对于劳动课的心得体会（5篇）.docx

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1、 对于劳动课的心得体会（通用5篇） 人们常说，劳动是宏大的，是荣耀的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。也就是说，只要是劳动，不管是什么劳动，都是荣耀宏大的。3月19号在党组织部的组织下，我们党校学员义务给教学楼的大教室进展了清扫。风忽忽的刮，学员们还是热忱饱满的仔细工作着，顶着严寒的天气，不怕冷不怕辛苦，将办公室的地面，桌椅和窗户都擦的干洁净净。 这次义务劳动的实践，通过小组为单位的劳动，启发了我们在义务劳动中查找能使我们受到教育，有所感悟的亮点，引导我们去了解劳动的价值。我们小组的同学毫不嫌脏，认真地清扫这教室，在我们同学们的积极努力之下，最终把自己分内的事情做好了，我们在休息之余，看着桌

2、上，地面，窗台的明净，看着自己辛勤劳动的成果我们都会心的笑了，都不因天气严寒而退缩，是这些成果完全让我们遗忘了劳累。 义务劳动是忘我的劳动，也是培育我们关怀公共事业热忱的。参与义务劳动的荣耀感，塑造自己美妙的心灵。处于这个时代的我们，大多都是独生子女，父母对我们的宠爱，使我们对劳动的概念了解浅薄。这次的集体义务劳动，使我们体会到了集体的力气、集体的暖和，也让我亲身体会到了劳动的荣耀感。教师有意识地组织了我们去参与力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的熟悉，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的荣耀，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正确的

3、人生观、价值观。学校这次组织的义务劳动让我们了解劳动的荣耀和价值。 这次的义务劳动让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此剧烈的今日，对于我们这些在校的大学生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。特殊是在今日的人，在家受着父母的溺爱，在家根本上都什么都不做，什么是都是父母不辞劳累自己在做，就算自己再苦，也不叫自己的儿女去做，所以通过这此的义务劳动可以明白劳动的辛苦，可以更好的体会父母的辛苦。应当在以后又时机应当多参与这杨的活动。更好的熬炼自己，让自己可以吃更多的苦。对自己进入社会有很大的帮忙。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们马上面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异

4、的社会，就意味着我们越能适应它。我们应当做我们力所能及的事情，从小事做起、从我做起，不辜负党组织对我们的要求。 踏着晨曦去劳动，不管睡眼惺忪，不管挥汗如雨；忍着酸痛去劳动，不管灰尘充满，不管气喘吁吁。从楼梯扫到走廊，从墙壁擦到玻璃，一周的劳动课，来也匆忙，去也匆忙。苦中有乐，酸中有甜，留下不尽思考。 劳动制造了美，它是脑力劳动和体力劳动的完善结合。在我们的汗水浇灌下，一栋教学楼里里外外焕然一新从垃圾散乱到窗明几净，这分散了我们的无尽心血。 劳动培育了我们吃苦耐劳的精神。以前的我，是一个饭来张口，衣来伸手的“小太阳”。在家懒懒散散，四体不勤，五谷不分。初上劳动课，感到新奇。上完一天，腰酸背疼。其

5、次天早晨，迟迟不愿起床，结果误了时间，造成恶性循环。经过几天的磨练，我已有所转变了，变得不怕脏，不怕累，俨然一个劳动者了。 劳动使我们熟悉到“团结就是力气，众人拾柴火焰高”。这次劳动课，我和三个女生负责清扫教学区的清洁卫生，可谓人少任务重。我们统筹兼顾、各负其责、协作默契、互帮互助，渐渐缩短劳动时间，提高劳动效率，提高劳动质量。 劳动启发我们无论做什么事情，都必需持之以恒，不达目的誓不罢休。劳动如此，学习如此，工作也如此只有认定目标，脚踏实地，才能“绳锯木断，水滴石穿”。我会在以后的人生道路上，发扬吃苦耐劳的优秀品质，正视一切挫折，不屈不挠，勇往直前。 劳动培育了我们的社会实践力量，它使我熟悉

6、到：课本学问是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实的根底，为社会主义建立添砖加瓦。 劳动还培育了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们熟悉到：职业没有凹凸贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。 一周的劳动如白驹过隙，但它使我的思想发生了质的飞跃，它促使我早日摒弃那些“小太阳”的思想，从而树立起正确的世界观、人生观、价值观，我将会在漫漫人生路上勇挑重担，锐意进取，不畏艰险，奋勉有为！ 对于劳动课的心得体会2 经过一个星期的劳动，我们有艰辛的付出，也有劳动后

