对班主任的工作计划模板六篇.docx

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1、 对班主任的工作计划模板六篇 作为一个班主任，对学生的了解和爱惜，是象妈妈一样的。我从开头当班主任就构思着如何做一个他们宠爱的，乐于听从教导的，并能让集体与个体都能得以相应进展的班主任。从教几年深有体会，跟大家共飨。 一、“亲师”以“信道” “亲其师”才会“信其道”，当学生感到教师和气可亲，信任教师，才会情愿积极地承受教师的教导，恳切地承受教师的批判。固然使其信任自己，佩服自己并不是最终的目的，其真正的目的在于得到学生充分的信任后以自己的人格魅力来帮忙学生成长，克制成长过程中所消失的各类问题。 开学的第一天，我就请班长周凌云代我为孩子们读了我专心在开学前写给他们的信。在信的开头我谈到了彼此的喜

2、悦，以及教师眼中他们的精彩。后面的内容则是盼望知道他们的变化，并鼓舞他们正视自己的缺乏并改正。短短的一封信倾刻间拉近了我与学生的距离，让我们在最短的时间内彼此熟识，消退了心理上的距离，唤回一年前我们相处的幸福与欢乐来。 既然我们的首次沟通是以书信的方式开头的，所以我也请学生给教师回信，其目的也有几个： 1、让学生在家长的帮忙下学习剖析自己，熟悉自己。 2、看看他们的书面表达力量如何。 3、增进师生情。我也想从他们的回信中了解他们的状况。 这样做也到达了我预期的效果。一封信，让学生明明白白地感受到了教师深爱着他们，这对于今后的教育、教学工作的开展是极其有利的。孩子与教师之间没了芥蒂，你的各种方式

3、的教育他会愿意地承受。只有“亲其师”，才真正会“信其道”。 二、“先礼”而“后兵” 作为一个班主任，对学生的了解和爱惜，是象妈妈一样的。我从开头当班主任就构思着如何做一个他们宠爱的，乐于听从教导的，并能让集体与个体都能得以相应进展的班主任。从教几年深有体会，跟大家共飨。 我所说的“为贤”并不是说我所要拥有的小干部个个都是十全十美的，而是说，他们都因有一个共同的特点，那就是说，心里有着班集体，情愿为我们班集体出力。通常，在我们所选的班干部中有的自身约束力强，各方面都能成为班级同学的表率，但治理力量不够;有的有肯定力量，但处理问题过于呆板，不知道变通，不懂得选用适当的方法。但是否拥有一支得力的小干

4、部队伍，又是我们班主任能否治理好班集体的一个必备条件。因此，作为班主任我所要做的，那就是如何将他们培育成一支严于律己，有实际工作力量，又能协调好与班级同学之间的人际关系的队伍。我想，除了班主任帮忙班干部树立威信外，更重要的是其自身要有足够的个人魅力去影响身边的同学，以到达治理的目的。 我们班的w是个力量极其强，一心想为班级出力的孩子。平常，无论什么事情，交待给她完成那是万无一失的，由于，她每次都能几乎完善地把事情做完。但她却存在着一个致命的问题，那就是在同学中间的口碑差，得不到其他学生的支持与信任。开学的班干部选举中，他的票数远不及那几个默不作声，只关怀自己学习成绩的孩子高。这让她一度迷茫，找

5、她谈话时，她摇着头却说不出个所以然来。于是，我先从侧面绽开了调查了解。事后，我再为她分析了缘由：1、治理同学时方法欠妥，语气过于强硬，使得同学无法承受。2、前任教师的宠信助长了自身的傲慢，引来同学的不屑。3、管他人严格于管自己。听了我的分析后，她才真正意识到，自己人际关系差的根源并不在他人，而在于自己。如何转变自己，选用正确的治理方法，舍弃自身的傲慢，严格律己才是()让他人再次信任自己的唯一途径。固然，我也告知她，要转变他人对你的看法，那将是一个循序渐进的过程，信任教师、同学的眼睛都是雪亮的，会看到她的变化，也期盼着她的变化。应当说，以后的治理过程中，她的变化是有的，但其变化正如我所说的，不是

6、一蹴而就的，那将是一个逐步变化的过程。在这个变化过程中，我们班主任的引导，方法的指导是极其重要的。 有了以上的工作思路的三部曲，一个良好的班集体也变悄然形成了。 对班主任的工作规划 篇2 本学期是我担当了机电092班的班主任其次年的其次个学期，由于本学期教育处安排了8周的实训，对班级的治理冲击比拟大，赐予很大挑战，针对这种状况，开学初始，我就订立了如下的工作规划 一、指导思想 充分熟悉新形势新环境下加强和改良德育工作的重要意义，以师德教育为保证，以生活化、社会化为根本形式帮忙和引导学生养成良好的行为习惯，树立正确的选项是观念，形成安康向上的共性心理，着力提高学生的道德素养，整合各方面的教育资源

