对象:在校大学生。 xx年寒假,我院的社会实践以“效劳地方 关注热点 校企合作 实践成才”为主题,作为一名学生干部,参加了屡次社会实践,对在社会实践中局部问题进展了相关调查。 这次调查共有15人参加,调查结果显示,大多数在校大学生有参加过社会实践(志愿效劳)活动。但实践内容、工程过于简洁,主要集中在关于就业实践活动这一类。参加实践的积极性不高。 社会实践(志愿效劳)活动的累计时间一般在一个月以内,时间较短。在“盼望参与社会实践(志愿效劳)活动组织形式”选项中,可以看出有相关单位、部门组织的活动是最终欢送,最有保障
2、的。对于现在金融危机与就业形成的不利,更多人还是想在寒暑假当中多参加职业实践实习工作,增加工作阅历。 在问及,“参加社会实践(志愿效劳)活动中的初衷”时,以“提高自己综合素养,适应社会进展”“为将来的就业打下根底”为多数,以“发挥自身优势,为社会做奉献”“ 发扬优良传统,送暖和,献爱心”为其次;反映了,在校大学生根本都想通过自己的力量与社会实践想结合,检验自己的所学与实际的联系,从而提高自己的素养。也看出,在校大学生的思想道德修养、社会责任意识比拟强。 在调查中,也有局部大学生没有参加过社会实践。缘由集中在“自己有事,没有时间”“没有适宜的活动,没有单位牵头组织”“(只身一人)不知道怎么开展活
3、动”,其中以最终一项较为突出。说明,自己有想法也情愿去做。但由于客观条件的缺乏或师制约,以及主观的缘由,造成没有参加社会实践活动。我认为,客观因素的影响比拟突出。造成社会实践单一,做兼职成为社会实践的第一首选工程。对于其他的工程,根本不了解,了解的途径少。我认为,学校在宣传、培训、指导这一块应当狠下功夫。 在后两项的调查中有反映,实践存在的困难可归结为“人际关系的处理”、“活动工程少”、“过于走形式,学校、社会重视不够”、“抱着尝试的心理”“人身保障问题”。 “社会实践可以让我们自己明白,自己想独立的完成一件事,是要花时间和精力的,不管是别人介绍给你的实习平台,还是你自己争取的时机,甚至是你自
4、己拥有一个好的想法,然后通过自己或者团队的力气去实现它,不仅没有半途而废,反而很胜利。会让你觉得很有成就感,变得有责任感。真的,甚至有的实践还有商业酬劳。你会觉得自己在大学期间也可以凑足一个月生活费时候 ,那时候才有资格在家长面前谈独立,要不会很荒唐,那是不一样的感觉。我想说的是在大学我们的生活真的很安逸,有时候会觉得空虚和无聊,但自己肯定要把握这珍贵的业余时间,说不准你可以做点什么出来。”这是一位受访者的感言。 我特别赞成他的想法,社会实践的目的就在于培育青年及在校大学生将自己所学专业学问应用于实际工作中,了解理论学问与实际应用的差距,做到学以致用;熬炼青年参加社会实践活动的力量;增加团队合
5、作精神;通过活动的参加,使更多的青年对自己有一个新的熟悉;查找并弥补自身缺乏,以适应社会大环境的需要;通过实践可以培育青年爱岗敬业的职业道德。参加公益活动,我们献出爱心,让爱的种子在人间每一个角落生更发芽。 还有调查者反映,“感觉自己与社会真正的有了接轨,而不是尽限于学校学生会工作上与社会的接轨。由于代表的利益,以及背后的保障都是不一样的。因此,在自己的社会实践中必需提高自身的警觉性。”这一方面问题的突出也直接影响了想参加社会实践而由于怕事而放弃的大学生。 作为在校大学生,参加社会实践,充分发挥高校大学生效劳地方经济进展的功能,拓展校企合作的领域。进一步培育和提高在校大学生的社会实践力量和综合
6、素养,适应社会进展需求,使广阔青年学子积极投身社会实践活动,充分发挥自身优势,为家乡建立做奉献是我们的义务。对于学校而言,即想在社会实践这一块有突出成绩,但在宣传落实上做得不够充分,不够重视,只停留在“纸上谈兵”就想有很大的收获是不行能的。学生没有得到相应的指导与培训,没有社会的接纳与认可,再大的想法也是被搁置的。没有了实践,创新也没有,成果更没有,从而造成不良循环的产生。 调查的目的就在于,了解在校大学生对寒暑假社会实践的想法与困难。大学生社会实践是从学校走出去,依靠的是学校,对于社会实践的工程、创新、与相关技能的培训是现在学校所需要做的。光宣传要参加社会实践,但又不供应可利用的条件,加之是
7、再期末开头,学生忙于复习备考,进而造成学生对社会实践很,茫然,久而久之就对这样的事情不感兴趣。为了完成社会实践报告而从其他途径复制引用,不劳而获,渐渐的形成恶性循环,表达了职业道德的缺失。 作为负责社会实践的团干部,在工作中了解到多数参加社会实践的同学以做职业相关的兼职工作。多数还为做效劳生、促销员。形式单一。假如学校能够引导社会实践的全过程,信任形式不在单一,成果也会很明显。 寒暑假社会实践报告篇二 社区效劳的感想 通过这次的社会实践,让我学会了许多东西,我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热忱。正由于如此,我才慢慢地懂得了一个道理:要制造自己的事业,就必需付出加倍的努力,靠着一个人对工作
8、的执,坚决的信念会指引着他走向完善的事业之路。 在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发觉自己是最幸福的。由于我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下根底,只是,我觉得个别惭愧,都怪自己不够争气,不珍惜这好的时间和时机去好好读书,成天都无所事事,在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的时机,同时也给了我一次记忆深刻的经受。 在实习的过程中,我仔细、负责地做好每一件自己该做的事,对自己产生,都得到了一个满足的答案。原本以为自己已经学会了一些
9、根底的学问就够用了,可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有许多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,肯定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的,虽然会有许多坎坷,但总是会有方法解决的。做人不怕失败,最怕失败后永久不能站起来。肯定要信任自己,由于我总是对自己说“英勇点,挫折?怕什么,风雨过后肯定会有彩虹的”。于是,我便有着一个坚决的信念,那就是克制自己在成长中的困难,坚决不移地朝着自己奋斗的目标前进。我信任,自己的明天将会更加美妙! 关于高中生消费状况的调查与思索 一。问题的由来: 在经济飞速进展的今日,人们的金钱观,价值观,消费观发生了很大的变化。而在现实生活中,在校高中生几乎是纯粹
10、的消费者,我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与剧烈求知欲的当代高中生,我们很有兴趣知道,_高中生的消费欲望,消费方向是什么?影响因素又是什么?他们的理财力量怎么样?围绕这一系列的问题,我们绽开了题为“关于_高中生消费状况的调查与思索”的综合实践活动。 二。讨论目的与意义: 通过这次讨论,一方面可以对当代_高中生的消费状况与消费观念进展考察与反思,从而指出其中存在的问题,并就问题寻求解决方法,帮忙_高中生树立正确的消费观,端正消费行为。另一方面,通过这次讨论,可以培育我们组员的互助合作的精神,探究问题的力量和实践力量,从而提高我们的综合素养。 三。课题讨论方法及途径: 1、讨论方法:问卷调查法
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