赤壁赋复习.ppt

《赤壁赋复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《赤壁赋复习.ppt（22页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 从媒体的调查可以看到，商业系统红十字会倚靠其负责人私从媒体的调查可以看到，商业系统红十字会倚靠其负责人私人创办的王鼎公司进行融资策划，其旗下博爱服务站项目，虽打人创办的王鼎公司进行融资策划，其旗下博爱服务站项目，虽打着进行社区医疗服务的旗号，但却以推销商业保险为主要内容。着进行社区医疗服务的旗号，但却以推销商业保险为主要内容。近几年中国人寿参与其中，就是以博爱服务站为依托进行保险营近几年中国人寿参与其中，就是以博爱服务站为依托进行保险营销，而服务站志愿者以并无医疗知识的保险销售人员充任。在那销，而服务站志愿者以并无医疗知识的保险销售人员充任。在那些因些因“业务进行不下去业务进行不下去”而偃旗

2、息鼓的站点，医疗服务无从谈起，而偃旗息鼓的站点，医疗服务无从谈起，商业意图却明火执仗。整个项目从始至终所消费的是什么？每个商业意图却明火执仗。整个项目从始至终所消费的是什么？每个人都心知肚明，那就是社会对红十字品牌的信赖。王鼎公司一个人都心知肚明，那就是社会对红十字品牌的信赖。王鼎公司一个所谓策划就强制充股所谓策划就强制充股30%30%，究竟还有多少这样的所谓，究竟还有多少这样的所谓“公益项目公益项目”在运作？红会必须给国人一个全面彻底的交待。慈善被利益赤在运作？红会必须给国人一个全面彻底的交待。慈善被利益赤裸裸地绑架，利益的输送与交换色彩实已无法洗白，而商业系统裸裸地绑架，利益的输送与交换色

3、彩实已无法洗白，而商业系统红会及其王鼎公司在其间扮演的角色，也很难自言红会及其王鼎公司在其间扮演的角色，也很难自言“问心无愧问心无愧”。【解释解释】明：点明；执：拿着；仗：兵器。点着火把，明：点明；执：拿着；仗：兵器。点着火把，拿着武器。形容公开抢劫或肆无忌惮地干坏事。拿着武器。形容公开抢劫或肆无忌惮地干坏事。公益生意有界限，红会行为须公开公益生意有界限，红会行为须公开 1、选择题：、选择题：西方童话中，猫头鹰常以最聪明西方童话中，猫头鹰常以最聪明的角色出现，是因为猫头鹰：的角色出现，是因为猫头鹰：A、头脑聪明、头脑聪明 B、活得长久、活得长久 C、与人长得相似、与人长得相似 D、经常保持思考

4、的表情、经常保持思考的表情B哈利哈利波特与他的猫头鹰波特与他的猫头鹰 2、以下所咏的是哪位著名词人？、以下所咏的是哪位著名词人？“铜板铁琵继东坡高唱大江东去，铜板铁琵继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。”辛弃疾辛弃疾3 3、巧设悬念歇后语、巧设悬念歇后语 老鼠给猫理胡子老鼠给猫理胡子癞蛤蟆打立正癞蛤蟆打立正水仙不开花水仙不开花墙上挂狗皮墙上挂狗皮隔门缝吹喇叭隔门缝吹喇叭粪坑关刀粪坑关刀不象画（话）不象画（话）拼命巴结拼命巴结鸣（名）声在外鸣（名）声在外 歇后语由两部分组成，前一部分是歇后语由两部分组成，前一部分是“引子引子”，后一部分是，后一部分是“注释

