对班主任的工作计划范文汇编5篇.docx

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1、 对班主任的工作计划范文汇编5篇 (一)生活活动指导 生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等，它是幼儿一日生活的重要组成局部，是培育幼儿生活习惯和自理力量的主要途径，也是参透社会性教育、行为练习、进展认知力量、宽展学问阅历的好时机。如进餐时，不仅可以联系使用餐具，养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯，还可以帮忙幼儿熟悉粮食、蔬菜，学习养分学问，进展自理力量。 生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例，不行无视。很多教育目标不能在教育生活中全部实现，教师要做有心人，充分利用生活活动，依据月教育目标和教育建议，确定本周生活活动指导要点，进展有目的、有规划的指导。如9月份小班幼儿刚刚入园，生

2、活指导要点是熟悉标记，熟识幼儿园，利用生活活动与每名幼儿亲近，建立良好关系，消退分别焦虑;大班生活指导要点则是独立力量、任务意识、规章意识与习惯，利用生活活动学习照看弟妹，开展小问号、小帮手等活动。 生活活动指导，应当说明个别幼儿的指导，如体弱儿的照看、个别幼儿动作与生活技能的辅导，或与自闭儿共同嬉戏等。 (二)活动区指导要点 活动区活动是幼儿有范围的自选活动，应以活动区形式供应选择时机，如角色区、构建区、美工区、表演区、认知区等。在活动区活动时间，幼儿可以依据自己的兴趣和需要，自己选择活动内容、嬉戏伙伴、玩具材料和活动方式，得到情感的满意，促进其全面的和谐进展。 在活动区活动时间，教师不是直

3、接的组织者、指挥者，而要学会隐性指导，通过创设环境、供应材料、师生交往、言传身教，参透教育意图。因此教师要依据月规划，确定本周活动区指导要点。如在大班，9月设立了动物娃娃家、操作区、宠物区等，第一周，重点指导宠物区，学会大家一起玩;其次周，重点指导角色区，仿照家庭生活，教师参加嬉戏，建立师生亲切关系;第三周，重点指导操作区，供应穿衣、系扣、喂饭等材料，学习生活技能。 最终留意，活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。 对班主任的工作规划 篇2 一、工作目标 1.争取期末被评为先进班级体。 2.全班团结全都，遵守学校规章制度。 3.形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。 4.差生的转化效

4、果好，思想觉悟明显提高。 二、主要工作 1、第一周召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建立规划，使班委工作正式运作。 2、其次周调整局部学生座位，使学习小组到达最优化组合，均衡力气，建立帮扶。 3、准时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生洁净干净。 4、准时进展班风校纪的教育，以常规治理为载体，标准学生的各项治理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。 6、开展法制监视员值日活动。让每一位同学成为沟通教师和学生的纽带，带头做好教师布置的各项工作。特殊是在一

5、些师生之间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 7、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。 8、连续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 10、辞职信充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动 。 11、制定适合班级实际状况的各项治理制度，进一步约束同学们的思想行为。 12、尝试实施班干部轮换制度。 13、提倡在班级工作和学习中大力实行中学生一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 14、严格

6、请假制度，坚决杜绝私自外出和随便缺课现象的发生。 15、力加强安全教育，时时到处讲安全，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试完毕要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。 17、开展心理安康教育，增加学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 18、本学期肯定要做好“双差生“的工作和重点学生的家访工作。 19、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 20xx年的磨合期，我最终知道了大局部同学的根本状况，这对我的工作很有很长好处，我可以依据不同的同学制定出适合他们的工作，我可以讲他们逐

7、个渐渐的开头工作，我信任那是我们才有的根本的力量。为每一个学生负责，是我作为班主任永久不变的天职! 对班主任的工作规划 篇3 “叮铃铃”，下午第一节课的预备铃响了，陈教师正预备去上课。这时，班里的几位同学来了，他们和陈教师一起走向教室。当陈教师刚要推门进去的时候，身旁的同学突然将他的眼睛蒙住了，并分散着他走进了教室。当同学们的手移开的时候，陈教师愣住了：映入眼帘的是一大束鲜花、一个大大的生日蛋糕，烛光摇曳，教室后面的黑板上，红彤彤的“生日欢乐”四个大字耀你的眼，教室里“祝你生日欢乐”的歌声此起彼伏。同学们洋溢着一张张笑嘻嘻的脸蛋，在班长的主持下，一个别开生面的生日Party在20xx级6班的教

