寿县三觉镇瓦房小学先进班集体主要事迹.docx
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1、 寿县三觉镇瓦房小学先进班集体主要事迹 “先进班集体”主要事迹 寿县三觉镇瓦房小学 寿县三觉镇瓦房小学五(1)班拥有48名少先队员。是一个布满朝气,富有爱心、具有强大分散力的集体,是暖和、和谐、积极向上的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断开掘自己的潜能,每个人都在努力为这个集体增光添彩。他们虽然年少,但布满自信;他们虽然稚嫩,但勇于拼搏。五年来,五(1)班分工协作,相互协作,班级事务井井有条。 一、拥有良好的班风学风 学校的教师都夸五(1)班的学生活泼,团结,有上进心,有创新精神。表现在:第一、喜爱学习。该班的每一个同学都有着良好的学习习惯,上课仔细听讲,积极思索,踊跃发言,回家
2、按时完成作业,有很强的求知欲。其次、该班有剧烈的集体观念,有深厚的班级情感,有顽强的班委会和集体核心。第三、该班有超强的分散力。学校举办拔河竞赛,多少同学手上的水泡还没有消就参与了正式的竞赛,看着那一双双红肿的小手,擦着那腮边的泪水,谁能不被这种剧烈的集体主义精神深深打动呢? 二、拥有强大的班级分散力 五(1)班有剧烈的集体观念,有深厚的班级情感,有顽强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,相互协作,班级事务井井有条。该班让学生推举自己信任的班干部,通过学生评比组建班级组织。在治理班级工作中,不断培育班干部自己学会治理班级。定期召开班会,由学生对
3、班干部进展评议,给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮忙一个差生,为班级多做一点实事。有的同学值日时,比教师来得还早,一到学校就指挥同学清扫卫生,带着同学早读,维持班级秩序;该班的宣传委员周正阳同学,积极组织同学依据学校的要求设计黑板报,板报设计得主题鲜亮,板面新奇。在每月一次的班级大扫除工作中,卫生委员徐强同学带着同学们干得热火朝天,在他的催促下,班级的卫生工作做得井然有序,教室里的物品摆放整整齐齐,地面干洁净净。学习委员沈悦和各科的课代表们更是仔细负责好每天收发作业本的工作,急躁地帮助教师做好学习上有困难
4、同学的辅导工作,不让一个同学落伍,使全班同学共同进步。 三、拥有朴实深厚的学风 同学们不仅重视自身力量的培育,更重视自身道德修养的培育。学生学习兴趣高、学风深厚是五(1)班班级建立的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课,讲台上总会围上一圈找教师提问的同学,甚至放学,也有同学去教师办公室寻求解答。大局部同学对作业练习毫不模糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平常聚在一起,争论学习,各自介绍自己擅长学科的学习阅历,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,相互之间取长补短,共同提高,同时增进友情,促进了班
5、级团结。 四、团结进取促就累累硕果 该班积极参与学校组织的各项文体活动并取得优异成绩,学校运动会播送操竞赛年级第一名;在2023年学校文艺汇演中取得全校第一名。 这就是五(1)班,一个永久布满朝气的集体,一个永久敢于超越自我的集体。信任该班在今后的学习生活中肯定会再创辉煌! 其次篇:小学先进班集体事迹 小学先进班集体事迹 (一)爱是根底,爱是源泉。 没有爱的人生是不完善的,只有爱学生的教师才是好教师,才能赢得学生的爱,得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击诞生命的火花,学生是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道,爱之深才能恨之切。这样才能和学生站在同一起跑线上,和学生一起成长,一起进步。 近年
