家长会学生演讲稿模板五篇.docx

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1、 家长会学生演讲稿模板五篇 敬重的家长、亲爱的教师： 大家好! 我是来自初一(6)班的陈*，今日我很荣幸能代表一6班的全体同学站在这里发言，心中感到无比骄傲，首先请允许我代表全体同学向始终关怀我们的家长们表示诚心的感谢和崇高的敬意! 今日我讲话的主题是：沟通。 随着年龄的增长，我们慢慢地发觉，我们与父母之间的沟通好像越来越少了，取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声。怎样与父母沟通? 父母怎样与我们沟通?成了我们必不行少的话题。 我与父母的沟通，经常是在回家的路上。“仔仔，今日在学校怎么样?”谈话就这样开头了，它的主题不是只有学习，它可以是某某教师今日装扮得如何让全班同学惊呼，可以是我

2、们的班赛如何地扣人心弦，谁谁谁又取得了一个好成绩，不管什么话题，妈妈总是情愿倾听，并不时发出感慨或评价，这种沟通源于我与妈妈长期以来养成的沟通习惯，源于我对妈妈的信任。妈妈是一位教师，她或许比一般的家长能有时机更多地接触孩子，更能懂得孩子心里所想，所以每次遇到顺心的事我情愿与妈妈共享，遇到不如意或困惑的事我盼望和妈妈沟通，找到问题所在，其实总结下来，妈妈的大度、知书达理使我有安全感和放心感，我才会对她讲出心里话，与她沟通。 有时候，经常听班上同学埋怨说父母的唠叨和开口就是学习的谈话亦或是那种落伍的思想无法沟通，想想也是，谈话内容太过重复，老生常谈就成了唠叨，时间长了，孩子固然听不进去;亦或是沟

3、通时机不当，有时候孩子正在考虑其他问题或处于心情不佳、不想说话的时候，家长却偏偏要在此时跟孩子争论，结果确定会引起孩子的反感，遭到拒绝。常此以往，孩子与父母的代沟只会越来越大。 沟通应当建立在相互敬重、相互理解的根底上，只有在恰当的时机，以适宜的方式，用真诚的态度，才能到达良好沟通的效果。 叔叔阿姨，今日我替一6班的同学带句话： 爸爸、妈妈，我们从心里爱你们，我们也想成为父母的傲慢，原谅我的小叛逆，那是90后的共性追求，包涵我的考试小失利，我需要你们的鼓舞和信任，初中三年，我们需要的不不仅仅是6A、10A,信任您的孩子，有了您的理解、信任、鼓舞，我们肯定会活出青春的光荣。感谢大家! 家长会学生

4、演讲稿 篇2 各位叔叔、阿姨， 上午好。 很快乐你们能在百忙之中抽空来参与这次会议。我代表30班全部同学欢送你们的到来。今日我发言的题目是感恩的心。 爱是什么？爱是理解，是宽容，是呵护；是敬重，是劝慰；爱是唠叨，是责备、是巴掌。爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹，爱是教师淋漓的汗水。爱是永恒的，爱又是变化的。但无论是永恒还是变化，它始终不改那份真挚和牺牲。人世间最宏大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是教师对学生的爱。 有人说父亲是一座山，缄默中直立着坚韧的品行；有人说是父亲一片海，浩瀚中酝酿着宽容的性格。我们爱父亲，也爱母亲。我们的爱是小溪，母亲的爱却是大海。我们还爱教师，“春蚕到死丝方尽

5、，蜡矩成灰泪始干”。我们的欢快，是您脸上的微笑；我们的苦痛，是您眼中深望地悲伤。我们可以走得很远很远，却永久也走不出您心灵的广场。 记得您常说：“不听老人言吃亏在眼前。”而我总是那般年少轻狂，不以为然。我忽视了当岁月无声溜走时在您的面庞留下的痕迹，自然也会有很多无价的才智和阅历在您的心田积淀。您情愿对我倾之全部，而我却总是固执地认为这已不合时宜，便像初生牛犊般地乱闯乱撞，直至遍体鳞伤，然后还是奔向您，头枕您的身旁，享受劝慰，又连续前行。您总是那样悄悄地、悄悄地支持着我，爱护着我们，像心灵的灯塔，为我们指明航向！而我却是那么的任性，那么的不懂事，总是惹您生气，让您担忧。自从我们诞生的那一天起，您