7、的回报，我们付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。 欧文先生曾经说过这样一句话“完善的新人应当是在劳动之中和为了劳动而培育起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真实与深入的理解。劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简洁的劳动，有的在宿舍清扫卫生，冲洗公共卫生间在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要急躁和仔细。可能许多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情上的仔细负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗?我们要培育的就是这种做事情干工作的良好品质。 这次的劳动也让我们明白了学

8、会劳动的重要意义。在竞争如此剧烈的今日，对于我们这些在校的大学生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今日，如何适应社会也是我们马上面临的问题。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。我们应当做我们力所能及的事情，由此联系到我们以后的工作，就业，对于应用型人才的我们需要靠双手来制造生活，需要靠技能来制造明天，因此更需要具有吃苦耐劳的精神，这次劳动使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力。也让我亲身体会到了劳动的荣耀感。不要向以前一样轻视劳动。劳动周让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动制造世界的真理，避开了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳动周也同样加强了我

9、们的劳动观念，帮忙我们树立正确做人的态度。 劳动还培育了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们熟悉到：职业没有凹凸贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。 对于劳动课的心得体会3 从学校组织的义务劳动中我学到了许多，也得到了很多深刻的为人处世之道。学校把教学楼、宿舍楼、教师公寓楼四周的草坪作为劳动的对象，通过以部门为单位对草坪进展拣石子、白色垃圾和除杂草，启发了我们义务劳动中查找能使我们受到教育的东西。让我们知道漂亮环境的来之不易，从而增加了爱惜环境的意识。 在草地上我们有的用手拣石子和白色垃圾；有

10、的用铲子挖那些一半埋在土里的石子，有的用锄子除去那些杂草，还有的用纸篓运那些拣出的石子、垃圾和杂草，大家争先恐后干的热火朝天，虽然我们都干得满头大汗，但我们很快乐，由于我们心里有一股骄傲感，而这种骄傲感不是在学习中能够体会得到的。 义务劳动是不记酬劳、不谋私利、不斤斤计较的，义务劳动是忘我的劳动，也是培育我们爱惜环境的良好美德。参与义务劳动的荣耀感，塑造我们美妙的心灵。 处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系的处理都有所欠缺，而这次的集体义务劳动使我们体会到了集体的力气和暖和，也感到自身的缺乏。 这些都促进了我努力改正自身错误、正确熟悉自己。而现在，由于物质享受不断提高的影响，

11、在一些人的大脑中装满了利益，干什么事都讲钱，干活不讲酬劳认为是傻瓜，甚至有的“义务劳动”也变相要钱，在这种状况下学校有意识地组织了我们去参与力所能及的义务劳动，对于抵抗一切向钱看的思想的扩散起到肯定的作用。让我们亲身体会到劳动的艰辛和劳动制造世界的真理，抵抗了我们轻视劳动的不劳而获的思想的侵蚀；以免我们养成好逸恶劳的坏习惯。 义务劳动是荣耀的，可以从中学到东西，又可以坚决正确的人生观、价值观、还可以熬炼身体，这种一举多得的事我们何乐而不为呢?盼望以后可以常常参与义务劳动。学校组织的公益劳动让我从中学到许多，也得到了很多深刻的为人处世的道理。 学校把社会作为实践的场所,让我们参加社会,在公益劳动

12、的实践中有所启发。通过小组为单位的社区志愿效劳,启发了我们在公益劳动中查找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。急躁、认真地帮忙老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人谈天、谈心，竭尽所能使老人感到暖和。我们还帮忙敬老院的职工一起清扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很快乐，由于我们心里都有一股骄傲感。而这种骄傲感不是在学校里能够体会到的。 公益劳动是不记酬劳、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培育我们关怀公共事业热忱的。参与公益劳动的荣耀感，塑造自己美妙的心灵

13、。 处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力气、集体的暖和和自己的缺乏。也让我亲身体会到了劳动的荣耀感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确熟悉自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲酬劳认为是傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。在这种状况下，学校有意识地组织了我们去参与力所能及的公益劳动，对于抵抗一切向钱看的思想腐蚀可以起到肯定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的真理，抵抗了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避开了我们形成好逸恶劳

