对外汉语专业个人实习总结.docx

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1、 对外汉语专业个人实习总结 对外汉语专业个人实习总结 实习报告 三周的实习生活转瞬即逝，在这期间，通过我的努力得到了应有的确定，更重要的是发觉了自己的缺乏和许多之前没有意识到的问题。在迈出校门之前，这次实习给了我最珍贵的阅历。 实习大多数时间是在听课，每一次我都会准时到教室，仔细听课，认真做听课笔记。在确定好授课科目后，仔细学习教学大纲，依据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予石霖教师批阅后进展试讲。在教师提出的意见的根底上，再次对教案进展了修改后才上台讲课，课后仔细听取各方面的意见。这次上课的经受真得让我学到了许多许多! 首先是如何合理安排教学时间。最初刚实习的时候，我一点

2、也没有“时间观念”。但几周实习下来，通过仔细学习石霖的教学安排，我在这方面也有了明显提高。我的阅历是首先肯定要做好充分的，全面的课前预备。 然后是如何调动课堂气氛。这是我课前最紧急的问题。我面对的不是一般的中国学生，是初级的外国留学生，是我之前从未接触过的群体。如何调动起气氛，教师给了我两个建议：一是自己肯定要自信，自然，大方。二是教授汉语，文化局部往往是留学生比拟感兴趣的。在我听课期间我已深刻的感受到这两点，尤其是其次点。留学生盼望自己尽快的适应中国的生活，所以他们渴望了解中国的文化，比方说怎样礼貌的问别人的名字，怎样赔礼等等。除此之外，自己上课期间，我深刻的体会到嬉戏对于调动课堂气氛的重要

3、性。小嬉戏不仅可以调动起学生兴趣，也可以拉近师生间的关系。 最终就是对外汉语教学要求严谨，全面，精确。听课期间，我真实的感受到许多之前我从未考虑过的细节问题。 讲课的时候消失了许多的欣喜，固然也消失了不少问题。比方说，板书时许多汉字的笔顺不正确，有些学问点讲得不够透彻。面对实习期间遇到的困难我总是坦然并淡然面对，我知道发觉问题才能解决问题。我的理解是：实习就是一个不断提高自己的过程，实习学校就是最好的平台。所以说无论是胜利还是失败，这都是我实习的收获，最宝贵的实习阅历。回想起在这短暂的三周内所发生的和自己所经受的事情，真的收获了许多许多。 实习是大学阶段很重要的一件事情，就我现在的感受而言，是

4、我大学阶段最 重要的一件事。实习实实在在熬炼了我的实践教学力量，提高了对教育工作的熟悉，在实践中深刻体会了教书育人的重大责任。 实习快完毕时我就经常想，毕业之后无论做什么，至少我不会离开教育。经受了这次实习，我期盼着自己能够通过努力早日成为一名“准教师”，一位优秀的对外汉语教师，把握我们漂亮的汉语洒一直自世界各地的学生。我期盼，所以我会始终努力。 扩展阅读：关于对外汉语专业实习总结 个人实习总结 今年是我大学的最终一年，由于我们学习的专业是对外汉语，也就是说 毕业后我们有一局部人会到学校从事教师工作，因而这学期我们都到长沙理工大学进展实习，为以后能立刻进入教学状态，能够更好的胜任教师工作，进而

5、为学生更好的效劳做预备！ 实习是每个人在大学生活中必不行少的一局部，可以说不经受教育实习的大学生活是不完善的。由于一方面，教育实习不仅可以为我们以后从事师范类工作打下坚实的根底，使我们三年来持之不断地学习了的教育学问和一般性的教育学、心理学学问应用于实践，积存丰富的阅历；另一方面，从个人说，我们也可以从中学到不少东西，提高自己的实践应用力量。这也是我在这次长沙理工大学教育实习中所切身感受到的。 回忆四十天的实习工作，在学校领导的统一组织，指导教师的帮忙和大力支持下，我们的实习工作顺当开展，并取得了圆满的完毕。回忆中有欢乐也有辛酸，现将我的实习工作总结如下： 一：树立正确的实习教育观 第一：实习

