对班主任的工作计划六篇.docx

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1、 对班主任的工作计划六篇 1. 学生底色分析及创立班集体的指导思想 学生底色分析： 本班现有学生39人，其中男生22，女生17。全班同学懂礼貌，为人热忱，能协作教师学习和正常开展工作。学习总体努力，成绩良好，但也有极个别同学学习情趣不浓，甚至学习信念缺乏，缺乏学习动力。这是不容无视的一局部不良因素。另有个别同学成绩中等偏下，升入高中盼望渺茫，因而学习极为被动，缺少主动精神。在体育熬炼上，有5-7人因身体较肥胖等缘由，体育达标难度很大。另有个别同学因奋斗目标不明确，或盲目乐观，或盲目悲观，提高成绩，使初三学习生活质量较高有肯定难度。而局部同学决心大毅力差，眼高手低，学业难以有成，个别人家教力度缺

2、乏甚至缺失较多，有自我放任的倾向。 创立班级指导思想： 务实明确奋斗目标，刻苦保证学习质量，敏捷讲求学习效率，权衡主次突出针对性，踏实努力力求全面进展。总之一切以学生全面进展，成为合格毕业生为原则，强化学生思想教育。 2重点工作 树立毕业班意识，明确毕业班责任。 强化学习意志品质的培育，提高学习积极性。 全面提高学习成绩和各科素养。 强化体育熬炼，提高体育中考成绩。 强化班级纪律意识及班委责任感。 3 工作措施途径和方法 加强班委培训，提高工作效率。 家校联合，共同提高同学的学习质量。 各科教师沟通，保证每科每堂课的高效率。 4 详细工作安排 9月 开学毕业生意识教育，尊师教育（没有对教师的敬

3、重，一切谈不上）；喜爱集体、爱惜公物教育；明确奋斗目标。 10月 月考纪律教育；体育熬炼达标教育； 11月 进展法制及安全教育；期中考试及总结；开展同学与家长谈自己现状活动。 12月 法制安全教育；期末考试发动及总结； 1月 班委工作小结、班工作总结。 对班主任的工作规划 篇2 顶岗实习以来接触了八年级的历史教学工作。现在我打算挑战班主任的工作。班主任是一个班级的组织者、治理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培育。我打算接收的班级是九年级的毕业班，九年级是初中三年的关键时期,对学生来说,着眼于将来的进展，发扬自身特长，取得好成绩是本学年的奋斗目标。为了帮忙学生到达这个目

4、标,我制定了以下规划。 一、九年级班主任工作以抓好思想工作为先 对于农村的学生来讲，九年级的学生面临着人生的一次十字路口，起伏变化大，心情易受四周事物的影响，思想明显会向积极或消极方向倾斜进展，因此班主任务必与学生深入接触，细心观看学生的思想变化，同时要在班级内营造一种和谐、团结、相互帮忙、相互关怀的班级气氛。我觉得班主任的最为重要的职责为学生将来的进展保驾护航，关于学生的思想层面，我们作为教育工，不只是要向学生教授学问，还要向学生传递一种积极向上的人生态度，在他们低落或是徘徊、困惑的时候关心他们，给他们指引方向。 对于九年级的学生来说，他们所面临的或许是漫漫人生道路上第一个挑战。如何在繁忙的

5、学习生活中过好初中的最终一年？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，提高学生的综合素养，为培育适应社会进展的时代新人而努力。 在日常工作中，以德育工作规划为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为标准不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。对于学生的日常行为的要求不能由于课业的繁重而有所放松。相反，由于是最终的一年，很多学习成绩较差的学生更加不能严格要求自己。另外，九年级的学生处于青春期，追求共性，追求独立，比拟叛逆。所以在对他们进展教育时肯定不能过多的批判指责，应以鼓舞为主，说服教育。 详细做法： 1、帮忙学生分析自已的潜在优势或帮忙查找适合于他的人生道

6、路。让他看到盼望，让盼望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生糊涂头脑，树立远大而实际的人生抱负。 2、班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力气感染学生，给学生以可信任感和可敬佩感，这是班主任工作的根底。 3、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做预备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和力量培育两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以潇洒。特殊要讲讲现实的就业问题，是学生从小就有危机感和竞争意