8、室拉开了序幕 这个20xx级6班，无论从哪个方面来说，都是我校“最最最”的班（该班是我校最为特别的班级，3年来由于种种缘由换了3个班主任、3个数学教师、3个英语教师、2个语文教师，因此学生学习习惯和行为习惯可想而知），而陈教师接手这个班也不过就一学期多一点而已。用陈教师自己的话说：“执教二十多年来，这还是头一回。这次生日是已过生日当中最特殊、最有价值和最感动人心的生日。”确实，能让学生自觉、自主、自发地给教师庆祝生日的人，唯恐不是许多。为什么陈教师能够享受学生如此殊荣呢？翻开陈教师担当这个班班主任的日历，或许我们可以悟出点什么。 一、帮忙同学树立信念 “自信是胜利的桥梁。”现代教育理念认为，我

9、们应当让每个同学都抬起来头走路。帮忙同学树立自信是我们每个教育工的责任，更是我们班主任不容推辞的义务。 当陈教师刚走近同学们的时候，同学们对他诉说的较多的是“教师都喜爱成绩好的学生，我们算什么”、“我们学不好了”、“没有时间了”、“哎，我们玩完了”等诸多大同小异的泄气的话。但是，细细品品，从他（她）们的话里，我们听出了同学们内心深处的希冀：“教师，帮帮我们吧。” 怎么帮忙他们呢？我从陈教师那里找到了方法：针对这样的状况，首先应当做的是帮忙他（她）们树立信念。怎样才能使学生树立信念呢？陈教师的行动告知我们，那就是“赏识”。 陈教师为了树立起学生的自信，给自己制定了这样的工作策略并仔细贯彻执行：

10、第一：学会赏识，细心观看，准时开掘，努力查找每个同学的闪光点； 其次：对人对事做到公正、公正、公开、民主、公平、理解、信任和宽容； 第三：努力制造和查找时机给每个同学以熬炼； 第四：同学一有进步就马上公开、表扬。 这样，学生的自信最终被树立起来了。 人各有所长，我们应当用赏识的眼光去对待他们，或许他们的学习成绩差点，但或许在音、体、美和创造小制作或者说、写作等方面有天赋也说不定。因此，我们应当这样对待我们的学生：“挖掘闪光点，扶持进步点；抓住反复点，促进进步点”，学会赏识，细心观看，一有时机就给，一有成绩就扬，以公正、公正、民主、公平、宽容与信任对待他们，循序渐进，为他们搭起自信的平台。只要我

11、们为他们竖起自信的风帆，他们就肯定会乘风破浪，到达胜利的此岸。 二、为了同学付爱心 素养教育的根本指导思想是：以“爱”为主旋律，树立每个学生都能行的教育理念，给全部学生信任、敬重、理解、鼓励、宽容、提示，使孩子们在“爱”的滋润中成长。我们教师应当用酷热的“师爱”去呵护他们、去关爱他（她）们，用最真挚的爱去感动、感化（她）他们。 如何对孩子付出爱心？我们许多人都有许多体会。但是，在我看来，教师的爱不仅仅是语重心长的谆谆教导，更在于为学生“雪中送炭，雨中送伞”，解燃眉之急。爱就应当爱得踏踏实实、真真实切，爱在实处，为学生办实事，让学生真正得到实惠的爱，这样才能真正赢得学生的真心。 同学李某，因父母

12、闹离婚，心情低落，心事重重，学习成绩快速下降。加之接近初三毕业，学习压力大，不知究竟该怎么办，甚至消失了轻生的念头。当陈教师得知这个状况后，便坚决地打算家访，以“孩子快毕业了”，来了解孩子在家里的学习状况为理由，迂徊地同其父母交谈，然后旁敲侧击地用了很多事例并现身说法，渐渐地开导李某的家长。难度是可想而知的。但是，陈教师靠着一颗做教师良知的心，三番五次做家访，用自己的真诚渐渐地感化着家长、感染着家长、感动着家长。最终，大家为了孩子，为了孩子的将来，达成了全都，彻底解决了李某同学的心病。李某同学脸上的笑容慢慢多了起来，学习更加勤奋有劲，后来考上了区重点高中。到现在李某同学及家人都非常感谢陈教师的