14、的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮忙我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培育了我们的竞争意识和开拓进取的精神。 学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参与劳动，由于那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记酬劳也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记酬劳为前提的；那是依据以公共利益而劳动；我们必需为公共利益而劳动，自觉要求进展劳动。积极参与公益劳动是为社会尽力，是喜爱劳动的表现。 社区实践活动提高了我们的社会实践力量。引导了我们接触、了解社会，增加我们的社会责任感和社会适应力量

15、。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此剧烈的今日，对于我们这些诞生牛犊的中学生们，独立的培育和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的.今日，如何适应社会也是我们马上面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。 对于劳动课的心得体会4 其实，劳动也很欢乐，劳动不仅让我的动手力量越来越强，而且还让我闻到了泥土的芳香，享受到了阳光的淋浴，尝到了采摘艰辛的味道。所以我说：“劳动出真知”。题记。 心灵手巧 听说要参与社会实践活动了采茶，我是一阵兴奋，回家就告知了母亲。母亲满意了我的无知要求，给我预备了“康师傅”、火腿、酸奶、木糖醇等。爸爸

16、给我买太阳帽，结果是无功而返，由于街上最贵的也只有八元钱一顶，我嫌太低档而没要。于是每天祈盼着快点去采摘。 动身的那天早上，教师严肃地安排了当天的任务，宣布了“规章”及“后果”。于是，我知道没那么好玩了。 到了茶山，呼吸着清爽的空气，大脑即刻糊涂了大半截。看着别的同学双手并用，左右开弓，我也只好在一棵一棵的茶树上搜寻“毛尖”。我埋怨着:怎么这个茶山上的叶子缺“养分”呀！对口叶子、散叶子这么多，而成型的少，再加上我笨手笨脚的，所以，尽管我是认仔细真、不怕“风吹日晒”；可是,由于平常缺乏熬炼，结果一天下来，总采摘量不及“达标”的三分之一，是全班数量最少之中的一个，被罚扫地一星期。 采摘是简洁而困难

17、的动作，但我也从中体验到了血汗钱的艰辛，“劳动人民”的不易。 晚上，母亲帮我总结了劳动差的缘由：带了八元钱的零食，还买了四元钱的饮料，一心只在考虑享受，哪有心思用在采茶上呢？劳动效果自然不如意了。这时,我才真正明白：做任何事都要专心，“一份耕耘，一份收获”。下次肯定努力。 心灵手巧 有了第一次采茶失误的阅历教训,再次采茶时,我就只带两瓶酸奶,一瓶开水,走之前嘴里含了三颗木糖醇；晒黑的脖子也正在脱皮；方形篮子也跟别人换成了圆形的。到了茶山，我留意脚下手上的功夫：脚下踩稳踩实；（把篮子往树上一放）手上左右手分别派上用场。选择好的地点，一棵一棵地摘，一行一行的上。称第一称时，差距又出来了，我还是败军

18、一个。失败了我并不灰心，冒着烈日又动身了，我手笨，就请厉害的同学帮我，求这个给点、那个给点，可是，施舍的总是吝啬。看来，靠人不如靠已。于是，急中生智的我，最终悟出了与他人差距的缘由：我用的是“蜻蜓点水”式采摘方法，摘一个往篮子丢一个，质量虽好，但铺张时间，数量太少；而其它同学用的是“小鸡啄米”式采摘方法，摘一把往篮子里一放，散一块，既节约了时间，又提高了效率。吸取了精神的动力之后，我也学着其它同学的样，果真摆脱了被罚扫地的逆境。 心灵手巧 有了前几次并不胜利的体验，教训中诞生了阅历，方法是死的，但人是敏捷的，我不再拘泥于一种方式，会因地因茶而敏捷运用两种不同的采摘方法，随机应变，果真效果明显。