7、识。 4、在适当的时候召开誓师大会，阅历沟通会等，激发学生的斗志，同时共享阅历。 5， 树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居劣势后最终赶上来了，取得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特殊是他们的已毕业校友的先进事迹。 6， 实事求是地指出学生的优缺点,帮忙他树立目标,取长补短。 7， 面对挫折实事求是地分析失败的缘由，指出胜利的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。 二.班级目标： 学生的本职工作就是学习，而且面临着中考的九年级学生更

8、需要有一个积极向上的班级作为共同努力的队伍一起为考上抱负的学校而奋斗。那么该如何营造一个良好的学习环境和学习气氛就是班主任各项工作的重中之重。 三.详细工作 ： 1.培育学生正确的学习方法。 （1）首先，班主任讲清一般的学习方法，特殊是它的作用和意义，并要逐步fs:page培育学生正确的学习方法，课前预习，仔细上课，课后准时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再实行措施订正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细状况对详细科目的学习方法全方位的指导。特殊邀请各方面比拟好的学生做学习阅历沟通会等活动。成立互助小组，以先进带后进。 （2）关注学生的身心安康，留意学生身体状态的熬炼。养成

9、学生合理的用脑习惯。 （3）要特殊关注差生，制造条件让差生补习，让他融入集体的学习气氛中，让他感受集体的力气。 （4），针对农村地区学生的学问面比拟窄的状况，要加强课外阅读指导，拓展学生的学问面。要教育学生既要重视课内学问的学习，又要重视课外学问的吸取，课堂内与课堂外的学问是相辅相成的。 2、加强班级的治理 （1），制定严格的学生学习、生活反应制度，制定好检查表格由学生自己组成治理小组对学生的状况进展检查。利用这些表格反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以准时地加以引导，修正和跟踪治理班级。平常，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及

10、自习时间多到教室向学生了解班情，观看学生作习状况，向学生了解学生，总之日常治理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中 （2），建立完整的班干部制度，我打算不设常规的班长等职务，而是选举出各种小组长。利用他们来治理班级。 （3）， 严格纪律要求。班级治理要制度化，要事先让学生明白迟到，早退，旷课，扰乱班级纪律了将要受到何种处理，主要在于急躁细仔的批判教育，罚“力所能及”的清洁扫除等。并且加强同学生家庭的联系，究竟学生的进展是需要班级，学校，家庭合力规划的。 （4）、安排好值日组，责任到人，保持教室、校园及公共场所的干净。本学期将加强宣传的力气，发挥集体力气，提高板报和

11、播送稿的质量。这些都要在班主任的监视和指导下，在班干部的努力协作下，由班级中的每个学生完成，所以要调动全体学生的积极性和仆人翁责任感。 （5）.积极参与学校的各种活动，争取学生全面的进展。协作好体育教师上好体育课，加强学生身体素养的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。积极参与运动会、篮球竞赛、文艺汇演等活动。协作好学校的团队工作。争取在最终一学年中让更多的学生戴上团徽。 以上就是我在本学期接任班主任的工作规划，我认为九年级的班主任工作要以学习教育为主，特殊关注学生的思想波动。努力完善班级的各方面的制度标准，准时反应问题，为学生准时排忧解难，营造一个互助，向上，团结的学习环境。最终协调学生与

12、学生，学生与教师，教师与家长等各方面的关系，让学生能在良好的环境中学习，成长。最终能向自己以及家庭上交一份满足的答卷，铸就自己无悔的青春！ 一、目的要求 以学生进展为本、开心的儿童德育为格局，以创新精神和实践力量为重点，结合学生的实际状况，开展富有儿童情趣的教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径，对学生进展集体主义和爱国主义教育，树立良好的班风，为创立优秀班级而努力！ 二、工作重点 以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生共性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智

13、、体、美、劳全面进展，具有良好习惯的学生。 三、根本状况分析 本班现有学生53人，其中男生31人，女生22人。孩子们刚从幼儿成为小学生，经受着生理和心理进展的重要转折。这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控力量较低，留意力简单分散；学生之间常常消失打闹、告状等现象。本班还存在以下劣势：男生比女生多，高个子男生比拟调皮，下课和排队时特殊喜爱打闹，行为习惯还有待加强。在学习活动方面,他们具有剧烈的奇怪心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有深厚的嬉戏颜色 四、主要措施 （一）常规教育方面 刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应。每一项规章制度对于他们

