对班主任的工作计划(9篇).docx
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1、 对班主任的工作计划(9篇) 一、了解、熟悉、熟识全班 我班现在根本状况:全班总人数30人,班级学习气氛相对较浓,积极性较高,多数学生学习成绩居中等偏上,后进生较少,相对差距不大且求知欲望较为剧烈,同学之间团结严密。针对此状况,我规划用一个月左右的时间逐步了解、熟悉、熟识全班学生,其方式可利用课外活动沟通、个别谈话、家庭走访、班会、班委会等。只有真正熟识全班同学,把握每个学生的共性特点,接下来的班主任工作才能得以顺当开展和实施。 二、班集体日常治理 1、学生沟通。把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进展书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学
2、生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以准时地加以引导,修正和跟踪治理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学,平常,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观看学生作习状况,向学生了解学生,总之日常治理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。 2、细心选择班干部。大胆鼓舞他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地治理班级。 3、严格纪律要求。班级治理要制度化,不体罚学生不等于不惩处学生,主要在于急躁的批判教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严峻的
3、报学校赐予处分,应付屡教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和教师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他陡崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监视,多同他们沟通,赐予他们信任。 三、思想教育 初四年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理简单,起伏变化大,心情易受四周事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜进展,因此班主任与学生建立和谐、公平的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格公平、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确端详、分析社会现状,初步树立学生的正确人生观和科学世界观,精确把握自己的人生航向
4、。同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大抱负,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取得优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 四、加强学习教育 帮忙学生树立远大的人生抱负,变“要我学”为“我要学”。中学生是人生观形成的重要时期。关怀时政,关怀国家民族的前途命运,盼望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特殊是当前世界与中国在经济科技进展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今日我们与兴旺国家相比我们存在的弊端,以此经常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之
5、崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。 加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量,类型,为今后确定志愿做预备,更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和力量培育两方面努力,否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的进展自已,一个时代有一个时代对人的要求。帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道路。让他看到盼望,让盼望燃烧起光明,照亮他人生的路。将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想
6、教育工作实在,有利于学生糊涂头脑,树立远大而实际的人生抱负。 培育学生正确的学习方法,提高学习效率是班主任常常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特殊是它的作用和意义,并要逐步培育学生正确的学习方法,课前预习,仔细上课,课后准时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再实行措施订正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导,加强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,养分褡配,脑科学最新成果。 组织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的力量,同时也让小组的同学在提高自身的同时