5、注释”。歇后语有两种：。歇后语有两种：一种是一种是逻辑推理式逻辑推理式的，说明部分是从前面的，说明部分是从前面比喻部分推理的结果。比喻部分推理的结果。还有一种是还有一种是谐音式谐音式的，是在前面一种类型的，是在前面一种类型的基础上加入了谐音的要素。的基础上加入了谐音的要素。硬撑硬撑装蒜装蒜文文(闻闻)也不能，武也不能，武(舞舞)也不能也不能 4 4、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题）、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题）（4 4分）分）（1 1）况吾与子渔樵于江渚之上，）况吾与子渔樵于江渚之上，_，驾，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄

6、蜉蝣于天地，_。（苏轼（苏轼赤壁赋赤壁赋）（2 2）_，隔叶黄鹂空好音。，隔叶黄鹂空好音。_，两朝开济老臣心。，两朝开济老臣心。（杜甫（杜甫蜀相蜀相）（3 3）流水落花春去也，）流水落花春去也，_。（李煜（李煜浪淘沙浪淘沙）诗诗三百，一言以蔽之，曰三百，一言以蔽之，曰_。(论语论语）侣鱼虾而友麋鹿侣鱼虾而友麋鹿渺沧海之一粟渺沧海之一粟三顾频烦天下计三顾频烦天下计天上人间天上人间映阶碧草自春色映阶碧草自春色思无邪思无邪赤 壁 赋苏 轼 “东东坡坡赤壁二赋，一洗万古。欲仿赤壁二赋，一洗万古。欲仿佛其一语，毕世不可得也。佛其一语，毕世不可得也。”这便是黄州赤壁。赭红色的陡峭石坡直逼着浩这便是黄州赤壁

7、。赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江，坡上有险道可以攀登俯瞰，江面有荡东去的大江，坡上有险道可以攀登俯瞰，江面有小船可供荡桨仰望，地方不大，但一俯一仰之间就小船可供荡桨仰望，地方不大，但一俯一仰之间就有了气势，有了伟大与渺小的比照，有了视觉空间有了气势，有了伟大与渺小的比照，有了视觉空间的变异和倒错，因此也就有了游观和冥思的价值。的变异和倒错，因此也就有了游观和冥思的价值。余秋雨余秋雨余秋雨余秋雨苏东坡突围苏东坡突围苏东坡突围苏东坡突围 苏东坡成全了黄州，苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡，这黄州也成全了苏东坡，这实在是一种相辅相成的有实在是一种相辅相成的有趣关系。苏东坡写于黄州趣关系。苏

8、东坡写于黄州的那些杰作，既宣告着黄的那些杰作，既宣告着黄州进入了一个新的美学等州进入了一个新的美学等级，也宣告着苏东坡进入级，也宣告着苏东坡进入了一个新的人生阶段，两了一个新的人生阶段，两方面一起提升，谁也离不方面一起提升，谁也离不开谁。开谁。引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，向黄州，念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古和前后和前后赤壁赋赤壁赋马上马上就要产生。就要产生。余秋雨余秋雨余秋雨余秋雨苏东坡突围苏东坡突围苏东坡突围苏东坡突围关于赋关于赋 赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、赋是一种有韵的文体，讲求声律、押韵、对比等形式，有辞赋、骈

9、赋和律赋等。对比等形式，有辞赋、骈赋和律赋等。“以文为赋以文为赋”是这篇赋的一大特点，它不是以整是这篇赋的一大特点，它不是以整句形式来写的骈文，而是骈散结合，注重音韵美。句形式来写的骈文，而是骈散结合，注重音韵美。诵读时应注意句间的停顿，延长和节奏，同时注诵读时应注意句间的停顿，延长和节奏，同时注意叙述句的平缓语调；描写句的意境把握；抒情句的意叙述句的平缓语调；描写句的意境把握；抒情句的感情韵味。感情韵味。诵诵读读提提示示写作背景写作背景 元丰三年（元丰三年（10791079年），苏轼因作诗讽刺王年），苏轼因作诗讽刺王安石新法（安石新法（“乌台诗案乌台诗案”），被捕入狱。出狱），被捕入狱。出狱