6、就始终用您那颗比天高比海阔的心包涵着我的一切，不是吗？ 爸爸妈妈，你们辛苦了！ 爸爸妈妈，您知道吗， 每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。您那深陷的皱纹是那样的狭长和深远，始终绵延到我的心中，我们的心便会为之一震，然后抬头挺胸，连续前行。在我们的心里，您的爱就像一道温馨的港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，没有巨石暗礁，我们在那儿稍作停留，修补创伤，再次远航！ 17年了，我们不记得自己曾经摔倒过多少次，我们只知道在每次摔倒后我们都爬了起来！是您，天下最无 私，最宏大的人一次次给我们信念，给我们动力；是您用时间和爱心来浇灌我们中

7、那片贫瘠的土壤，使其长出漂亮绚烂，灵性闪耀的花朵；还是您，在我们眼前一片模糊时，用真爱为我擦亮眼睛，让我们再次看到盼望的曙光！同时，在这里盼望全部的家长都能够理解我们，支持我们，帮忙我们，成绩的好坏并不能衡量一切，最重要的是我们努力了。 我们特别的清晰，您们为我们制造了如此之好的学习环境，把我们送到了水道中学，定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望将来的学习和每一次考试，我们肯定会加倍努力，奋力拼搏，争取以抱负的成绩向你们汇报，报答学校和教师们的教导之思，报答您的哺育之恩。 在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，连续保持踏实严谨的

8、学风，夯实根底，提高力量；同时熬炼身体，强健体魄。我们知道，胜利的路上布满坎坷与荆棘，但我们更清晰：不经受风雨怎么能见彩虹！信任吧，今年的期中考试，我们定以一个优异的成绩来回报您们！ 父母爱，师生情，波澜壮阔，刻骨铭心！最宏大的人在这里！我代表高一30全体同学向你们保证，我们会担负起做人的责任，以优异的成绩回报您的养之恩，教育之恩。不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦难究竟有多少，我们都会义无反顾，勇往直前！ 妈妈，我爱你！爸爸，我爱你！教师，我爱你 家长会学生演讲稿 篇3 各位家长： 上午好！感谢家长们能够在百忙之中参与我校08级学生家长会。 “可怜天下父母心”，作为父母都盼望自己的儿女能成

9、龙成凤，出人头地。将来有自己的 一番事业、一片天地，作为父母的也都为自己的 儿女操尽了心。作为教师也都盼望自己的 学生能够遵纪守法，奋勉上进。也都盼望自己的学生能够学有所成，立志成才。 家庭、学校、学生是“三位一体”的。只有家长与学校教师的沟通，家长与孩子的沟通才能做到一体。 “一切都是为了孩子”，为了各位家长的孩子，教师的学生，我们有必要做好沟通工作，所以盼望各位家长能够尽量地协作我们学校，教师共同做好这项工作；也盼望各位家长多抽出点时间来与您们的儿女做好沟通工作；您们是否也能够静下心来听听他们的声音呢？ 下面请您听听08级学生们的心声： 第一局部 风铃动作：（两手拉开窗帘，或推开窗户，伸出

10、左手，好像在感觉到风，右手拿着一个风铃，轻轻地摇了几下，让它发出悦耳的声音） 风，你来了，你又吹响了我的风铃儿，让它重复着妈妈的吩咐“要听爷爷奶奶的话”，“路上要当心”，“天凉了，要添衣”。 我的风铃儿啊！ 你可真烦 跟妈妈一个样， 总是念叨念叨 / 八年前的这一天 妈妈把我带到了有飞机的 地方 我想那飞机将用它的翅膀 把我和妈妈一起带到一个好玩的地方 可妈妈只是把你交给了我 妈妈说：珍宝，这风铃儿交给你 想妈妈的时候，就摇一摇 然后就把我扔给了爷爷奶奶 坐着那长着翅膀的大鸟儿 飞向远方 妈妈，八年了 妈妈，那一年我才仅仅八岁啊 您的心可真狠啊 您用劲地掰开 我的小手，转身就走 可您干吗又泪流