6、来,农村“留守孩”的现象越来越普遍,由于远离父母、远离亲情,这对他们的安康成长造成了影响。这些家长单纯认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就可以了,无视了与孩子的心理沟通与沟通,我们班的张笔程同学一向是开朗活泼的小男孩,可新学期开学后一下子变得缄默寡言,再也没有往日的笑颜,成绩明显下滑,甚至开头不完成作业,发觉问题后我立即了解了状况,原来他的父母都去外地打工,从来没有离开父母的他,有些受不了,一下子没人关怀、疼爱,幼小的心灵承受着巨大的压力,于是我便开头悄悄亲近他,给他买一些学习用品,并偷偷的和全班同学讲了他的事,要同学多关怀他、帮忙他。从那以后,他的课桌里总会多些铅笔、练习本,还有一些小食品
7、,同学们都主动与他亲近,在他生日的那天,我特意把他接到家中给他买了一个生日蛋糕,并预备了丰富的菜肴,说句心里话,这是我有生以来第一次这样细心预备给别人过生日。当我为他点燃生日蜡烛的一瞬间,我看到了孩子那久违的笑脸,我清楚从他的笑容中读懂了一个孩子对家的渴望与期盼。从那以后,在我们班级这个大家庭的呵护下,他又变得开朗活泼,学习也更加努力了。对于这些孩子,我常常想到这样两句话:“假设我是孩子”和“假设是我的孩子”。这种换位思索的情感体验使我对学生少了埋怨,多了理解,少了指责,多了敬重,并努力创设着宽松和谐,积极向上的气氛,使他们一步步走向胜利。看到他们取得的一点点进步,我都特别快乐。殊不知,对别人
8、的孩子付出多了,就无视了自己的孩子。为了不耽搁工作在孩子五个月大的时候.我就把他送到同建请母亲帮忙照料,每每看到和我儿子同龄的孩子在父母的膝下玩耍,就不由得一阵阵心酸.感觉亏欠儿子的太多了,人都说“爱自已的孩子是人,爱别人的孩子是神”,可我也只是普一般通有感情的人啊,我也想让孩子在身边在我的疼爱和教育下安康的成长。可是想到班级里那一双双渴求学问的的眼睛,我还是毅然决然地选择了后者。把心中激荡出的对儿子的爱付诸到班里的孩子身上。 我所教过的学生都知道,我从来没有放弃过一个学生,也没有卑视过一个差生。2023年我接手的四年级学生董宇超,家境贫寒,母亲患有重病常年卧床不起,家中的重担他父亲一个人担当
9、着.他的学习成绩始终很好。一天,他找到我说想退学,我经过调查得知他母亲生病在床,没有人照看。父亲让他退学照看妈妈,帮他料理家务。最主要缘由是家中已没有钱来给他交纳学费,我二话没说当天就和他来到他的家中,和他的父亲进展了一番推心置腹的交谈。了解他家的难处后,我当即打算为他交付书费和保险费共计123元,我当时的工资每月只有200元,他父亲被我的举措深深感动了,感动的拉着我的手说:“毕教师,今后就是再苦也要让孩子读书。”其次天孩子又重返课堂.现在已是初中三年级学生.成绩始终名列前矛。 每学期初,我都要深入学生,了解学生在学习、生活上的困难,思想和心理上的困惑,并赐予帮忙和疏导。这些工作也得到了家长和
10、领导的充分确定,2023年我荣获了大安市优秀教师奖。金奖银奖不如群众夸奖。每个新学年分班时,学生总是争着到我所带班级,“把孩子交给毕教师,我们放心。”这质朴的话语就是家长对我教育工作的最大确定,我想,再苦再累也值得。 (二)严于律己,身正为范。 俗话说:严师出高徒,但我却不赞成对学生一味的严加管教,使学生没有自由。我所说的严是指:纪律严、制度严、目标严、赏罚严。要给学生一个健全的制度,全面为学生的安康着想,应站在学生的位置上对待问题、分析问题,要公正、公正地对待每一个学生。 2023年我的班级转来了一位新同学王天龙,他的根底很差,课堂作业很少能完成,而且常常扰乱班级纪律,还常常无故旷课说教都不
