家长会学生讲话稿3分钟例文(7篇).doc
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1、 家长会学生讲话稿3分钟例文(7篇) 敬重的各位家长: 你们好,很感谢在座的各位能在百忙之余中来到学校,今日,我能代表全班同学站在这里为大家演讲我感到很荣幸。 那么也有看到我们这群孩子正在含苞待放的一面,我们拥有一个共同的目标来到学校,我们组成了一个大家庭,以同一个信念在这里撒下我们的汗水与才智。学校如同一个养着一大群儿女的大家庭,埔育着我们这些孩子长大成人。 在这里,我们学会了独立、自强、自主、自制,我们学会了一个人单独英勇的面对生活,我们在这里学习在这里成长,寄宿学校是对培育中学生自制力量的一个磨练,是把中学生的抱负融于现实的举。有些家长可能也有听过自己的孩子告知您在学校有多苦多累,但是信
2、任您既然把我们送上了学业的这条道路您就知道这条路上的风风雨雨。是的!读书很苦很累,但是假如没有付出过,哪会有好的回报,现在不努力,以后就没有好的将来,珍宝不经过沙的打磨也不回光荣夺目,我们也同样。 所以请那么信任,我们会有意志与信念做好这一切。 由于我们知道你们为我们付出的太多,你们的艰辛与爱都给了我们,我们会用一生富强光阴去报答你们。 请你们放心,我们在这里会很好。 我们会去承受阳光,承受雨露,承受风雨的洗礼和挑战,我们坚信,总有一天,我们都会成为参天大树。 在这里,我想代表我们全班同学感谢在座的父母,感谢你们的埔育,还有我们的班主任和教师,感谢你们关怀和教育。 我的演讲完毕。感谢大家! 精
3、选家长会学生讲话稿3分钟例文篇2 各位家长: 你们好! 感谢各位叔叔阿姨的到来,你们的到来时对孩子的关爱,对学校的信任,放下手中的一切,来赶到这里来开家长会,我代表六年级(15)班感谢你们的到来。 再过几个月,我们同学们也就是你们的孩子将要面临一次重要的考试小学毕业考试,我们应当熟悉到,这段期间是至关重要的,也是你们寄予的盼望要实现的期间。 小学六年级的孩子,压力大、自尊心强,所以你们要学会跟孩子分压,千万不要用责骂的方法,或跟别人家的孩子比,这样他们的自尊心就会受到打击,压力就会增大,这会使他们产生厌学心情,跟父母唱反调,会让他们感觉到你们重视冲击不重视他们,所以各位家长们,你应当把孩子的现
4、在跟过去比,有进步,你应当赐予适当的鼓舞,这样孩子就会觉得你们是爱他的。他们才更有动力去学习,而不是增加报复的重量。我信任,这样比责骂的方式要好,也信任他们压力就不会太大,就会适应学校的学习。 最终,我请求家长们,敬重孩子,不要光看结果,而不注意孩子生长过程,我们孩子现在不小了,他们会想事的,请你们敬重你们的孩子,不要打击我们的信念和自尊心。 感谢! 精选家长会学生讲话稿3分钟例文篇3 敬重的家长: 你们好! 我是_。我很快乐教师能给我时机在这里发言。 首先我在这里汇报一下期中的成绩。在教师的带着下这次考试我班的大局部学生考得不错,我的成绩也有所进步,不过这次物理考得不算好,我们班肯定会在在期
5、末时能有更好的表现! 接下来是对我们班级学习状况的大致说明与评价:我认为我们班级是一个非常先进以及团结友爱的集体。能在这样一个班级里面学习、成长的我们都应当感到幸运及幸福!虽然有些同学的根底学问不太扎实,但我们教师总是急躁、细心的为我们辛勤的备课、讲课,对我们负责。在这我代表全班同学和你们说声感谢。我们目前没有多大的升学压力,不像高考生有繁忙的功课,主要注意于理论与实践。所以为了将来能找到适宜的工作,我们不仅要努力学习,还要注意各方面的力量培育、积极参与校内开展的各项活动,来丰富我们班的校园生活,提高自己的人文素养。通俗我们自身还存在很多缺乏,例如:没有良好的学习习惯,学习的目标不够明确,态度
6、不够端正,普遍存在其次天到班补作业现象,对学习不感兴趣,导致学习偏科等。对于这次学习成绩落后的同学的家长,您们也不必太担忧,我信任给我们多一份宽容、多一份理解,我们会更加努力去争取。请你们应当要科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比拟,而是着眼于自身的比拟。看是否退步,退步缘由是什么,比拟各科之间的成绩,看哪科是弱项,让我们花些时间补上。 转瞬我们已经进入了初二,与初一相比,同学们都成熟和成长了很多。在学习方面表现得比初一来得积极、仔细、努力。我想这离不开家长与教师的教育。在这我再次代表全班同学向你们致谢,感谢你们为我们付出了那么多!你们辛苦了,信任有你们我们会飞得更高、更远、更好! 感谢
7、家长、教师、同学们的倾听。我的汇报完毕。感谢! 精选家长会学生讲话稿3分钟例文篇4 亲爱的教师、同学,敬重的叔叔、阿姨: 你们好! 我是五年级二班的_,今日,我与大家共享的是我的四年级的变化与收获。 时间过得真快,一转瞬已经五年级了。孔子曾经说过:“温故而知新。”当我们在学习的路上努力拼搏的时候,展望将来,凭添我们前进的士气;回忆过去,指导我们更好地应对将来。父母总说我们是一张白纸,但时间消逝,不知不觉我们已长成了懵懂少年。回首过去,尤其是四年级一年,我收获了许多,学会了许多 “民以食为天”,我们则以学习为本,固然收获最多的,还是学问。“好习惯成就好人生”,在这里我想重点说说我在学习方法、学习
8、习惯方面的收获。 数学上的进步来自于我充分利用好课本,把握住课堂这个主阵地。在袁教师的指导下,通过四年级一年的学习,我学会了找重点与举一反三,简洁地说就是“厚薄法”。我会通过预习来明确课本上的重点和难点,然后充分利用教材全解、习题、解析丰富课本学问,把课本由“薄”看到“厚”;一个学期下来,再通过复习抽出学问框架,把课本由“厚”变为“薄”。这种方法使我受益匪浅,让我既把握了学问,又站在了肯定的高度上把握整本书的全局,从而更有利于我有针对性的拓展学习范围。 说起语文来好像没有太多省力的方法,我一般是把握好预习、听讲、复习、拓展四个环节,另外通过多读课外书籍来增加学问积存。 首先,预习是必不行少的。
9、我预习是通过教材全解来提高自己对课文的熟悉和了解,不只读书、写字、标段和画线。我预习时都要在词句旁写上解释和想要表达的感情。其次步,即上课仔细听讲。上课时,我的思路始终紧跟着教师的思维走,做到与教师肯定的同步,不打一点儿岔。我上课时也会做笔记,积极回答下列问题;当遇到与教师的观点有不同的理解时绝不憋在心里,不懂就问。我也常常以上课举手发言来推断自己的理解是否正确。第三步,复习。复习可以使用练习册,练习册中的题目与要求我都不折不扣地完成。复习也需要整理。上课时做的笔记,我常常依据它来整理出上课时的要点,并记住它。第四步,拓展应用。它是至关重要的一步。有时间靠课本积存,完全满意不了我们日常的应用要
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