7、，促进学生安康成长。 自己在这学期，应当更新理念，树立以人为本的新思想。把学生的力量培育、共性进展和人格形成当作教育之本，充分敬重学生的主体地位，真正从培育人的角度动身，作到务实、求新、全员参加、全程参加。要擅长学习、勇于创新。珍惜班主任岗位，把班主任工作当作熬炼自己，提高自己，成就自己的平台；心气平和，不浮不燥，脚踏实地，求真务实，深刻感受班主任工作的美妙和重要，让学生由于生活在自己的班级感到幸福。 二、详细理念、做法 班级理念： 1、以学生的自主学习、自我约束、自我进展、自我进步为主要目标、教师的监视为辅。 2、引导学生树立良好的职业心态。 班级目标： 1、以“班长、团支书、学习委员”为领

8、导核心，建立一支有进取心，有思想、有责任心、工作效率高、能自主治理班级的班干部队伍。自觉履行自己的职责，无私地为班级做奉献。 2、班级其他成员加强学习专业，充分利用8个星期的实训时间，将自己的其中一项技能提到最高。 班风：文明、和谐、好学、开拓进取、以心促行。 班训：团结奋进，勤学自律，超越自我，挑战极限。 班级格言：年轻，意味着活力；年轻，意味着拼搏；年轻，意味着盼望！年轻，意味着幻想可以实现！ 1、加强对自己班的学生的专业技能学习辅导，充分利用8周的实习时间，让他们学到一技之长，以适应当前就业的需要。加强同学们的思想教育，以高度的熟悉对待实习，而不是去车间自由、舒适。 2、通过平常的沟通，

9、 特殊是加强本班的博客治理，强调博客的使用率，对班干部的治理、沟通也通过博客，让他们学会在博客上写总结，平常可以在班级博客上流言。与班主任的沟通了可以通过班主任博客进展。多利用网络资源。 3、多引导学生以班为家，令每位学生都意识到班级治理的重要，尽力做好班务，到达课室干净，公区卫生，“十一”条线都争取做到最好。 4、平常在处理和解决班级的一些事务中，要运用艺术的手段，不能一时冲动，不顾及学生的内心感受。更不能体罚学生，要以人为本、以学生为本，到处把学生放在第一位。 4、做好家访工作，多与家长联系，关注每个学生在校内外的活动，使家庭教育与学校教育有机地结合起来，到达事半功倍的教育目的。 5、课后

10、对局部学生进展专业辅导，多向学生说明一些做人的道理，使他们明白以后应当做怎样的人，走怎样的路，使学习“差”的学生将教师当作是无所不谈的良师益友，并让他们多感受一点集体暖和，全心全意地回到学习上来，跟班中同学相处。但当发觉他们有问题时，我们应了解状况，立即解决问题，做到详细问题详细解决，使每一个学生都能承受批判及愿意改正过来。 总之，本着“教育为本”的态度，敏捷运用教育制度、学校的教育原则，坚持不懈地工作，使我们班改掉落后的一面，全力做好班主任各项工作。 对班主任的工作规划 篇3 这学期我连续担当一年级班主任工作，为了使本班的治理工作和教学工作有条不紊的进展。特制定班主任规划如下： 一、常规教育

11、方面 1、充分利用班会的时间进展安全教育，在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级特地负责监视检查学生的日常行为，评出“今日之星“。对表现不够好的学生，准时进展点拨，指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比方：流淌红旗的评比活动，对学生进展思想教育。 二、行为标准教育： 1、进校离校留意排队整齐、宁静，主动与校门口的教师、同学打

12、招呼。 2、不打不闹，上下楼梯靠右走。 3、在教学大楼里宁静，不喧哗。 4、上课听讲仔细，能积极思索，踊跃发言。 5、作业仔细、自觉，养成独立完成作业的习惯。 6、把握肯定的劳动技能，关怀集体，自觉维护学校的环境卫生。 三、主要工作及目标： 1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为标准。 2、对学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。 3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。 4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进展爱国和敬重父母的教育。 5、加强安全教育，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全学问教育。在平常多深入了解学生，

13、准时发觉问题，铲除隐患，确保学生安全。 6、仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动。 7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比方假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。 四、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律 首先制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于孩子们还小，自制力较差，所以，无论课上课下还要多催促，尤其培育孩子的相互监视的习惯。 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻

14、松的气氛。但走廊和室内假如有吵闹声，常常有学生喧哗，会使整个学校不得宁静，影响到师生的学习和工作。因此，我把课间纪律作为重点，课上提示，课下催促，奖惩清楚。我随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 2、课间纪律。 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 五、搞好日常治理工作，组织和建立班集体。 1、狠抓各课纪律，保证学生遵章守纪。 2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。 3、早操

15、，眼保健操要人人会做，人人求好。 4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。 5、培育团结协作的优秀小干部群体。 六、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤“，桌堂勤清，物品勤摆，手脸勤洗。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展贴星嘉奖。并在班级内提出表扬。 七、班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部

16、轮番制(包括班长和组长)，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 八、学习方面 为了让每个孩子都学有所长，取得优异的成绩。在教学方面我打算从以下几个方面来做： 1、态度习惯。 找个别学生谈心，哓之以理，动之以情。与局部家长联系(包括优生与后进生)，主要从更上一层楼的角度，与家进步行沟通。 2、学问力量 利用下午课外活动时间进展必要的辅导，(为不增加学生负担，辅导的同时适当削减书面作业)发动优生进展互帮互助，实行先学生自愿结对，后教师统筹安排的方法，给每一位后进生找到自己的帮忙人，为到达相互提高的目的。 3、检查习

17、惯的培育 一年级下学期班主任工作规划。 教师利用上课时间，进展一步一步的指导，从培育学生检查意识开头，不仅知道检查的重要性，更能把检查作为自己的一种自觉行为。对学生的作业力争面批。 有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光芒! 对班主任的工作规划 篇4 班主任作为学校班级的教育者、治理者，肩负着为国家、为社会培育全面进展的人的重要职责。班主任的工作又有别于一般教师的工作，一般教师仅仅从本学科的教学工作动身，担当起教书育人的重任，而班主任既要担当一般教师的职责，又要协调和利用各方面的教育力气和

18、资源，着力提高学生的综合素养，造就于学生的将来。由此可见，在学生的成长过程中，班主任的作用是无可替代的。那么作为一名班主任教师，除了必备的政治思想素养、道德素养、文化素养、教育力量素养、智能素养之外，还必需具备六种意识，即：学习意识、创新意识、超前意识、竞争意识、风险意识和科研意识。 一、学习意识 班主任的主要工作对象是学生，对班级、对学生的了解必需经受一个从生疏到熟识的过程，其实就是一个探究和学习的过程。在各种问题和冲突的交错中，我们学会了思索，学会了处理问题的方法，学会了相互间的沟通，学会了工作方法的创新。作为班主任应有正确的学习观，有擅长捕获学习的环境的意识。平常既要加强教育教学理论自身

19、的修养，又要擅长学习他人的特长，为我所用，始终抱着一种虚心好学、恳切待人、求实上进的学习态度，通过长期的积淀，其师德师风修养肯定能到达较高的境地。 二、创新意识 班主任工作的过程是一个创新的过程，从班级组织的建立到各种规划活动的筹划都是创新的过程。但是当我们的工作开展到肯定的程度，我们可能会满意于已取得的成绩，消失原地踏步、停顿不前的状况。假如没有剧烈的创新意识，班级工作难以形成新的局面。由此看来，作为班主任教师，在已取得的各种成绩和荣誉面前，要擅长捕获新的目标、新的热点问题，创新思维，营造一个有利于学生成长的新环境，使我们的班集体和学生持续地布满活力。 三、超前意识 班主任在执行和落实学校的

20、规划和任务的同时，应当打破思维框框的限制，在领悟学校德育工作的精华之后，酝酿新的工作思路，筹划新的活动，意识前位、思想超前，形成班级活动内容新奇、特色鲜亮、教育效果超前，让同学们在意识超前的环境中得到享受和熬炼。 四、竞争意识 学校开展班级工作的评比就是一种争领先进、互帮互学的良性竞争，是对班级工作开展的效果的一个综合评价，也是评价班主任工作成效的一个重要方面。在客观的工作环境中，需要我们班主任教师有剧烈的竞争意识，在竞争的环境中学会调整、学会创新、学会谦让、学会合作、学会取长补短、学会纵览全局。（班主任工作）将竞争的意识通过班级学习和活动的形式，潜移默化传递给学生，培育他们的竞争意识，构全他