6、教育的目的旨在培育我们的教学实践力量，使我们更好地稳固专业理论学问，并运用书本所学学问去为学生效劳，因而我们要注意理论与实际的结合。 其次：爱岗敬业，既然选择了教师这个行业，我们就要喜爱这份职业，喜爱我们的学生，一位伟人曾经说过：兴趣是最好的教师，只有真正喜爱教育工作的人才能搞好教育工作，教育事业需要的是剧烈的责任感和无私奉献。再者，人与人的沟通相处总是以心换心，你只有喜爱学生，心里时时刻刻想着他们，真心为他们，他们才会对你放开心扉，你们才能更简单相处，彼此了解，进而促进教学的圆满完成。 第三：严于律己，在一个多月的实习生活里，我始终以教师身份严格要求自己，到处留意言行和仪表，热心爱惜实习学校

7、和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，始终紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重学校领导和教师，虚心听取他们的意见，学习他们的阅历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的全都好评，对此，本人甚感欣慰。 二：未雨绸缪，百战不殆 在动身前往长沙理工大学之前，在系领导和各位教师的细心带着和指导下下，我们充分的了解了实习各阶段的内容及要求，除了稳固以前学习过的专业理论学问与教育教学理论外，我们还做了系统、完备的实习培训，好了充分的预备：备课、写教案、试教、修改教案、再试教，反复进展了屡次，在

8、这里特别感谢教师抽出珍贵的时间来对我们细心指导，你们的无私奉献是我们学习的典范。 同时教师也告知了我们要教的留学生是安哥拉和巴基斯坦的，由于他们的汉语根底为零，也不太会说英语，所以我们在教学过程中不能使用太多的英语，要尽量多用肢体语言。这着实有点困难。但我想了许多方法，尽可能的使用丰富的表情和肢体语言让留学生学到许多学问。 三：正式实习 我们的正式实习分三个阶段：第一阶段，见习；其次阶段，上课；第三阶段，总结。 第一阶段的见习比拟轻松，主要就是听课。教师把我们分成了6个小组。我和另外九位同学是第5组，被分派到唐昱教师的听力课，听课前我们召开了实习分对会议，教师急躁的指导了我们如何写听课记录、如

9、何听课与和分析课，怎样学习优秀教师和实习同学的教学阅历。 我们所在的班级是斯里兰卡学历班。斯里兰卡学历班实际上由多个国家的学生组成：班上18位学生，有10位来自斯里兰卡，5位来自安哥拉，1位来自蒙古，1位来自摩尔多瓦，1位来自俄罗斯。我们一周总共四节课，星期三的七八节和星期四的七八节。在听课之前，我们复印了学生的课本，并在网上查了很多关于这方面的资料，为备课和听课做预备。 在见习阶段，我们主要就是听唐昱教师给留学生上课，在听课时仔细做好记录，观看教师的授课方法和教学过程，体会学生的反响、所需和所缺，为其次阶段的上课做好预备。在这一过程中，我们和留学生进展了许多沟通，实际上大局部学生都会讲英语，

10、我们也就是用英语和他们沟通，不过双方的英语水平都不是特殊高。尽管如此，我发觉实习之前所预备的肢体语言教学方法很重要。有时候，肢体语言甚至比英语更简单理解。 其次阶段，上课，一周之后，就迎来了我们的上课了。经过前一阶段的积存，我们学到了许多唐昱教师的上课方法，加上平常所听的其他教师的口语、阅读、综合、文化课，以及虚心向各位教师请教，自我努力提高观看、分析和解决问题的力量，再加上平常在网上搜寻到的一些很好的方法，通过比拟分析取其精华，形成了自己的教学方法与风格。固然要真正上好一堂课绝非这么简洁，理论与实际的结合总是需要不断实践的，只有真正深入课堂，亲自教他们，才能得到质的飞跃。我讲的内容是一道语音

11、语调练习题：让学生听一句话，然后给划横线的拼音标上声调，对于中国的小学生甚至幼儿园的小朋友来说，这道题目很简洁，就是日常生活中最一般不过的话，像寒假我回家过年之类的。但是对于没有接触过汉语的留学生来说，由于社会文化背景、规律方式、母语发音的不同，他们很难分清中国的四个声调。更何况，题目本身当中就有许多拼音他们不熟悉。因此，我先让他们自己写出知道的汉字，并把他们在这个过程中不理解的字记录下来，然后给他们梳理了汉字，对于他们不熟悉的较难的汉字，用英语和手势解释，然后播放了四遍听力，最终才讲解题目，对答案，并对其中的重点词语进展了解析，然后再放了一遍听力，并带着他们领读拼音。大致过程是根据开头写好的