13、这份真情，每到逢年过节他们都会向陈教师送上他们的一份真诚的祝愿。 由此可见，我们班主任只有以满腔的热忱爱我们的学生，学生才会报以我们不断的进步。我为人人，人人为我，索取不是爱，奉献才是最真的爱。 三、教育学生有急躁 众所周知，教育是一项简单的工程，是一个长期的过程，班主任的工作更需要孜孜不倦、才能诲人不断。一蹴而就是不现实的，也是不行能的，急躁是班主任胜利的法宝。 游贤君同学是班上的“山大王”，性情急躁、言语粗鲁、无心学习、自由散漫，经常和同学吵架，动不动就威逼同学，同学们都“敬”而“远之”，家长也是“摇头叹息”。陈教师打算攻克这个堡垒。如何才能唤醒他的良知，震撼他心灵的深处，引起共鸣呢？陈教

14、师查资料、定策略，反复琢磨、思索。谈话一次又一次，办公室、教室、球场都成为交谈的场所，苦口婆心地教育，时时刻刻地鼓励，无拘无束地谈心。但游贤君同学还是风平浪静、我行我素。陈教师没有灰心、没有气馁，他信任，只要找到一个契机，他肯定能胜利的。皇天不负有心人，一次偶然的时机，游贤君同学沉睡的良久心最终被陈教师感动了。一次，游贤君同学上课趴在桌上睡觉，陈教师问：“为什么睡觉？”他说：“感冒了。”“看医生没有？”“没有，睡一下就好了。”陈教师没有疑心和责怪。下课后，陈教师回到办公室，刚好有位教师在吃感冒药，陈教师马上要了一颗药，用纸杯盛了杯水，然后给游贤君同学送了过去。“你给我买药？”游贤君很惊异？“啊

15、。”陈教师很随便地答了一句，把药和水给了他就走了。从那以后，陈教师发觉游贤君同学渐渐地变了，各个方面都有了长足的进步。陈教师的长时间的努力最终有了回报。 可见，在班主任工作中，只要你情愿持之以恒，就会渐渐地觉察，只要你看得起你的学生，只要在适当的时候找准契机、触及灵魂，他们肯定会给你惊喜，而且他们会更看得起你，这一切都来自于你工作的急躁。 四、处理偶发大事的艺术 在班主任工作中，经常会遇到许多许多的偶发大事，处理得好，事半功倍，处理不好，事倍功半，可能还会带来许多负面影响，给同学、家长甚至教师带来极大的不便。要想成为一名胜利的班主任，在处理偶发大事上，还必需把握许多的方式方法和技巧，简言之，处

16、理问题要有艺术。 故事如此惊人的相像：一个家里很贫困的同学早上从家里带钱到学校交书本资料费。钱放在书包里，早操之后，钱不见了。她把这个事情报告给陈教师，陈教师在经过调查询问后，确定是在教室里面被人拿了的，并且把握了肯定线索，但是没有证据。怎么办？他没有声张，而是买了几十个信封，做了个纸箱。在每个信封里写了句：“同学，你知道该怎么做吗？我信任你。”中午放学了，陈教师把全班同学都留了下来，娓娓道来一个很感人的故事：一个贫困生如何克制重重困难，努力学习然后道出了这个同学的钱在教室里丧失了，现在有个信封，里面写了一句话，盼望同学们根据信封里面的要求去做，并且蜻蜓点水般地说了一下他已把握了丢钱的一些证据

17、。然后把信封发了下去，要求下午上课前投回到纸箱里。下午上课，当他把纸箱抱回去整理信封时，发觉不仅那位同学的钱一分不少地还了回来，而且还多了许多零钞和一封信，信里也许的意思说：教师给了我改正的时机，很感谢教师的理解，自己也熟悉到做错了，保证以后不会再做德国教育家第斯多惠指出：“教育的艺术在于唤醒。”我们班主任愈少有所谓的“匡正”、“指过”的教育设想，就往往愈能收到奇异的教育效果。因此，在班主任工作中，我们不妨多一些以奖代罚、以柔克刚、声东击西、温顺的冲撞。总之，我们处理偶发大事应当是“相送情无限”的诗意，是“沾襟比散丝”的柔情，是“无理而妙”的机灵。 五、把握让学生“折服”的艺术 陈教师还是一个