11、满面 您是不舍得抛下我是吗？ 可为什么您还是离开我了呢 八年了 整整八年了 只有我的.风铃儿 忠实的陪伴着我 / 妈妈我想你 好想通过视频 观察您的音容笑貌 可我不忍 我不忍观察 影像中的妈妈 总在撒谎 您总说您不累 活儿很轻松 您说您练就了一种本领 抓着吊环 就能站在电车上睡着 / 您还是我记忆中 风姿绰约，高雅清丽的妈妈吗？ 疲乏写在你的脸上 艰辛爬满您的皱纹 您的漂亮不在了 妈妈 您就回来吧 女儿已经长大了。 / 动作（拿着风铃，轻轻地摇了摇） 风铃儿 拿着你的感觉真好 就像牵着妈妈的手 好想好想 能够牵着妈妈的手 去逛逛公园、超市 妈妈哟 您知道吗 女儿一观察 别的女孩牵着妈妈的情景

12、我的心都碎了 有谁能告知我牵着妈妈的手的感觉？ / （动作：右手摸索着空气） 风儿，你要走了吧 请你告知妈妈 让她放心 女儿始终都很乖 听爷爷奶奶的话 会照看好自己 风儿，拜托你了 （摆了摆手，作再见的样子） / 风铃儿，你累了吧 我的风铃儿啊 我们也该睡了 你说 我们能在梦里见到妈妈吗？ / 抒情局部（合） 妈妈 女儿想您 日里夜里梦里想您 您不在身边的日子 女儿就像断线的风筝 失去了方向 / 妈妈 您就回来吧 看看您的女儿 女儿已经长大了 女儿不奢求太多 女儿只想握着妈妈的手 去逛逛公园，逛逛超市 女儿只想能喝上一杯 妈妈亲自熬的热汤 女儿只想您能摩挲着我 说一声 我的乖珍宝 / 妈妈 您

13、就回来吧 在外面的日子苦啊 您那漂亮的谎话 掩饰不了您脸上的憔悴 您那漂亮的谎话 掩饰不了岁月留下的烙印 / 妈妈 您就回来吧 女儿已经长大了 让女儿牵着您的手 共同谱写我们漂亮的人生。 其次局部烟草 （手里拿着一包烟草，闻着烟草的香味，很满意似的，声音：真香，（陷入深思状） 爸爸 我厌烦您那呛人的烟味 浓重 令人窒息 您总是用您那做水泥匠的手 笨拙地卷着那劣质的烟草 把它点燃后 就把自己罩在一阵浓黑的烟雾中 / 爸爸 我厌烦那呛人的烟味 浓重 令人窒息 您总是悄悄地忍受着母亲的责骂 木讷地抽着那卷烟 把自己罩着在一阵浓黑的烟雾中 / 几千块的学杂费 您该如何凑齐？ 您在忍着妈妈的责难 女儿的

14、不屑 只是佝偻着身子 让浓黑的烟更浓 烟雾中 写满皱纹的脸 苦得像快焉了的木瓜 您除了焦躁、担心、无奈 您还能怎样 / 女儿在赌气 说不念算了 我已经长大了 可以打工赚钱了 可始终口讷寡言的你 便劲地丢下烟头 断然地 说不行 我的女儿不能也做水泥匠 / 凑足了钱，交了学费 妈妈到着我来到了这个学校 福清三华职业技术学校 这里真美 我欢乐地像一只出笼的小鸟 当妈妈走了 孤独的我，整理着行李 迈向宿舍楼的瞬间 直觉告知我 有人用关注的目光凝视着 我又闻到了 风儿带来了那熟识的气味 爸爸的卷烟味 刹那间，我好像明白了一切 刹那间，我的泪水夺眶而出 淌着眼泪 让泪水模糊我的视线 飞一样地一阵小跑 /

15、爸爸缄默寡言的爸爸 您始终用行动来证明您的爱 女儿读懂了太晚 / 爸爸 我为您傲慢 为您骄傲 您用您的双手 盖出了一栋栋美丽的楼房 您用您的脊梁 支撑了我们的家 / 女儿懂了 什么都懂了 懂了生活的内涵 懂了艰辛与顽强 （再一次拿起烟草，闻到那烟草味，做沉醉状） 嗯，真香 爸爸，这是女儿利用假日 打工赚来的 用它来卷烟 肯定很不错 （再一次闻那烟草味退下） / 抒情局部合 爸爸 缄默寡言的爸爸 太多太多的磨难 您用肩膀扛着 太多太多的压力 您用脊梁顶着 您一声不吭 悄悄地在用自己的双手、 和着水泥、砖瓦 在建立好别人的家园时 养活了我们一家 / 爸爸 缄默寡言的爸爸 大山无言，父爱无语 就如那