11、悔改,同事们说这孩子就这样了,我想也真是这样,还是别在他的身上铺张时间了,可转念一想假如这个孩子不改掉这个毛病,连续放任自流,以后会是什么样呢?为了他,为了整个班级的纪律,我必需对他严格要求,于是我在课上课下总是留意他,以对他有个透彻的了解,好对症下药。恰巧一天我的胃病犯了,胃疼得直冒汗,我强忍着痛苦来到学校跟校长请了假,安排了代课教师,然后又来到班上,坐在前面的几个同学观察我痛苦的样子,有的搬椅子,有的给我拿毛巾擦汉。我还是走上讲台对大家说:“对不起,今日教师不能给大家上课了,我是来向大家来请假的。”有的同学说:“教师都病成这个样子了不快去医院,还请什么假呀?”“我们订了请假制度,教师应当带
12、头遵守。”没等我说完,不少同学的眼里噙满了泪花,王天龙竞跑上前来,挽着我说:“教师你快去医院看病吧,我们都听话,你放心吧”从那以后王天龙像变了个人似的,我也每天利用放学时间对他进展辅导,经过一学期的努力,各方面都有了大幅度提高,作业也能当堂完成了,钢笔字也有了较大的提高。最让我感到欣慰的是班级其他几名后进生也有了很大的进步。此时,我对“学高为师,身正为范”这句话也有了更深刻的理解。 (三)宽以待人,张驰有度 宽与严并不冲突,宽不是放任自流,也不是听之任之,而是允许学生犯错误。犯了错误应当给他一个改正的时机,不管所犯的错误有多大,也应当找时机让他熟悉自己。俗话说,教孩子一年,替他想一辈子,假如你
13、能宽恕他一次,或许会转变他一生。我班有一名学生,偷走了同学的50元钱。事后经调查知道是他所为,经过我的急躁说服,他成认了自己的错误,我同意他不向班内任何同学提起这件事,让他和寻常一样坐到教室里。他很感谢的对我说:“教师我肯定记住这次教训,绝不辜负您的盼望。”事后他把50元还给了同学,学习更加努力。 (四)有的放矢,大胆参加。 放不是撒手不管,作为班主任不要事事参加,应当给学生一个熬炼的时机,让他们充分展现自己的才华,熬炼他们的办事力量,信任他们,鼓舞他们。即使他们把事情做的很糟糕,也没有关系。殊不知,吃一堑,长一智,信任他们今后会做的更好。 2023年,我接任了学校最令人头疼的班级。上任后,为
14、了唤起学生的仆人翁意识,充分调动学生参加班级治理的积极性,经过学习,摸索,大胆使用“放”的政策。开学不久,我照旧沿用原来的班干部,小班长谢洪心早已有了一两年的班长阅历,他在班级同学眼中极有威信,即使是淘气的郑海瑞啊,周艳男啊一些男生也在他的面前失去了威严。因此,这学期,我干脆就让他整个负起责任来,由他来治理整个班级,固然也给他配了一系列的副手副班长姜胜男,音乐委员刘静茹,至于那忠厚而又高大的侯金生就成了劳动委员了,由于班长的学习成绩一惯稳定,所以他还是我们的学习委员。至于各科代表也是一应俱全。学习每天的日程都是从晨读开头,始终以来晨读时,我多让学生听写生字背课文记古诗,或是复习数学定义概念。这
15、样的时刻,我总是躲在后面,出谋划策,而每天晨读唱主角的就成了谢洪心和她的一班委员的事了。首先,多是谢洪心听写生字词,或是其它需要常常检查的内容,固然这都是前一天放学前我提前布置好的内容。望着小班长仔细地环视着同学大声听写着,一副小教师的神气,我往往忍不住偷着乐。这时的我,其实多是躲在一边批改作业,所以,我们班的作业往往最先批完。听写的内容一完毕,小组长与代表就自然劳碌起来,收作业,或者集体对答案就开头了。放心,小班长肯定自觉,他所落下的听写内容准会一点不差的在同桌的监护下顺当完成。每天的日常治理是最费心又费劲的,它既包括纪律又包括卫生,还要包括学习。这样的日常学习生活总是一日一日的循环往复,周
16、而复始。为了解脱自已,能将更多的时间用于备课钻研教材教法,我也把这些工作一样不落地交给了班委成员。你还别说,原以为孩子管孩子是不能行之有效的,或者说可能会引起他们的反感,但事实上来看,假如有了好的规章制度,孩子一样会听从小教师小班主任的领导。每日里有值周的学生进展纪律与卫生的汇报与督察工作,而卫生委员和纪律委员也是日日监视,负责向班长及班委会汇报。这样一来,其实我就省心多了,每日里只是有时间去向班长或是值周教师稍做了解,或是上课下课时去暗暗地观看几眼便可做到心中有数。这样既熬炼了个人的力量,也提高了他们的学习兴趣。一年后,班级治理井然有序,每个学生都能主动地当仆人,整个班级形成了一种积极上进的
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