10、后，被贬黄州团练副使。后，被贬黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了前后了前后赤壁赋赤壁赋和和念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古。苏东坡游赤壁苏东坡游赤壁苏东坡像1 1、本文表达了作者怎样的思想感情，这种思想、本文表达了作者怎样的思想感情，这种思想感情是如何转化的？感情是如何转化的？2 2、本文体现了苏轼的哪些艺术才情？、本文体现了苏轼的哪些艺术才情？文章大致写了一些什么内容文章大致写了一些什么内容?作者的情感经历了一个怎样作者的情感经历了一个怎样的变化过程的变化过程?乐乐悲悲乐乐泛舟赤壁，触景生情，泛舟赤壁，触景生情，抒发人生感慨。抒发人生感慨。余

11、秋雨余秋雨苏东坡突围苏东坡突围 “成熟是一种明亮而不刺眼的光成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果的细流汇成了湖，结果 1.1.曹曹 操：操：2

12、.2.陈子昂：陈子昂：3.3.许许 浑：浑：4.4.苏苏 轼：轼：5.5.杨杨 慎：慎：对酒当歌，人生几何？对酒当歌，人生几何？念天地之悠悠，独怆然而涕下。念天地之悠悠，独怆然而涕下。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀，古往今来，许多文人面对宇宙和历史时都感到短暂悲哀，你能举出你能举出1 13 3句这方面的诗句吗？句这方面的诗句吗？苏子的阐述哲理和前面的写景抒情有什么联系？苏子的阐述哲理和前面的

13、写景抒情有什么联系？1.1.议论时扣紧了水与月来阐发。议论时扣紧了水与月来阐发。2.2.处处照应了客的话。处处照应了客的话。3.3.写景抒情是哲理的基础写景抒情是哲理的基础,哲理是写景抒哲理是写景抒情的升华。情的升华。没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。没有经过苦难的超脱是轻佻的。傅傅 雷雷 启示：面对逆境，要把眼光放长远启示：面对逆境，要把眼光放长远一些，胸怀放宽广一些。一些，胸怀放宽广一些。总结全文总结全文 既保留了传统赋体那种诗的特既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法；调和手法；骈词

14、俪句，整散结合；骈词俪句，整散结合；句式长短不齐，用韵错落有致，句式长短不齐，用韵错落有致，更多地表现了散文融景情理于一体更多地表现了散文融景情理于一体的艺术特色。的艺术特色。清风徐来，水波不兴。清风徐来，水波不兴。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。茫然。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。不绝如缕。舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，寄蜉蝣

15、于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。羡长江之无穷。取之无禁，用之不竭。取之无禁，用之不竭。苏轼其人苏轼其人 诗词文赋、书法、绘画样样精通。受儒家诗词文赋、书法、绘画样样精通。受儒家和佛老思想影响。和佛老思想影响。入世：入世：积极进取，怀才不遇；积极进取，怀才不遇；出世：出世：逃避现实，寄情山水。逃避现实，寄情山水。文艺全才散文与欧阳修并称“欧苏”石钟山记石钟山记喜雨亭记喜雨亭记前赤壁赋前赤壁赋后赤壁赋后赤壁赋 诗与黄庭坚并称“苏黄”题西林壁题西林壁惠崇惠崇 惠州一绝惠州一绝 词与辛弃疾并称“苏辛”，为豪放词的创始人 江城子江城子水调歌头水调歌头定风波定风波念奴娇念奴娇卜算子卜算子 书法上为宋初四大书法家，苏黄（庭坚）米（芾）蔡（京，襄）苏黄（庭坚）米（芾）蔡（京，襄）绘画上“朱竹”别具一格；文学理论上提出写文章要如“行云流水”的文艺观。道德常常能填道德常常能填补智慧的缺陷，而补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不智慧却永远填补不了道德的缺陷。了道德的缺陷。但丁但丁（文艺复兴时期意大利诗人）达达芬奇芬奇地狱中的但丁地狱中的但丁