14、来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班会时间学习凤凰小学上课十要求和小学生日常行为标准，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥

15、各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。 （二）班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1、课堂纪律：制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。我会随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 （三）卫生方面 1、个人卫生：要求衣着干净，做好桌箱勤清

16、，物品勤摆，眼操勤做。 2、班级卫生：制定值日表，每天下午放学后派值日生清扫，设立卫生组长，进展检查与监视。对于主动、准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。 （四）班干部的培育方面 班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，而班干部却是班级治理的小助手。这学期我将将发挥学生的潜能，挖掘班干部治理能手，尽量让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会治理。 （五）加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码，学生每有进步或特别状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过“百名教师访千家”的家访形式

17、亲密与家长的联系。 我们都知道，一个学校是由众多班级组成的，班级是学校的主体细胞，它的一举一动都将影响着学校的进展。但如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进展的。有人说得好：有一个好班主任就是有一个好班集体。假如说每个孩子都是一棵树苗，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片晴朗的蓝天，让他们成长为参天大树！ 对班主任的工作规划 篇3 光阴似箭日月如梭，忙劳碌碌，跌爬滚打中，我已经和我的学生们走过了一年半的路，蓦然回首，喜笑怒骂都在眼前，酸甜苦辣尽上心间，有几多成绩值得欣慰，更有几多无奈值得反思，现对本班状况简洁总结如下： 成绩：班级治理步入正轨，班风正，学风正，

18、师生关系融洽，尤其换了两位科任教师后学习成绩在渐渐提高。 缺乏：学生的日常行为习惯标准得不够抱负，学习成绩还有待进一步提高，尤其有五六个学生，由于种种缘由，学习成绩差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破坏力气。 针对以上现状，制定本学期奋斗目标如下： 做人：做事先做人，通过日常学习生活，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。 学习：争取班级每科成绩均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名学生。 纪律：让每位任课教师都满足，不给学校找麻烦。 卫生：保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。 差生：扭转差生，使其安康、欢乐的成长，最起码不影响别人。 总之，让我的学生遇到我是一种幸运! 为了实现以上目标

19、，制定详细措施如下： 第一，加强班主任自身建立。多向身边有阅历的教师请教，多读有益的教育书籍，让自己的心灵常常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态，才能提高教育技能，才能更好地效劳学生，更好地丰盈自己。 其次，利用班团会，丰富学生的校园生活，帮忙学生树立正确的人生观、世界观。使班会真正成为学生成长的载体。 第三，加大对差生治理力度。用爱心去溶化坚冰，用急躁去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度教育，多谈心、多沟通，并联合学生和家长共同努力，扭转差生，使其安康、欢乐的成长， 最起码不影响别人。 第四，培育班干部，让他们真正成为教师的左膀右臂，提升他们的领导力量，带动班级。 第五，取消班

20、级形式治理，加强班级内涵建立。取消班级量化考核制度。治理纪律一周一清;班级竟赛惩处制;治理学习，实行定目标嘉奖制。 总之，我信任，在领导和同仁的帮忙下，在我和孩子们的共同努力下，七班会越来越美妙! 一、指导思想 依据中共中心关于进一步加强和改良中小学德育工作的意见，大力弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，把社会、家庭和学校教育严密结合起来，形成三位一体的教育气氛，促进青少年全面安康地成长。 二，工作目标 为全面贯彻落实沈阳市青教办关于办好家长学校的文件精神，推动省级课题组试验校的讨论工作，增加学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素养，办人民满足教育,学校高度重视家长学校工作。

21、自XX年开办家长学校以来，我们的工作取得了肯定的成绩，在此根底上我们针对学校的详细状况又做了进一步的整改，以便使XX年的工作更有起色.先制定目标如下: 1、按教学规划圆满完成教材家教课程,使家长熟悉家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。把握家庭教育的方法，提高教育效果及家教学问普及率. 2、大力宣传“为国教子、以德育人”的家教理念，提高广阔家长的家教意识。宣传以德育为核心，以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育，帮忙家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 3.帮忙家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，标准家长自身的教育行为，创设 良好的家庭环境，培