7、让自已的力量也上一个新台阶。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非清楚,立场坚决,用自身的人格力气感染学生,给学生以可信任感和可敬佩感,这是班主任工作的根底。 总之,以上思想教育工作能极大帮忙学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探究的精神,思想教育工作是班主任工作的灵魂。 对班主任的工作规划 篇2 一、班风: 团结、勤奋、诚恳、创新 二、学生现状分析: 三年一班共有64名学生,32名女生,32名男生。每个孩子都活泼得意,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善,奇怪心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制力量差,时常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步
8、培育。 三、探究的试验课题: 集体教育与共性教育的统一 四、实行的措施: 1.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成进步步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此,在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。依据学生的思想实际状况,与学校的德育工作亲密协作,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为标准,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生落伍 2、加强后进生治理:面对全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关怀、爱惜学生的角度动身,了解关怀学生。准时了解学生的心理变化,把握他
9、们成长道路上的进展状况。 3、准时了解学情:精确把握学生对学问的把握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合:常常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,本学期,力争把全部的家长走访一次,甚至屡次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。 5、培育班级干部:准时召开班干部会议,针对他们在工作中消失的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们留意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,制造时
10、机,熬炼和培育他们的力量。 6、重视关心教育:要关怀学生的生活,准时和家长联系,爱护他们的冷暖,了解他们的心理,建立公平和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使 班主任工作做的更好。 7、抓好少先队工作:班级工作的一个重要局部,就是班主任工作,是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校少先大队,结合实际搞好各项活动。 8.重视文体工作:教育学生上好全部学校开设的课程,积极参与体育熬炼,积极参加学校组织的文娱活动,重视各项竞赛的积极参加,培育学生的参加意识。 五、班级主题活动安排: 第一周 1. 总结暑假工作,提出新学期要求,做好新学期准备。 2.学习小学生日常行为标准和学校
11、治理条例。 3.抓好学生常规,早日进入正常秩序。 其次周 1.组织好教师节主题班队会活动。 2.进展习惯养成教育,形成良好行为习惯。 3. 连续抓好常规教育,进展常规训练。 第三周 1. 连续稳固上两周的活动内容。 2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。 第四周 1. 进展班级写字竞赛。 2.连续抓好常规教育。 第五周 1. 庆“十一”, 进展爱国主义教育。 2.进展班级口算竞赛。 第六周 1.对学生进展安全教育。 2.培育学生的参加意识和集体主义精神。 第七周 1. 连续抓好纪律和学习目的教育。 2.进展班级朗读竞赛。 第八周 1. 连续抓好课堂常规教育。 2.进展敬重父母的教育。 第九
12、周 1. 进展计算题竞赛。 2.培育学生正确的选项是非观念。 第十周 1.预备期中考试。 2.连续抓好法制和安全教育。 第十一周1 向学生进展学习目的教育,抓好复习教育。 2.连续抓好常规教育。 3.期中考试。 第十二周1.总结期中考试,吸取阅历教训。 2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周1.向学生进展爱国主义教育。 nbsp; 2.预备节目,庆祝元旦。 第十四周1.进展勤俭节省教育。 2.对学生进展爱惜公物教育。 第十五周1. 预备阅读竞赛,写字竞赛。 2.进展应用题竞赛。 第十六周1.培育学生的集体主义观念。 2.教育学生早睡早起,不能因天冷而贪眠。 第十七周1.再次进
13、展学习目的的教育。 2.评比班级文明学生。 第十八周1.连续稳固上周活动内容。 2.进行班级庆元旦演出。 第十九周1.制定复习规划,鼓舞学生努力学习。 2.学习三好学生评比条件,预备评比。 其次十周1.搞好各类评比,树立典范。 2.加强安全教育,做好放假前的预备工作。 对班主任的工作规划 篇3 在这个马上马上迈进深秋的日子里,我校全体教职工共同努力,送走酷暑。XX年,我们将连续一切以学生的综合教育为中心绽开教学工作。班级是学校教育教学工作的载体,本学期我将连续担当八年级六班的班主任工作,八年级12班是一个一般班,为了不辜负学校领导的重托,各位家长的期盼,更好地开展班级治理工作,使全体学生在德智
14、体美劳诸方面都有长足的进步,特对本期八年级班主任工作规划如下: 一、用新的治理理念武装自己,提高班级治理水平 在本学期中,本人要仔细学习先进的班级治理理念,仔细贯彻了党的教育方针,努力推动了素养教育,注意学生的全面进展,提高学生的整体素养,促进学生共性的进展。实施素养教育,就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素养为根本宗旨,以培育学生的创新精神和实践力量为重点,造就有抱负、有道德、有文化、有纪律,德智体美等方面全面进展的社会主义事业的建立者和接班人。着眼于人的内在的进展要求,把人当作教育目的本身,这才是人们在“素养教育”口号下,追求教育价值的实质。要注意培育学生的自主性、主动性、制造性,使他