12、教案来的，但是在上课过程中，我发觉题目对于学生来说比我想像的要难，原规划播放两遍的听力材料播放了四遍，因此时间也拖延了一些。课后，唐昱教师建议我，把重点词语解释和开头的语音梳理放在一起，在每一小题中讲解，这样学生更简单理解。教师给的建议特别中肯，我又学到了一条珍贵阅历。 实习第三周，新来了一个多哥班，由于增加了新班，我们又重新进展了分组。这次我分到了易显飞教师的文化课，但由于时间关系，这次我没有时机上讲台讲课。多哥班的学生特殊热忱，对中国的文化也很感兴趣，每次上课心情都很高，也很协作。印象最深的是李娜（我同学）给他们上的关于中国古典乐器的课。总共给他们介绍了六种中国古典乐器：古筝、二胡、洞箫、

13、笛子、琵琶、葫芦丝。学生们都很喜爱那些乐器，在听曲子的时候还会跟着节奏做弹奏的手势。课后，还有一位学生找她拷贝曲子。从中我也熟悉体会到，兴趣是最好的教师，让他们喜爱上中国文化，学起来会更快，更简单承受。 第三阶段，总结。作为实习教师，在上课过程中必需具备的一个很重要的力量，就是敏捷应变力量。而这对我们来说尤为重要，由于我们的实习对象是外国留学生。在课堂上，我们必需随时做好他们会提问的预备，他们提的问题可能特别简洁，也有可能刁钻奇怪，让我们答不上来。可能是由于我们自己功底不深厚答复不出来，或者一时遗忘答不出来，有可能用汉语知道怎么说，用英语却不知道怎么解释。在寻常和他们沟通时，每每这时候，我就特

14、殊自惭形秽，责怪自己为什么不好好学英语，初中开头学英语，学到现在十年了，英语还这么差。但由于那究竟是寻常沟通，没有压力，在一个轻松的环境里，再加上学生都很有急躁、很友好，你也不会紧急，觉得尴尬，但真正自己上课就不同，上课代表的是一个学校的形象，你的表现就是学校的形象！因此，临场应变就显得很重要，哪怕问题不好答复，我们也必需保持冷静，不慌不忙地解释清晰。假如的确不知道，可以先跟学生表示歉意，课后回去找资料，下堂课再跟他们解释。但有一点必需谨记，不能躲避问题或忽视左顾右言其他，这是大忌，学生会觉得你学问不够丰富，资格不够深，或者不重视他。 加强师生沟通，亦师亦友，了解他们的根本状况，对中国的适应程

15、度，不但能增进彼此的感情，还能提高他们的学习热忱。课外或周末，我们会和留学生打打羽毛球、吃吃饭，也会对个别学生进展课外辅导，或者和他们逛街等。有许多学生都特别得意，间或会和我们开开小玩笑，做个小恶作剧；有的学生特别好学，课后常常问我们问题，总之，他们都很有共性，和他们相处很开心。 总结阅历，这是很重要的一个阶段，每个星期我们都会开分队实习会议，对一周所听所学的东西进展准时的梳理和总结，“理论实践理论”我们只有把理论运用到实践中去，然后在不断的实践中总结新的理论，才会更好的在以后的工作中学以致用。 在实习完毕之前，我们和留学生联合进行了联谊告辞会，在会上，很多留学生都表演了极具民族风格的节目，我

16、们也唱了很多经典歌曲，我们聚在一起，谈我们相处的彼此感受，以及我们彼此的不舍，一群很得意的学生，真的很舍不得他们，惋惜实习完毕，我们不得不回学校了。 总之，在长沙理工大学的40天实习，让我收获了许多，也知道了自己的缺点，在以后的日子里我将努力改正。这次实习所获必将使我在以后的学习和工作中受益无穷。不经受风雨怎么见彩虹，不经受实习怎么为教育打下坚实的根底！亲身经受后，我觉得自己变得更自信了，对以后的工作布满了憧憬和自信，实习的圆满完毕也为我的大学生活增加了亮丽的颜色。 在这里，再次感谢在实习过程中赐予我悉心帮忙和指导的领导和教师，感谢你们的无私帮忙和关怀！也感谢关怀和鼓舞我的队友们！ 友情提示：本文中关于对外汉语专业个人实习总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，对外汉语专业个人实习总结：该篇文章建议您自主创作。