18、“多才多艺”的人，用他自己的才艺令他的同学信服，也赢来了学生对他的敬重。学生喜爱用手指拇转书，陈教师用手指拇转球，技高一筹；学生用魔环扣来考陈教师，陈教师反响灵敏，轻松搞定。竞赛乒乓球、象棋和短跑，学生都一一败下阵来。他们最终认为：“陈教师真的厉害。”同学们也少了很多张扬，多了几分矜持，明白了天外有天、人外有人，也明白了很多做人的道理。同学们打心底佩服陈教师，陈教师的话也变得有了份量，开展工作起来顺当了许多。 如今的学生，思想意识前卫、情感丰富、共性张扬、富有时代感，有自己的见解和独立的世界观，因此要真正从心灵深处使他们信服、诚服，班主任不来点“真刀真枪”唯恐还不行，要想成为一名胜利的班主任，

19、在我看来还必需使得我们的学生诚服我们，让他们刮目相看，认为教师确实要有点能耐。 第一，要用人格魅力来制服他们。要保持大方的衣着、高雅的气质、幽默的谈吐、自律的行为。 其次，我们教师要做一部丰富的“百科全书”。渊博的学识、独道的见解，都会对学生产生巨大的.影响。我们应当随时“充电”，跟上时代节拍。 第三，我认为要做一名胜利的班主任，还得门门懂点，那怕是样样瘟也无所谓。常常碰见这样的问题：“教师，来打乒乓球！”，“教师来打篮球”“教师这道题怎么做？”“教师，你能把这个魔环解开吗？”“教师，你会下象棋吗？”“教师，你唱歌好听吗？”太多的问题，太多的“教师”，你选择什么？躲避吗？假如你要让你的学生认为

20、你行，那就不要躲避。只有这样，才能让他们打心眼里佩服你。作为一名胜利的班主任，你既能引吭高歌、驰聘球场，同时又不失审美雅趣和浪漫情怀。既能顺应时代，时尚、前卫，同时又不失幽默与才智。既思想开放、布满激情，又不失学者风度和学识广博。只有这样，才能极具吸引力，倍受学生喜爱，成为一名胜利的班主任。 固然，要想成为一名胜利的班主任，仅有“三心二艺”是不够的，我在这里只是作一个抛砖引玉，表达个人见解。 在教育教学艺术殿堂里，我们只有不断探究、勇于开拓、求实创新，才能走向胜利。徐匡迪老院士告知我们：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。” 对班主

21、任的工作规划 篇4 本学期我接收了12级烹饪(2)班，面对着一群生疏的新生，压力不少，怎么去了解他们，怎么让他们理解我，承受我，又怎么去调动多位同学的学习积极性，如何搞好班干队伍建立学习，都是我要努力的。 一、 工作指导思想 教育教学以德育为首，为了做好班级的治理工作，更好地完成教学任务，重点放在学生的素养教育以及技能学习上，搞好班干队伍的建立，在班级上，提高学生的团队意识，加强理解力量，在学习上，学生能遵章守法，提高学习效率，能有效地把握专业技能，努力培育和提高学生的道德品质，加强法制教育，同时因材施教，关爱后进生，使学生的综合素养得到熬炼及进展，充分发挥家庭、社会、学校三位一体的教育理睬，

22、让学生安康成长。 二、 深入了解班级状况，做好稳定工作 在思想上做好学生的安抚工作，由于原来班主任的离去，对学生来讲，多少都有一些心情的波动，假如处理得不当，将给班级的正常管治带来不良的影响，高二学年也是在校学习的最终一年，也是学习冲刺的一年，做好学生的思想工作，是当务之急。 三、 工作措施 1、 协作学校政教处做好德育管教工作，准时解决学生当中消失的问题。 (1) 的常规治理，对课堂睡觉、玩手机、讲话、吃东西、打闹、任凭走动等现象，进展修改。 (2) 宿舍的标准治理、严格根据宿舍治理条例，进展管治，杜绝大事的发生。 (3) 做到学生考勤登记常态化。 2、 抓紧时间进展班干部改选工作，选出一批

