聪明以外的智慧第二框.ppt

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1、1、同学相处，既有竞争，也有合作。竞争可以充分调动同学们的主动性主动性、激发同学们的进取心进取心和开拓创新精神开拓创新精神。合作给同学们提供了相互交流相互交流、相互学习相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助团结互助的精神和协作协作的能力。因此，在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。2、彼此竞争能互相勉励勉励，共同进步；可以激发斗志斗志，从而推动整个集体集体向前发展。3、每位同学都要有竞争意识，勇敢地和他人争高下，要不断地给自己树立竞争目标竞争目标，不断地寻找竞争对手竞争对手，这样才能激励自己不断向前。竞争的最终目标是实现共赢共赢。竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流坦诚交流。4、相互交流和合

2、作是获得知识和经验知识和经验的重要途径。交流不仅能扩大我们的知识面知识面，提高学习效率效率，还能激发我们的思维思维，提高创造力创造力。相互交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧三、合作合作带来共赢1、竞争与合作并存奥运赛场上的乒乓球运动员，在单打比赛中是竞争对手，到了团体赛当中，他们又要相互合作，团结一致，才能取得胜利。第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧人人 才才 竞竞 争争第六课第六课 聪明以外的智

3、慧聪明以外的智慧鹿群引进狼在美国北部，人们为了保障鹿群的生活，捕杀了狼，结果鹿群的体质越来越弱，生命力也逐渐降低。后来，又在鹿群中引进了狼。狼是鹿的对手，鹿在某次被追捕的过程中逃脱了，之后它便懂得了只有跑得更快，才不会被狼吃掉的道理。接下来的结果是它不停地奔跑，然后超越自我，勇敢地繁衍了下去，而体质和生命力也一代更比一代强。狼也是一样，为了追杀跑得更快的鹿群，奔跑再奔跑，而它的子孙成了比鹿的子孙更为强大的对手。问：为什么出现不同的结果？再想想为什么要竞争？假如没有竞争会怎么样？第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧1.对个人：对个人：调动主动性、激发进取心和开拓创新精神。调动主动性、激发进

4、取心和开拓创新精神。可以相互勉励，共同进步。可以相互勉励，共同进步。竞争能激励自已不断向前，推动集体发展。竞争能激励自已不断向前，推动集体发展。2.对集体：大家在竞争激励下都会有所收获和提对集体：大家在竞争激励下都会有所收获和提高，推动集体发展。高，推动集体发展。竞争的意义竞争的意义第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧矛盾的李杰矛盾的李杰自习课上，赵明对着一道数学题发呆，百思不得自习课上，赵明对着一道数学题发呆，百思不得其解，只好向班里的数学高手李杰请教。李杰看着自其解，只好向班里的数学高手李杰请教。李杰看着自己早已解出的数学题，心里犯起了嘀咕：我该不该告己早已解出的数学题，心里犯起了嘀

5、咕：我该不该告诉他呢？赵明的数学本来就跟我不相上下，如果我告诉他呢？赵明的数学本来就跟我不相上下，如果我告诉他，他的数学考试成绩可能会超过我；不告诉吧，诉他，他的数学考试成绩可能会超过我；不告诉吧，心里又觉得过意不去，毕竟他也帮助过我啊。心里又觉得过意不去，毕竟他也帮助过我啊。李杰一时不知该怎么做。李杰一时不知该怎么做。思考：如果是你，你会怎么做？为什么？思考：如果是你，你会怎么做？为什么？第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧做法1：告诉他，因为在给他讲解的过程中，我更加深刻的记住解题的思路，这样对我也有利。做法2：不告诉他，因为如果告诉他的话，他懂了以后成绩可能就超过我。良性竞争良性竞

6、争恶性竞争恶性竞争第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧竞争的“弊”（恶性竞争、不正当竞争的危害）1、竞争的压力可能引起心情的过分紧张和焦虑。2、可能出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理。3、可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心，产生自卑感。第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧如何学会竞争1、树立竞争意识，学会竞争；2、不断的给自己树立竞争目标，不断给自己寻找竞争对手；3、不能为了竞争排斥同学；4、竞争的最终目标是实现共赢，竞争需要开放，自我封闭和不正当竞争都不利于发展。第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧3、善于合作一个腿有残疾的人在马路

7、上遇见了一个盲人，只见盲人正满怀希望地期待着有人带他行走。“嘿”腿有残疾的人说，“一起走好吗？我也是一个有困难的人，也不能独自行走，你看上去身材魁梧，力气一定很大！你背着我，这样我就可以给你指路了。你坚实的腿脚就是我的腿脚，我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了。”于是，腿有残疾的人将拐杖握在手里，趴在了盲人那宽阔的背上。两人合作，获得了一个人不能实现的效果。第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧交流与合作的作用有哪些？（意义）（P43）1、相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径。2、交流不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力。3、交流和合作还能增进同学之间的友谊，

8、促进自身素质的全面提高。4、相互交流与合作才能最大限度地实现个人价值。独学而无友，则孤陋而寡闻也第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。萧伯纳第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧1、竞争与合作相互联系密不可分，既要学会竞争。又要善于合作。2、在竞争中合作，又要在合作中竞争。怎样处理竞争与合作的关系？（补充）第六课第六课 聪明以外的智慧聪明以外的智慧（非智力因素）决定未来造就成功带来共赢学会竞争，善于合作养成良好的学习习惯端正学习态度影响成功的因素聪明智力因素聪明以外的智慧