16、涓涓的小溪 悄悄无闻地浇灌着 家长会学生演讲稿 篇4 敬重的叔叔阿姨们： 你们好！ 很荣幸在这里向大家叙述我的学习规划。 又是一年的暑假，每年这个时候我们大多都都很彷徨，面对这么长的一个暑假，毕竟该如何支配时间？是给自己背上沉重的包袱还是扔下苦恼放任自己？的确，很难选择。 高级神经活动学说创始人伊万彼得罗维奇巴甫洛夫说过这样一句话：在世界上我们只活一次，所以应当疼惜光阴。必需过真实的生活，过有价值的生活。 我给大家讲个故事吧。 有四只毛毛虫，它们都喜爱吃苹果。 第一只毛毛虫跋山涉水，最终来到一株苹果树下。它根本就不知道这是一棵苹果树，也不知树上长满了红红的可口的苹果？当它看到其他的毛毛虫往上爬

17、时，稀里糊涂地就跟着往上爬。没有目的，不知终点，更不知自己究竟想要哪一种苹果，也没想过怎么样去摘取苹果。它的最终结局呢？或许找到了一颗大苹果，幸福地生活着；也可能在树叶中迷了路，过着凄惨的生活。不过可以确定的是，大局部的虫都是这样活着的，没想过什么是生命的意义，为什么而活着。 其次只毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树，也确定它的“虫”生目标就是找到一棵大苹果。问题是它并不知道大苹果会长在什么地方？但它猜测：大苹果应当长在大枝叶上吧！于是它就渐渐地往上爬，遇到分支的时候，就选择较粗的树枝连续爬。于是它就按这个标准始终往上爬，最终最终找到了一颗大苹果，这只毛毛虫刚想快乐地扑上去大吃一顿，

18、但是放眼一看，它发觉这颗大苹果是全树上最小的一个，上面还有很多更大的苹果。更令它泄气的是，要是它上一次选择另外一个分枝，它就能得到一个大得多的苹果。 第三只毛毛虫也到了一株苹果树下。这只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果，并且研制了一副望远镜。还没有开头爬时就先利用望远镜搜寻了一番，找到了一棵很大的苹果。同时，它发觉当从下往上找路时，会遇到许多分支，有各种不同的爬法；但若从上往下找路时，却只有一种爬法。它很细心的从苹果的位置，由上往下反推至目前所处的位置，登记这条确定的路径。于是，它开头往上爬了，当遇到分支时，它一点也不惊慌，由于它知道该往那条路走，而不必跟着一大堆虫去挤破头。比方说，假如它的目标

19、是一颗名叫“教授”的苹果，那应当爬“深造”这条路；假如目标是“老板”，那应当爬“创业”这分支。按理说到最终时，这只毛毛虫应当会有一个很好的结局，由于它已经有自己的规划。但是真实的状况往往是，由于毛毛虫的爬行相当缓慢，当它抵达时，苹果不是被别的虫捷足先登，就是苹果已熟透而烂掉了。 第四只毛毛虫可不是一只一般的虫，做事有自己的规划。它知道自己要什么苹果，也知道苹果将怎么长大。因此当它带着望远镜观看苹果时，它的目标并不是一颗大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它计算着自己的行程，估量当它到达的时候，这朵花正好长成一个成熟的大苹果，它就能得到自己满足的苹果。结果它如愿以偿，得到了一个又大又甜的苹果，从今

20、过着幸福欢乐的日子。 第一只毛毛虫是只毫无目标，一生盲目，没有自己人生规划的糊涂虫，不知道自己想要什么。圆满的是，我们大局部的人都是像第一只毛毛虫那样活着。 其次只毛毛虫虽然知道自己想要什么，但是它不知道该怎么去得到苹果，在习惯中的正确标准指导下，它做出了一些看似正确却使它慢慢远离苹果的选择。而曾几何时，正确的选择离它又是那么接近。 第三只毛毛虫有特别清楚的人生规划，也总是能做出正确的选择，但是，它的目标过于远大，而自己的行动过于缓慢，胜利对它来说，已经是昨日黄花。时机、胜利不等人。同样，我们的人生也极其有限，我们必需把握，那么单凭我们个人的力气，或许一生勤奋，也未必能找到自己的苹果。假如制定