22、育孩子良好的共性品质和行为习惯,促进孩子身心的安康成长。 三,详细要求及措施 1.加强组织领导，完善组织机构，成立班级、学校各级“家长学校”委员会，定期召开家长学校成员会议，讨论当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 2.家长学校聘请学校教育教学及治理阅历丰富的教师担当教师，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校参谋.依据不同年龄段的学生安排详细的教学内容，做到有规划，有序列地进展，使教学内容序列化，系统化。“家长学校”授课可集中进展，也可分年级进展，每次课后都安

23、排班主任及任课教师与家长见面交换意见。 3.健全各项制度，标准治理.有关家长学校的各种文件、信件，有关讲话稿，会议记录，教员的备课材料，各项制度，表格等都严格分类加以整理保管存档，并实行标准化治理。每学年评比一次优秀家长，评上的优秀家长由学校发给荣誉证书。 4.加强教学讨论，提高业务水.定期组织家长委员会成员召开会议，讨论并解决家庭教育有关问题。定期组织教员学习 家庭教育理论，提高业务水平;利用适当的时机组织教员与兄弟学校进展沟通学习。组织教师总结阅历撰写有关论文。 5.开展丰富多彩的活动，提高家教水平。充分利用多媒体帮助教学和网络教育手段，组织家长观看学校的电视录相，帮忙家长深入认真地了解学

24、校。聘请家教获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长学员们进展阅历介绍。组织家长共同参加学校或班级的有关活动，引导家长协作学校共同教育好孩子养成良好的学习行为习惯。 对班主任的工作规划 篇4 一、班风：整齐快速、宽容和谐、勤奋上进、求实创新 二、学生现状分析： 五(1)班共有26名学生，16名男生，10名女生，五一班班主任工作规划。每个孩子都活泼得意，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力差，时常不能掌握自己，缺乏急躁；动作慢。许多行为习惯有待进一步培育。 三.发扬班干部的先锋榜样作用。 班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关

25、键，所以我要指导好班委会，树立正气，培育班级体的分散力，同时要发挥班干部的核心作用，准时讨论解决班内存在的学习问题、纪律问题、卫生问题准时向我反映状况，营造良好的班风，带着全班同学共同进步。 四.把德育工作作为素养教育的首要环节，创特色班集体。 特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，安康。 我认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让学生成为建立祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，积极向上的合作精神，丰富的文化科学学问以及安康的身体和心理。 1、结合教师节、国庆节，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在学生中评比积极分子，宣传先进事迹。连续加强行为标准教育 2、以

26、小学生行为标准要求每位学生，加强道德标准宣传教育，严抓一日常规、行为标准养成教育，创设良好班风和学风。 3、爱惜公共财物，每个学生必需从爱护和治理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。 4、培育良好的卫生习惯，坚持每天做好值日。 5、眼操、播送操加强检查和指导。培育集体主义观念。 特色之二：有较强的组织纪律性。 1、标准早读，自习课的纪律 2、早读：要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。班委要组织好纪律，课代表要布置好任务，做好检验工作。 3、自习课：要求学生必需安宁静静的上自习，不准说话，下位，开头的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生治理了

27、。 4、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。 5、在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。 6、在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准，工作规划五一班班主任工作规划。 在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 特色之三：注意力量的培育和熬炼 为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的时机，我们预备进展了班干部竞选。 争取给每一位学生定一个位子，譬如：班委成员、课代表、汇报员等。让人人有事做，人人做好事。 特色之四：注意师生的情感沟通 没有沟通，就没有教育，就

28、没有感悟，就没有情感。 走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们敬重我，喜爱我，理解我。就象“班歌“里唱的那样：到处为你专心，始终最有默契，请你信任这份感情值得感谢。 记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我 我和学生之间要做好三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的美妙；共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦；共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和学生共同成长。 特色之五：和家长成为朋友 同时我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。 孩子和父母是自然的朋友，这血缘，这爱是

29、无法代替的，但是，为什么孩子经常表现出逆反呢?这是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢? 爱，就是共同感受，共同共享，共同成长。 所以多和家长讲讲孩子成长的经受，谈谈对孩子的教育的期望。以帮忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到位。平常，我还要给每个家长打了电话，交换了意见，我信任这对我的班主任工作将有很大的帮忙。 五.班主任随想 我深知：当班主任很累，事情许多，很操劳，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，尤其是今年孩子刚诞生，家离学校又远，真的是困难重重。但是我深信：当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，