19、 到了好摘的地方，我就用“小鸡啄米”式，大拇指与食指充分发挥了作用，就像小鸡啄米一样，“啄”到一“粒”，后面三个指头就“吞一粒”，协调而自然，“肚子”装满了赶快就往篮子里“吐”，散一堆的模样。到了不好摘的地方，我就用“蜻蜓点水”式，只要手不闲着，脚不懒，我就不会落后；这也是为查找到好摘的地方的一种过渡。 习惯成自然，采茶时间长了，有的时候，脑子似乎是一片空白时，但只要眼睛到了，手上采摘的速度就更快。这种感觉就是：同样的动作做多了，不需要太多的思维，换句话说重复是胜利之母。最终一次采茶，我最终不用吃“救济粮”，大大超过了班平指标。 前后一星期的劳动，让我的脖子以上，短袖以下的，但凡洗过日光浴的地

20、方，与身体的其它部位形成了黑白清楚的界限；大拇指与食指也粗糙了很多。但是，作为只知道猎取而不知付出的现代中学生，从父母的宠爱中走向大自然，用自己的汗水不光换来了劳动成果，还从亲临实践中获得了很多真知。 所以我说：“其实劳动也很欢乐！” 劳动给我的启发 高尔基说过：“只有劳动才是神圣的”。这是真的，由于这是一个真实的故事：在一个酷热的夏天，有一个乞丐上门讨饭，以此为生。他只有一只手，左手的衣袖空荡荡的。他走到一家门前，敲响了这家门。开门的是一个小男孩，乞丐说：“求你了，给我一些活命钱吧！”这时，小男孩的母亲出来了，观察一个乞丐，就说：“可以，我给你钱，但是你要把这些红砖搬到后院去。”乞丐惊异而有

21、恳求的说：“什么？你让我搬砖？我可只有一只手啊！”气丐指了指左手空荡荡的衣袖说。那个小男孩的母亲用一只手拿起两块砖走去，又对乞丐说：“就这样，你要是搬没了，我给你20元钱。”那个乞丐照办了，事后小男孩的母亲给了那个乞丐20元钱，又对那个乞丐说：你可以用一只手打造你的将来。”那个乞丐谢过之后走了。 20几年以后，又有一个人登门访问，那使，小男孩是一个大人了，那个人开了门，发觉那个生疏人衣着华美，只是左手衣袖空荡荡的，右手拎着一个大皮箱。这时，那个男人说话了：你还记得我吗？”这时，那个男孩的母亲走了出来，她以是一个老人了。那个男孩的母亲说：是你啊，是20几年前帮我拿砖的人吗？”老人惊讶的问。“是啊

22、！”那个男人答道。说着又拿出一皮箱的钱，和一本房产证，说：“感谢您当年告知我的话，我知道了什么是劳动，假如没有您的话，我是不会有今日的，这些是我的回报，请您务必收下！”可那个男孩的母亲说：不了假如不是你自己的劳动，就没有今日，你把这些钱交给比我们更要帮忙的人吧！”只有劳动是神圣的，只有劳动才可以制造美妙将来！ 对于劳动课的心得体会5 一个朝代的兴盛，是建立在雄厚的物质根底之上的，老百姓们能够丰衣足食，过着安定的生活，这个国家便会呈现出一派欣欣向荣的气象，而雄厚的物质储藏则是由劳动获得的，正可谓“水能载舟，亦能覆舟”劳动能使这个国家兴盛，也能使这个国家灭亡，这足可见劳动的重要性。 一个时代的进步

23、，同样是依附在劳动之上的。农夫们通过劳动，获得大量的粮食，使得全国的四万万同胞们能够解决温饱，进而使整个国家的命运得以连续，就像一条汹涌潮湿的河流奔腾不息。科学家们通过劳动，创造了很多新科技产品，增加了我国的军事力气，使农夫增加了粮食产量，便利了人们之间的沟通，削减了很多不必要的劳动，人们的生活也变得更加舒适了。生活中，人们无时无刻不在劳动着，城市中的高楼大厦，并不是凭空而起，而是由建筑工们一砖一瓦堆砌起来的；为国家的进展作出奉献的一个个栋梁之才，是由教师们的辛勤培育而产生的；花园中绽放得绚烂艳丽的花儿，呈现出一派生气勃勃的景象，让人们感受到了生活中的美妙，这由辛勤的园丁在仔细修剪、爱惜之下消失的，一座洁净、光明的房子，溢满了暖和之情，使国家的亲人们淡忘了工作的苦恼与疲乏，真真实切地感受到了爱，这是由家庭主妇制造的。 劳动，使一切变得如此美妙，每个人都通过自己的劳动，使整个画家的生命得以旺盛，让国家的青春永不衰败。