21、一个适合自己的规划，并且充分借助外界的力气，借助许很多多的望远镜之类的（在我们的现实生活中可以理解为找个贵人帮自己），或许第三只毛毛虫的命运会好许多。 第四只毛毛虫，它不仅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的苹果，以及得到苹果应当需要什么条件，然后制定清楚实际的规划，在望远镜的指引下，它一步步实现自己的抱负。 孔子说过：逝者如斯夫，不舍昼夜。假如我问你们时间是什么，我信任几乎全部的人都会说时间就是金钱，时间就是生命，时间是最珍贵的。那么我问你们，你们节省时间了吗？ 东隅（yu）已逝，桑榆非晚。意思是说早年的时间虽然已经逝去，珍惜将来的岁月，还为时不晚。如果还不惜今时，那么你的胜利路可就真成

22、了“路漫漫其修远兮”。 李昂斯说过，昨天是一张作废的支票，明天是一张期票，而今日则是你惟一拥有的现金所以应当聪慧地把握。那么，我们该如何做呢？ 首先，加强思想修养。人的自制力在肯定程度上取决于他们的思想素养。一般来说，具有崇高抱负理想的人决不会为区区小事而感情冲动产生不良行为。因此，要提高自制力最根本的方法是树立正确的人生观、世界观，保持乐观向上的安康心情。 另外稳定心情。用合理发泄、留意力转移、迁移环境等方法，把将要引发冲动的心情宣泄和释放出来，保持心情稳定，避开冲动。 调整好需要构造。当需要不能同时兼顾时，抑制一些不行能实现的需要。如古人所云：“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，两者不能兼得，舍

23、鱼而取熊掌也。” 要强化积极思维。俗话说：“凡事预则立，不预则废。”平常留意常常思索问题，增加预见性，关键时刻才能准时、坚决、精确地做出选择。 最终，也是最重要的，要制定规划。那么如何制定规划呢？是像第三只虫子那样，把规划做的过于浩大，结果时不待人，被胜利抛之脑后吗？不是。第一，要有明确的目标；其次，要有自觉的态度；第三，又有实际的行动；第四，便是要适时修改规划，要知道，规划不如变化，有时候一个转变会使整个规划搅成一锅粥，所以适时地调整规划，选择适合的道路，会使我们面对一扇永久放开的大门。 让我们开头有规划的人生吧，让拼搏填满时间，枸杞子制造我们精彩生活！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 家长会学生

24、演讲稿 篇5 各位家长，各位同学，大家好。下面由我来作为学生代表来共享一些好的学习方法和我的感悟。我是本学期从广东转过来的，我发觉这边的教育和广东的教育侧重点有点不一样，这里注意的是学生的根底学问的把握和概念的理解和运用，广东则是注意体能的训练和学问的运用，两者各有其有益的地方。我比拟提倡的是自主学习，独立思索。由于我们可以从解题的过程中直接反映出自己对学问的把握状况。 对于学习，我认为态度打算一切。假如你对待学习是仔细负责的，那么学习就会用优异的成绩来回报你。每个人对待学习的态度是不同的，就打个比方说，以前在广东有一个高分考进第一中学的女生，她成绩特别好，教师也非常的观赏她，有一次下课，教师

25、把她叫去办公室说是要安排个任务给她，没想到那个女生直接回绝，说：“教师，我下课非常钟，我用1分钟的时间来复习上节课的内容，3分钟吃个苹果，2分钟趴在桌子上休息一下，3分钟上个厕所，一分钟再预习下节课的内容，我没有时间了。”她将短短的下课非常钟规划的这么具体，并且能够坚持的一如既往的去实行这个规划，可见她的学习态度是非常严谨的。假如我们每天都能像她这样周密、合理的安排自己的生活，那么考试的时候也会拥有自信的资本。 学习是一个自我提升的过程，可是并不代表一帆风顺，我们将在重重跌倒中一次又一次的站起来，变得更顽强，更完善。我们要将被动学习转变为主动学习，其中固然只要依靠兴趣。就拿我小时候的经受来举例