30、当我看到我的学生在我的教育下有了很大的转变，当我被学生围着欢乐的谈笑，当学生把我当成最好的朋友，当家长打电话来告知我，孩子变了，变的懂事听话了那欢乐是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服学生，要用自己的热忱和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，都会对学生产生很大的影响。 班主任工作也是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出许多的心血。但是，这一切都很值得，由于，我得到的将是一个漂亮的世界。 对班主任的工作规划 篇5 一、班主任工作思路 1、以人为本，教育学生成为一个正直、和善、才智、安康的人。 2、利用各种活动增加班级的分散

31、力，让学生能为身处高一班而骄傲。 3、为学生营造一个温馨和谐、自然的环境。 4、关爱学生，争取走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的朋友，为学生开掘自身的优势，树立信念。 二、工作重点 1、注意学生的心理辅导。学生在刚上高一会面临许多心理问题：有些学生认为南洋榜样中学是卧虎藏龙的地方，自己不能跟上其他同学，从而产生的自卑心理;有些学生始终在原来的学校是大家关注的焦点，来到南洋榜样中学后一下没有了做焦点的感觉，从而产生的失落感;有些学生来到新环境不适应，从而产生的孤独感这些心理问题都是班主任应当关注的，能够依据学生的共性特点，实行相应的方式，使学生尽快投入到新的生活中去。 2、树立良好的班风

32、。班风的优劣，直接关系着班级体的安康进展;有无形成一种好的班风，乃是检验一个班集体是否成熟的标志。抓好学生的思想道德和行为标准，抓好学生的是常行为标准，杜绝迟到等违规现象进一步激发学生的学习积极性，逐步形成守纪、求实、勤奋的班风。通过组织班级活动培育学生“关爱他人、关爱集体”的观念，增加班级分散力。同时，一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次鼓励效应，形成强大的班级分散力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标

33、的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 3、选好班干部。班干部是班级的核心力气。在第一学期由班主任指定班干部，并充分利用学生的积极性，使有力量的同学得到熬炼。对于选出的班干部要给与适当的指导，使其尽快成熟起来，尽快地投入到工作中去。培育班干部的责任感，树立班干部的威信及典范作用。 4、关注学生的学习生活。通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯。对于学习成绩好的学生，赐予肯定的指导，让他们给够在完成根本学习任务前提下，可以进一步的力量提高，如多参加各科

34、的拓展班。多留心成绩后进生，与科任教师相结合，找到提高学生的学习方法，激发其学习的自信念。 5、开展有益身心的集体活动。细心设计好每一节班会课，并让更学生参加其中，以提高学生的组织力量、表达力量。在学校各方面条件允许的状况下，开展班级内部的体育竞赛，增进学生的友情、提高班级的分散力!开展多读课外书的活动，提高学生的阅读力量、扩大学生的学问面。 对班主任的工作规划 篇6 一、 班级根本状况： 七(5)班本学期全班有男生23人，女生25人，共48人。全班全部学生均为借读生，且绝大局部来自原志华学校。学生的学习根底、生活习惯、行为标准等方面都存在肯定的缺乏。 二、本学期工作重点： 1. 大力指导学生

35、干部工作，依靠干部及班集体的力气，形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用鼓励教育、胜利教育等科学手段，引导、转化后进生。 2. 组织学生进展安全、卫生、纪律、法制、抱负及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习校规、校纪，切实落实中学生守则和中学生日常行为标准实施细则。 3. 严格实施德育，制定值日生安排、班干部值日安排等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会，丰富学生业余生活。 工作进度及措施 1. 抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为标准等。 2. 加强后进生的转化工作和治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学

36、生的角度动身，了解关怀学生。多与学生和家长沟通准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况，争取使后进生在学习和纪律方面都有进步。 3. 对学生仔细负责，常常深入班级，严格课上、课间的纪律要求，认真检查班级和寝室的卫生，勤看、勤管，重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不用心的学生，准时找学生谈心，准时发觉问题、准时解决问题。 4. 对于个别学习态度不端正的学生，与家长准时联系，要注意班主任与家长的沟通，注意学校教育与家庭教育的结合。 5. 培育学生良好的学习习惯和生活习惯。 6. 准时了解学情：精确把握学生对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地

37、上升！ 7. 家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 8. 培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 9. 抓好团队工作：班级工作的一个重要局部，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生共性的有效途径。本学期将积极协作学校，结合实际搞好各项活动。 10. 重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。