23、情愿为班级做效劳的学生，优化班干队伍，培育他们自己治理和班级治理的意识和方法。充分发挥班级的领头作用，为班级各项工作，并通过实践，不断地提高班干队伍的工作力量和效率，盼望在他们的努力和影响下，形成良好的班风。 3、 做好安全法制教育 (1) 廖校长逢会必谈：“安全问题要每天讲，时时抓。如交通安全，财物安全、人生安全，严管宿舍的违规用电问题和吸烟、酗酒等，消退安全隐患，防止如火灾、打架等事故发生。 (2) 教育学生要遵守纪律，奉公守法，引导学生培育个人高尚的品行，富有爱心、爱社会、爱学校、爱教师、爱同学，做文明的学生。 4、 引导学生抓住学习的时机，努力进取，珍惜最终一年在校的学习时间，鼓舞他们

24、积极参与专业技能竞赛，提高专业技能水平，争取荣誉，帮忙他们设立本期的学习目标，并督处他们付诸行动，学有所成。 5、 重视关心教育，要关怀学生生活，感知他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，做好后进生的转从工作，多个班都有后进生，多个学生教育都有他们的闪光点，班主任应当开掘他们的特长，加以正确引导，并得到发扬，在教育过程中多些鼓舞，多些赞扬，给他足够信念和自尊心，如个别学生不喜爱书本学问，但他们都有很强的动手力量和仿照操作力量，只要得到合理引导，他的成绩也不差，同时，常常与学生家长联系，家庭教育与学校教育相结合，要不在其以做好转化工作，增加他们的自信念。 总之，班

25、委工作是一项长期的系统的复习工作，我信任，只要努力，加上同学的默契协作，肯定能把班级治理得有声有色。 对班主任的工作规划 篇5 一、班级状况分析 我班有37名学生，其中男生22名，女生15名。大局部女同学有很强的自觉性，学习热忱高，行为习惯好，在教师的指导下能关怀班级，治理同学，是班级的典范。这些都是可喜的进步，但问题也留下不少，比方“两操”不仔细，动作不标准；上课留意力简单分散，听讲效率不高；预备铃响后不能快速宁静；排队不能很好地做到“静、齐、快”；一局部学生比拟自私，集体荣誉感不强，路队不整齐等等，有待这学期得到改良。 二、工作目标 1、重视对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等

26、教育，有效提高学生的思想道德素养。 2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。 3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“文明班”。 4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动力量、创新实践力量、自我治理等多种力量，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 5、 进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我治理、自我效劳等多种活动模式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。 三、工作措

27、施： 1、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过各种主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 4、连续开展“弯弯腰”活动。针对学生顺手扔纸屑的现象，通过表扬、树典范等鼓励手段鼓舞队员们主动弯弯腰，捡起地上的纸屑，使学生真正从行为上

28、落实“学校是我家，漂亮靠大家。”这句口号。 5、通过四比竞赛的执行，通过日常监视治理队伍（包括四项竞赛检查队伍、早上放学门卫站岗队伍），标准对学生的要求。 四、各月活动安排 1、9月开展“弘扬和培育民族精神，争做好少年”主题教育活动。精神”。 2、10月结合重阳节，开展“我为爷爷奶奶献孝心”的活动。 3、11月开展“养成节省的习惯，争做好学生” 主题教育活动。 4、12月将雏鹰争章活动和学校的“好习惯培育”方案相结合。 详细安排如下 【九月】 1、做好开学相关预备； 2、做好学生暑假生活总结工作； 3、强化日常行为标准养成，进展安全、文明、守纪教育； 4、制定班队规划。 5、布置教室，美化班级； 6、开展“弘扬和培育民族精神，争做好少年”主题活动 【十月】 1、建队节活动，进展队史教育。 2、结合重阳节，开展“我为爷爷奶奶献孝心”的活动。 【十一月】 1、组织开展“养成节省的习惯，争做好学生” 主题教育活动； 2、作半学期工作小结。 【十二月】 1、“好习惯培育”成果展现会； 2、庆祝元旦文娱活动。 【一、二月】 1、班队工作总结； 2、班级、学生评优工作； 3、做好学期完毕工作，布置寒假生活。