21、们健全的人格。 五、风险意识 炒股有风险，炒彩票有风险，班级工作的开展同样存在风险。我们在培育和使用学生干部时要担当失误的风险；带着学生参与社会实践活动时要担当安全的风险；在教育创新的班会活动中要担当教育失误的风险。假如我们的工作一切只追求平稳，怕担风险、怕担责任，我们的工作难有起色。只有树立全面的风险意识，有勇于担当责任、订正错误的决心，我们的工作才会有生气、有活力，有制造的韵味，有失败中的思进，有胜利的喜悦。在挫折与胜利的环境中，培育学生健全的安康心理。 六、科研意识 班主任的工作是在肯定的教育理论指导下开展的重要教育实践活动，有鲜活的工作对象和丰富的活动内容，她为我们的教育科研工作的开展

22、，供应了丰富的素材。作为班主任教师应当有较强的科研意识，在特定的工作环境中，积极查找科研的素材，确定科研课题，有意识地开展一些调研活动，开展一些专题性的讨论。较强的科研意识能带动科研工作的开展，而重要的科研结果又可以指导我们把工作做得更好，使班主任的工作方法、内容和范围更丰富、更安康、更贴近学生的学习和生活，也提高了班主任自身的素养。 班主任角色的六种意识是一个完整的思维整体，她在我们的实际工作中起着非常重要的导向作用，作为班主任教师要重视自己工作意识的培育。 对班主任的工作规划 篇5 高中一年级是学生从初中生向高中生身份转变的一个重要阶段，学生对高中学习、生活等方面的适应力量各有差异，尤其是

23、繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力倍增，从而对高中学习感到无所适从。实习班主任工作规划：实习班主任工作规划为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的进展，充分挖掘学生的才智潜能，培育所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定实习期间的工作规划如下： 一、 班级状况分析 班主任工作实习班级高一（20）班的各方面状况来看，本班总体还是不错的。全班共有56位同学，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人（男生11人，女生11人），半走读生（在校寄餐的学生）10人，走读生24人。班风积极安康，学生积极团结，班干部的工作力量较强，责任心较强，能帮助班主任处理班级大小事情，

24、同学听从班干部治理，卫生工作做得较好，大局部学生已经渐渐养成良好的学习（实习班主任工作规划：安康的进展）习惯和生活习惯；但是局部同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比拟晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个宁静的学习气氛。本学期应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。 二、实习期间班主任工作目标： 1、引导学生进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。培育学生喜爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。 2、构建良好班风，完善班级治理制度

25、，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 3、加强学风建立，培育学习兴趣，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。 4、帮助原班主任指导培育班级小干部。 5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法 （一）抓好学生的思想工作 （1）针对个别学生进展急躁的谈话，直到行之有效。 （2）多多了解关怀学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。 （3）利用空余时间到班里面与学生沟通， 常常与学生谈话，了解班中的进展趋势，准时与原班主任教师沟通状况，统一思想，做好学生的思想工作。 （4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓舞他们再上一个台

26、阶。 对班主任的工作规划 篇6 记得一个优秀班主任在做阅历报告时说：班主任在，学生能做好，是一个根本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。多年来，我始终积极思索如何做好班主任工作，盼望自己能成为一名优秀的班主任。这学期我的工作安排如下： 一、实行班级治理细致化，对班级卫生工作进展改革 有句话说：“抓在微小处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级治理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，常常消失有同学不扫地的现象，罚也起不到较好作用，致使五项竞赛落后，责任也追究不到谁身上。本学期我准备把班内大小琐碎的值日工作安排到个

27、人，实施责任到位，使每个人成为班内小仆人。我先公正地安排好各项任务，然后由学生自由选择担当哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避开同学内部之间的不合作关系，更好地进展值日工作。 二、标准常规治理，制定班规 没有法规，不成方圆。一个班级治理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级治理有法可依。这学期期初，我初步制定一些治理要求进展实施，固然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发觉更好的方法对班规进展修改。 三、了解差生，转化差生 这是本学期工作的重点。我想在详细工作中渐渐探究，到期末进展总结汇报。 四、班级公约 1、准时到校，佩带红领

28、巾、衣着干净，手指甲剪洁净，课桌整理好。 2、仔细做好每天的卫生值日工作，放学后准时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子嬉戏。 3、听课用心，积极思索问题，每节课至少举手一次，仔细完成各项作业，字迹清晰端正，不拖拉。 4、仔细上好每一节课（包括副课），自觉遵守课堂纪律，教师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。 5、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确，集会时遵守会场纪律，不喧哗、吵闹。 6、见到教师主动打招呼，与教师交谈态度恳切，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。 7、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱惜绿化，注意环保。 8、性格开朗，勇于竞争，积极参与各种集体活动，为班争光，做一个自信、顽强、有集体荣誉感的小仆人。