26、吧。在我小学五年级的时候，我的英语很不好，80分都上不了，有好几次我都想放弃了，认为英语就是个累赘，跟我无缘，而且已经下了定义：我是不行能学好英语的。但是在那个时候，我的父母却一次又一次的鼓舞我，帮忙我。于是，我报了个补习班，每周都去补习，经过努力后，期中考试才考了75分的我在期末考试突飞猛进拿到了95分，教师也在发试卷的时候表扬了我。我感受到了进步的喜悦和学习的乐趣，我对英语也更加的有自信了，学习积极性也随之提高。我想说的是失败不行怕，可怕的是失去拼搏的士气和信念。只要培育学习兴趣，自己才能拥有学习动力，才能尝到胜利的乐果。 固然，学习也是有方法的。可是，在你还没有找到适合自己的学习方法前，

27、勤奋才是最好的方法。课前预习，课后复习，保证当日事当日毕，一周一小结，一月一大结，在这些必需的学习技巧的根底上，我再补充一些我个人的一些方法： 1. 学习的过程也是挤时间的过程。时间就像海绵的水，挤一挤总会有的。固然，光有时间，学习效率低也没有用。所以，我们要时刻保持着考前的状态，让“随时可以上考场”成为我们自己自信的源头。合理利用每一分，每一秒，将自己充实起来，只有劳碌才能过的有内容有意义。 2. 温故而知新，可以为师矣。人的瞬间记忆很强，但过不了多久就已经忘的差不多了，这反映了人的记忆曲线规律。不只一个教师对我说过，要复习。所谓复习复习，就是重复学习。当你对一个学问点重复十次，二十次，三十

28、次的时候，我信任这个学问点就算相忘也忘不了了吧。所以，重复重复再重复，是记忆的根本窍门。 3.21天好习惯的养成。有一个好习惯，将会终生受益。哪怕每天坚持看一篇好的文章，做一篇英语阅读，别看只是这么小的事情，假如能够坚持下去，那么小数目将会不断的积存，成为大数目，获得大胜利。将来的自己便可以骄傲的抬起头说：我拥有一个好习惯，我为此而骄傲。好的习惯造就好的性格，好的性格成就好的人生。 4.近朱者赤，近墨者黑。一个人的品质怎么样，不单单只看外表，更重要的是看他身边是怎样的人。多和成绩好的同学在一起，学习他的学习方法，相互监视，取长补短，这也是我认为最实际的方法。 5.睡前放电影法。这一个方法是我觉

29、的最有效的方法。在每天睡觉前将当天学到的学问进展梳理和回忆，然后闭着眼睛将学问在脑子里过一遍，可以加强记忆。 我信任每一位家长都望子成龙，望女成凤。对自己孩子的将来特别的重视，所以当自己的孩子在玩嬉戏的时候，看电视的时候，成绩单上都是“C”“D”的字样时，心里非常不是味道，感到焦急。我的建议是，坐下来，好好和孩子谈谈心，站在孩子的角度想一想，思索下孩子真正想要的是什么，成绩不好的缘由是什么，并且供应一些好的学习方法供孩子参考等，也要让孩子意识到学习是自己的责任，将来幸福与否关键在于现在是否努力。问问孩子，你是否有目标，你是否有幻想，你渴望的人生是什么样的，你准备做一个怎么样的人。假如您的孩子能

30、坚决的答复出以上的问题，那么恭喜您，至少你的孩子在这个问题上已渐渐成熟，假如您的孩子仍迟疑不决，茫然无措，那么真的要好好冷静下来思索以上问题了。 学习总有输赢，要对自己的孩子有信念，赐予充分的信任和理解。并和孩子一起分析考试不抱负的缘由。并定一个目标，下次努力实现。这个目标不要太高，要蹦一蹦就能实现的。在目标的一次次的实现过程中，孩子也会找到自信，成绩也不断的提高。 盼望各位家长能够支持孩子，信任孩子。在孩子因考差而难过时赐予鼓舞，在孩子因考好而粘粘自喜时，劝说孩子虚心。人不逼一逼自己，永久不知道自己有多好。以上是我个人成长学习过程的中的感悟，盼望能带给各位家长一些启发或者小小的收获，我的演讲完毕，感谢大家。