15、们学会生存、学会关怀、学会合作、学会生活,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主地进展,从各种压抑中解脱出来,在生动活泼的进展中感受到学生生活的美妙和欢乐。 二、以人为本,敬重学生,让学生成为班级治理的仆人 在班级治理工作中,敬重学生的人格,以公平的姿势面对学生,让学生有发表意见和看法的时机。使民主不再像天上的馅饼,一个永久也画不像的葫芦,让民主落到实处。本期我接任八年级六班的班主任,首先要在班内召开一次班会列为班主任工作规划主要的内容,学生提出治理班级的意见。通过这样,提高学生积极性,很多问题由他们自己通过争论拿出比拟完整的意见,使班级洋溢着融洽、活泼、欢快的气氛,让学生有一种愉悦、友爱、信任
16、、骄傲的心情体验。但凡班集体的规划和打算,都应和班集体共同争论,乐于给个别学生以帮忙指导和救济。对学生表现赐予客观表扬和批判,以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧急活泼的班内人际沟通环境。 三、一把钥匙开一把锁,关注学生的共性差异 俄国教育家乌申斯基说:“假如教育家盼望从一切方面去教育人,那么就必需首先从一切方面去了解人。”班主任要教育好学生,只有了解学生,把握学生的思想状况,分析学生的心理状态,才能从实际动身对学生进展教育,才能做到一把钥匙开一把锁,把思想工作做到学生的心坎上。因此,全面了解和讨论学生是班主任做好工作,提高学生素养的前提条件。 讨论学生心理的方法许多,我使用的主要方法有观看
17、法、谈心法、试验法、讨论有关资料法、调查访问法等。我力争对各种方法得来的信息材料,都做了深入的分析讨论,去掉那些外表现象,抓住实质,得出实事求是的结论。 四、提高学习的效率,交给学生学习的方法 这也是班主任工作规划中的重要内容。首先,在了解“学情”的根底上,针对学生的年龄特点、学问根底、心理特点等状况对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。 其次,要指导学生养成良好的学习习惯。要创设相宜的情境。在学习生活中,相宜的生活情境,浓烈的学习气氛都会给学生以潜移默化的影响,这类情境要靠班主任在班集体建立的过程中有意地引导制造。要反复进展训练,供应大量练习与实践的时机,准时反应练习的结果。取得成绩,准时
18、表扬鼓舞,以利于习惯的养成,逐步加大训练量和训练时间,以强化已形成习惯。通过反复抓,抓反复,在不断的训练中逐步提高,从他律走向自律,最终形成良好的学习习惯。要矫正不良的学习习惯,例如我班有一小局部学生早读时不求甚解,走马观花,针对这种状况,我首先教给了他们一些读书的方法;其次提出详细的要求,让学生有针对性地在读中解决几个详细问题;然后检查读的效果。如此反复训练,过了一段时间,这局部学生不良的读书习惯彻底地改正了过来,他们也从读书中开阔了视野,长了学问,养成了爱读书的好习惯。 第三、留意到非智力因素的影响,如学生学习的兴趣、意志力、良好的学风、班风、校风的影响等。 第四、加强思维力量的训练。“学
19、而不思则罔,思而不学则殆”。学与思有着密不行分的关系。学生在学习活动中,需要多种思维的方式共同参加,才能更有效地猎取学问。如阅历思维、抽象思维、形象思维、制造性思维、发散性思维等。班主任要全面贯彻实施素养教育,培育具有创新精神和制造力量的高素养人才,决不能无视对学生思维力量的培育。 五、关爱学生,产生情感的共鸣 喜爱学生是教师职业道德的核心,教育是爱的共鸣,是心与心的响应。班主任只有喜爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。托尔斯泰曾经说过:“假如一个教师把喜爱的事业和喜爱学生结合起来,他就是一个完善的教师。”素养教育要造就各方面全面进展学生,要面对全体的学生。教师应把爱毫无保存
20、地播撒给每一个学生,不卑视、污辱、体罚任何一个学生,让全体学生获得全面的进展。首先是敬重学生,就是要做学生的朋友,贴心人,在人格上与学生公平相待,以诚相见。同时我还信任每一个学生的力量,并信任学生有力求上进,成为社会有用人才的良好愿望。 总之,作为一名人民教师,尤其是作为一名班主任,其素养要求很高,我要连续不断的学习,反复的实践,逐步提高自身素养和水平,以适应新时期素养教育工作的新要求,做一名优秀的班主任。 对班主任的工作规划 篇4 新的学年,中途接手20xx级4班。短短三天,已经有了不少的感受开学第一天中午从食堂回来晚了,还没走进教室就发觉讲台上的课本已经根本发完;晚上放学走廊站队,班长治理
21、学生的要求比我要严格很多?这是一个不容许我有丝毫懈怠的班级,这也注定是一个看似不用费心,实则需要步步细心的班级。我自知我不是一个严厉的人,也不是一个严峻的人,对许多东西我都能看得很开,对许多东西我也无欲无求。但是这班孩子看来不是,可以想见这一年我会在他们的推动下成长多少。看来,要成为我自己抱负中的一名“陪伴型”的班主任,自己要调整的还有太多太多。不过我坚信,只要付出,必有回响。所以,在这个学期,我想要做到以下几个方面,从微小之处入手,好好地陪伴孩子们的成长。 一树立一种信念贵在坚持 初二的学生需要面对更多的东西,学习上除了课业难度的增加,容量的增大,还要第一次直面会考。所以,在充分总结升级考试
22、的根底上,我要通过班会和平常的课堂不断地给孩子们加油打气,和他们一起树立信念,并不断地鼓舞他们前行。 其实对于孩子而言,换教师最大的好处在于又给了孩子一次时机。孩子们不必担忧之前,在新教师眼里,你的现在是什么样,就代表着过去和将来。所以,我努力的赏识着孩子们的“现在”,期盼他们不要过早的放弃盼望,坚持究竟。为此,我仍旧准备连续之前的“家校联系本”模式,不过我为它换了一个名字手账。孩子们每天记录自己的一日心情、学习复习时间安排等内容,而我每天全部阅览、评点、推举。我想用实际行动证明,我在坚持,盼望我们都能坚持下去。 二修养一种学风勤学善思 这班学生的学习风格我目前为止不算摸得太透彻,但之前我所带
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